Публичный доклад

Вид материала

Содержание

Основная школа – 4 класса, 17 учащихся 5-8 классов.
Локанова Л.Н., Тверитина Т.А., Мешкова И.В., Цаприлова И.А.,Варнавская О.В.
Уровень здоровья и здорового образа жизни

Подобный материал:

Публичный доклад.

Куровщинский филиал МОУ Бондарской СОШ

393245, Тамбовская область, Бондарский район, село Куровщина,улица Молодёжная, дом 2

Контактный телефон: (8-475-34) 31-2-20

Общая характеристика образовательного учреждения

Куровщинский филиал МОУ Бондарской СОШ

393245, Тамбовская область, Бондарский район, село Куровщина, улица Молодёжная, дом 2

Контактный телефон: (8-475-34) 31-2-20

Филиал имеет:

Уведомление о постановке на учет российской организации в налоговом органе на территории Российской Федерации от 23.10.2008 г. № 364330

Лицензию А №302678 рег№12/1244 с. 29.12.2008 г. по 29.12.20013 г., выдана Управлением образования Тамбовской области

В 2009г. пройдена государственная аккредитация с подтверждением государственного статуса по типу «общеобразовательное учреждение – Куровщинский филиал муниципального общеобразовательного учреждения Бондарской средней общеобразовательной школы», по виду «Основная дополнительная », с перечнем образовательных программ: начальное общее образование и основное общее образование на срок до 26.03.2014 г. (Приказ Управления образования и науки Тамбовской области № 795 от 30.03.2009 г.)

Свидетельство о государственной аккредитации АА 140215, рег.№ 6/213 от 30.03.2009 г.

Образовательная деятельность организована на основе заключения госпожнадзора, Роспотребнадзора о соответствии условий осуществления образовательного процесса установленным требованиям.

Куровщинский филиал МОУ Бондарской СОШ находится на территории Куровщинского сельсовета, в 35 км от райцентра и 100 км от города Тамбова.

Куровщинский филиал МОУ Бондарской СОШ как Куровщинская основная общеобразовательная школа был построен в 1978 году. С 1990 года действовала как средняя общеобразовательная школа. В июне 2007 года школа была переименована из средней общеобразовательной школы в основную общеобразовательную школу (Постановление главы администрации Бондарского района №133 от 13.06.2007 года), с августа 2008 школа функционирует как филиал МОУ Бондарской СОШ (Приказ МОУ Бондарской СОШ «О создании филиалов» № 207 от 01.08.2008 года).

Положение о Куровщинском филиале МОУ Бондарской СОШ принято на Управляющем Совете от 25.06.2008г., №5, утверждёно приказом по МОУ Бондарской СОШ от 01.08.2008 г. № 208, не противоречит Закону об образовании.

Здание кирпичное, двухэтажное, с газовым отоплением. В филиале имеется спортивный зал – 144 м², действуют 12 кабинетов, каждый из них имеет 36 м², столовая на 36 посадочных мест. В здании филиала работает сельская библиотека.

Уроки физической культуры проводятся в спортивном зале. Оснащение спортивным инвентарем недостаточное. В здании филиала нет подвальных и чердачных помещений. Здание находится в удовлетворительном состоянии, требуется капитальный ремонт крыши, спортзала. В филиале имеется 2 современных компьютера, 1 телевизор, киноаппарат, музыкальный центр, сканер.

Пришкольная территория занимает 1га, где расположены хозяйственные здания, футбольное поле, волейбольная площадка, учебно-опытный участок, цветники.

Обеспечение доступности общего образования

В Куровщинском филиале выполняется Закон РФ и Тамбовской области «Об образовании».

В микрорайоне филиала обеспечиваются права граждан на образование; все дети школьного возраста обучаются в школе, в 1-ыйкласс принимаются дети от 6,5 до 8 лет по заявлению родителей.

В филиале не допускается отсева учащихся, выбытия без уважительных причин, исключения из филиала. Выбытие уч-ся происходит только в связи с изменением места жительства родителей, причем, количество выбывающих из школы детей примерно равно количеству прибывающих в нее.

Отчисленных из школы из-за неуспеваемости и плохого поведения нет.

Школа ведет работу по сохранению контингента уч-ся, создавая комфортную образовательную среду, поэтому низка доля учащихся, выбывших из школы, и находится в пределах 1%.

Филиалом реализуется государственная политика в области образования, соблюдаются общие требования к организации деятельности филиала. Его деятельность регламентируется Уставом школы, локальными актами.

Филиал реализует программы начального общего, основного общего образования.

Сегодня школа функционирует как филиал МОУ Бондарской СОШ, в котором сформировано 5 классов – комплектов:

Динамика изменения количества учащихся

Годы	Количество обучающихся			Количество классов
Годы	Всего	начальная школа	основная школа	Всего	начальная школа	основная школа
2007-08	24	12	12	6	3	3
2008-09	27	10	17	7	3	4

Распределение обучающихся по ступеням образования:

Начальная школа – 3 класса,10 учащихся.

^ Основная школа – 4 класса, 17 учащихся 5-8 классов.

В последние годы наметилась стойкая тенденция к уменьшению числа уч-ся, причина которой сложившаяся демографическая ситуация в районе в целом.

На протяжении последних 3 лет количество девочек находится в пределах 50% от общего количества учащихся.

Филиал посещают дети из ближайших деревень: Усово, Волхонщино, посёлок Советский.

В рамках реализации национального проекта «Образование» в текущем учебном году подвоз школьников 1-8 классов из отдаленных населенных пунктов д.Усово осуществлялся школьным автобусом, из д.Волхонщино гужевым транспортом.

Обучение ведётся в одну смену. Режим работы – шестидневная рабочая неделя, для учащихся 1 класса – пятидневная рабочая неделя.

Продолжительность уроков 45 минут. Среднее количество уроков в день – 5 – 6.

Вторая половина дня занята дополнительными занятиями, воспитательными мероприятиями, кружковой работой, творческими делами.

В филиале соблюдаются права работников, родителей и учащихся, предусмотренные Уставом школы.

В прошедшем учебном году не было нарушений охраны труда и техники безопасности, взрослого и детского травматизма.

Основная масса родителей ( Их всего 34; работающих-22, неработающих-12, имеющих высшее образование- 4 чел., средне-специальное-10 чел., среднее- 12 чел., неполное среднее-7 чел, неграмотная – 1 (цыганка по национальности) удовлетворена знаниями, получаемыми в школе в области подготовки к жизни в семье и обществе.

Школа занимает высокий рейтинг среди учащихся, родителей, населения.

Направленность образовательного процесса на удовлетворение различных образовательных запросов родителей и обучающихся

Учебный план школы предусматривает выполнение государственной функции филиала - обеспечение начального общего, основного общего образования. Он составлен на основании базисного учебного плана и сохраняет в необходимом объеме содержание образования, являющееся обязательным на каждой ступени обучения. При его составлении соблюдаются принципы преемственности между классами, сбалансированности между предметными циклами, отдельными предметами.

Уровень недельной нагрузки не превышает предельно допустимую.

При составлении учебного плана учитываются социальные запросы учащихся и родителей, наличие квалифицированных педагогических кадров, педагогическая нагрузка учителей, режим работы филиала.

Осуществление образовательного процесса происходит в соответствии с уровнем образовательных программ I и II ступеней обучения.

Форма обучения - очная.

Первая ступень обучения ( 1-4 классы), нормативный срок обучения – 4 года обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ начального общего образования.

Завершающее обучение на ступени начального образования предусматривает , что учащиеся должны:

освоить общеобразовательные программы по предметам учебного плана на уровне, достаточном для продолжения образования на ступени основного общего образования;
овладеть навыками учебной деятельности, простейшими навыками самоконтроля и самостоятельности учебных действий, культурой поведения и речи;
проявить интерес и творческие способности к изучаемым предметам;
уметь слушать, мыслить и воспринимать.

Вторая ступень обучения (5-9 классы, нормативный срок обучения – 5 лет) обеспечивает освоение обучающимися образовательных программ основного общего образования.

Основная школа охватывает детей в возрасте, когда происходит не только физическое созревание человека, но и интенсивное формирование его личности, рост интеллектуальных и моральных сил и возможностей, становление характера.

Основными задачами II ступени образования являются:

- формирование прочных, устойчивых, глубоких знаний основ наук;

- повышение мотивации обучения через активизацию познавательной деятельности, развитие общих и специальных способностей, их диагностика;

- формирование общих умений и коммуникативных навыков.

Именно поэтому часы школьного компонента используются для обогащения содержания базового компонента, в частности на увеличение часов для изучения следующих предметов:

2 класс – литературное чтение, математика

4 класс – русский язык, математика

5 класс – русский язык, литература, математика

6 класс – математика, литература, биология, география

7 классы – литература, математика

8 классы – математика.

На начальном этапе данной ступени обучения усилия школы направлены на преемственность обучения основной и начальной школы, адаптацию к новым условиям обучения.

Школа в полном объеме осуществляет реализацию национально- регионального компонента в соответствии с региональным базисным планом:

6 класс – экология растений, географическое краеведение

7 класс – экология животных, историческое краеведение

8 класс - экология человека, геоэкология Тамбовской области, литературное краеведение, историческое краеведение

9 класс – литературное краеведение, историческое краеведение.

В филиале апробируется модель портфеля достижений, отражающая индивидуальные образовательные достижения учащихся.

Материально-техническая база филиала удовлетворительная.

Санитарно-гигиенические нормы выдерживаются, противопожарные мероприятия выполняются.

Обеспечена охрана здоровья детей и педагогических работников.

В филиале созданы условия для обучения и воспитания учащихся.

В филиале действует орган государственно-общественного управления: Совет школы.

С 1996 году работает детская школьная организация «ШКИТ» ( Школа Инициативы и Творчества).

Учреждение полностью укомплектовано педагогическими кадрами.

В филиале работают 7 педагогов, из них 1 административный работник:

Мужчин – 0

Женщин – 7

По возрасту:

до 25 лет – 0 чел(0 %).

25 – 35 лет – 1 чел.(14,5%)

35 – 45 лет – 2 чел.(28,5%)

45 – 55 лет – 3 чел.(57%)

Свыше 55 – 1 чел.(0%)

- по уровню образования: с высшим образованием – 6 чел., со средне -специальным – 1;

б) по стажу работы:

1-3 года	4-10 лет	11-1 5 лет	15-20 лет	Свыше 20 лет
-	1	-	1	5

2-е учителей имеют первую квалификационную категорию,

вторую – 3.

Среди педагогического коллектива имеют правительственные награды: «Почетный работник общего образования Российской Федерации» – 1 учитель. В нашем коллективе есть победители профессионального конкурса творческих уроков «мастер-класс» по проблеме «Формирование творческого потенциала личности учащегося»- 3 учителя, «Проектная деятельность на уроке в начальной школе» - 1.

Процент участия педагогов филиала в конкурсах профессионального мастерства: на муниципальном уровне: 14%

В начальной школе со 2-го класса ведется преподавание немецкого языка.

Увеличилось количество уроков с использованием информационных технологий. 5 учителей прошли Интернет-курсы, Интел-курсы – ^ Локанова Л.Н., Тверитина Т.А., Мешкова И.В., Цаприлова И.А.,Варнавская О.В.

Итоги учебной работы.

В 2008-2009 учебном году в Куровщинском филиале обучалось 27учащихся: в начальных классах –10 уч-ся, в 5-8 классах – 17 уч-ся. Прибыл 1 ученик в 3-ей четверти. Успеваемость – 100%. Качество знаний – 50%, что на 2% ниже качества знаний предыдущего учебного года.

На «4» и «5» учебный год закончили 10 учащихся из 24 учащихся 2,4-8 классов. Одна отличница.

С одной «4» учебный год закончили 1 учащийся: Варнавский С.(8 класс – химия).

С одной «3» закончили - 1 учащийся: Свинарёв А. (4 класс- русский язык), Качество знаний по классам следующее:2 класс – 66%, 4 класс – 50% на 25% ниже предыдущего учебного года, 5 класс – 75% , 6 класс – 50% на 50% ниже предыдущего учебного года, 7 класс – 17% ,8 класс – 20%.

Анализ показывает, что снизили качество знаний по сравнению с предыдущим учебным годом учащиеся 4 класса( с 75% в 3 классе до 50% в 4 классе), учащиеся 6 класса (со 100% в 5 классе до50% в 6 классе). На прежнем уровне осталось качество знаний у учащихся 5, 7,8 классов.

Анализ показывает, что низкое качество знаний у учащихся 7,8 классов по математике.

Результаты качества обучения:

Результаты качества обучения в сравнении с прошлыми годами:

2004-2005 уч. год	2005-2006 уч. год	2006-2007 уч. год	2007-2008 уч.год	2008-2009 уч.год
46%	44%	50%	52%	50%

Качество обучения учащихся остается стабильным

Уровень обученности – 100%

Итоговые контрольные работы в 1 классе, проведенные в конце учебного года по русскому языку, математике и чтению, показали, что все учащиеся освоили программу первого года обучения.

Результаты мониторинга учебных достижений обучающихся IV класса по русскому языку и математике, проведенные в мае текущего учебного года:

№	Ф.И.О.учащегоя	Русский язык	математика
1	Желтяков Денис	30 баллов	29 баллов
2	Мешкова Ольга	30 баллов	30 баллов
3	Новикова Юлия	27 баллов	23 балла
4	Хальзова Диана	25 баллов	21 балл

Мониторинг уровня знаний по предметам в течение учебного года показал, что знания, умения и навыки учащихся соответствуют требованиям обязательного минимума содержания начального и основного общего образования.

Качество знаний выпускников 4 класса за последние 2 года при 100% обученности составило: 2007-2008 уч.год – 87,5%, 2008-2009 уч.год – 50%.

Выпуска учащихся в текущем учебном году не было.

Дополнительным образованием для уч-ся является кружковая работа. В 2008-2009 учебном году в филиале работали кружки: «Математический» (рук.Пронина З.С.), «Правовой» (рук. Мешкова И.В.), «Умелые руки» (рук. Тверитина Т.А.), «Фенологический» (рук. Климанова Н.Н.), в которых были заняты учащиеся 1-8 классов.

Работа в этих кружках способствовала дальнейшему повышению уровня знаний и мотивации к изучаемому предмету, развитию интереса к изучаемому предмету, расширение знаний способствовали и проводимые предметные недели.

В филиале работает методический совет школы и следующие методические объединения учителей-предметников:

Учителя-предметник
МО классных руководителей

Учителя школы много внимания уделяют на уроках самостоятельной работе учащихся, эффективно используют время урока, умело связывают изучаемый материал с жизнью, применяют раздаточный и наглядный материал. Активно используют на уроках кинофильмы, учебные пластинки.

Учителя школы дают открытые уроки, на которых демонстрируют новые формы и методы проведения уроков.

^ Уровень здоровья и здорового образа жизни

В Куровщинском филиале МОУ Бондарской СОШ в 2008-2010 учебном году обучалось 27 учащихся.

В школе ежегодно проводится углубленный медицинский осмотр .

Последний углубленный медосмотр детей был проведён в феврале 2009 года. По его результатам к I группе здоровья были отнесены -3 человека, ко II группе -19 человек, к третьей группе – 5 уч-ся.

Анализ показывает, что практически здоровых детей в школе -3. Имеют отклонения в здоровье - 24 чел., больных детей - 1 .

По результатам медосмотра выявлено детей с нарушением :

-остроты зрения-3 чел. -нарушение осанки-6 чел;- инфекционное заболевание 1 чел.,- дыхательной системы – 4 чел., -заболевания желудочно-кишечного тракта- 1 чел.: -опорно-двигательной системы – 3 чел.,- сердечно-сосудистой системы—1 чел., избыток массы тела – 6 чел.:- увеличение щитовидной железы – 6 чел., задержка физического развития – 2 чел.,

У 1-го уч-ся дефект речи.

Общее количество учащихся , занимающихся физической культурой и спортом-27 чел.

Отнесены к основной группе – 22 уч-ся, к подготовительной физкультурной группе- 5 чел.,; к спецмедгруппе-0 чел.,; освобождены от физкультуры-0 чел.

Создание условий для сохранения и укрепления здоровья обучающихся.

Группа здоровья	2006/2007		2007 /2008		2008 /2009
Группа здоровья	число	%	число	%	число	%
I группа	13	28	3	12	3	11
II группа	32	72	21	88	19	70
III группа	-	-	-	-	5	19
IV — V группа, инвалиды	-	-	-	-	-	-
Основная физкультурная:	18	40	14	52	22	81
— подготовительная	20	44	4	16	5	19
— спецгруппа	6	14	5	28	-	-
Освобождены от физкультуры	1	2	1	4	-	-

В течение учебного года учащимися 1-8 классов было пропущено -402 дня, что на 65 дней меньше предыдущего учебного года. Из них по болезни-242 дня, что на 57 дней меньше предыдущего учебного года; по уважительным причинам -160 дней, без уважительных причин—0 дней

класс	Кол-во пропущ. дней	По болезни	По уважит. причинам	По не уважит. причинам
1 класс	7	0	7	0
2 класс	21	18	3	0
4 класс	55	49	6	0
5 класс	45	28	17	0
6 класс	21	10	11	0
7 класс	139	86	53	0
8 класс	114	51	63	0

Виды заболеваний:дней

- простуда- 8,

- ОРВИ- 25,

-ОРЗ - 102

-хронический тонзиллит- 20

-кариес-8

- заболевания ДЖВП – 3

- ушиб суставов – 2

- аденовирусная инфекция - 8

Санаторий- 60 дней

В филиале ежегодно в сентябре, апреле-мае с обучающимися проводится мониторинг физической подготовленности и физического развития,

Результаты физического развития обучающихся (27чел) следующие:

	Превышение результата	Понижение результата	На прежнем уровне
Длина тела	23 уч-ся	0	4
Масса тела	23	3	1
Обхват груди	17	0	10

Результаты физической подготовленности обучающихся (26 чел.):

	Превышение результата	Понижение результата	На прежнем уровне
Бег 30 м	16	1	9
Челночный бег	10	5	11
Прыжки в длину	13	7	6
6-мин. Бег	14	6	6
Наклоны вперед	20	4	2
Подтягивание	8	10	8

Общее состояние здоровья учащихся практически не улучшается. Это происходит вследствие ухудшения здоровья поступающих в школу первоклассников, ухудшения условий жизни семей многих воспитанников (35% родителей являются безработными), разрушения экологической среды.

Проблема здоровья детей актуальна, и мы стараемся работать так, чтобы обучение детей в нашей школе не наносило ущерба здоровью школьников.

В школе 100% учащихся охвачено горячим питанием. Питание организовано за счет бюджетных и родительских средств. Столовая обеспечивается овощами, выращенными на пришкольном и приусадебных участках учащихся. Систематически проводится «С» - витаминизация третьих блюд. Дети из малообеспеченных семей пользуются бесплатными обедами.

В летнее время в школе работает лагерь дневного пребывания. Его посещает 100% детей.

В филиале нет кабинета медработника. Куровщинский ФАП находится рядом с филиалом. Филиал обеспечен аптечкой первой медицинской помощи. Профилактические прививки проводятся заведующей ФАП.

Педагогический персонал и технический персонал филиала проходят своевременно ежегодный профосмотр.

В 2008-2010 учебном году в филиале продолжалась работа по пропаганде здорового образа жизни, оздоровительно-воспитательная работа с детьми и родителями.

В течение учебного года в филиале ежедневно после 1 –го урока проводилась физзарядка, физкультминутки на уроках, соревнования по легкой атлетике, спортивные конкурсы, ежемесячно дни здоровья. В начальных классах ежемесячно ведутся уроки личной гигиены.

Имеется в филиале уголок здоровья.

В течение учебного года классными руководителями с учащимися проводились беседы: «Режим дня - основа жизни человека», «Волшебные знания здоровья», «Когда ребенок провинился», «Личная гигиена школьника», «Бережем здоровье смолоду», «Начнем день с зарядки», «Быть здоровым –здорово!», цикл бесед «Школа безопасности», «Мурзилкины советы (о поведении в экстремальных ситуациях)», классные часы: «Мойдодыр» (Цаприлова И.А.), Спортивно-развлекательный час «Детские забавы» (Климанова Н.Н.), , «Вредные привычки», Кл.час «Что мы едим? Вредные добавки» (Мешкова И.В.), эстафета на воздухе « Кто самый быстрый?» (Варнавская О.В.), беседа -диспут «Физкультуру не любить – под собою сук рубить» (Тверитина Т.А., спортивные соревнования «Сильные, смелые, ловкие!»и другие.

В 2008-2009 учебном году в школе обучалось 27 учащихся 1-8 классов.

Учащихся, пропускающих учебные занятия по неуважительным причинам – нет.

На учете в ПДН – нет, на внутришкольном учете- 2 семьи, в них детей – 3.

В школе имеется совместный план работы с инспекцией ПДН, ведется планомерная работа по профилактике безнадзорности и правонарушений:

- классные руководители регулярно посещают семьи детей, знакомятся с жилищно-бытовыми условиями жизни детей, проводят индивидуальные беседы о режиме дня учащихся , посещаемости занятий, успеваемости детей;

- в филиале регулярно проводятся совещания при руководителе филиала о предупреждении правонарушений и безнадзорности среди подростков; было проведено общешкольное родительское собрание «Подростковая наркомания», с учащимися, родителями, коллективом школы проведены беседы о сохранности личных вещей обучающихся, сотовых телефонов; на уроках обществознания с учащимися обсуждались темы: «Что значит жить по правилам», «Права и обязанности граждан», «Почему важно соблюдать законы», «Что такое дисциплина», «Виновен - отвечай», «Кто стоит на страже закона?»; проведены тесты с учащимися на темы: «Сможете ли Вы устоять», «Честно спроси себя», обсуждение статей: «Под кайфом»,«Не судите, да не судимы будете», сочинения:«От проступка до преступления один шаг», «С законом не шутят», «Убивать время- укорачивать жизнь», «Наркотики- пристрастие слабых людей»- ежемесячно проходят Дни здоровья, родительское собрание в 8 классе «Влияние компьютерных игр на поведение подростков», классные часы «Режим – это разумное распределение времени»,«Школа безопасности», «Вредные привычки», выставка детских рисунков «МЫ за здоровый образ жизни!», музыкально-спортивный час «Растем здоровыми», тематический утренник «Самая счастливая профессия «МАТЬ», выставка книг, посвященная здоровому образу жизни. Учащиеся филиала приняли активное участие в акции «Спорт вместо наркотиков!».

В апреле были проведены мероприятия, посвященные «Всероссийскому уроку здоровья»

Ежемесячно в школе проводились практические занятия по эвакуации детей из здания школы. По пожарной безопасности были проведены беседы «Нет пожарам!», урок-игра «Один дома», цикл бесед «Школа безопасности», конкурсы «Чтобы не было беды!», открытый классный час «Школа светофорных наук» (кл.руководитель Цаприлова И.А.), обучающий утренник «Осторожно, огонь!» (кл.рук. Климанова Н.Н.). Учащиеся школы приняли участие в районных соревнованиях «Безопасное колесо»(ответственная Мешкова И.В.) , учащиеся лагеря с дневным пребыванием приняли участие в районном фестивале детского творчества «Дети против пожаров» (ответственная Тверитина Т.А.), где заняли 3-е место..

Членами президентского совета детской организации «ШКИТ» регулярно проверялось санитарное состояние классных комнат, учебников, внешнего вида учащихся, результаты которых доводились до сведения учащихся на общешкольных линейках.

В филиале тесная связь с заведующей ФАП Рощиной Г.Р., которая регулярно проверяет санитарное состояние детей, классных комнат, приготовление пищи, выступает перед учащимися, родителями с беседами о профилактике заболеваний, о лечении гриппа и т .д.

Вопросы о состоянии здоровья и здорового образа жизни обсуждались на совещаниях при руководителе филиала, на родительских собраниях.

В течение учебного года все дети были охвачены горячим питанием.

В филиале проводилась определенная работа по охране детства. Семьи в микрорайоне филиала, в основном, полные, но есть и неполные семьи, где воспитанием детей занимается одна мать: Хаматов В.-8 класс, Сидорина А.(1 класс), Сидорина К. (7 класс). Две семьи находятся на опеке: Макаров А.-7 класс, Морозова М. – 2 класс. Пристального внимания требуют семьи Грушиных -7,8 классы.

Семьи учащихся изучаются с помощью посещений классными руководителями родителей на дому, проводятся индивидуальные встречи, анкетирование, общешкольные и классные родительские собрания.

Вместе с тем необходимо продолжить работу по повышению качественного уровня преподавания уроков физкультуры, ОБЖ по оздоровительной деятельности учащихся на уроке, участию в спортивных соревнованиях.

Классным руководителям углубить индивидуальную работу с учащимися по профилактике курения.

Выполнение этих задач предполагается обеспечить за счёт действенного контроля за спортивно-оздоровительной работой в филиале и профилактики вредных привычек школьника.

Итоги воспитательной работы .

В 2008-2009 учебном году в Куровщинском филиале МОУ Бондарской СОШ работало 5 классных руководителей, которые состояли в одном МО. МО проводилось один раз в четверть. Еженедельно проходили классные часы, раз в четверть – общешкольные родительские собрания.

В воспитательной работе классные руководители используют разнообразные формы и методы работы с детьми: беседы, классные собрания, диспуты, устные журналы, КВНы.

В течение года школа работала по следующим направлениям: «милосердие», «любители природы», «книги», «в мире прекрасного», «быстрее, выше, сильнее», «золотые руки», «учись учиться», «радуга».

Органы самоуправления разделяют свою работу по четырем министерствам: министерство образования, министерство культуры, министерство печати, министерство спорта, труда и охраны природы. Учащиеся проявляют большую самостоятельность, инициативу в работе организации. Тайным голосованием членами «ШКИТ» был избран новый президент республики – учащийся 8 класса Варнавский Сергей.

В течение учебного года классными руководителями школы проводилась большая воспитательная работа, охватывающая различные направления: нравственное, эстетическое, физическое, военно-патриотическое, трудовое. Мероприятия проводились в форме бесед, викторин, КВНов, игр, устных журналов.

По-прежнему интересно в школе прошли традиционные мероприятия: «День знаний», «День учителя», «День матери», «Новогодняя елка», «День Защитника Отечества», «8 Марта», «День защиты детей», «Вахта Памяти», «День рождения республики», «Последний звонок в 4 классе», «До свидания, Азбука».

Каждым классным руководителем было проведено открытое внеклассное мероприятие: «За все, чему ты нас учила, спасибо, азбука тебе»(1 класс, Цаприлова И.А.); «До свидания, начальная школа» (4 кл., Климанова Н.Н.); устный журнал «Я гражданин России» (5,6 кл., Мешкова И.В.), «Твое русское имя» (7 кл., Варнавская О.В.), «Свет в окне, пусть не гаснет он никогда» (8 кл., Тверитина Т.А.).

Интересно, познавательно насыщенные разнообразными мероприятиями прошли неделя русского языка (учитель Варнавская О.В.), неделя математики (учитель Пронина З.С..). При проведении недели математики учащиеся с огромным интересом принимали участие в работе лекторской группы «Гоголь- величайший писатель русской литературы», в конкурсе рисунков по произведениям Н.В.Гоголя, познавательной игре «Грамоте учиться - всегда пригодится», устном журнале «Что мы знаем о народном творчестве», лингвистическом аукционе, классном часе «Твоё русское имя» ,

Открытом уроке по русскому языку «Имя существительное» в 5 классе .

Интересны, разнообразны, познавательны были мероприятия по математике. Это: и устный журнал «За страницами учебника математики», и «Час веселой математики», игра «Математический поезд», «Урок решения занимательных задач со спичками» , «Математическая викторина», КВН «Удивительный мир чисел».

Огромное внимание было уделено военно-патриотическому воспитанию. В филиале в течение учебного года работали лекторские группы, проводились беседы, устные журналы, викторины по Великой Отечественной войне. В феврале прошел месячник, посвященный Защитникам Отечества. Работала лекторская группа, были проведены: линейка памяти «Афганистан – наша память и боль», встреча с воинами –интернационалистами, конкурс сочинений «Мой папа – защитник Отечества», конкурс стихов «Строки опаленные войной», конкурс рисунков «Мир планете Земля!», игра «Зарница».

В мае в филиале так же проходил месячник, посвященный Дню Победы в Великой Отечественной войне. При подготовке к празднованию 9 мая в филиале были проведен ряд мероприятий: беседы «9 мая – День Победы, «Дорогами Великой Отечественной Войны», акция-субботник «Поклонись герою», акция «Подарок ветерану», поздравление ветеранов с Днем Победы, конкурс сочинений «Этот день мы приближали как могли» , конкурс рисунков «И помнит мир спасенный!» , конкурс стихов «Строки, опаленные войной!», урок-экскурсия «Не забыть нам этой даты, что покончила с войной», встреча с ветеранами Великой Отечественной войны, литературно-музыкальная композиция «Великое счастье ПОБЕДЫ!», классные часы

«Чтим великий День Победы!» , чтение и обсуждение произведений о Великой Отечественной войне и др.

8 мая возле памятника воинам – односельчанам была проведена линейка Памяти и возложение цветов к памятнику. Торжественный митинг и возложение цветов к памятнику воинам-односельчанам прошло и в день начала войны – 22 июня.

В октябре 2008 года учащиеся посетили музей на родине Зои Космодемьянской в с.Осиновый-Гай, который оставил у них неизгладимое впечатление, в июне 2009 года дети посетили мемориальный памятник погибшим в годы Великой Отечественной войны в г. Тамбове «Вечный огонь», где почтили погибших минутой молчания и возложили цветы.

С целью приобщения школьников к героической истории России – подвигу народа в годы Великой Отечественной войны, воспитания патриотизма и гражданственности у молодого поколения, с 16.02.2009 г. по 21.02.2009 г. в школе была проведена неделя, посвященная ДНЮ Защитника Отечества. В течение недели были проведены мероприятия: музыкально-историческая композиция, посвященная 20-летию вывода российских войск из Афганистана «Афганистан- боль в моей судьбе», встреча с воинами- афганцами (ответственная Мешкова И.В.), классный час «Рыцарская академия», 8 класс, ответственная Тверитина Т.А., конкурс строевой песни, тематический классный час «Слава армии Российской» (2,4 классы, ответственная Климанова Н.Н., классный час «День Защитника Отечества» (7 класс, ответственная Варнавская О.В.)

«Подарок папе» - изготовление открыток. (2-8 классы), ответственные классные руководители 2-8 классов, военно-спортивная игра «Зарница».

Поздравление воинов афганцев, ветеранов Великой Отечественной войны

Большое внимание в филиале уделялось экологическому воспитанию, привитию любви к родному краю, к природе нашей местности. Проведены беседы и классные часы: «»Мы хотим чтоб от народа не страдала бы природа», «Берегите землю, берегите!», «Наш дом – планета Земля!», «Плохо природе, плохо человеку», «По склону оврага побежал веселый ручеек», биологическая викторина «Три тайны жизни», тематические экскурсии в природу, трудовые десанты и др.

В апреле прошли Дни защиты от экологической опасности. 22 апреля в школе был проведен «День Земли»; конкурс сочинений «Берегите природу»; чтение рассказов «Зеленый мир»; беседа «Мир глазами экологов».

Дети приняли активное участие в озеленении школьных кабинетов, работали на пришкольном участке. Так же с учащимися школы проводились экскурсии в сад, лес, к роднику. Дети принимали активное участие в озеленении школы.

Как всегда в нашей школе большое внимание уделяется эстетическому воспитанию. Такие мероприятия как, Новогодняя елка, «День учителя», 8 марта, День Святого Валентина, различные конкурсы стихов, песен, знакомство с творчеством разных художников, композиторов, поэтов воспитывают в детях эстетический вкус, любовь к прекрасному.

Много внимания классные руководители уделяли мерам предосторожности: поведение на дорогах, во время паводка, ледостава, террористических актах в других экстренных ситуациях. Уже в начале учебного года проведена акция по предупреждению дорожно–транспортного травматизма «Дети и дорога». Были проведены: общешкольная линейка «Дорога в школу»; классные часы: «Школа безопасности», «Обязанности велосипедистов», прошел конкурс рисунков «Внимание, дети!». В апреле в филиале была проведена «Неделя безопасности дорожного движения» (отв. Мешкова И.В.), включая следующие мероприятия: «Мы пассажиры», «Путешествие в страну дорожных знаков», «Дорожная грамота».

В филиале проводятся мероприятия по противодействию терроризму и экстремизму в отношении учащихся и коллектива школы. Ежемесячно организуются дни здоровья. Здоровьесберегающая деятельность в школе невозможна без привития учащимся знаний по технике безопасности в школе, дома, на улице. Для этого регулярно проводятся беседы, пятиминутки, инструктажи по технике безопасности, по улучшению бдительности. Традиционными стали «Уроки антитеррора», где ребята знакомятся с правилами и навыками, дающими возможность противостоять терроризму, о правилах поведения в различных экстремальных ситуациях. Ежемесячно проводятся учебные эвакуации учащихся из здания школы при различных обстоятельствах ( пожары, террористический случай).

В феврале 2009 года были проведены мероприятия по профилактике дорожного движения: обзорная линейка «Безопасное поведение на транспорте. Как стать грамотным пассажиром» 1-8 классы ,ответственная Мешкова И.В., тематическая линейка «Поведение учащихся при дорожно-транспортных происшествиях» 1-8 классы ,ответственная Мешкова И.В., тематическая лекция «Назначение разметки проезжей части дорог и улиц», Цикл бесед «Школа безопасности» , классный час по стихам С.Маршака «Правила движения давно пора всем знать», конкурс рисунков и плакатов «Осторожно, красный свет!» и др.

Обучающиеся филиала приняли активное участие в проведении месячника безопасности дорожного движения.

Огромное внимание в школе уделяется физическому и трудовому воспитанию детей. Дети ухаживают за цветами, работают на участке, следят за чистотой в классе, убирают территорию возле школы, раз в месяц в классах проводилась генеральная уборка.

Члены президентского совета еженедельно проверяли санитарное состояние классов, учебников, тетрадей, внешнего вида учащихся. Все эти данные сообщались на общешкольных линейках. Нарушителей дисциплины, неуспевающих вызывают на президентский совет.

Все мероприятия проводились на достаточно высоком, организаторском и художественно-исполнительском уровне. Этому способствовала инициатива и энтузиазм педагогического коллектива. Вся культурно-массовая работа проходила по общешкольному плану и персональным методическим планом классных руководителей.

Blog

Публичный доклад

Содержание