Geum.ru

Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс теория языка

Вид материалаУчебно-методический комплекс

Содержание


Вопросы текущего экзамена 5 курс
Вопросы госэкзамена
Языки мира и их классификация
Язык и общество
Формы существования языка
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   12

Вопросы текущего экзамена 5 курс





  1. Лингвистика как наука о языке. Основные принципы, проблемы и направления общего языкознания и русистики.
  2. Язык как система. О терминах система и структура. Элемент и структура в системе языка. Открытость и динамизм языковой системы.
  3. Переворот в лингвистике ХХ в. «Хомскианская революция» и ее последствия для науки о языке.
  4. Логико-грамматическое направление в языкознании середины Х1Х в. Учение Ф.И. Буслаева о частях речи и его синтаксическая концепция.
  5. Основные закономерности эволюции и развития системы языка: синхрония и диахрония, тенденции развития системы языка (на примере изменений в фонологической и лексической подсистемах русского языка).
  6. Психологическое направление в мировом и отечественном языкознании: Харьковская психологическая школа, ее традиции в современной психолингвистике.
  7. Младограмматизм как классическая школа психологического индивидуализма. Русский младограмматизм.
  8. Понятие о норме литературного языка, ее основные признаки. Типы норм. Проблемы нормализации современного русского литературного языка.
  9. Движущие силы изменений в системе языка. Проблема скачка в развитии языковой системы: теория давления системы. теория вероятностного развития системы, теория инноваций, теория антиномий.
  10. В.В. Виноградов как лексиколог, лексикограф и историк языка.
  11. Московская лингвистическая школа. Учение Ф.Ф. Фортунатова о грамматической форме и частях речи в русской грамматической традиции.
  12. Социолингвистика как наука о взаимодействии языка и общества. Русский язык в международном и межнациональном общении.
  13. Синтаксическая концепция А.А. Шахматова, ее место в истории синтаксических учений в России.
  14. Язык и мышление (обзор концепций). Современная концепция невербальности мышления.
  15. Казанская лингвистическая школа И.А. Бодуэна де Куртенэ: учение о языке как социальном явлении, как системе, о синхронии и диахронии.
  16. Американский структурализм, его отличительные черты.
  17. Ведущая парадигма современного языкознания, его основные принципы (экспансионизм, антропоцентризм, неофункционализм, экспланаторность) и тенденции (интеграция/дифференциация, поиски геометрической модели слова, языка и мироздания)
  18. Датский структурализм, его отличительные черты.
  19. В. фон Гумбольдт – основоположник теоретического и общего языкознания.
  20. Основные положения «Курса общей лингвистики» Ф. де Соссюра (учение о знаке, язык как система знаков, внутренняя и внешняя лингвистика, синхрония и диахрония).
  21. Древняя Индия – колыбель языкознания. Традиции грамматики Панини в современном языкознании.
  22. Пражская школа функциональной лингвистики. Учение Н. Трубецкого о фонеме как совокупности дифференциальных признаков.
  23. Социолингвистика, ее предмет и основные направления. Основные функции языка. Социальная дифференциация языка.
  24. Натуралистическая концепция в языкознании и ее критический анализ.
  25. Лингвистическая концепция В.В. Виноградова. Учение о частях речи.
  26. Метод и методология в языкознании. Описательный и сопоставительный метод как традиционные методы исследования языка.
  27. Формы существования языка. Литературный язык как основная форма существования языка. Языковые стили и стили речи. Язык художественной литературы.
  28. «Грамматика Пор-Рояля» и ее традиции в современном языкознании.
  29. Психолингвистика как направление современного языкознания.
  30. Язык в глобальном обществе. Глобализация и перспективы развития языков мира.
  31. Сравнительно-историческое языкознание и сравнительно-исторический метод.
  32. Современные методы изучения языка: психолингвистический, нейролингвистический, социолингвистический.
  33. Синтаксическая концепция В.В. Виноградова. Ее структурно-семантический характер и социологическая направленность.
  34. Языкознание и семиотика. Свойства знаков (наличие формы, содержания, связь между ними, соотнесенность с другими знаками). Виды знаков (знаки-признаки, знаки-сигналы, знаки-символы). Единицы языка, их знаковый статус.
  35. Основные понятия когнитивной лингвистики (концепт, концептосфера, языковая картина мира, менталитет, лакуна и др.)
  36. Возникновение, эволюция и развитие языка.



Вопросы госэкзамена

(вставить)


Семинары 1 курс

Семинарское занятие № 1


Языкознание как наука.

Вопросы

Литература

Что изучает языкознание (лингвистика, языковедение)? Назовите признаки, объединяющие все языки мира.

Вендина Г. И. Введение в языкознание. -М: Высшая школа», 2001, С. 4-8

Алеференко Н.Ф. Теория языка. Вводный курс. - М.: Академия, 2004.

Перечислите основные универсалии языков мира

Вендина Г. И. Введение в языкознание.- М.: Высшая школа», 2001, С. 5

Охарактеризуйте основные проблемы общего языкознания.

Лекция вводная

С какими гуманитарными науками связано языкознание?

Вендина Г.И. Введение в языкознание.- М.: Высшая школа», 2001, С. 8

Какова связь языкознания с естественными науками?

Вендина Г.И. Введение в языкознание.- М.: Высшая школа», 2001, С. 8



Дополнительная литература

1. Баранникова Л.И. Введение в языкознание. - Саратов, 1973. - § 1-7.

2. Быкова Г.В. Введение в науку о языке. - Благовещенск, 2004. - С. 3 - 9.

3. Введение в языкознание. Учебное пособие для студентов филологических факультетов yн-тов. - Воронеж, 2004 г. - 153. - С. 3-7.

4. Гречко В.А. Теория языка. - М: Высшая школа, 2003. - Гл. I, II, III, IV, VI.

5. Кодухов В.И. Введение в языкознание. - М.: Высшая школа, 1979. - Гл. 1, 2.

6. Маслов Ю.С. Введение в языкознание. - М.: Высшая школа, 1997. - С. 4-7, гл.1.


Выучить определения следующих терминов (определения терминов записать в «Словарик лингвистических терминов»):


языкознание, лингвистика, общее языкознание, частное языкознание, типологическое языкознание, язык, речь, речевая деятельность, функции языка (перечислить), функции речи (перечислить и охарактеризовать), литературный язык, норма, диалект, жаргон, просторечие.


Семинарское занятие № 2.

Языки мира и их классификация


Вопросы
Литература

Охарактеризуйте многообразие языков мира
Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 260-267

Реформатский А.А. Введение в языкознание. – М.: Аспект пресс, 1996. – С. 386-387

Баранникова Л.И. Введение в языкознание. – Саратов, 1973. – С. 271-275


Основные классификации языков (ареальная, функциональная, типологическая, генеалогическая). История их возникновения.
Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 260-267

Алеференко Н. Ф. Теория языка. Вводный курс. – М., 2004. – С.86-92

Реформатский А.А. Введение в языкознание. – М.: Аспект пресс, 1996. – С. 388-393.

Типологическая классификация языков
Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 260-267

Алеференко Н. Ф. Теория языка. Вводный курс. – М., 2004. – С.86-92

Реформатский А.А. Введение в языкознание. – М.: Аспект пресс, 1996. – С. 411-443.

Генеалогическая классификация языков. Индоевропейская семья языков. Китайско-тибетская семья.
Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 260-267

Алеференко Н. Ф. Теория языка. Вводный курс. – М., 2004. – С.86-92

Реформатский А.А. Введение в языкознание. – М.: Аспект пресс, 1996. – С. 411-443.

Практические задания
№ 2, 7, 8, 9 (все упражнения письменно) /.Калабина С. И. Практикум по курсу «Введение в языкознание». Учебное пособие для вузов. – М., 1985. –

Упр. 3. Карапетян м.В. Семинары по курсу «Введение в языкознание», Благовещенск, 2003

Подготовить доклад Сравнительно-исторический метод в языкознании.
Головин Б.Н. Введение в языкознание.- М.: высшая школа, 1983. – С. 183-189, 191.

Реформатский А.А. Введение в языкознание. – М.: Аспект пресс, 1996. – С. 393-411. Алеференко Н. Ф. Теория языка. Вводный курс. – М., 2004. – С.86-92


Дополнительна литература:

Маслов Ю.С. Введение в языкознание. М.: Высшая школа, 1987.

Кодухов В. И. Введение в языкознание. – М.: Просвещение, 1987.

Головин Б.Н. Введение в языкознание.- М.: высшая школа, 1983.


Ключевые лингвистические термины

Ареальная классификация, генеалогическая классификация, типологическая классификация, функциональная классификация, культурно-историческая классификация, аморфные языки, аффиксирующие языки, флективные языки, агглютинативные языки, инкорпорирующие (или полисинтетические) языки, аналитические языки, синтетические языки, языковая семья, языковая ветвь.


Семинарское занятие № 3.

Язык и общество


Вопросы
Литература

Охарактеризуйте основные проблемы социолингвистики
Лингвистический энциклопедический словарь /Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – С. 75-76.

Каковы основные аспекты взаимодействия языка и общества
Введение в языкознание: Курс лекций. Учебное пособие для студентов филологических факультетов университетов. – Воронеж: Издательство «Истоки», 2004. – С. 22-24.

Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 25-26.

Лингвистический энциклопедический словарь /Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – С. 607 – 608, 335, 562, 443, 75-76.

Язык – явление общественное? В какой степени?
Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 25-26.

Алеференко Н. Ф. Теория языка. Вводный курс. – М., 2004. – С.24-26

Реформатский А.А. Введение в языкознание. – М.: Аспект пресс, 1996. – С. 15-17, 21-24.

Панфилов В.З. О некоторых аспектах социальной природы языка. // Вопросы языкознания. – 1982. - №6. – С. 28-44.

Будагов Р.А. что такое общественная природа языка? // Вопросы языкознания. – 1975. - №3. – С. 3-28-44.

Определите значение понятия «языковая политика»
Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 25-26.

Лингвистический энциклопедический словарь /Гл. ред. В.Н. Ярцева. – М.: Советская энциклопедия, 1990. – С. 616.

Подготовить доклад

Роль советских социолингвистов в развитии проблемы взаимоотношения языка и общества
В.Ю. Михальченко, Т.Б. Крючкова. Социолингвистика в России. // Вопросы языкознания. – 2002. - №5. – С. 116-122.


Дополнительна литература:

Кодухов В. И. Введение в языкознание. – М.: Просвещение, 1987.

Головин Б.Н. Введение в языкознание.- М.: высшая школа, 1983.

Баранникова Л.И. Введение в языкознание. – Саратов, 1973.


Ключевые лингвистические термины

Язык и общество, социолингвистика, языковая политика, Новое учение о слове, Французская социологическая школа, гипотеза Сепира-Уорфа, бихевиоризм.


Семинарское занятие № 4.

Формы существования языка


Вопросы
Литература

В каких формах существует общенародный язык? Чем формы существования отличаются друг от друга?
Введение в языкознание: Курс лекций. Учебное пособие для студентов филологических факультетов университетов. – Воронеж: Издательство «Истоки», 2004. – С. 24-29.

Маслов Ю.с. Введение в языкознание: учеб. для филол. спец. вузов. - 3-е изд., испр. – М.: Высш. шк., 1997. – С. 16-21.

Охарактеризуйте нелитературные формы языка: территориальные диалекты, койне, социальные диалекты.
Лекция.

Введение в языкознание: Курс лекций. Учебное пособие для студентов филологических факультетов университетов. – Воронеж: Издательство «Истоки», 2004. – С. 24-29.

Введенская Л.А., Павлова Л.Г. , Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. Изд. 5-е. – Ростов-н/Д.: изд-во «Феникс», 2003. – С. 50-56.

Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 25-26.

Маслов Ю.С. Введение в языкознание: учеб. для филол. спец. вузов. - 3-е изд., испр. – М.: Высш. шк., 1997. – С. 16-21.

Кодухов В. И. Введение в языкознание. – М.: Просвещение, 1987. – С. 42- 46.

Денисова М.А. Литературная норма и практика разговорной речи//Русский язык в школе – 1996 - № 1

Каковы основные черты литературного языка как высшей формы языка? Понятие «языковая норма».
Введение в языкознание: Курс лекций. Учебное пособие для студентов филологических факультетов университетов. – Воронеж: Издательство «Истоки», 2004. – С. 24-29.

Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1982.

Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие.– М.: Логос, 2005. –С. 12-16.

Вендина Т.И. Введение в языкознание. – М.: Высшая школа, 2001. – С. 25-26.

Скворцов Л.И. Основы нормализации языка. – Русская речь – 1969 - №4.

Чем отличается устная форма реализации языка от письменной?
Введенская Л.А., Павлова Л.Г. , Кашаева Е.Ю. Русский язык и культура речи: Учебное пособие для вузов. Изд. 5-е. – Ростов-н/Д.: изд-во : Феникс:, 2003. – С. 50-56.

Голуб И.Б. Русский язык и культура речи: Учебное пособие. – М.: Логос, 2005. – С. 12-16.

Подготовить доклад

Динамическая теория нормы
Горбачевич К.С. Изменение норм современного русского литературного языка. – М., 1987.

Горбачевич К.С. Нормы современного русского литературного языка. – М., 1982.

Крысин Л.П. К соотношению системы языка и его нормы. – Русский язык в школе – 1968 - № 2