Публичный доклад
Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа д.Ленино
ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД
о состоянии и результатах деятельности
муниципального общеобразовательного учреждения
основной общеобразовательной школы д .Ленино
за 2006- 2007учебный год
Тавда 2007
Содержание:
| | Стр. |
1 | Общая характеристика ОУ | 3 |
2 | Состав обучающихся | 4 |
3 | Структура управления ОУ, его органов самоуправления | 5 |
4 | Условия осуществления образовательного процесса | 6 |
| -МТБ | 6 |
| - Кадровое обеспечение | 7 |
5 | Финансовое обеспечение функционирования и развития ОУ | 7 |
6 | Режим обучения | 8 |
7 | Организация питания | 8 |
8 | Обеспечение безопасности | 8 |
9 | Реализация образовательной программы | |
| - учебный план | 8 |
| - дополнительное образование | 14 |
| - система мониторинга реализации образовательной программы | 14 |
10 | Приоритетные направления и задачи развития ОУ в отчетный период | 14 |
11 | Основные образовательные результаты | 17 |
12 | Обобщенная информация о жизненном пути, месте жительства, достижениях выпускников | 20 |
13 | Состояние здоровья обучающихся, меры по охране и укреплению здоровья | 21 |
14 | Социальная активность и социальное партнерство | 21 |
15 | Основные сохраняющиеся проблемы | 22 |
16 | Основные направления развития ОУ на предстоящий год | 22 |
17 | Формы обратной связи | 22 |
Аннотация
В условиях модернизации образования в Российской Федерации в практику общественно-государственного управления внедряются публичные доклады.
Публичный доклад - способ обеспечения информационной открытости и прозрачности муниципального общеобразовательного учреждения, форма широкого информирования общественности, прежде всего родительской об образовательной деятельности, основных результатах и проблемах его функционирования и развития в отчетный период.
Содержание доклада адресовано родителям, прочитав его, они смогут ознакомиться с укладом и традициями нашей школы, условиями обучения и воспитания, образовательными программами, формами организации внеурочной деятельности, материально-технической базой, обеспечением безопасности общеобразовательного учреждения, местной общественности, органам местного самоуправления, социальным партнёрам.
- Общая характеристика ОУ
Название Муниципальное общеобразовательное учреждение
основная общеобразовательная школа д.Ленино
с дошкольным отделением
Тип и вид общеобразовательное учреждение,
основная общеобразовательная школа
Организационно- муниципальная
правовая форма
Учредитель муниципальный орган управления образованием –
Управление образованием Тавдинского городского
округа.
Юридический адрес 623971, Свердловская область, Тавдинский район, д.Ленино,
ул.Молодёжная ,2.
Телефон (34360) 4-71-32 (директор)
Факс (34360) 4-71-32
e-mail Moulenino@rambler.ru
Адрес сайта в Интернете www.scolalenino.ucoz.ru
Лицензия на образовательную деятельность - № 171877 от 05 мая 2006 года
Кем выдана - Министерством общего и профессионального образования
Срок действия лицензии - от 05.05.2006года до 05.05.2011 года
1.5. Профильность обучения в соответствии с реализуемыми образовательными программами – дошкольное образование, начальное общее образование, основное общее образование.
Руководство учреждения:
- Директор Романова Вера Григорьевна, рабочий телефон- (34360) 47-1-32
- Заместитель директора по УВР Новосёлова Л.В.
Школа д. Ленино является муниципальным общеобразовательным учреждением основной общеобразовательной школой с дошкольным отделением. Школа функционирует в трёх зданиях. Первое здание – школа, построенная в 1975 году, в ней находится библиотека, 8 учебных кабинетов, мастерская, в пристрое находится котельная.
Второе здание построено в 1974 году, в нем располагается детский сад, школьная столовая на 46 мест, кабинет технологии и котельная.
На территории школы имеется спортивная и детская площадка, учебно-опытный участок
Страницы истории:
1937 год- сформирована четырехлетняя начальная школа
1959 год- начальная школа реорганизована в семилетнюю школу
1961 год- школа преобразована в восьмилетнюю
1975 год- школа переселилась в новое здание, в котором живём и сейчас.
Миссия школы: создать наиболее благоприятные условия развития и саморазвития для детей одаренных, обычных, нуждающихся в коррекции, с учетом различий их склонностей и способностей.
Тема школы : Формирование социально-значимой личности в условиях сельской школы.
Цель: создание условий для повышения у учащихся общеобразовательной, сельскохозяйственной, общекультурной и нравственной подготовки.
Девиз школы:
Если я гореть не буду,
Если ты гореть не будешь,
Кто тогда рассеет тьму?
Самые важные цифры об ОУ:
- 100 лет назад была организована начальная школа в д.Тагильцы.
- 30 лет исполнилось новой школе в 2005 году.
- 50% педагогов школы являются выпускниками школы.
- 42 года – средний возраст педагогов.
- 100 % педагогов имеют категорию
- 70 соток земли – приусадебный участок школы.
- 30 соток – школьный сад-цветник.
- 100 % учащихся охвачены горячим питанием.
- 60 % учащихся ежегодно посещают летний оздоровительный лагерь.
Условия функционирования школы:
- Социальные
Социальный статус семьи
Социальный статус семьи | Количество |
Полная семья | 9 |
Неполная семья | 7 |
Многодетная семья | 2 |
С одним ребенком | 6 |
Опека, дети-сироты | 4 |
Малообеспеченные семьи социального риска: в них детей | 4 5 |
- Транспортные
В школе имеется школьный автобус для подвоза детей из д. Тагильцы, находящейся на расстоянии 4 км от школы, для вывоза детей на различные мероприятия в г.Тавда.
- Состав воспитанников и обучающихся
Социальные особенности воспитанников и обучающихся
| Количество детей | |
Дошкольное отделение | Учащиеся | |
Количество детей из многодетных семей | | |
Количество опекаемых детей | 2 | 5 |
Количество учащихся . состоящих на учете в ИДН | - | - |
Количество учащихся, совершивших преступление | - | - |
Количество детей «группы риска» | - | 1 |
состав учащихся :
- по ступеням и классам обучения
| Класс | Количество учащихся |
1 ступень | 1 класс | 3 |
2 класс | 6 | |
3 класс | 2 | |
4 класс | 6 | |
2 ступень | 5 класс | 3 |
6 класс | 4 | |
7 класс | 2 | |
9 класс | 5 | |
итого | 31 |
- по месту жительства
Место жительства | Количество | |
Воспитанников д/с | Учащихся | |
Д. Ленино | 10 | 21 |
Д. Тагильцы | - | 10 |
Итого | 10 | 31 |
Большинство учащихся школы могут быть охарактеризованы как хорошо воспитанные, позитивно относящиеся к школе, коммуникабельные, активные. В школе ведется строгий контроль посещаемости уроков, принимаются меры, исключающие опоздания на уроки.
- Структура управления ОУ
Первый уровень управления ОП представлен Советом школы и педагогическим советом. Решение данных органов является обязательным для всех участников образовательного процесса.
Совет школы – 2 учащихся, 3 родителей, 3 учителей и глава сельской администрации – высший общественно-коллегиальный орган управления, действующий в пределах, установленных законодательством РФ, и в соответствии с Уставом школы.
Педагогический совет – это педагогический коллегиальный орган управления, задачей которого является совершенствование качества образовательного процесса, его условий и результатов.
К компетенции педсовета относится:
- утверждение ОП и учебного плана школы;
- утверждение программ учебных дисциплин и курсов вариативного компонента учебного плана.
- утверждение годовых графиков УП;
- утверждение структуры управления, штатного расписания, функциональных обязанностей;
- утверждения аналитических отчетов администрации за учебный год.
- утверждения плана работы на учебный год;
- утверждения решений администрации школы по вопросам совершенствования качества образования.
Решения Совета школы и педагогического совета подтверждаются приказом директора школы.
Возглавляет деятельность по управлению образовательным процессом директор школы, который
- обеспечивает управление реализацией образовательной программы;
- обеспечивает планирование, организацию, контроль, анализ деятельности школы по достижению результатов, определенных ОП;
- создает необходимые организационно-финансовые условия для выполнения ОП.
Заместитель директора по учебно-воспитательной работе:
- курирует процесс обучения;
- обеспечивает разработку учебного плана в соответствии с положением программы;
- организует на их основе образовательный процесс в школе;
- осуществляет внутришкольный контроль и анализ выполнения учебных программ и программ учебных кружков.
Структура школьного самоуправления:
- председатель школьного самоуправления,
- отдел культуры и досуга;
- отдел здравоохранения и спорта;
- отдел труда и заботы.
- Условия осуществления образовательного процесса: