Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Вид материалаУчебно-методический комплекс
Карта самостоятельной работы студента по дисциплине
Подобный материал:
1   ...   6   7   8   9   10   11   12   13   14






Приложение 6


КАРТА САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ СТУДЕНТА ПО ДИСЦИПЛИНЕ


_____Ф__│__Р__│___В___Современный русский литературный язык. Фонетика Лексикология - 108__

наименование) кол-во часов (общее)


для студентов образовательной профессиональной программы

050300.62 «Филологическое образование»

(наименование, шифр)

по дневной форме

(форма обучения)


Модуль

Номер раздела, темы

Самостоятельная работа студентов

Формы контроля

Содержание работы, формы работы

Сроки

выполнения

Общая

трудоемкость

1.

Раздел 1

Тема 1

1. Подготовка к практическому занятию 1 по вопросам плана. Использование конспекта лекций.

2. Конспект: Методы исследования фонетической стороны языка


Сентябрь

1

1. Опрос на практическом занятии.

2. Проверка конспекта.

1

Раздел 1.

Тема 2

Подготовка к практическому занятию № 2.

1. Выполнение практических заданий по плану.

2. Закрепления навыка фонетического транскрибирования текста


Сентябрь

2

1. Опрос на практическом занятии.

2. Зачет по фонетической транскрипции

1

Раздел 1

Тема 3

Подготовка к практическому занятию №3

1. Выполнение практических заданий по вопросам плана. Использование конспекта лекций.

2. Подготовка к зачету по артикуляционной характеристике звуков.

3. Конспект: Характеристика звуков по способу образования в разных учебных пособиях.




Сентябрь

2

1. Самостоятельная работа №1.

2. Проверка конспекта.

3. Опрос на практическом занятии.

1

Раздел 1

Тема 4

Подготовка к практическому занятию №4.

1. Выполнение заданий по плану практического занятия.

2. Подготовка к письменной работе №2 по нахождению фонетических процессов в тексте.


Сентябрь

2

1. Самостоятельная работа №2.

2. Проверка выполнения практических заданий.

1

Раздел 2

Тема 1

Подготовка к практическому занятию №5.

1. Выполнение практических заданий по плану.

2. Конспект «Теории слогоделения».

3. Аннотация статьи М.В. Панова по слогу.

4. Отработка навыка слогоделения.

Сентябрь

1

1. Опрос на практическом занятии.

2. Проверка конспекта.

3. Проверка аннотации.

1

Раздел 3

Тема 1

Подготовка к практическому занятию №6.

1. Выполнение практических занятий по плану.

2. Отработка навыка определения дифференциальных признаков фонемы.

3. Работа по написанию фонематической транскрипции.

Октябрь

3

1. Опрос на практическом занятии.

2. П./работа по определению дифференциальных признаков фонемы.

1

Раздел 3

Тема 2

Подготовка к практическому занятию №7.

1. Выполнение практических заданий по плану.

2. Закрепление навыка фонематического анализа слова.

3. Подготовка к коллоквиуму №1.

Октябрь

5

1. Проверка выполнения заданий.

2. П/работа: Фонематическая транскрипция.

3. Выступление со спецвопросом на коллоквиуме

1

Раздел 4

Тема 1,2

Подготовка к практическому занятию №8.

1. Выполнение практических заданий по плану.

2. Моделирование речевых ситуаций.


Октябрь

4

1. Проверка выполнения практических заданий.

2. Выступления на занятии с речевыми моделями

1

Раздел 5

Тема 1

Подготовка к практическому занятию №9.

1. Выполнение практических заданий по плану.

2. Подготовка к контрольной работе №1


Октябрь

3

1. Контрольная работа №1.

1

Раздел 5

Тема 1

Подготовка к коллоквиуму №2.

1. Конспектирование научной литературы по теме.

Октябрь

2

1. Зачет на коллоквиуме (выступление со спецвопросом)

1

Раздел 6

Тема 1

Подготовка к коллоквиуму №3.

1. Конспектирование научной литературы

Октябрь

2

1. Зачет на коллоквиумемарт (спецвопрос)

2.

Раздел 1

Тема 1

Подготовка к практическому занятию №1.

1. Анализ словаря

Ноябрь

4

1. Презентация словаря.

2

Раздел 1

Тема 2.

Подготовка к практическому занятию №2.

1. Выполнение практических занятий по плану.

2. Научное рассуждение «Активный словарь современного человека»

Ноябрь

2

1. Проверка на практическом занятии.

2. Выступление с сообщением.

2

Раздел 2

Тема 1

Подготовка к практическому занятию №3.

1. Выполнение практических заданий по плану

2. Подготовить сообщение «Калькирование как особый вид заимствования».


Ноябрь

2

1. Проверка на практическом занятии.

2. Выступление с сообщением.

2

Раздел 3

Тема 1

Подготовка к практическому занятию. №4.

1. Анализ научной литературы.

2. Конспект «Тождество и отдельность слова»

3. Анализ школьного учебника по д. теме


Ноябрь

2

1. Проверка конспекта.

2. Выполнение упражнений по школьному учебнику.

2.

Раздел 4.

Тема 1.

Подготовка к практическому занятию №5

1. Отработка навыка определения семантической структуры слова.

2. Подготовка к терминологическому диктанту.


Ноябрь

2

1. Зачет по семантической структуре многозначного слова

2. Зачет по терминам.

2

Раздел 4.

Тема 2

Подготовка к практическому занятию №6.

1. Подготовка к п/работе по описанию семантической парадигмы.

Декабрь

2

1. Проверка дом задания.

2. П/работа: Анализ семантической парадигмы

2

Раздел 5.

Тема 1.

Подготовка к практическому занятию №7.

1. Подготовка к терминологическому диктанту.

2. Написание аннотации статей на вопрос о стиле художественной литературы

Декабрь

3

1. Терминологический диктант.

2. Проверка аннотации.

2

Раздел 6

Подготовка к практическому занятию №8.

1. Конспект на тему «Раздел «фразеология» в школьном учебнике».

2. Отработка навыка определения семантических типов ФО.

Декабрь

2

1. Проверка выполнения дом. заданий.

2. Проверка конспекта.

3. П/работа по типам ФО.

2.

Раздел 6

Тема 2.

1. Подготовка к контрольной работе №2.

Декабрь

3

1. Контрольная работа №2.

2.

Раздел 6

Тема 2

Подготовка к коллоквиуму №4.

1. Чтение научной литературы.

2. Подготовка выступления.

декабрь

5

1. Выступление на коллоквиуме.