Г. улан- удэ общая характеристика школы
| Вид материала | Доклад |
- Заседание коллегии Администрации г. Улан-Удэ по вопросу «О реализации плана работы, 245.89kb.
- И. И. Зураев Г. А. Айдаев Заместитель мэра г. Улан-Удэ Мэр г. Улан-Удэ порядок проведения, 81.99kb.
- Администрация г. Улан-удэ постановление от 31 марта 2010, 149.52kb.
- «Христианская Пресвитерианская Церковь г. Улан-Удэ», 2941.82kb.
- Межведомственный план мероприятий по профилактике вич-инфекции в г. Улан-Удэ на 2011, 111.91kb.
- Доклад «Стратегии развития крупных городов. Инвестиционные строительные программы», 113.84kb.
- Приказ №88 г. Улан-Удэ от «06» декабря 2007, 150.67kb.
- Комплексная программа социально-экономического развития муниципального образования, 2163.21kb.
- Введение, 1378.42kb.
- Итоги и перспективы в улан-Удэ 17 марта пройдет традиционное совещание по подведению, 295.59kb.
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
МОУ СОШ № 19 Г. УЛАН- УДЭ
9.1. Общая характеристика школы.
Средняя общеобразовательная школа № 19 ориентирована на обучение и воспитание учащихся, а также развитие их физиологических, психологических, интеллектуальных особенностей, образовательных потребностей, с учетом их возможностей, личностных склонностей, способностей. Это достигается путем создания благоприятных условий для общеобразовательного, умственного, нравственного и физического развития каждого учащегося. В 1993 году школа получила статус школы- диалога национальных культур. В национально- региональный компонент учебного плана включены и успешно реализуются программы по бурятскому языку во 2-9-х классах, история и литература родного края в 8-11 классах, география Бурятии в 9-х классах, этноэкология в 6-х классах, этнопсихология в 9-х классах.
Педагогический коллектив принимает активное участие в инновационной деятельности на уровне республики и России. В 2002 году школа получила статус Федеральной экспериментальной площадки, в 2003 г. награждена Дипломом качества образования за высокие результаты. В 2007 году учреждение стало победителем конкурса общеобразовательных учреждений субъектов Российской Федерации, внедряющих инновационные образовательные программы, которому предоставлена государственная поддержка в размере 1 миллиона рублей. С сентября 2007-2008 учебного года школа перешла на новую систему оплаты труда учителя.
В 2007-2008 учебном году школа продолжила активную инновационную деятельность по внедрению КПМО. Учителя школы Шабанов О.С., Бадмаева М.Г. заняли призовые места в профессиональных конкурсах «Ритор- 2008», «Самый классный классный». Кафедра языкознания (зав. кафедрой Аюшеева Д.Р) приняла участие в городском фестивале методических идей «Методическое пространство как фактор повышения качества образования», награждена грамотой за содержательную презентацию о работе кафедры. В этом учебном году на базе школы прошли семинары для городских учителей и заместителей директора школ республики по теме «Реализация инновационного проекта «Образование». Школа награждена дипломом за участие в региональном форуме «Образовательное сообщество и гражданские институты: диалоги в приоритетном национальном проекте «Образование».
Управление школой осуществляется на основе демократии, гласности, самоуправления. Непосредственное управление педагогическим процессом реализует Управляющий Совет образовательного учреждения и Попечительский совет школы через директора школы и его заместителей по учебно- воспитательной, научно-методической, воспитательной и хозяйственной части.
Год основания школы — 1964; в 2005 году школа прошла аттестацию, имеет лицензию на право ведения образовательной деятельности, государственную аккредитацию. Учредитель — комитет по образованию г. Улан- Удэ.
Проектная мощность школы — 1120 человек (43 класса-комплекта), школа имеет два здания: типовое на 970 мест и здание детского сада на 140 детей.
Школа включает в себя три ступени.
Первая ступень обучения — начальная школа: продолжительность обучения 4 года, возраст обучающихся на 1 сентября — 6,5 лет. Обучение осуществляется по программам для детей младшего школьного возраста. Вариативность образовательных программ обеспечивается тремя технологиями: по развивающей системе «Школа 2100», традиционно - обновленной «Школа России» и по системе Л.В. Занкова. В учебный план начальных классов включены такие новые предметы для начальной школы как риторика, иностранный язык, информатика. Все учащиеся имеют возможность изучать английский язык со второго класса, информатику – с третьего класса. Программы также имеют преемственность между дошкольным образованием, начальной и средней школой. Для детей, испытывающих определенные трудности в обучении, проводятся групповые коррекционно-развивающие занятия с психологом. Все учащиеся 2-4 классов изучают бурятский язык, независимо от национальности. В начальных классах работают 2 группы продленного дня для учащихся 1-3 классов. При начальной школе работают 2 группы воскресного дня, где готовят детей 5- 6 – летнего возраста к школе.
Вторая ступень обучения — основная школа: продолжительность обучения 5 лет. Основная ее цель — обеспечение высокого уровня социализации школьников. На второй ступени работа осуществляется по технологии, основанной на уровневой дифференциации обучения. Данная технология позволяет вести работу в обычных классах с традиционным составом учащихся без разделения их на группы и с внешней дифференциацией по русскому языку в 6-х классах и по математике в 7-х классах. Использование этой технологии позволяет существенно повысить положительную мотивацию учения у детей, снизить уровень конфликтности среди учеников, учителей и родителей. На второй ступени обучения учащиеся имеют возможность получать дополнительное образование по мировидению с включением национально- регионального компонента: бурятский язык, география Бурятии, история и литература родного края, словесность.
Третья ступень обучения — старшая школа: продолжительность обучения 2 года. Третья ступень школы обязательна для всех школьников в возрасте до 18 лет. Основная ее цель — обеспечение профессиональной ориентации и профессионального самоопределения обучающихся. С 2004 года в школе функционирует научное общество учащихся 9-11 классов (информационно- математическая, историческая, эколого-биологическая секции) и школьная Малая академия наук для 6-8 классов, которые помогают дифференциации в соответствии с интересами учащихся. С 9 класса осуществляется предпрофильная и профильная подготовка по двум направлениям: информационно- технологическому и гуманитарно- культурологическому.
На начало 2007-2008 учебного года в школе: 43 класса, 1150 учащихся, из них в I смену 23 классов, во II смену 20 классов. Средняя наполняемость классов —25 человек. На конец учебного года 1119 учащихся в 43 классах- комплектах.
В микрорайоне школы находятся следующие центры сосредоточения детей и подростков: республиканская юношеская библиотека, культурно- досуговый центр ВСГТУ, детский клуб «Тимуровец», детский сад «Колокольчик», кинотеатр «Планета 3000», В районе ОУ находится колледж статистики, Технологический колледж, 3 общежития ВСГТУ, торговые центры и магазины, отделение сбербанка, детская спец. поликлиника и лаборатория, строящийся спортивный комплекс, база театра танца «Байкал». Развита сеть транспортного сообщения: трамвай № 4, автобусы № 29, 36, 64, 21, 80, 2, 17, 25, 54,59, 52, 77, 129. .
9. 2. Состав обучающихся.
Состав учащихся по классам
| 1 класс | 5 | 114 |
| 2 класс | 4 | 102 |
| 3 класс | 5 | 136 |
| 4 класс | 1 | 34 |
| 5 класс | 4 | 106 |
| 6 класс | 4 | 99 |
| 7 класс | 5 | 129 |
| 8 класс | 3 | 87 |
| 9 класс | 5 | 114 |
| 10 класс | 4 | 105 |
| 11 класс | 3 | 93 |
| Итого | 43 | 1119 |
Возрастной состав обучающихся
| Год рождения | Возраст (на 31.12.2007г.) | Количество обучающихся |
| 1990 год | 17 лет | 15 |
| 1991 год | 16 лет | 95 |
| 1992 год | 15 лет | 118 |
| 1993 год | 14 лет | 120 |
| 1994 год | 13 лет | 87 |
| 1995 год | 12 лет | 153 |
| 1996 год | 11 лет | 97 |
| 1997 год | 10 лет | 132 |
| 1998 год | 9 лет | 27 |
| 1999 год | 8 лет | 132 |
| 2000 год | 7лет | 94 |
Данные по месту жительства обучающихся в ОУ
Социальное положение родителей
| рабочие | служащие | работа по найму | предприниматели | безработные | пенсионеры |
| 312 | 598 | 154 | 125 | 159 | 164 |
3. Структура управления ОУ
9.4. Условия осуществления образовательного процесса, в т. ч. материально- техническая база и кадры.
Материально-техническая база ОУ
Состояние материально-технической базы школы позволяет обеспечить необходимые условия для организации учебно-воспитательного процесса.
Школа имеет центральное отопление, люминесцентное освещение, холодное и горячее водоснабжение, канализацию, 2 столовые на 120 посадочных мест,2 спортзала, стадион (беговую дорожку, футбольное поле), танцевальный и актовый залы, библиотека абонемент, 29 учебных кабинетов (включая 2 кабинета информатики), комбинированные учебные мастерские, кабинет обслуживающего труда, кабинет ГПД, 2 кабинета психолога, медицинский и стоматологический кабинеты, музей школы, этногостиную, 2 лингафонных кабинета, .в 2008 г. получили кабинет химии.
| Наименование | Количество (шт.) |
| Компьютеры | 31 |
| Сканер | 4 |
| Проектор | 3 |
| Принтер цветной (струйный) | 1 |
| Принтер ч\б (лазерный) | 5 |
| Ксерокс | 3 |
| Телевизоры | 3 |
| Видеомагнитофон | 2 |
| Видеоплейеры | 1 |
| Фотоаппараты | 2 |
| Видеокамеры | 2 |
| Графопроекторы | 5 |
| Эпипроекторы | 2 |
| Магнитофоны | 5 |
| Музыкальный центр | 2 |
| Синтезатор | 1 |
Ежегодно, по мере выделения средств из местного бюджета, средств Попечительского фонда, а также за счет привлечения других источников финансирования, материально-техническая база обновляется и пополняется.
9.5. Учебный план ОУ. Режим обучения.
Учебный план на 2007—2008 учебный год был составлен на основании приказа Министерства общего и профессионального образования РФ «0 базисном учебном плане общеобразовательных учреждений РФ» 2004 года.
Школа работает в режиме 6-дневной учебной недели. Первые классы обучаются в режиме 5-дневной недели по программам «Школа — 2100», «Школа России» и по системе Л. Занкова.
Начальное образование реализовывалось по модели 4-летней начальной школы (программа «1–4»). Образовательный процесс в школе был построен с учетом различного уровня обучаемости учащихся при строгом соблюдении требований по предельной нагрузке.
Как региональный компонент изучались предметы: бурятский язык во 2-9 классах, история родного края, география Бурятии в 9-х и 11-х классах.
На поддержку основных курсов, на выполнение базовых программ выделялись дополнительные часы из вариативной части: на риторику в 1-х классах; на литературное чтение и в 3- 4-х классах; на математику и русский язык 2–3 классах и 5–9 классах. С целью формирования личности, реализующей собственные познавательные и профессиональные возможности, в 9-А, 10-А, и 11-А классах продолжен курс довузовской подготовки по математике, физике, химии и русскому языку, также был продолжен курс МХК и мировидения.
В течение учебного года прослеживались в динамике результаты учебной деятельности во всех звеньях школы. Особое внимание уделялось 4, 5, 6, 9-11 классам.
9. 6. Кадровое обеспечение образовательного процесса..
• Образование
• Педагогический стаж.
• Разряд по ЕТС.
— Администрация.
— Учителя
9.7. . Материально-техническая база ОУ
Состояние материально-технической базы школы позволяет обеспечить необходимые условия для организации учебно-воспитательного процесса.
Школа имеет центральное отопление, люминесцентное освещение, холодное и горячее водоснабжение, канализацию, 2 столовые на 120 посадочных мест, 2 спортзала, стадион (беговую дорожку, футбольное поле), танцевальный и актовый залы. 29 учебных кабинетов (включая 2 кабинета информатики), комбинированные учебные мастерские, кабинет обслуживающего труда, кабинет ГПД, 2 кабинета психолога, медицинский и стоматологический кабинеты, музей школы, этногостиную, 2 лингафонных кабинета.
| Наименование | Количество (шт.) |
| Компьютеры | 31 |
| Сканер | 4 |
| Проектор | 3 |
| Принтер цветной (струйный) | 1 |
| Принтер ч\б (лазерный) | 5 |
| Ксерокс | 3 |
| Телевизоры | 3 |
| Видеомагнитофон | 2 |
| Видеоплейеры | 1 |
| Фотоаппараты | 2 |
| Видеокамеры | 2 |
| Магнитофоны | 2 |
| Музыкальный центр | 2 |
| Синтезатор | 1 |