Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Результаты единого государственного экзамена.
В 11 классе обучающиеся сдавали единый государственный экзамен по основным предметам и предметам по выбору.
| Предмет | Выбор | Преодолели min балл | Средний балл по школе (min балл экз) | Max балл по школе | |
| чел. | % | ||||
| Русский язык | 19 | 100 | 100% | 51,5 (36) | 90 |
| Литература | 1 | 5,3 | 100% | 37,0 (32) | 37 |
| Математика | 19 | 100 | 84,2% | 34,2 (24) | 56 |
| Информатика | 1 | 5,3 | 100% | 68,0 (40) | 68 |
| Физика | 2 | 10,5 | 100% | 55,5 (33) | 56 |
| История | 6 | 31,6 | 50% | 31 (30) | 41 |
| Обществознание | 11 | 57,9 | 100 | 48,3 (39) | 57 |
| Английский язык | 2 | 10,5 | 0 | 14,5 (20) | 15 |
Анализ результатов свидетельствует о том, что в целом обучающиеся получили устойчивые удовлетворительные знания по большинству основных предметов и подтвердили свои знания (итоговые отметки).
Результаты ЕГЭ в динамике и в сравнении с результатами Невского района представлены в таблице:
| Предмет | Уч.год | min | Средний балл ГОУ № 336 | Средний балл Невский район |
| русский язык | 2008-09 | 37,0 | 50,1 | 57,51 |
| 2009-10 | 36,0 | 47,6 | 59,86 | |
| 2010-11 | 36,0 | 51,47 | 65,05 | |
| литература | 2008-09 | 30,0 | 36,0 | 46,02 |
| 2009-10 | 29,0 | 36,3 | 51,56 | |
| 2010-11 | 32,0 | 37,0 | 55,89 | |
| математика | 2008-09 | 21,0 | 30,7 | 42,94 |
| 2009-10 | 21,0 | 29,1 | 45,29 | |
| 2010-11 | 24,0 | 35,11 | 49,22 | |
| английский язык | 2008-09 | 20,0 | 28,7 | 60,29 |
| 2009-10 | 20,0 | 26,5 | 59,54 | |
| 2010-11 | 20,0 | 14,5 | 64,76 | |
| информатика | 2008-09 | 36,0 | 40,5 | 59,44 |
| 2009-10 | 41,0 | 37,3 | 63,85 | |
| 2010-11 | 40,0 | 68,0 | 61,73 | |
| история | 2008-09 | 30,0 | 31,7 | 43,25 |
| 2009-10 | 31,0 | 33,6 | 48,48 | |
| 2010-11 | 30,0 | 30,83 | 52,44 | |
| обществознание | 2008-09 | 39,0 | 47,3 | 56,93 |
| 2009-10 | 39,0 | 51,0 | 58,13 | |
| 2010-11 | 39,0 | 48,27 | 58,70 | |
| физика | 2008-09 | 32,0 | 38,0 | 48,07 |
| 2009-10 | 34,0 | 44,0 | 50,54 | |
| 2010-11 | 33,0 | 55,5 | 52,69 |
Результаты сдачи ЕГЭ выпускниками 2011 года в сравнении с результатами предыдущего года незначительно улучшились по предметам русский язык и литература (Саркисян Э.В.), математика (Булгакова С.А.), физика (Крылова Т.В.), информатика (Кузьмина Е.Л.). Незначительно снизились результаты по обществознанию (Антонова Е.Г.). Низкие результаты единого государственного экзамена и в сравнении с прошлым годом значительно снизились по истории (Лунина А.С.), по английскому языку (Черноусова Е.В.). По результатам ЕГЭ по информатике и физике школа вошла в число лучших.
Результаты государственной (итоговой) аттестации в 9-х классах
В 9 классе государственная итоговая аттестация проходила преимущественно в традиционной форме (кроме русского языка, где 1 человек сдавал ГИА в новой форме).
| Предмет | Выбор | Результат экзамена | Итоги года | |||
| чел. | % | успеваемость | качество | успеваемость | качество | |
| Русский язык | 27 | 96,6 | 100 | 23,2 | 100 | 17,0 |
| Алгебра | 28 | 100 | 100 | 25,0 | 100 | 21,0 |
| Информатика | 3 | 10,7 | 100 | 33,3 | 100 | 50,0 |
| История | 2 | 7,1 | 100 | 0,0 | 100 | 50,0 |
| Обществознание | 16 | 57,1 | 100 | 50,0 | 100 | 46,0 |
| География | 25 | 89,3 | 100 | 32,0 | 100 | 25,0 |
| Биология | 4 | 14,3 | 100 | 100 | 100 | 29,0 |
| Химия | 1 | 3,6; | 100 | 0,0 | 100 | 36,0 |
| Физика | 3 | 10,7 | 100 | 100 | 100 | 21,4 |
| Английский язык | 2 | 7,1 | 100 | 100 | 100 | 45,0 |
| ГИА в новой форме | ||||||
| Русский язык | 1 | 3,4 | 100 | 0,0 | 100 | 17,0 |
Данные показывают, что обучающиеся в целом продемонстрировали в период итоговой аттестации удовлетворительные знания по предметам, подтвердили результаты, достигнутые по итогам года, и даже несколько их улучшили.
Достижения учащихся в олимпиадах
В школьном этапе олимпиад приняли участие 277 обучающихся 5-11 классов, Для участия в районном этапе были делегированы 63 ученика. По результатам участия в районном этапе был отмечен хороший уровень выполнения работ по литературе (Городная Е.А. 10 класс; Саркисян Э.В., 11 класс). Ученик 9 класса Горелкин В. стал призером районного и городского этапов олимпиады по ОБЖ (учитель Григорьева Т.Н.).
Кузьмин Олег (8 кл.) стал победителем Всероссийской Интернет-олимпиады по биологии «Невский муравей – 2011».
 | Г  орелкин Василий, 9 кл. |  | К  узьмин Олег, 8 кл. |
Данные о поступлении в учреждения профессионального образования
Выпускники с выбором жизненной траектории определились следующим образом:
9 класс
| год | всего | 10 класс ОУ | в вечерней школе (ЦО) | образовательные учреждения НПО | образовательные учреждения СПО |
| 2009-10 | 21 | 38,1% | - | 14,3% | 47,6% |
| 2010-11* | 28 | 35,7% | 3,0% | 21,4% | 25,0% |
* - другие формы определения – 14,9%
11 класс
| год | всего | ВУЗ | образовательные учреждения НПО | образовательные учреждения СПО | армия | трудоустройство |
| 2009- 10 | 20 | 45,0% | 5,0% | 50,0% | - | 10,0% |
| 2010-11 | 19 | 47,4% | 15,8% | 21,0% | 5,3% | 10,5% |
Данные о достижениях и проблемах социализации обучающихся (правонарушения, поведенческие риски)
На учете в ОДН состоят 2 семьи и 3 учащихся. Рассмотрено на КДН поведение 2-х обучающихся школы. На внутришкольном учете состоят 34 ученика, в т.ч.
- за нарушение Устава школы - 15 обучающихся;
- за нарушение правил внутреннего распорядка - 2 обучающихся;
- как поставленные на учет в ОДН - 3 обучающихся.
Успешной можно признать работу педагогического коллектива в2010-2011 учебном году по профилактике скрытого отсева – 6 учащихся выбрали новый образовательный маршрут, 2 учащихся успешно обучались в мобильной школе и переведены в следующий класс, 2 учащихся сняты с учета в ОДН.
Данные о состоянии здоровья обучающихся
Важным условием успешности ученика является состояние его здоровья. Забота о здоровье школьников осуществляется в рамках системы профилактической и спортивно-оздоровительной работы, организуемой в соответствии с программой «Здоровье в школе».
Для выявления и устранения отклонений в состоянии здоровья учащихся ежегодно проводятся медицинские осмотры. На основании заключений медицинских осмотров все учащиеся разделены на группы здоровья, которые учитываются при проведении занятий физической культуры. По состоянию физического здоровья и развития учащиеся школы отнесены к следующим группам здоровья:
| Группы здоровья | 2010-2011 |
| I | 9,1 % |
| II | 63,4 % |
| III | 26,2 % |
| IV (инвалиды) | 1,3 % |
Динамика по группам представлена на диаграмме:
Дети проводят в школе значительную часть дня, и сохранение, укрепление их физического, психического здоровья - дело не только семьи, но и педагогов. Здоровье человека - важный показатель его личного успеха.
В целях сохранения и укрепления здоровья поддерживается санитарно-гигиенический режим, ведётся контроль за выполнением санитарных норм (проветривание, влажная уборка, утепление окон и т.п.).
Сбалансированное горячее питание, медицинское обслуживание, включающее своевременную диспансеризацию, спортивные занятия, в том числе внеурочные, реализация профилактических программ, обсуждение с детьми вопросов здорового образа жизни - все это будет влиять на улучшение их здоровья.
Достижения учащихся и их коллективов (объединений, команд) в районных, городских, федеральных конкурсах, соревнованиях и т.п.
- победители IV Всероссийского фестиваля детского литературного творчества Войдак Дарья, 5 кл. (рук. Саркисян Э.В.) и Сироткин Александр, 3 кл. (рук. Стерлина М.Л.);
- III место в районной краеведческой программе «Сёла за Невской заставой. Прошлое и настоящее» (команда 8 класса, руководитель Забанова Н.Н.);
- II место в районной программе городского ориентирования «Петербургский Атлас: маршруты Мегаполиса» (команда 7 класса «Невские сфинксы», руководитель Афанасьева Е.П.);
- школьная газета «Шепот парт» - призер районного конкурса «Диалог с компьютером» в номинации «Настольно-издательская деятельность» - Коржев Роман и Шувалов Игорь (10 класс), рук. Антонова Е.Г., Городная Е.А.
Более полная информация представлена в приложении 4.
Достижения учреждения в конкурсах
В числе значимых достижений учреждения следует указать следующие:
- I место в городском смотре праздничного оформления школы к Новому году (Майорова Е.Н., директор);
- диплом III степени в районном туре городского фестиваля школьных сайтов «Открытая школа - 2011» (Майорова Е.Н., директор);
- II место в районном смотре-конкурсе «Организация подготовки по ОВС и состояние учебно-методической базы по ОБЖ» (Майорова Е.Н., директор);
- гран-при районного конкурса педагогических достижений «Педагогические инновации XXI века» в номинации «Учитель года-2011» Городная Е.А., учитель русского языка и литературы;
- победитель районного конкурса компьютерного творчества учителей «Говорит и показывает компьютер» Чалганская Л.И., заместитель директора по УВР;
- призер районного конкурса компьютерного творчества учителей «Говорит и показывает компьютер» Антонова Е.Г., учитель экономики.
5. Социальная активность и внешние связи учреждения.
Проекты и мероприятия, реализуемые в интересах и с участием местного сообщества, социальные партнеры учреждения
Реализуя ведущие идеи в направлении формирования толерантного и законопослушного поведения, духовно-нравственного и гражданско-патриотического воспитания, педагогический коллектив осуществляет тесное взаимодействие с культурными учреждениями и социальными партнерами Невского района. В их числе:
- «Правобережный» ДДТ - программа городского ориентирования для ОУ Невского района «Петербургский атлас: маршруты Мегаполиса»;
- ДДТ «Левобережный» - краеведческая познавательная программа «Села за Невской заставой. Прошлое и настоящее», «Цветы Победы»;
- ТКЦ «Троицкий» - программы «Молодёжь славит ветеранов»;
- районные библиотеки № 8 и № 13 - реализация программа «Развитие чтения», районные конкурсы чтецов стихов и прозы, конкурсы рисунков;
- центр профилактики безнадзорности и правонарушений подростков «Контакт» - проекты «Добрые дела», «Флэш моб», посвященный Международному дню мира, соревнования команд некурящих классов «Городки»;
- о
тдел по делам несовершеннолетних (ОДН) – программа профилактики правонарушений несовершеннолетних;
- центр социальной помощи семьи и детям – поддержка семей и детей, оказавшихся в трудной жизненной ситуации;
- психолого-педагогический медико-социальный центр (ППМСцентр) – консультирование детей и подростков, родителей, педагогов.
- проводятся встречи с интересными людьми.
Взаимодействие с учреждениями профессионального образования
Администрация и педагогический коллектив активно выстраивают взаимодействие с учреждениями высшего и среднего профессионального образования. В числе партнеров Санкт-Петербургский государственный педагогический университет им А.И. Герцена, Санкт-Петербургский государственный университет сервиса и экономики, ГОУ педагогический колледж № 8. Благодаря сотрудничеству развивается система профориентационной работы с выпускниками 9 и 11 классов школы, формируется база педагогической практики для студентов, педагоги школы участвуют в научно-практических конференциях.
Участие учреждения в сетевом взаимодействии
Учителя школы (≈75%) имеют собственные страницы на портале социально-методической сети Невского района 2berega.spb.ru, где размещают авторские материалы и благодаря этому успешно реализуют возможность сетевого взаимодействия с коллегами других школ, обмениваются методическими разработками и дидактическими материалами.
Педагоги школы также активно участвуют в работе официальных и неофициальных профессиональных сообществ (учителей технологии, географии, истории, классных руководителей и др.) на портале 2berega.spb.ru.
Школа стремится к максимальной открытости для родителей и общественности города. В сети Интернет функционирует сайт по адресу www.sh336.narod.ru. Коллегам, партнерам, родителям и обучающимся доступны нормативные, регламентирующие, методические и дидактические материалы.