Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
СодержаниеУчебные годы ЕГЭ не проведен Диагностика уровня воспитанности Показатели уровня по критериям Показатели атмосферы товарищества. Взаимопомощи, толерантности школьников (в %) Участия в акциях |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
- Качество выполнения ЕГЭ
-
Учебные годы
предметы
% выполнения
% качества
2000 – 2001
2001 – 2002
2002 – 2003
2003 – 2004
2004 – 2005
2005 – 2006
ЕГЭ не проведен
Русский язык
Математика
Физика
Биология
История
География
Русский язык
Математика
Химия
Биология
Физика
История
Обществознание
География
Франц. язык
Русский язык
Математика
Биология
Химия
Физика
Русский язык
Математика
Физика
Химия
Биология
История
Обществознание
Русский язык
История России
География
Физика
Математика
Биология
Обществознание
Литература
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
100
91, 6
100
100
100
100
95, 6
100
75
100
100
100
100
99
100
100
100
100
100
50
100
23
78, 6
25
66, 7
-
100
27, 3
95, 5
80
50
100
66, 6
-
100
100
16, 6
93, 3
64, 7
66, 7
50
17, 4
73, 3
25
66, 7
58, 3
75
33, 3
47
100
100
99
100
54,5
-
100
Мониторинговые исследования
Диагностика уровня воспитанности
С 1997 года в школе налажена система диагностики и мониторинга по выявлению уровня воспитанности школьника. Критерии оценивания установлены кандидатом педагогических наук Е. Д. Макаровым. Как видно из таблицы, за последние три года уровень воспитанности учащихся повысился.
Уровень воспитанности школьников
баллы
2б – высокий уровень
1б. – выше среднего
0 – средний
-1 - ниже среднего
-2 - низкий
Показатели уровня по критериям
1 – деятельностный 4 - нравственный
2 - коллективный 5 - волевой
3 - поведенческий
Вывод: уровень воспитанности идёт по восходящей, за счет усиления психопрофилактической, психокоррекционной работ. Систематически ведутся консультации, профсобеседования с учащимися, родителями. Уровень воспитанности по школе в среднем стабильный, выше среднего. Вытекающие проблемы: развитие волевых и нравственных качеств у учащихся. Мониторинг позволяет учитывать все выявленные и указанные особенности детей. Учителя, классные руководители, воспитатели работают над повышением уровня культуры поведения каждого ученика. Эта цель приводит к проблеме формирования положительной «Я - концепции» школьника. Начата работа по этому направлению, т. е. исследование каждого учащегося: (дневники наблюдения, самонаблюдения, портфолио.
- Показатели атмосферы товарищества. Взаимопомощи, толерантности школьников (в %)
II. Удовлетворенность учащихся условиями школьной деятельности
Как видно из диаграммы учащиеся удовлетворены условиями школьной деятельности
Подтверждение: результаты инструментария «Диагностический опросник социально-психологического климата группы» А.А.Крылова, С.А.Маничева.
Участия в акциях
| | 2003 | 2004 | 2005 | 2006 |
| Акция аhымал Кол-во участ: Учащиеся: Учители: | 278 30 | 251 40 | 234 50 | 238 12 |
| Всего: | 308 | 291 | 284 | 250 |
| Сумма помощи | 7000рб | 6000рб | 9000рб | 6000рб |
| Акция к декаде инвалидов. Кол-во участ: Учащиеся: Учители: | 6 278 30 | 6 251 40 | 5 234 50 | 5 238 12 |
| Всего: | 308 | 291 | 284 | 250 |
| Сумма помощи | 900рб | 900рб | 900рб | 900рб |
Медицинское и социально – психологическое обеспечение учебно – воспитательного процесса.
Состояние здоровья обучающихся
Целенаправленная работа по улучшению здоровья учащихся в третий год.
- В мае 2004 года в отчете школы по экспериментальной работе республиканской экспертной комиссией был представлен под проект «Организация саморазвития учащихся путем создания здоровьесберегающей среды и расширении образовательного пространства».
- В октябре 2004 года улусной экспертной комиссией была утверждена программа здоровьесберегающей работы школы.
Лечебно - профилактическая работа ведётся под контролем участкового врача и работника профилактического кабинета.
Мониторинг здоровья детей составляется по классам и в целом по школе:
- По показателям ежегодных углубленных медосмотров
- По результатам изучения амбулаторных карт учащихся
Среднее количество заболеваемости одного учащегося по амбулаторным картам
2, 8
2, 5
1, 7
2002-2003 2003-2004 2004-2005
Количество простудных заболеваний одного учащегося
1, 5
1, 4
1
2002-2003 2003-2004 2004-2005
Состояние здоровья школьников по данным медосмотров за 3 года
| Н    аименование | 2003 к  олич % | 2004 колич % | 2005 кол % |
| Количество учащихся | 246 | 236 | 238 |
| Тубинфицированные | 27 10,9 | 32 13,5 | 34 14,4 |
| Хронич. отит | 3 1,2 | 2 0,8 | 2 0,8 |
| Хронич. тонзиллит | 13 5,2 | 18 7,6 | 15 6,3 |
| Пиодермия | - - | - | |
| Хрон. заболевание желудочного тракта | 19 7,7 | 11 4,7 | |
| Кариес зубов | 139 57,2 | 122 5,6 | 118 50 |
| Заб. Цнс | 16 6,5 | 13 5,5 | 12 5,4 |
| Зоб | 27 10, 9 | 52 22 | 14 5,9 |
| Сколиоз | 33 13,4 | 1 7 7,2 | 7 2,9 |
| Отставание физ. Развития | 2 0,8 | 2 0,8 | 2 0,8 |
| Энтеребиоз | 3 1,2 | - | |
| Спец. Группа | 19 7,7 | 11 4,7 | 16 6,7 |
| Освобождение | 3 1,2 | 3 1,2 | 2 0,8 |
Результат мониторинга здоровья учащихся по показателям медосмотра
Улучшение показателей по простудным и общим заболеваниям, заболеваниям органов дыхания, желудочно-кишечного тракта, эутроидного увеличения щитовидной железы на наличие в здоровьесберегающей программе целенаправленной работы по:
- профилактике йододефицитных заболеваний
- витаминной профилактике
- организации здорового питания
- лечебной физкультуре.
Родители активно участвуют по оздоровлению детей, по соблюдению режима питания и режима дня. Регулярно проводятся санитарно – просветительные работы: классные часы, беседы специалистов участковой больницы, выпуск санбюллетеней, осмотр здоровья населения врачами республиканского медицинского центра. Два года ведётся секция психофизической гимнастики по авторской программе, наблюдается эффективность работы секции.
Доля неуспевающих и второгодников, выбытие обучающихся не отмечается. Из школы выбывают в улусную, республиканскую гимназии. Нет отсева учащихся в последние годы.
Заключение
Выводы о результатах
В школе налажена система отслеживания качества полготовки учащихся. В II – IX классах за учебный год по четвертям выставляются итоговые оценки, в X – XI классах – по полугодиям. В год 2 – 4 раза учащиеся выполняют контрольные работы по текстам школы, УУО, МО РС(Я). В IX, X, XI классы практикуются зачеты, пробные экзамены, тестирования. Выпускники 9, 11 классов в конце года проходят итоговую аттестацию. Из за года в год увеличивается количество и качество в предметных олимпиадах, различных конкурсах, конференциях.
За последние три года с введением профильного обучения усилилась индивидуализация, профориетнационное направление обучения детей. В связи с этим учащиеся с большим интересом занимаются по предметам и показывают хорошие результаты на улусных олимпиадах. В среднем в год 48% участвуют на предметных олимпиадах. Ученики нашей школы призовые места не уступают по химии, биологии, русскому языку и литературе, якутской литературе, экологии, географии. По отдельным классам успешно участвуют по математике, физике, черчении. На третьем туре республиканской олимпиаде ежегодно участвуют в среднем 15 учащихся. В 2003 году Макаров Дима по физике получил сертификат на целевое место в ВУЗе, в биолого-географическом факультете отмечены хорошие результаты наших учеников по химии и биологии.
Каждый год проводятся внутришкольные и региональные НПК «Башаринские чтения».Например, в 2004 году приняли участие из 181 учащегося 111 (61%) 5-11 классов. Надо подчеркнуть охват участия школьников в различных чтениях: «Даланские чтения», «Протодъяконовские чтения», «Портняговские чтения», «Агрочтения» и т.д.
Конкурсы.За последние три года с каждым годом расширяется круг участий учащихся в различных конкурсах (улусные, региональные). Работа кружков (цирковой, эстрадный, фольклорный, танцев). Работа секций (вольная борьба, легкая атлетика, баскетбол, футбол, национальные прыжки.
В ходе анализа выявились следующие проблемы:
- ухудшение демографического состояния в наслеге;
- ухудшение экологического состояния, лесного хозяйства села;
- несогласованность государственных и общественных организаций;
- недостаточно учитывается социальный заказ социума;
- недостаточно введено индивидуализация учащихся.
Следующей задачей:
- формирование и регистрация общественно-государственного совета как общественного института управления образованием;
- формирование общественной экспертизы как обеспечение прозрачности деятельности образовательных учреждений;
- проведение публичных докладов на селе;
- разработка и внедрение модели сельской образовательной системы с учетом анализа социо-культурной ситуации и инфраструктуры производства с последующим прогнозом и развитием наслега.