Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год
| Вид материала | Анализ |
- Анализ учебной деятельности моу сош №55 за 2010-2011 учебный год, 2734.33kb.
- Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год, 1587.88kb.
- План работы общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №26, 518.31kb.
- План работы школы-интерната №3 на 2011-2012 учебный год. Содержание плана, 638.36kb.
- Годовой план работы государственного образовательного учреждения средней общеобразовательной, 1737.39kb.
- Анализ работы моу торбеевской оош за 2010- 2011 учебный год, 1318.01kb.
- Планработ ы первоуральской специальной (коррекционной) общеобразовательной школы, 2214.41kb.
- Отчёт работы моу сош с. Апалиха за 2010-2011учебный год, 463.19kb.
- Анализ работы средней общеобразовательной школы с углубленным изучением отдельных предметов, 4234.7kb.
- Анализ воспитательной работы за 2010-2011 учебный год, 214.24kb.
Достижения учащихся в 2010-2011 учебный год:
Научная жизнь
Муниципальный уровень:
- 2 место в районной олимпиаде по литературе ученица 10 класса Волчкова Ира
- 2 место в районном конкурсе в рамках Всероссийского детского экологического форума «Зеленая планета – 2011» в номинации «Природа - бесценный дар, один на всех» заняла Чупракова Ирина, ученица 9 «б» класса с исследовательской работой «Лишайники – индикаторы чистоты», руководитель работы учитель биологии – Любавина А.Б. Вышеуказанные работы отправлены на областной конкурс.
- 2 место в районном конкурсе сайтов
Всероссийский уровень:
- Шлепнева Анастасия ученица 5 класса – победитель Всероссийской математической олимпиады «Авангард»
Международный уровень:
- 1 места по России в международном конкурсе по мировой художественной культуре, истории, музыке, литературе, ИЗО «Литературные герои» «Золотое Руно- 2011» заняли Чупракова Ирина (ученица 9 класса) и Платонова Анастасия (ученица 2 класса)
- 59 учащихся школы приняли участие во Всероссийской математической игре «Кенгуру», из них Пеньшин Антон (8 класс) и Серебрякова Катя (3класс) заняли 1 места по району, 3 учащихся – 3 места по району и 3 учащихся – 3 места по области.
- Анализ профильной и предпрофильной подготовки учащихся
Профильное обучение в МОУ СОШ с.Старая Каменка реализуется с 2000 года, с 2004 года реализуется предпрофильная подготовка.
Предпрофильное обучение реализуется на базе 8-9 классов. Среди учащихся предпрофильных классов проводятся беседы по профессиям, востребованным на селе, классные часы по профилизации, анкетирования по определению интересов и склонностей по различным областям деятельности. Для учеников 9 классов организованы курсы по выборам. Учащиеся посещают учебные заведения в дни открытых дверей, фестивали профессий. С учащимися и родителями 9 классов на базе школы организуются встречи с представителями профессиональных учебных заведений.
С 2001 по 2005 годы в курсе предмета технологии учащиеся изучали «Оператор ЭВМ», «Трактор» и «Швейное дело». По окончании школы выпускники, успешно сдавшие экзамены по профилю, получали удостоверения «Тракториста-машиниста» (за 4 года 49 учащихся) и «Оператора ЭВМ» (за 4 года 79 учащихся).
С 2002 года на базе нашей школы были открыты профессиональные классы Пензенского торгово-экономического техникума. Обучение учащихся в данных классах осуществляют педагоги школы и техникума. В данных классах одновременно с учебой в школе учащиеся 10-11 классов изучают профессиональную программу второго курса и по окончании одиннадцатого класса зачисляются на 3 курс техникума по избранным специальностям. В 2004 году 16 учащихся нашей школы получили удостоверение «Оператор ПЭВМ со знанием «1-С Бухгалтерии»», были зачислены на 3 курс дневного отделения специальности «Экономика и бухгалтерский учет» для получения среднего профессионального образования, трое из которых были зачислены на льготных основаниях. В 2005 году 19 выпускников школы получили удостоверение «Бухгалтер», были зачислены на 3 курс дневного отделения специальности «Налоги и налогообложение» для получения среднего профессионального образования, двое из которых были зачислены на льготных основаниях. В 2007 году 12 выпускников, а в 2008 году 14 выпускников получили удостоверение «Продавец продовольственных и непродовольственных товаров» и были зачислены на 3 курс дневного отделения специальности «Менеджмент» для получения среднего профессионального образования, трое из которых были зачислены на льготных основаниях.
В 2000 - 2007 учебные годы по желанию учащихся и родителей на базе школы реализовывался информационно-технологический; с 2007 года наряду с информационно-технологическим профилем организован и информационно-математический (на профильном уровне изучается информатика - 4 часа и математика - 6 часов), в 2010-2011 уч.году .
Востребованность учащимися выбранного профиля обучения доказывают следующие данные за последние 5 лет:
29% выпускников поступили в ВУЗы, где математика и информатика является профильными дисциплинами.
39% выпускников поступили в ССУЗы, выбрав специальности, связанные с профилем обучения в школе.
11% выпускников трудоустроились по специальностям, согласно полученным по окончании школы удостоверениям.
Профильное обучение в нашей школе позволяет создавать условия для существенной дифференциации содержания обучения старшеклассников, обеспечивает углубленное изучение информатики и математики, расширяет возможности социализации учащихся.
- Анализ состояния качества знаний, умений и навыков учащихся. Результаты успеваемости.
Всего учащихся по школе 272 ч
По школе: уровень обученности 98,9 %, качество обученности ( на 4 и 5) - 52,7 %
Качество обученности на разных ступенях.
Начальная школа.
Уровень обученности 100 %, процент учащихся, обучающихся на 4 и 5 – 64%
| Всего уч -ся | Кол – во первоклассников (ч / %) | Кол – во отличников (ч / %) | Обучающихся на «4 и 5» (ч / %) | Обучающихся на «2» (ч / %) | Имеющих 1 или 2 оценки «3» (ч / %) | Имеющих 1 или 2 оценки «4» (ч / %) | отсев | Успевающих второгодников |
| 120 | 45/37,5% | 12/16% | 36/48% | - | 7/9,3% | 9/12% | - | - |
Основная школа (без 9 классов)
| Всего уч -ся | Кол – во отличников (ч / %) | Обучающихся на «4 и 5» (ч / %) | Обучающихся на «2» (ч / %) | Имеющих 1 или 2 оценки «3» (ч / %) | Имеющих 1 или 2 оценки «4» (ч / %) | отсев | Успевающих второгодников |
| 90 | 7/8% | 25/28% | 2/2% | 7/8% | 3/3% | - | - |
Средняя школа(без 11 классов)
Уровень обученности 100 %, процент учащихся, обучающихся на 4 и 5 - 35,2%
| Всего уч -ся | Кол – во отличников (ч / %) | Обучающихся на «4 и 5» (ч / %) | Обучающихся на «2» (ч / %) | Имеющих 1 или 2 оценки «3» (ч / %) | Имеющих 1 или 2 оценки «4» (ч / %) | отсев | Успевающих второгодников |
| 17 | 3 /18% | 3/18% | - | 1/6% | 1/6% | - | - |
В этом году 2 учащихся (Кормишин В., уч-ся 5б класса, и Леонтьева Д., ученица 6 класса) оставлены на осень по математике.
Результаты учебной деятельности по классам в 2010-2011 учебном году
| Класс | Всего обуч-ся на конец 2010-2011уч. г. | «5» | «4» и «5» | УО % | Обуч-ся На «4» и «5» Чел (% ) |
| 1а | 23 | | | | |
| 1б | 22 | | | | |
| 2 | 27 | 2 | 16 | 100 | 74 |
| 3 | 24 | 7 | 7 | 100 | 58 |
| 4 | 24 | 3 | 13 | 100 | 75 |
| 5а | 16 | 1 | 5 | 100 | 37,5 |
| 5б | 13 | 2 | 1 | 92 | 23,5 |
| 6 | 18 | 1 | 5 | 94,5 | 33 |
| 7 | 20 | 2 | 8 | 100 | 50 |
| 8 | 23 | 1 | 6 | 100 | 33 |
| 9а | 14 | 0 | 0 | 100 | 0 |
| 9б | 16 | 1 | 6 | 100 | 44 |
| 10 | 17 | 3 | 3 | 100 | 35 |
| 11 | 14 | 1 | 4 | 100 | 38 |
| | | | | | |
| | | 24 | 74 | 99,1% | 43,5% |
Если судить об учебной работе школы в 2010-2011 учебном году по приведенным цифрам, то нельзя не обратить внимания на тенденцию некоторого ухудшения обучения основам наук: в 2005-2006 учебном году процент обучающихся на «4» и «5» по школе составлял 35,8% с успеваемостью 100%, в 2006-2007 учебном году он составлял 42% с успеваемостью 99,7%, в 2007-2008 учебном году он составляет 42,84% с успеваемостью 100%, в 2008-2009 учебном году 42, 95% с успеваемостью 100%, в 2009-20010 - 36,1% при уровне обученности 99,6%, в истекшем году 43,5 при уровне обученности 99,1%
VII. Анализ итоговой аттестации выпускников
в течение 3-х последних лет и результаты экзаменов .
Данные о результатах итоговой аттестации выпускников основной школы.
| Учебный год | Количество выпускников | На «отлично» количество (%) | На «хорошо» и «отлично» количество (%) | % уч-ся на «4» и «5» | Неуспевающих количество (%) |
| 2007-2008 | 44 | 2 (4,5) | 17(38,7) | 43,18 | нет |
| 2008-2009 | 30 | 2(6,6) | 6(20) | 26,6 | нет |
| 2009-2010 | 36 | 3 (8,3) | 7 (19,4) | 27,7 | нет |
| 2010-2011 | 30 | 1 (3,3) | 6 (20) | 7 (23,3) | нет |
Таблица результатов итоговой аттестации выпускников
9 класса общеобразовательного учреждения
| Экзамен | Учебный год | Количество выпускников | Оценки | |||||||
| 5 | % | 4 | % | 3 | % | 2 | % | |||
| Русский язык (письменно) изложение | 2008-2009 2009-2010 2010-2011 | 14 36 30 | - 4 1 | 0 11,1 3,3 | - 12 12 | 0 33,3 40 | 14 20 17 | 100 55,6 56,7 | - - - | - - - |
| Русский язык (ГИА с участием ТЭК) | 2008-2009 | 17 | 1 | 6 | 10 | 59 | 6 | 35 | - | - |
| Математика (ГИА с участием ТЭК) | 2009-2010 | 19 | 7 | 36,8 | 9 | 47,4 | 3 | 15,8 | - | - |
| Алгебра (письменно) | 2008-2009 2009-2010 2010-2011 | 31 17 30 | 6 2 3 | 19,5 11,8 10 | 4 2 7 | 13 11,8 23,3 | 20 13 20 | 67,576,2 66,7 | - - - | - - - |
| Экзамены по выбору: | ||||||||||
| Физкультура | 2008-2009 2009-2010 | 20 15 13 | 8 13,3 4 | 40 73,4 30,6 | 8 2 7 | 40 11,8 54 | 4 2 2 | 20 13,3 15,4 | - - - | - - - |
| Русский язык | 2007-2008 2008-2009 2010-2011 | 4 - - | 1 - | 25 - | 2 - | 50 - | 1 - | 25 - | - - - | - - - |
| Химия | 2008-2009 2009-2010 2010-2011 | - 1 9 | - 1 7 | - 100 78 | - - 2 | - - 22 | - - - | - - - | - - - | - - - |
| Биология | 2007-2008 2008-2009 2010-2011 | 2 2 15 | 1 - 2 | 50 - 13,3 | - - 6 | - - 40 | 1 2 7 | 50 100 46,7 | - - - | - - - |
| География | 2007-2008 2008-2009 2010-2011 | 1 2 - | - 1 | - 50 | 1 1 | 100 50 | - - | - - | - - - | - - - |
| История России | 2007-2008 2008-2009 2010-2011 | 1 - - | 1 - | 100 - | - - - | - - - | - - - | - - - | - - - | - - - |
| Всеобщая история | 2007-2008 2008-2009 2010-2011 | 1 - - | 1 - | 100 - | - - | - - | - - | - - | - - | - - |
| Информатика | 2008-2009 2009-2010 2010-2011 | 19 34 18 | 8 9 11 | 42 26,5 61 | 9 9 5 | 47 47 28 | 2 16 2 | 11 26,5 11 | - - | - - |
| Обществознание | 2008-2009 2009-2010 2010-2011 | 14 16 2 | 1 4 1 | 7 25 50 | 3 3 - | 21 18,8 - | 10 9 1 | 53 56,2 50 | - - - | - - - |
| Физика | 2008-2009 2009-2010 2010-2011 | 3 4 1 | 1 2 1 | 33,3 50 100 | - 2 - | - 50 | 2 - - | 66.7 - | - - - | - - - |
| Геометрия | 2007-2008 2008-2009 2010-2011 | 3 - - | 1 - | 33,3 - | - - | - - | 2 - | 66,7 - | - | - |