Героя Российской Федерации Соколова Романа Владимировича публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад директора моу лукинской средней общеобразовательной школы имени Героя, 621.81kb.
- Нашего сегодняшнего совещания реализация предложений Председателя Правительства Российской, 95.94kb.
- Героя Советского Союза Василия Фабричнова Гарькавой Татьяны Владимировны. Основными, 880.25kb.
- Публичный доклад директора муниципального общеобразовательного учреждения Волоконовская, 822.48kb.
- Правительство Российской Федерации, Конституционный Суд Российской Федерации, Верховный, 1956.31kb.
- Публичный доклад, 537.82kb.
- Доклад гладкова Вячеслава Владимировича, 2341.59kb.
- Героя Российской Федерации В. Е. Дудкина за 2010-2011 учебный год представляет директор, 59.5kb.
- План. Роман "Евгений Онегин" лиро-эпическое произведение. Автор лирический центр повествования, 26.27kb.
- Публичный доклад, 286.06kb.
в соответствии с планом учителя-предметники регулярно и своевременно проходят курсы переподготовки, направленные на повышение профессионального мастерства. Педагогический опыт совершенствуется и в рамках ШМО. Это выступления на заседаниях МО с докладами по темам самообразования, освоения новых педагогических технологий.
Мониторинг качества знаний и успеваемости в 2010-2011 учебном году
| ФИО учителя | Предмет | Классы | 2010-2011 | |
| Кач-во знаний (%) | Успеваемо-сть (%) | |||
| Черепаноа З.А | Англ. язык | 8а | 62 | 100 |
| 8б | 51 | 100 | ||
| 9а | 69 | 100 | ||
| 9б | 62 | 100 | ||
| 10а | 80 | 100 | ||
| 10б | 77 | 100 | ||
| 11а | 69 | 100 | ||
| 11б | 65 | 100 | ||
| Сауткина С.В | Англ. язык | 5а | 70 | 100 |
| 6а | 67 | 100 | ||
| 7а | 58 | 100 | ||
| 7б | 60 | 100 | ||
| 8а | 73 | 100 | ||
| 8б | 64 | 100 | ||
| 9а | 69 | 100 | ||
| 9б | 67 | 100 | ||
| Гвоздикова А.Ю. | Англ. язык | 5а | 86 | 100 |
| 5б | 84 | 100 | ||
| 6а | 50 | 100 | ||
| 7а | 63 | 100 | ||
| 7б | 60 | 100 | ||
| Сенькина В.И. | Англ. язык | 2а | 96 | 100 |
| 2б | 80 | 100 | ||
| 3а | 81 | 100 | ||
| 3б | 61 | 100 | ||
| 4а | 64 | 100 | ||
| 4б | 75 | 100 | ||
Вывод: сравнительный анализ успеваемости учащихся 2-11 классов показал,
что лучшее качество знаний в 5-х и во 2-3-х классах.
Анализ мониторинга учебных достижений учащихся 5 – 11 классов
С целью выявления одаренных детей в 2010-2011 учебном году приняли участие в различных конкурсах, играх и олимпиадах различного уровня.
| ФИО участника | Кл. | Конкурс | Уровень | ФИО руководителя | Результат |
| Попова Н , Сафрина С. Карушева О. М., Комарова С., Кривова И. Буйнова М. Никонова Т. Т.Сазыкин М. Белкина О. Лаврухина М. Рябыш М. Балашова Н. Низова К. Синельщикова М. Шевелёва С. | 5а 5б 7б 7а 8б 8б 9а 9а 9а 11б 11б 11б 11б | Городской «Бульдог» | Городской | Гвоздикова А.Ю. Сауткина С.В. Черепанова З.А. | Диплом участника |
| Лаврухина М. Русакова Д. Буйнова М. | 9а 8б 7а | Городской конкурс «15 лет «Содружеству»» | Городской | Черепанова З.А. Сауткина С.В. | Диплом участника |
| Чернецова Н. Гришина Ю. Рябова Л. Офицерова Л. | 1а | Городской Детский праздник «Цветное колесо» | Городской | Рапинчук Л.В. | Диплом участника |
Олимпиады.
Проводилась работа с одаренными детьми через консультации и индивидуальные занятия. Была проведена школьная олимпиада для учащихся 5-10 классов. Приняли участие 43 ученика. 3 учащихся (2чел у Черепановой З.А, 1чел. у Сауткиной С.В.) приняли участие и в городской олимпиаде, но призовых мест не заняли. В 2011-2012 учебном году всем учителям-предметникам следует обратить пристальное внимание на подготовку учащихся к олимпиадам и вести целенаправленную работу с конкретными учениками.
В подготовке учащихся 9 классов к прохождению государственной (итоговой) аттестации по иностранному языку в новой форме учителя знакомились с новинками методической литературы, посещали теоретические и практические семинары, организованные РИРО, РГУ, ИД(М)Ц. (Черепанова З.А. посещала теоретические и практические семинар)
Результаты экзаменов в 9-х классах:
| Предмет | Учитель | Качество знаний 2009-2010 учебный год | Качество знаний 2010-2011 учебный год | ||||||
| | | Тдиц. форма | к-во уч. % кач-ва | Новая форма | к-во уч. % кач-ва | Тдиц. форма | к-во уч. % кач-ва | новая форма | к-во уч. % кач-ва |
| Английский язык | Черепаноа З.А | по билетам | 3 100% | | | Защита реферата | 1 100% | 3 | 100 |
| Английский язык | Сауткина С.В. | по билетам | 1 100% | | | | | | |
В 9-х классах учащиеся выбрали экзамен в новой форме и сдали хорошо
Учащиеся 11-х классов сдавали ЕГЭ по английскому языку.
Результаты ЕГЭ за последние два года
| Предмет | Педагог | Учебный год | Количество учащихся | Качество знаний |
| Английский язык | Черепаноа З.А | 2009-2010 | 2 (11А) 3 (11Б) | 100% 100% |
| Черепаноа З.А | 2010-2011 | 1(11а) 4(11б) | 100% 100% |
В 11-х классах учащиеся выбрали экзамен и сдали хорошо.
В декабре 2010 года проводилась декада английского языка, направленная на формирование позитивной мотивации в обучении, развитие познавательных способностей детей.
Учителя занимались методической работой.
Недостатки в работе учителей английского языка:
- недостаточно целенаправлено ведется работа со способными учащимися для подготовки их к участию в городских олимпиадах;
- мало используются ИКТ на уроках;
- недостаточно внимания уделяется на уроках отработке и повторению грамматики;
- недостаточно практики в обучении устной речи учащихся.
Анализ работы МО учителей химии, биологии, географии, истории и
обществознания за 2010-2011 учебный год.
В 2010-2011 учебном году деятельность МО осуществлялась по следующим направлениям:
- Повышение педагогического мастерства.
- Применение на уроках новых технологий и методик, использование в своей работе ИКТ.
- Работа по подготовке учащихся к сдаче ЕГЭ.
- Дифференцированный подход в обучении и работа с одарёнными и отстающими учащимися.
-
№
ФИО учителя
Квалификационная категория
п/п
2009-2010
2010-2011
1.
Кузмина О.А.
высшая
2.
Пименова Л.В.
высшая(подтверждение)
3.
Прошлякова О.В.
первая
высшая(подтверждение)
4.
Ляпина И.А.
первая
5.
Кондрашова В.П.
высшая(подтверждение)
6.
Гвоздикова И.А
В 2010-2011 учебном году учителя ШМО работали темой «ИКТ на уроках естественно-гуманитарного цикла, применение на уроках метода проекта», что соответствует единой методической теме школы «Профессионализм и инновации как основа формирования ключевых компетенций и повышения качества образования».
Работа методического объединения учителей велась по двум направлениям:
- рост профессионального мастерства учителя;
- повышение качества образования школьников.
Цель работы МО: Развитие познавательных интересов и способностей учащихся через учебные компетентности и внеклассные занятия. Создание условий, способствующих достижению лучшего качества образования с использованием ИКТ.
Задачи работы МО:
1. Направленность методической работы на повышение мастерства учителей в условиях модернизации образования и на достижение ими положительных результатов обучения.
2. Повышение компетентности учителей.
3. применение ИКТ с целью повышения качества знаний учащихся и практической направленности учебных занятий.
4. Продолжить повышение личной компетентности прохождение курсовой подготовки и самообразование.
5. Организация работы по подготовке одаренных учащихся к олимпиадам, конкурсам, конференциям, НОУ. Организация исследовательской и проектной деятельности учащихся.
6. Организация системной подготовки учащихся к Единому государственному экзамену по химии, биологии, истории и обществознанию и по подготовке учащихся к Г(И)А в 9-х классах в традиционной и новой форме
Курсовая переподготовка учителей.
| № п/п | ФИО учителя | Год прохождения курсов | Место прохождения курсов | Тема курсов | Полученный документ |
| 1. | Пименова Л.В. | 2007-2008 | РИРО | Тестовые технологии в УВП | Удостоверение |
| 2. | Прошлякова О.В. | 2005-2006 | РИРО | Использование ИКТ на уроках | Удостоверение |
| 3. | Ляпина И.А. | | | | |
| 4. | Кондрашова В.П. | 2006-2007 | | Использование ИКТ на уроках | Удостоверение |