Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения
| Вид материала | Образовательная программа |
- Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения, 1755.92kb.
- Пояснительная записка. Информационная справка. Анализ деятельности дошкольного образовательного, 950.79kb.
- Образовательная программа Муниципального дошкольного образовательного учреждения детского, 4318.32kb.
- Образовательная программа Муниципального образовательного учреждения для детей дошкольного, 819.71kb.
- Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения детского, 4034.78kb.
- Основная образовательная программа начального общего образования муниципального образовательного, 9713.65kb.
- Программа развития муниципального дошкольного образовательного учреждения, 1076.75kb.
- Доклад муниципального дошкольного образовательного учреждения «Детский сад комбинированного, 220.94kb.
- Общеобразовательная программа дошкольного образования муниципального дошкольного, 509.2kb.
- Образовательная программа муниципального дошкольного образовательного учреждения, 1389.08kb.
Примерный режим дня в подготовительной к школе группе
| Прием, осмотр, игры, ежедневная утренняя гимнастика | 7.30 – 8.20 |
| Подготовка к завтраку, завтрак | 8.25– 8.50 |
| Игры, самостоятельная деятельность | 8.50 – 9.00 |
| Организованная образовательная деятельность | 9.00 – 9.30; 9.40 – 10.10 10.20 – 10.50 |
| Игры, подготовка к прогулке, прогулка (игры, наблюдения, труд) | 10.50 – 12.35 |
| Возвращение с прогулки, игры | 12.35 - 12.45 |
| Подготовка к обеду, обед | 12.45– 13.15 |
| Подготовка ко сну, дневной сон | 13.15 – 15.00 |
| Постепенный подъем, воздушные, водные процедуры | 15.00 – 15.30 |
| Подготовка к ужину, ужин | 15.40 – 15.50 |
| Игры, самостоятельная деятельность детей, чтение худ. литературы | 15.50 – 16.20 |
| Подготовка к прогулке, прогулка, уход детей домой | 16.20 – 17.30 |
| Компоненты и содержание режима пребывания для детей от 3 до 5 лет | Регламент | Примерное распределение времени в день | |
| Содержание образования | 1. Регламентированная деятельность (НОД и другие специально организованные формы работы), в т.ч.: | ежедневно | 60 мин., в т.ч. |
| Ежедневно, 220 мин. в неделю, 880 мин. в месяц | 2х20=40 мин. в день | |
| ежедневно | 10 минут | |
| 1 раз в неделю | 10 минут | |
| Примечание. Целесообразно использовать интегрированные формы работы и виды деятельности. Применительно к образовательным учреждениям, реализующим современные общеобразовательные комплексные программы, допускается модификация распределения времени в соответствии с реализуемой программой. | |||
| Содержание образования | 2.Нерегламентированные виды деятельности (совместная деятельность воспитателя и ребенка в групповых и индивидуальных формах работы), в т.ч.: | ежедневно | 4 часа 00 минут, в т. ч.: |
| ежедневно | 85 минут | |
| ежедневно | 50 минут | |
| ежедневно | 40 минут | |
| ежедневно | 30 минут | |
| ежедневно | 30 минут | |
| ежедневно | 5 минут | |
| Примечание. Целесообразно использовать интегрированные формы работы и виды деятельности. Применительно к образовательным учреждениям, реализующим современные общеобразовательные комплексные программы, допускается модификация распределения времени в соответствии с реализуемой программой. | |||
| | Уход и присмотр за ребенком | ||
| Содержание присмотра и ухода |
| ежедневно | 6 часов 45 минут |
| ежедневно | 130 минут | |
| 2 раза в день | 160 минут | |
| 2 раза в день | 25 минут | |
| ежедневно | 30 минут | |
| ежедневно | 60 минут | |
| ежедневно | в течение дня | |
| |||
| |||
| |||
| 5.Наблюдение за эмоциональным состоянием и самочувствием ребенка в течение дня (во время игр, НОД , режимных процессов | ежедневно | в течение дня | |
| 6.Работа с родителями (ежедневное информирование родителей о состоянии здоровья, самочувствия, развитии ребенка) | |||
| ежедневно | 15 минут | ||
| | | | |
| Компоненты и содержание режима пребывания для детей от 5 до 7 лет | Регламент | Примерное распределе-ние времени в день | |
| | Образование | ||
| Содержание образования | 1. Регламентированная деятельность ( НОД и другие специально организованные формы работы), в т.ч.: | ежедневно | 1ч. 55 мин., в т.ч. |
| 1350 мин. в неделю, 5400 мин. в мес. | 3х30=90 минут в день | |
| ежедневно | 15 минут | |
| раз в неделю | 10 минут | |
| Примечание. Целесообразно использовать интегрированные формы работы и виды деятельности. Применительно к образовательным учреждениям, реализующим современные общеобразовательные комплексные программы, допускается модификация распределения времени в соответствии с реализуемой программой. | |||
| Содержание образования |
| ежедневно | 3 часа 40 минут, в т. ч.: |
| ежедневно | 80 минут | |
| ежедневно | 45 минут | |
| ежедневно | 25 минут | |
| ежедневно | 40минут | |
| ежедневно | 25 минут | |
| ежедневно | 5 минут | |
| Примечание. Целесообразно использовать интегрированные формы работы и виды деятельности. Применительно к образовательным учреждениям, реализующим современные общеобразовательные комплексные программы, допускается модификация распределения времени в соответствии с реализуемой программой. | |||
| Содержание присмотра и ухода | Уход и присмотр за ребенком | ||
в т.ч.: | ежедневно | 6 часов 20 минут | |
| ежедневно | 110 минут | |
| 2 раза в день | 160 минут | |
| 2 раза в день | 20 минут | |
| ежедневно | 20 минут | |
| ежедневно | 60 минут | |
| ежедневно | в течение дня | |
| |||
| |||
| |||
| 3. Наблюдение за эмоциональным состоянием и самочувствием ребенка в течение дня (во время игр, НОД , режимных процессов) | ежедневно | в течение дня | |
| 4. Работа с родителями (ежедневное информирование родителей о состоянии здоровья, самочувствия, развитии ребенка) | ежедневно | 15 минут |