Образовательная программа 10 Информатизация школы 11 Условия осуществления образовательного процесса 12 Режим работы школы 12
| Вид материала | Образовательная программа |
СодержаниеМетодическая работа педагогического коллектива Внедрение новых технологий в преподавании Ф.И.О. учителя |
- Образовательная программа, концепция развития учреждения. Учебный план школы 14 Кадровое, 697.73kb.
- Образовательный план школы. Режим обучения. Финансовое обеспечение функционирования, 667.11kb.
- Учебный план школы Управление школой III. Условия осуществления образовательного процесса, 820.48kb.
- Учебный план школы. Перечень дополнительных образовательных услуг, предоставляемых, 465.91kb.
- Основные позиции программы развития Структура управления Особенности образовательного, 340.45kb.
- Согласовано утвержден, 519.25kb.
- Условия осуществления образовательного процесса Режим работы гимназии, 235.21kb.
- Образовательная программа государственного образовательного учреждения, 1419.07kb.
- Учебный план общеобразовательного учреждения. Режим обучения Кадровое обеспечение образовательного, 984.24kb.
- Программа развития государственного бюджетного образовательного учреждения города москвы, 879.59kb.
Методическая работа педагогического коллектива
Внедрение новых технологий в преподавании
В рамках реализации проекта «Мотивационная среда школы: качество образования для качества жизни» и в продолжение работы над методической темой «Создание мотивационной среды в образовательном процессе» в школе было проведено 3 тематических педагогических совета и марафон открытых уроков:
| № | Ф.И.О. учителя | Предмет | Класс | Тема урока |
| 1. | Григорьева Т.Д. | Итальянский язык | 5-б | «Скоро будет лето»; |
| 2 | Филиппова О.М. | Итальянский язык | 3-а | «Календарь»; |
| 3 | Белова О.Ю. | Итальянский язык | 3-в | «Времена года. Весна»; |
| 4 | Семенова Л.В | Итальянский язык | 3-в | «Имена прилагательные, обозначающие цвета»; |
| 5 | Семенова О.В. | Итальянский язык | 7-а | «Люблю тебя, Петра творенье…»; |
| 6 | Бодунова И.В. | Итальянский язык | 2-а | «Чего мы достигли». |
| 7 | Папаева К.Е. | Итальянский язык | 7-б | «Путешествие по Петербургу» |
| 8. | Пиленко А.Н. | Английский язык | 6-б | «Хобби» |
| 9. | Бухарцева Е.В. | Английский язык | 7-б | «Чтобы рассказать историю…» |
| 10. | Маканина С.И. | Литература | 10 | Н.А. Островский «Суд над Екатериной» |
| 11. | Лобанова Н.С. | Русский язык | 7 -а | «Правописание гласных в корне слова» |
| 12. | Амбросова Ю.Б. | Русский язык | 6 -а | «Всмотритесь в черты мои… (описание внешности человека)» |
| 13. | Невская В.В. | Физическая культура | 3-б | «Ловля мяча после отскока от сетки» |
| 14. | Волик А.В. | Физическая культура | 3-а | «Обучение ведению баскетбольного мяча» |
| 15. | Петрова Ю.Г. | Русский язык | 1-а | «Повторение изученного материала» |
| 16. | Зайцева Е.П. | | 1-б | «Жизнь птиц» |
| 17. | Ельцова М.М. | Русский язык | 2-а | «Учимся писать буквы непроизносимых согласных в корне слова» |
| 18. | Павлова Е.А. | Окружающий мир | 2-б | «Вода и её свойства» |
| 19. | Зубкова О.Н. | Литература | 3-а | А.П. Чехов «Ванька» |
| 20 | Лепезина Е.С. | Технология | 3-б | «Кошки» |
| 21. | Белецкая О.М. | Русский язык | 3-в | «Способы образования имён существительных» |
| 22. | Шайхивалиева А.А. | Математика | 4-а | «Деление многозначных чисел» |
| 23. | Антонова Т.Н. | Русский язык | 4-б | «Обобщение знаний о наречиях» |
| 24. | Баранова Т.В. | Французский язык | 11-б | «Путешествие» |
| 25. | Демьянова О.А. | Французский язык | 7-а | «Спорт» |
| 26. | Хотулёва В.И. | История | 9-а | «Первая русская революция» |
| 27. | Корнилов С.Ю. | История | 10-в | «Становление крепостничества в русском государстве» |
| 28. | Царёва Г.П. | ИЗО | 2-а | «Портрет клоуна» |
| 29. | Дмитришина М.Г. | Математика | 10-а | «Бионика» |
| 30. | Иванова О.Р. | Алгебра | 8-а | «Решение квадратных уравнений» |
| 31. | Закандыкина Т.В. | Математика | 5-а | «Сложение и вычитание десятичных дробей» |
| 32. | Колесник М.Г. | Геометрия | 7-а | «Признаки равенства треугольников» |
| 33. | Фёдорова Е.Е. | Физика | 10-б | «Кинематика» |
| 34. | Бондарева Н.А. | География | 8-г | «Болота» |
Основной целью марафона открытых уроков знакомство с опытом работы каждого учителя по использованию современных технологий, направленных на усиление мотивации учащихся к образовательному процессу. Большинство уроков при обсуждении получили высокую оценку. Конспекты 12 уроков по различным предметам были включены в школьный сборник «Способы мотивации учащихся на уроках».