Героя Российской Федерации Соколова Романа Владимировича публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеУчителя в своей работе обращают внимание на Мониторинг качества знаний и успеваемости по химии, биологии, географии, истории и обществознанию в 2010-2011 учебном году |
- Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
- Нашего сегодняшнего совещания реализация предложений Председателя Правительства Российской, 95.94kb.
- Героя Советского Союза Василия Фабричнова Гарькавой Татьяны Владимировны. Основными, 880.25kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Волоконовская, 822.48kb.
- Правительство Российской Федерации, Конституционный Суд Российской Федерации, Верховный, 1956.31kb.
- Публичный доклад, 537.82kb.
- Доклад гладкова Вячеслава Владимировича, 2341.59kb.
- Героя Российской Федерации В. Е. Дудкина за 2010-2011 учебный год представляет директор, 59.5kb.
- План. Роман "Евгений Онегин" лиро-эпическое произведение. Автор лирический центр повествования, 26.27kb.
- Публичный доклад, 286.06kb.
- Все учителя работали по рабочим программам, за основу которых взята программа
Министерства образования для общеобразовательной школы.
- Реализация целей и задач МО осуществлялась согласно требованиям государствен-
ных программ, велась на основе нормативно-правовых и распорядительных доку-
ментов федерального, регионального и муниципального уровней и была направлена
на защиту прав и интересов обучаемых с учетом федерального перечня учебников,
допущенных и рекомендованных Министерством образования РФ к использованию
в образовательном процессе, учителя работали по этим комплектам.
Учителя в своей работе обращают внимание на:
– создание психологической комфортности в классе;
– работу по схеме “учитель-ученик”.
Учителя стараются применять на уроках дифференцированный подход к каждому ученику, изучали методы проведения современного урока, посещали открытые мероприятия школы и города по изучению и внедрению новых технологий, совер-шенствующих процесс преподавания и изучения предметов.
Учителями МО в течении учебного года был проведен ряд открытых уроков и мероприятий, а это позволило изучать опыт друг друга. Они проводят уроки-презентации с использованием информативных технологий; игровые уроки исполь-зуя медеоресурсы школы. Такие уроки были проведены Л.В. Пименовой,
И.А. Ляпиной , А.Ю. Гвоздиковой. Учащимся такие уроки нравятся. Они с удовольствием принимают в них участие. Уроки развивают инициативу и творчество учащихся, способствуют лучшему усвоению программного материала и развитию интереса к предметам.
Для удовлетворения потребностей и запросов учащихся, учителя работали индивидуально по химии, биологии, истории и обществознанию.
В этом году промежуточная и итоговая аттестация проходила в форме тестовых работ, контрольных работ, зачётов
Мониторинг качества знаний и успеваемости по химии, биологии, географии, истории и обществознанию в 2010-2011 учебном году
| | ФИО учителя | Класс | К-во | Форма проведения | К-во знаний | Успеваемость |
| 1. | Кузмина О.А. (Химия) | 7а | 30 | Контрольная работа | 60% | 100 % |
| 7б | 30 | Контрольная работа | 62% | 100 % | ||
| 10а | 25 | Контрольная работа | 76% | 100 % | ||
| 11а | 21 | Контрольная работа | 91% | 100 % | ||
| | | 11б | 19 | Контрольная работа | 82% | 100 % |
| 2. | Ляпина И.А. (Химия) | 8а | 27 | Контрольная работа | 67% | 100 % |
| 8б | 28 | Контрольная работа | 71% | 100 % | ||
| 9а | 31 | Контрольная работа | 58% | 100 % | ||
| | | 9б | 29 | Контрольная работа | 45% | 100 % |
| 10б | 19 | Контрольная работа | 45% | 100 % | ||
| 3. | Пименова Л.В. (биология) | 7б | 30 | Тестовая работа | 62% | 100 % |
| 9а | 31 | Тестовая работа | 64% | 100 % | ||
| 9б | 29 | Тестовая работа | 59% | 100 % | ||
| 11а | 21 | Тестовая работа | 87% | 100 % | ||
| 11б | 19 | Тестовая работа | 58% | 100 % | ||
| 4. | Ляпина И.А. (биология) | 5а | 26 | Тестовая работа | 92% | 100 % |
| 5б | 13 | Тестовая работа | 92% | 100 % | ||
| 6а | 24 | Тестовая работа | 79% | 100 % | ||
| 7а | 30 | Тестовая работа | 83% | 100 % | ||
| 8а | 27 | Тестовая работа | 70% | 100 % | ||
| 8б | 28 | Тестовая работа | 82% | 100 % | ||
| 10а | 25 | Тестовая работа | 76% | 100 % | ||
| 10б | 19 | Тестовая работа | 70% | 100 % | ||
| 5. | Прошлякова О.В. (геогрофия) | 6а | 24 | Тестовая работа | 86% | 100 % |
| 7а | 30 | Тестовая работа | 66% | 100 % | ||
| 7б | 30 | Тестовая работа | 62% | 100 % | ||
| 8а | 27 | Тестовая работа | 66% | 100 % | ||
| 8б | 28 | Тестовая работа | 52% | 100 % | ||
| 9а | 31 | Тестовая работа | 80% | 100 % | ||
| 9б | 29 | Тестовая работа | 44% | 100 % | ||
| 10а | 25 | Тестовая работа | 95% | 100 % | ||
| 10б | 19 | Тестовая работа | 77% | 100 % | ||
| 11а | 21 | Тестовая работа | 74% | 100 % | ||
| 11б | 19 | Тестовая работа | 63% | 100 % | ||
| 7. | Кондрашова В.П (история) | 5а | 26 | Зачёт | 90% | 100 % |
| 5б | 13 | Зачёт | 85% | 100 % | ||
| 7а | 30 | Зачёт | 53% | 100 % | ||
| 7б | 30 | Зачёт | 57% | 100 % | ||
| 8а | 27 | Зачёт | 55% | 100 % | ||
| 8б | 28 | Зачёт | 50% | 100 % | ||
| 9а | 31 | Зачёт | 65% | 100 % | ||
| 9б | 29 | Тесовая работа | 55% | 100 % | ||
| 10а | 25 | Тесовая работа | 64% | 100 % | ||
| 10б | 19 | Тесовая работа | 65% | 100 % | ||
| 11а | 21 | Тесовая работа | 95% | 100 % | ||
| 11б | 19 | Тесовая работа | 58% | 100 % | ||
| 8. | Гвоздикова И.А (история) | 6а | 24 | Тесовая работа | 76% | 100 % |
| | ||||||
| 9. | Кондрашова В.П (обществознан.) | 10а | 25 | Тестовая работа | 68% | 100 % |
| 10б | 19 | Тестовая работа | 84% | 100 % | ||
| 11а | 21 | Тестовая работа | 95% | 100 % | ||
| 11б | 19 | Тестовая работа | 63% | 100 % | ||
| 10. | Гвоздикова И.А (обществознан.) | 6а | 24 | Тестовая работа | 92% | 100 % |
| 7а | 30 | Тестовая работа | 96% | 100 % | ||
| 7б | 30 | Тестовая работа | 70% | 100 % | ||
| 8а | 27 | Тестовая работа | 81% | 100 % | ||
| 8б | 28 | Тестовая работа | 78% | 100 % | ||
| 9а | 31 | Тестовая работа | 83% | 100 % | ||
| 9б | 29 | Тестовая работа | 83% | 100 % | ||
Традиционно учителя уделяют пристальное внимание качественной успеваемости учащихся по своим предметам.
С целью выявления одаренных детей в 2010-2011 учебном году приняли участие в олимпиадах различного уровня
| №п/п | Фамилия, имя учащегося | Класс | Уровень | Место | Фамилия, имя учителя |
| | Биология | | | | |
| 1 | Казюлин Александр | 10а | Городской | 6 | И.А. Ляпина |
| 2 | Кулаков Сергей | 10а | Городской | 8 | И.А. Ляпина |
| 3 | Данилин Никита | 11а | Городской | 11 | Л.В. Пименова |
| 4 | Полякова Наталья | 10а | Муници-пальный | 3 | В.П. Кондрашова |
| 5 | Пикушина Ксения | 11а | Муници-пальный | 3 | В.П. Кондрашова |
| 6 | Полякова Наталья | 10а | Регио-нальный | | В.П. Кондрашова |
| 7 | Пикушина Ксения | 11а | Регио-нальный | | В.П. Кондрашова |
| 8 | Арбузов Владимир | 7б | ГСЮН | 2 | |
| 9 | Дементьев Максим | 7б | ГСЮН | 4 | |