Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс теория языка
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс общие основы педагогики, 974.02kb.
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс теория и методика воспитания, 1435.61kb.
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 01. Теория языка Специальность 050301 Русский, 889.66kb.
- Учебно-методический комплекс для специальностей: 080507 Менеджмент организации 080504, 347.56kb.
- Методические рекомендации по составлению учебно-методического комплекса темы (умк), 140.83kb.
- И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Логика" Ростов-на-Дону 2010 Учебно-методический, 892.49kb.
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс социальная педагогика, 1268.06kb.
- Учебно-методический комплекс опд. Ф. 06 Теория языка, 518.88kb.
- Умк учебно-методический комплекс; эумк электронный учебно-методический комплекс;, 241.96kb.
Аналитический тип языка - это такой строй языка, при котором грамматические значения выражаются не внутри слова, а в предложении при помощи служебных слов, порядка слов и интонации. Слово «аналитический» произошло от греческого апаlysis - разъединение. В аналитическом языке слово вне предложения выражает только лексическое значение. Аналитические языки отличаются бедностью форм словоизменения у существительных и прилагательных и богатством форм глагола. Формы глагола образуются аналитически, т.е. при помощи вспомогательных глаголов. Аналитическими являются такие флективные языки, как романские (французский, английский, датский), новогреческий, новоперсидские (иранский язык фарс" и и др.), хинди (индийский), эве (африканский), болгарский (славянский).
Антонимия (греч. anti – против + onyma – имя). Семантическая противопоставленность, противоположность. Основой антонимии является наличие в значении слова качественного признака, который может возрастать, убывать и доходить до противоположного (твердый – мягкий, холодный – теплый, мокрый – сухой, добрый – злой, старость – молодость, лето – зима и т.д.)
(Розенталь Д.Е., Теленкова М.А. Словарь-справочник лингвистических терминов.- М: Просвещение, 1976 с.19.).
Антропонимика (от греч. anthropos – человек, onyma – имя). Раздел ономастики, изучающий имена собственные: патронимы, фамилии, псевдонимы, криптонимы и т.д.
Антропология - от лат. anthropos - человек. Наука, объясняющая природу, общество и мышление исходя из концепции человека. Антропоцентризм - признание ведущей роли науки антропологии.
Арго (франц. argot – жаргон). Язык отдельных социальных групп, сообществ, искусственно созданный с целью языкового обособления (иногда «потайной» язык), отличающийся главным образом наличием слов, непонятных людям непосвященным. Школьное арго. Спортивное арго. Арго картежников. Воровское арго.
Ареальная лингвистика (лат. arealis – площадь). 1. Раздел языкознания, занимающийся изучением лингвистических ареалов. 2. Направление в языкознании, придающее особое значение исследованию лингвистических ареалов.
Артикуляция (лат. аrticulatio от articulo – расчленяю, членораздельно произношу). Движение произносительных органов во время речи. В фонетике говорят об артикуляции отдельных звуков (артикуляция гласных, согласных) или более сложных звуковых последовательностей (артикуляция слога, сочетания звуков).
(Русский язык: Энциклопедия./ Под. ред. Ф.П. Филина. – М.: Наука, 1979, с.27).
Ассимиляция (от лат. assimilatio – уподобление). Уподобление одного звука другому в артикуляционном и акустическом отношениях. Ассимиляция возникает у гласных с согласными, у согласных с согласными.
Ассимиляция полная. Ассимиляция, в результате которой один звук отождествляется с другим и два различных звука становятся одинаковыми. Отдых /оддых, од:ых/.
Ассимиляция неполная. Ассимиляция, в результате которой один звук уподобляется другому частично ( по мягкости – твердости, звонкости – глухости). Просьба /проз’ ба/.
(Русский язык: Энциклопедия./ Под. ред. Ф.П. Филина. – М.: Наука, 1979, с.27).
Афазия (от греч. aphasia – а- отрицательная приставка и phasis – высказывание) – форма расстройства речи, выражающаяся в утрате связей (ассоциаций) между выражением и содержанием языковых единиц.
(Ахманова О.С. Словарь лингвистических терминов. – М.: Советская энциклопедия, 1976, с. 217.).
Аффикс (от лат. affixus – прикрепленный). Служебная морфема, видоизменяющая лексическое либо грамматическое значение корня или выражающее отношение между словами в словосочетании и предложении. Аффиксы различаются по функциям:
словообразовательные аффиксы служат для создания новых слов.
Нов – ость. Анти – общественный.
- Формообразующие аффиксы служат для образования форм слов.
Нов –ее. На –писать. Завод – а.
- Словообразующие аффиксы совмещают в себе функции слово- и формообразования. Пере –писать (приставка, меняющая лексическое и грамматическое значение основы). Лошад-к-а (суффикс, указывающий на реальную уменьшительность и субъективно-эмоциональную оценку).
Бихевиоризм - от англ. behavior - поведение. Направление американской психологии, считавшее объектом изучения не человеческое сознание, а поведение человека.
Валентность (от лат. valentia – сила). Способность слова вступать в синтаксические связи с другими элементами. Термин был введен в лингвистику С.Д. Кацнельсоном в 1948 году.
Веляризация (от лат. velaris – задненёбный). Дополнительная артикуляция, выражающаяся в подъёме задней части спинки языка к мягкому нёбу, что резко понижает тон и шум, вызывая отвердение согласного звука. Ср.: произношение /л/ и /л’/ в словах ложа и лёжа.
Высказывание – единица сообщения, обладающая смысловой целостностью. Высказывание может совпадать с предложением, но может быть и сообщением, не укладывающимся в схему простого предложения (слова-предложения, ответные реплики в диалоге и т.д.)
Гаплология (от греч. gaplos – простой + logos – учение). Опущение одного из двух одинаковых соседних слов вследствие диссимиляции. Знаменосец (вместо знаменоносец), минералогия (вместо минералология), трагикомедия (вместо трагикокомедия).
Генеалогическая классификация (от греч. genealogia – родословная). Подразделение языков на группы по их родству, основанному на общности происхождения и находящему своё выражение в общности слов или морфем, т.е. это классификация по принципу родства. Родственными называют такие языки, которые возникли из одного источника и имеют общие древние корни и аффиксы, регулярные фонетические соответствия. Установление генетического тождества предполагает восстановление древнейших звуков и форм. Степень родства сравниваемых языков может быть различной - дальней и близкой. Наиболее крупные группы называют семьями. Языковая семья – это группа родственных языков, т.е. имеющих общий праязык. Так, для большинства европейских языков праязык - это индоевропейский язык. На этом основании европейские языки объединяются в индоевропейскую семью.
Различаются индоевропейская, финно-угорская, тюркская, иберийско-кавказская, монгольская, тунгусо-маньчжурская, китайско-тибетская, семитская, хамитская, малайско-полинезийская, дравидская семьи.
Генеративная лингвистика - направление, возникшее в 50-60-е гг. в американской лингвистике, стремившееся к описанию языка в виде формальных моделей и правил трансформации в фонологии, лексике и синтаксисе. Главным компонентом является синтаксис.
Герменевтика (букв. с греч. - разъясняющий, истолковывающий) - искусство толкования Библии и др. древних классических текстов; учение о принципах понимания, или интерпретации, текстов. В основе современной герменевтики лежит понимание того, что человеческая деятельность, в том числе и понимание текста, не может выйти за рамки скрытых, внесознательных структур. Данные структуры, ограничивающие понимание текста, есть с одной стороны, бессознательное конкретного человека -интерпретатора, а с другой стороны - «коллективное бессознательное» - язык культуры.
Дистрибуция - распределение. Способность языковой единицы комбинироваться с другими языковыми единицами.
Компонентный анализ - разложение единого целого на компоненты, части. Один из методов описания лексического значения слова.
Корреляция фонологическая - группы фонем, которые отличаются друг от друга только одним фонологическим признаком, а по всем другим - совпадают. Например, в русском языке коррелятивными признаками могут быть: звонкость- глухость: [б] - [п]; мягкость - твердость: [б] - [б']; способ образования: смычный-взрывной [б] - смычный-щелевой [м]; смычный - боковой [л] – смычный - вибрант [р]; переднеязычный, зубной, взрывной [т] - переднеязычный небный, аффриката [ч].
Место образования и активный орган: переднеязычный зубной [с], [з] - переднеязычный небный [ш], [ж]. Отношения фонем, при которых фонемы различаются более чем одним признаком, называются некоррелятивными: Ср.: [х] – [ ј ], [а] - [т].
Гипонимия (от греч. hipo – подвид + onyma – имя). Одно из основных парадигматических отношений, основанное на родовидовых отношениях.
Гиперфонема - сложная единица фонемного уровня, элемент морфемы – гласная, которая не имеет сильной позиции, т. е. не проверяется ударением. Например: в слове собака гиперфонема < о >, в слове карандаш - гиперфонема <а >, в связи с чем на письме безударная гласная в этих словах передается соответствующей буквой: о или а.
Говор – наименьшая территориальная разновидность языка, используемая в качестве средства общения жителями одной или нескольких соседних, обычно сельских местностей.
Денотат (от лат. denotare – отличать, обозначать). Предмет или явление окружающей нас действительности, с которой соотносится данная языковая единица.
Диссимиляция (от лат. dissimilation – расподобление). Замена одного из двух одинаковых или сходных звуков другими, менее сходными в отношении артикуляции с тем, который остался без изменения. Диссимиляция может быть прогрессивной и регрессивной. Встречается обычно в ненормированной речи. Февраль (вместо феврарь от лат. febrarius в историческом русском языке). Колидор (вместо коридор), транвай (вместо трамвай) в просторечиях.
Диалект (территориальный) – разновидность данного языка, употребляемая в качестве средства общения жителями определенной территории. Противопоставляется другим диалектам данного языка и литературной норме. Диалектные различия могут быть небольшими (в славянских языках, в т.ч. русском) или существенными (в диалектах немецкого, китайского, др. языков).
Диалектика – наука о наиболее общих законах развития природы, общества и мышления. Исходит из всеобщей взаимосвязи предметов и явлений. Движение и развитие мира происходит в результате внутренних противоречий. Основной закон диалектического материализма - единство и борьба противоположностей, переход количественных изменений в качественные и др.
Диахрония - историческое развитие языковой системы как предмет лингвистического изучения.
Дифференциальные признаки фонем - признаки фонем, играющие смыслоразличительную роль. Оппозиция глухих и звонких согласных является дифференциальным признаком звуковых оболочек слов: пот - бот, фар - вар, шар - жар, икра - игра, зам – сам и т. п.. Оппозиция мягких и твердых -
дифференциальный признак слов хор - хорь, кон - конь, мат - мать, мать - мять, т. п.; оппозиция по месту образования: бал - нам, дам - нам, мат - маг, т. п., оппозиция по способу образования: дал - зал, т.п. См. Интегральные признаки фонем.
Дискурс - от лат. (discurs - речевое произведение, речь индивида в её порождении и восприятии, т. е. различные виды актуализации текста в связи с прагматической ситуацией. Ф. Соссюр ввел противопоставление языка и речи, Э. Бенвенист дополнил его противопоставлением языка индивида и речи индивида, для обозначения речи индивида ввел термин «дискурс». Говоря о дискурсе, имеют в виду речь как целенаправленное действие, как когнитивный процесс взаимодействия людей.
Значение языкового знака - означаемое. Ему противопоставляется форма языкового знака, или означающее. Языковой знак как двусторонняя сущность характеризуется материальной формой и идеальным содержанием, связанным с понятием или отражением в сознании человека предметов и явлений объективного мира. Между формой и содержанием знака (значением) существует устойчивая связь.
Значимость языкового знака (ценность) - соотношение формы и содержания, означаемого и означающего, присущее данному языку как системе. В противоположность значению значимость формируется как результат сопоставления знака со многими другими. Например, значимость слова мать может быть выявлена в сравнении со словами мама, мамочка, мамка, отец, mother, mutter, др.
Изолирующий язык - это такой язык, в котором каждое грамматическое значение выражается при помощи специального средства. Изолирующий значит отдельный. В таких языках велика роль синтаксиса, а не морфологии. В частности, в китайском, вьетнамском, тибетском и бирманском языках слова не изменяются, т.е. грамматическая форма слова проявляется принципиально по-другому, чем в европейских языках. Следовательно, эти языки можно охарактеризовать как изолирующие языки, а точнее - изолирующие языки аналитического строя.
Индоевропеистика - раздел сравнительно-исторического языкознания, изучающий индоевропейские языки.
Интегральные признаки фонем - общие, а не различительные. Признак считается интегральным, если нет другой фонемы, противопоставленной по этому признаку. Заднеязычный взрывной [г] не имеет оппозиции по признаку щелевой, так как звук [y] (как звук на стыке «г» и «б» в /бог бы/) в русском языке отсутствует. Щелевой звук [ш':] не имеет пары (оппозиции) по долготе, [ж] – но мягкости, аффриката [ч'] не имеет парной твердой фонемы, а [ц] - мягкой и т. п.
Инкорпорация (от лат. incorporation – объединение). Способ образования слов-предложений в полисинтетических языках путем сложения корней-основ отдельных слов и служебных слов (элементов). Части этого слова-предложения выполняют одновременно функции элементов слова и членов предложения. Начало этого целого – подлежащее, конец – сказуемое, а в середину ставятся элементы, соответствующие дополнениям, определениям, обстоятельствам.
Категория - форма мышления, позволяющая обобщать опыт и осуществлять его классификацию. Категории делятся на виды: понятийные категории, грамматические категории, категории онтологические (денотативные) и семасиологические.
Контекст (от лат. contextus – соединение). Фрагмент текста, включающий избранную для анализа единицу, необходимый и достаточный для определения значения этой единицы.
Лабиализация (от лат. labialis – губной). Артикуляция звуков, при которой губы вытягиваются вперед и принимают форму круглого отверстия; при этом увеличивается передняя часть резонатора, что понижает резонаторный тон.
Лексема (от греч. lexis – слово, выражение, оборот речи). Словарная единица, рассматриваемая во всей совокупности своих соотносительных и взаимосвязанных друг с другом форм и значений; слово как структурный элемент языка.
Лексическое значение слова. Содержание слова, т.е. устанавливаемая нашим мышлением соотнесенность между звуковым комплексом и явлением действительности, которые обозначены этим комплексом звуков. Носителем лексического значения слова является основа слова.
Лингвистика универсалий - направление языкознания, которое занимается поиском общих для всех человеческих языков свойств.
Литературный язык. Основная наддиалектная форма существования языка, характеризующаяся большей или меньшей обработанностью, стилистической дифференциацией и нормативностью.
Маркированный (признак) - отмеченный, противопоставленный по какому-л. одному признаку. Напр.: звук [б] маркирован по признаку звонкость, а звук [п] не маркирован по этому признаку. Глухость - это отсутствие звонкости; твердость - отсутствие мягкости, т.п. Существует закономерность: маркированность связана с меньшей частотностью употребления: ду[б]ы - но ду[п], су[п]ы - су[п]. Аналогично маркированность проявляется в лексике: слово лицо - стилистически нейтральное, а лик и рожа - стилистически маркированы соответственно высокой и низкой стилистической окраской. Стилистически нейтральное слово оказывается более частотно.
Метатеза (от греч. metathesis – перестановка). Перестановка звуков или слогов в составе слова на почве ассимиляции и диссимиляции. Тарелка (из талерка), ладонь (из долонь).
Метаязык. Язык «второго порядка», т.е. такой, на котором говорят о языке же (языке-объекте); язык, объектом которого является содержание и выражение другого языка.
Метод. Путь познания, способ истолкования действительности. Существует иерархия методов: философский, общенаучный и частный.
Методология. Учение о принципах исследования и о методах, используемых в науке.
Модальность. Грамматико-семантическая категория, выражающая отношение к высказываемому, его оценку отношения сообщаемого к объективной действительности. Содержание высказываемого может мыслиться как реальное или нереальное, желательное или нежелательное. Модальность значения вместе со значением времени и лица образует категорию предикативности.
Мотивированность, мотивация - соотношение между формой и содержанием знака или между двумя знаками, объясняющее, что послужило основой использования знака для наименования чего-либо.
Морфема (от греч. morphe – форма). Значимая часть слова, далее неделимая. Минимальная значимая часть слова, которая не членится на более мелкие единицы того же уровня.
Морфемное членение - деление слова на мельчайшие значимые элементы - морфемы.
Морфемный анализ - процедура определения границ между морфемами в слове путем подбора других слов, имеющих в своем составе те же морфемы.
Назализация (от лат. nasalis – носовой). Приобретение звуком (главным образом гласным) носового тембра вследствие опускания нёбной занавески и одновременного выхода воздушной струи через рот и нос.
Нейтрализация (от лат. neuter – ни тот, ни другой). Неосуществление семиологически релевантного противопоставления единиц языка на разных его уровнях. Виды нейтрализации:
Нейтрализация прогрессивная. Нейтрализация, возникающая тогда, когда нейтрализирующий фактор следует за нейтрализируемым элементом.
- Нейтрализация регрессивная. Нейтрализация, возникающая когда нейтрализирующий фактор предшествует нейтрализируемому элементу.
- Нейтрализация стилистическая. Утрата стилистического противопоставления.
- Нейтрализация ударения. Колебание словесного ударения.
Омонимия. Звуковое совпадение двух или нескольких звуковых единиц, различных по значению. Омонимия звуковая. Омонимия окончаний. Омонимия синтаксическая – совпадение в синтаксической конструкции двух значений. Чтение Маяковского. (Маяковский читает или читают произведения Маяковского).
Ономастика (от греч. onomastikos – «относящийся к имени»). Раздел лексикологии, посвященный изучению собственных имен.
Оппозиция - противопоставление - отношение различия между единицами одного уровня языка, которые имеют некоторые общие свойства или признаки. Ср.: приехать - уехать; [б] - [п].
Опрощение. Изменение в морфологическом строении слова, в результате которого производная основа, ранее распадавшаяся на отдельные морфемы, превращается благодаря тесной спайке морфем (корня с аффиксами) в непроизводную, морфологически не членимую. Вкус (не выделяется уже приставка в- и корень –кус- , ср.: кус-ать, кус-ок).
Орфография (от греч. orthos – прямой, правильный + grapho – пишу). Система правил:
О написании слов и их значимых частей,
- О слитных, дефисных и раздельных написаниях слов,
- Об употреблении прописных и строчных букв,
- О переносе слов с одной строки на другую.
Основа. Часть слова, в которой содержится его лексическое значение и которая остаётся, если отнять окончание и формообразующий аффикс.
Основа непроизводная. Основа, в составе которой не выделяются живые аффиксы и которая непосредственно, условно и немотивированно с точки зрения современных семантико-словообразовательных связей обозначает предметы и явления окружающей действительности. Комнат-а, холод, дом, бел-ый.
- Основа производная. Основа, образованная от другой основы, т.е. такая, в составе которой для данного состояния языка выделяется живой аффикс и которая обозначает предметы действительности опосредованно, мотивированно, через установление их связи с другими предметами. Комнатушк-а, холодноват-ый, побелевш-ий.
- Основа производимая. Основа, служащая источником дальнейшего словообразования. Дом- для домашний, холод- для холодный.
Отрицательный языковой материал - всё то, что не соответствует норме и правилу, но присутствует в реальном языковом материале (создано говорящими). Понятие введено Л. В. Щербой.
Падеж - морфологическая (словоизменительная) категория имени в некоторых языках. Различают формы прямого падежа и косвенных падежей, что связано с логическими ролями субъекта и объекта. В русском языке насчитывают от шести (школьная грамматика) - восьми (Р. Якобсон) - до двадцати четырёх падежей (А. Зализняк).
Парадигма (от греч. paradeigma - пример, образец) - совокупность языковых единиц, связанных общим значением и разграниченных дифференциальными компонентами. Например: пишу, писал, пишет, пишем, будем писать, пишите, писал бы.
Парадигма научная - строгая научная теория, воплощенная в системе понятий; то же, что и направление.
Переразложение. Перемещение границ морфем в составе слова, в результате чего основа слова, оставаясь производной, членится сейчас иначе, чем когда-то (единая прежде морфема могла превратиться в сочетание двух морфем, и, наоборот, сочетание двух и более морфем могло слиться на основе опрощения в одну). Живность (прежнее членение жив-н-ость заменилось членением жив-ность).
Перформативная (функция) - от англ. performance - представление. Во всех языках существуют слова, произнесение которых уже само по себе является актом действия, событием. Это слова типа благодарить, просить, обещать и т. п. Такие слова называются перформативами. Впервые изучением такого рода речевых актов занялись в XIX веке в связи с разработкой вопросов логического анализа языка.
Прагматика - от греч pragma - дело, действие - область исследований в теории знака (семиотике) и языкознании. Прагматика изучает отношение говорящего к знаку, который он использует, и тем самым функционирование языковых знаков в речи. Вообще говоря, лингвистика состоит из трёх частей: семиотики, семантики и прагматики. Семиотика - отношения знака и действительности, семантика - отношения между знаками внутри знаковой системы, прагматика – отношения знака и говорящего.
Прикладная (математическая) лингвистика - направление в языкознании, занимающееся проблемами искусственного интеллекта.
Психолингвистика - раздел науки, в котором разрабатывается модель речевой деятельности. Изучает процессы формирования и восприятия речи, речепроизводство в их соотнесённости с системой языка.
Понятие - форма мышления, отражающая наиболее важные для людей - носителей определенного языка и культуры свойства, связи и отношения предметов и явлений.
Поле. Совокупность языковых (главным образом лексических) единиц, объединённых общностью содержания (иногда также общностью формальных показателей).
Полисемия (от греч. polisemos – многозначный). Наличие у одного и того же слова нескольких связанных между собой значений, обычно возникающих в результате развития первоначального значения этого слова.
Слово земля имеет несколько значений:
Название планеты, третьей от Солнца,
- Суша,
- Почва, верхний слой земной коры,
- Страна, государство,
- Территория с угодьями, находящаяся в чьём-либо владении.
Предикативность. Выражение языковыми средствами отношения содержания высказываемого к действительности как основа предложения. Грамматическими средствами выражения предикативности являются категория времени, категории лица, каатегории модальности.
Просодия (от греч. prosodia – припев, ударение). Общее название таких ритмико-интонационных сторон речи, как высота тона, длительность, громкость и т.д.
Рема (от греч. rhema – слово, изречение). При актуальном членении ядро высказывания, содержащее сообщения; то, что говорящий сообщает, отправляясь от темы.
Референция - от англ. геfer - соотносить - отнесённость имён в речи к объектам действительности
Речь. 1. Деятельность говорящего, использующего средства языка для общения с другими членами данного языкового коллектива или обращения к самому себе. Речь звучащая. 2. Разновидность общения при помощи языка, характеризующаяся отбором тех или иных лексических и грамматических средств в зависимости от условий и целей коммуникации. Речь деловая. Речь обиходная. Речь официальная. 3. Вид синтаксического построения высказывания. Речь авторская. Речь косвенная. Речь несобственно-прямая.
Сегментация - деление на части, сегменты. Проблема сегментации – нахождение границ между языковыми единицами: звуками речи, словами в речевом потоке, фразами в тексте, морфемами в слове.
Сема - мельчайшая единица значения, компонент структуры лексического значения. Например, слово парижанки имеет семы: люди + женский пол + [живут] в Париже. Слова друг и враг различаются только пресуппозицией: имеют противоположные оценочные семы: враг = человек + плохой, друг = человек + хороший. Слово баран в переносном значении (о человеке) имеет коннотативную сему глупый, как баран.
Семиотика. Научная дисциплина, изучающая общее в строении и функционировании различных знаковых (семиотических) систем.
Синонимия. Совпадение в основном значении морфем, слов, синтаксических конструкций, фразеологических единиц.
Синтаксис (от греч. syntaxis – составление). Раздел грамматики, изучающий строй связной речи и включающий в себя две основные части: учение о предложении и учение о словосочетании. Основные виды синтаксиса:
- Синтаксис динамический. Синтаксис, объектом изучения которого является предложение как коммуникативная единица, связанное с ситуацией речи, обладающее интонационной характеристикой и порядком слов.
- Синтаксис статистический. Синтаксис, объектом изучения которого являются структуры, не связанные с контекстом и ситуацией речи.
- Синтаксис коммуникативный. Синтаксис, объектом изучения которого являются такие проблемы, как актуальное и синтаксическое членение предложения, функционирование словосочетания в предложении, коммуникативная парадигма предложения.
Символическая функция языка - иначе - знаковая. Человек использует уже имеющиеся в языке и создает новые знаки для выражения своих мыслей. Языковой знак используется не только для передачи значения, но и для выражения смысла, связываемого говорящими с использованным знаком. Ср.: смысл слова дом в русской культуре, в соответствие которому можно поставить смысл слова home, но не house.
Синтаксическая семантика. Синтаксическая модель как единица языковой системы имеет собственное значение. Каждая базовая синтаксическая модель предназначена для выражения определённого типа денотативных ситуаций. Описанием возможностей использования той или иной синтаксической модели (конструкции) для выражения того или иного денотативного содержания занимается синтаксическая семантика.
Синтетизм - типологическая черта языковой структуры, состоящая в объединении в пределах одного слова нескольких морфем (лексических, словообразовательных, словоизменительных).
Синтетический тип языка - это такой строй, при котором в слове объединяется несколько морфем с лексическим, словообразовательным, словоизменительным значением. Грамматические значения выражаются внутри слова. Слово синтетический произошло от греческого sinthetis - объединение. Способы выражения грамматических значений в слове: флексия, внутренняя флексия, аффиксация, повтор, сложение, ударение, супплетивизм. Грамматическое значение соединяется с лексическим, слово вне предложения выражает не только лексическое, но и грамматические значения. В предложении синтетического языка одно и то же грамматическое значение (лица, числа, рода), как правило, выражается несколько раз. Свойство языков синтетического типа - стремление к максимальному семантическому согласованию. К языкам синтетического типа относятся такие флективные языки, как, например, русский и другие славянские языки (за исключением болгарского), балтийские, семитские, арабский.
Синхрония (от греч. syn – совместно + chronos – время). Состояние языка на определенном этапе исторического развития в качестве цельной системы лексических, грамматических и фонетических элементов как предмет лингвистического изучения.
Система. 1. Совокупность элементов, связанных устойчивыми отношениями между собой и образующих внутренне организованное целое - систему языка. Система лексики. 2. Совокупность форм, образующих данную грамматическую категорию. Система падежей. Система видов. Система наклонений.
Слово. Предельная составляющая предложения, способная непосредственно соотноситься с предметом мысли как обобщенным отражением данного «участка» действительности и направляться (указывать) на эту последнюю; вследствие этого слово приобретает определенные свойства. В слове сочетаются признаки фонетический, лексико-семантический, грамматический.
Словосочетание. Соединение двух или более знаменательных слов, связанных по смыслу и грамматически, выражающее единое, но расчленимое понятие и представляющее собой сложное наименование явлений действительности.
Слог. 1. В физиологическом отношении звук или нескольких звуков, произносимых одним толчком выдыхаемого воздуха. 2. В акустическом отношении отрезок речи, в котором один звук выделяется наибольшей звучностью в сравнении с предыдущим или последующим. Слог ударный. Слог безударный. Слог открытый. Слог закрытый.
Смыслоразличительная функции фонемы - способность фонемы различать разные обозначающие (форму) языковых знаков. Например: [там - дам], [п'ир -м'ир], [кто - што]. Фонемы могут выполнять функцию различения смысла благодаря своим смыслоразличительным признакам: глухость - звонкость у [т -ц], способ образования: взрывной - носовой для [п - м], место образования для: заднеязычный - переднеязычный небный для [к - ш]. Во многих языках (санскрит, древнегреческий, латинский и др.) смыслоразличительным признаком фонем выступает долгота гласного звука.
Социолингвистика. Отрасль языкознания, изучающая вопросы общественного существования и условия развития языка. Представляя собой синтез социологии и лингвистики, социолингвистика занимается такими проблемами, как связь между языком и фактами социальной жизни, активные процессы в развитии языка, изменение соотношений между устной и письменной формами языка в связи с распространением радио, телевидения, повышение речевой культуры широких народных масс.
Сравнительно-исторический метод. Лингвистический метод (система научных приёмов) восстановления незафиксированных прошлых языковых фактов путём их сравнения с соответствующими более поздними фактами, известными по письменным памятникам или живому употреблению в сопоставляемых языках (закономерное развитие языка, исконные слова, заимствование, генетическое тождество языковых единиц; происхождение родственных языков, их взаимоотношения в ходе исторического развития, черты общности, различия в этом развитии).
Структурная лингвистика. Отрасль языкознания, ограничивающая предмет своего исследования внутренними соотношениями и связями в системе языка в отвлечении от таких проблем, как взаимоотношения языка и мышления, связь языка с обществом и т.п.
Тезаурус (от греч. thesauros – сокровищница). Словарь, отражающий словарный состав данного языка в полном объёме.