Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Профилактическая работа по сохранению, укреплению здоровья учащихся.
Противотуберкулезная работа: охват манту 100%. 9 детей обследованы у детского фтизиатра. 100% охвачены флюорографией. Иммунопрофилактика проводится по календарю профпрививок постоянно. Проводится йодопрофилактика ежегодно. Общеукрепляющая витаминопрофилактика. Дети обучаются как сохранить здоровье: сохранить нормальную осанку, зрение, зубы, через предметы обучения, беседы.
Улучшили группу здоровья с III группы на II – 14 детей. Выпущены санитарные бюллетени на темы:
а). Арыгы содуллара -1.
б). Мы за ЗОЖ – 1.
в). Табакокурение – вред для здоровья - 1.
г). СПИД – смертельная болезнь – по классам.
д). Грипптэн харыстаныа5ыц! – 1.
е). Здоровое питание – 1.
Медосмотр проведен 15.10.2007 г.
По данным медосмотра по заболеваемости I место занимает кариес.
Кариес Санирование зубов
II место занимает тубинфицирование III место занимает хр. тонзиллит
IV место занимает ЗОБ
За эти годы не наблюдались кишечные инфекции, дизентерия, гастроэнтерит, чесотка. Уменьшилось число простудных заболеваний.
4. Анализ ОЭД (что получилось, что нет, что помешало при ОЭД).
Школа на данное время работает в режиме эксперимента по внедрению новой системы оплаты труда педагогических работников и находится на стадии перехода на нормативное бюджетное финансирование. Введение новых экономических механизмов требует тщательного проведения анализа обеспеченностью работниками, учебно – материальной базой школы и разработка системы оценки качества образования.
Школа с 1993г. работает по теме: Формирование экологической культуры сельских школьников. Изменение материально – технических условий реализации образовательных процессов создало основу для достижения определенных образовательных эффектов, произошли значительные инновационные изменения, затрагивающие деятельность всей системы школы в целом. Школа стала победителем федерального конкурса ПНПО в 2007г. Денежное поощрение по ПНПО получили 3 учителя, Яковлева Е.А. (2006г), Макарова А.А.(2008г) и Сивцева Л.С (2007г), в размере по 100 и 50 тыс. рублей. В рамках софинансирования ПНПО с МО РС(Я) школа приобрела 10 класс комплектов, 8 компьютеров.
Приоритетным направлением развития образования школы является: общественно-государственное управление образованием.
На данное время обучаются 207 учащихся (из них 116 девочек), со средней накопляемостью в классах 14 - 15 человек. Класс – комплектов 15. Из 56 педагогов учебной деятельностью занимаются 37 учителей. Средний возраст учителя 39,8 лет. Учителя пенсионного возраста 27%. Средний педагогический стаж 15,3 лет. Средняя нагрузка учителя 18,74 часов.
Ядром образовательного пространства школы является учебный план, в котором отражены основные образовательные цели, стоящие перед школой по экологизации, профилизации образования и развитию личности в современных условиях. Разработан на основе базисного учебного плана РС(Я), утвержденного Постановлением Правительства РС(Я) от 30 июня 2005 г. №373 и санитарно-эпидемиалогических правил и нормативов (СанПИН 4.2.1178-02). ВСЕГО с 1 – 11 кл. – 656 ч.
На основании Устава МОУ (гл.3) введено профильное изучение химии и биологии в X«а» и в XI«а» классах. Учитывая выбор обучающихся в параллельных X«б» и XI«б» классах учебный план составлен на основе физико-математического профиля. С целью эффективного осуществления индивидуализации и дифференциации образования в школе налажена оптимальная система предпрофильного и профильного обучения на 2-3 ступенях. Учителями школы разработаны около 30 элективных курсов предпрофильного и профильного обучения, утвержденных на уровне улуса и школы.
Школа работает в одну смену в 6-тидневном режиме. Во второй половине дня учащиеся охвачены занятиями дополнительного образования.
На сегодня по НСОТ СТП - 3,52. За 4 месяца ФОТ составляет 4700,5, начислена заработная плата учителей 2547,09. Средняя заработная плата на 1 учителя в месяц 17688рб (по ЕТС 14566рб). Повышение в связи с введением НСОТ составила 17,68%. Стимулирующая часть учителей составила 404,2.
Краткий анализ состояние школы на данном этапе смутно отвечает критериям эксперимента. Это многообъектность, большой состав АУП. Соотношение педагогического персонала и административно – управляющего персонала на сегодня 49% и 51%.
Сделаны первые шаги по внедрению эксперимента. В связи с ведением НСОТ и созданием управляющего совета подготовлен проект внесения изменений в устав школы. Выбран управляющий совет в составе из 9 человек: директор школы, 2 учителя, 1 ученик, 2 родителя, 2 общественных работника, 1 специалист МУ УО. Управляющий совет имеет свое положение, разработали положение о распределении стимулирующей части и показатели качества образования. На данное время провели несколько совещаний, стимулирующую часть распределили. Оптимизировано 2 объекта - это столовая интерната и школьный краеведческий музей - достояние села.
Учителя положительно отметили повышение заработной платы, появился дополнительный стимул для молодых педагогов. Не понятным остается вопрос стимулирования педагогов занимающихся воспитательным процессов во внеурочное время – это педагоги дополнительного образования, которые занимаясь с учащимися достигают успехов в развитии детей, что влияет в выборе ими жизненного пути.
По нормативу - мнение коллектива одно: в сельской местности школа является селообразующим фактором и инициатором культурных, духовных новообразований. Нормативное выравнивание образовательных учреждений повлияет, наоборот, на снижение качества образования. Так как оптимизация вспомогательных объектов отрицательно воздействует на содержание как учебной, так и внеучебной, воспитательной работы школы. Как было, ранее отмечено, в улучшении финансового положения школы мы видим только в увеличении пришкольного подсобного хозяйства, который нам дает дополнительные средства в финансовом решении проблем сельской агрошколы, т.е. расширение внутреннего резерва. Следовательно, сохранять численность работников и мастеров производства. Поэтому, мы считаем, что для агрошкол нужно предусмотреть отдельный норматив.
5. Публичные отчеты (дата, тема, где, в какой форме).
| № | Дата | Тема | Где | Форма |
| 1 | 9 апреля 2008 г. | Презентация миллионного гранта | с. Усун-Кюель | Выставка, открытые мероприятия, концерт |
| 2 | | Публичный отчет | на сайте МУ УО | Доклад |
| 3 | Август 2008г. | Презентация деятельности школы | Респуб. форум школ-победителей ПНПО, г. Якутск | Доклад о деятельности школы |
| 4 | 15 мая 2008г. | Годовой отчет дополнительного образования | с.Усун-Кюель | Выставка, концерт |
| 5 | 7 января | Рождественская феерия | с. Усун-Кюель | Выставка, выступление, концерт |
| 6 | В течение года | Деятельность школы: проблемы, перспективы, реалии | с. Усун-кюель | Доклад |
6. Задачи следующего этапа:
- реализация подпроектов;
- реализация программы развития наслега;
- создание МАНО как модели сельской образовательной системы с учетом анализа социокультурной ситуации.
II. Научно-исследовательская деятельность педагогов и учащихся
Какие работы ведутся по НИД в школе. (Клубы, кружки, элективные курсы, семинары и т.д.).
Участие учащихся в НПК
| № | Название конференции | 2004-2005 | 2005-2006 | 2006-2007 | 2007-2008 | ||||
| участ | призер | участ | призер | участ | призер | участ | призер | ||
| 1 | «Нефть и окружающая среда» (междунар) | - | - | 1 | - | - | - | - | - |
| 2 | Интеллек-творч.потенциал России (всероссийская) | - | - | 5 | 2 | 5 | 4 | 11 | 4 |
| 3 | НПК «Портфолио» (Россия)- | - | - | 1 | - | - | - | - | - |
| 4 | «Вода России» | - | - | 1 | - | - | - | - | - |
| 5 | Шаг в будущее (респуб) | 5 | 3 | 3 | - | 1 | 1 | 1 | 1 |
| 6 | «Агрознаток» (заоч.респуб.) | - | - | - | - | - | - | 2 | - |
| 7 | «Подрост» (заоч.респуб.) | - | - | - | - | - | - | 1 | - |
| 8 | Тропы мужества (респуб) | - | - | - | - | 2 | 1 | 8 | 1 |
| 9 | Бродниковские чтения (респ.) | - | - | - | - | 3 | 1 | - | - |
| 10 | Севрный форум «Дети арктики»1 | 1 | 1 | - | - | - | - | - | - |
| 11 | Даланские чтения (респ.) | - | - | - | - | - | - | 4 | 1 |
| 12 | Башаринские чтения (регион) | 23 | 10 | - | - | 12 | 11 | - | - |
| 13 | Технические (регион) | - | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
| 14 | Ытык ырам барахсан (регион) | - | - | - | - | 1 | 1 | - | - |
| 15 | Протодьяконовские (регион) | - | - | 7 | 2 | - | - | - | - |
| 16 | Чугуновские (регион) | 2 | 2 | - | - | - | - | - | - |
| 17 | Шаг в будущее (регион) | 5 | 3 | 3 | - | 1 | 1 | 2 | 1 |
| 18 | Шаг в будущее (улус) | 9 | 6 | 11 | 4 | 14 | 5 | 11 | 6 |
| 19 | Саввиновские (улус) | - | - | - | - | 2 | 1 | - | - |
| 20 | Башаринские (улус, юниоры) | - | - | 18 | 18 | 21 | 15 | - | - |
| 21 | Эрилик Эристин (улус) | - | - | - | - | 7 | 4 | - | - |
| 22 | Декада (ЗОЖ) | - | - | - | - | 2 | 2 | - | - |
| 23 | Даланские чтения (улус) | 7 | 7 | - | - | 5 | 5 | - | - |
| 24 | Гражданином быть обязан (улус) | - | - | - | - | 2 | 1 | - | - |
| 25 | Макаровские (улус) | - | - | - | - | 10 | 9 | - | - |
| 26 | Болот Ботурские (улус) | - | - | - | - | 4 | 4 | - | - |
| 27 | Новгородовские (улус) | - | - | 3 | - | 2 | - | 3 | 2 |
| 28 | Доосо чтения (улус) | - | - | - | - | - | - | 2 | 1 |
| 29 | Сэьэн Боло (улус) | - | - | - | - | - | - | 2 | 2 |
Все педагоги имеют темы самообразования, разработали программы элективных курсов, которые утверждены НМС МУ УО и школы.
Распространение ППО
| 1 | Сивцева Л.С., уч-ль я/я и л-ры | Воспитательная работа в классном коллективе. | улусный конкурс кл. рук-лей |
| 2 | Мастер-класс «Опыт работы кл.рук-ля по проекту «Удьуор тыына». | ТМО КАСТБУК | |
| 3 | Презентация брошюры «Тереебут тыл – сайдар суол» | Презентация Гранта РФ | |
| 4 | Аржакова А.А., уч-ль биологии | Педмастерская «Цветок» | ТМО с.Улахан-Кюель |
| 5 | Открытый урок «Северная Америка» | Презентация Гранта РФ | |
| 6 | Использование опорных конспектов на уроках географии | Дистанц. Саввиновские педчтения | |
| 7 | Макарова В.А., уч-ль нач.классов | Защита проекта «Открытое образовательное пространство самореализации детей в сельской местности» | Экспертный совет МУ УО |
| 8 | Заочное участие в ФЭП | ||
| 9 | Открытый урок в 4 классе | Семинар ТМО | |
| 10 | Открытое творческое занятие по математике. | с. Хатылы | |
| 11 | Личностно-ориентированный классный час – путь к развитию личности | Дистанц. Саввиновские педчтения | |
| 12 | Друзьянова В.В., уч-ль нач.классов | Защита проекта «Открытое образовательное пространство самореализации детей в сельской местности» | Экспертный совет МУ УО |
| Заочное участие в ФЭП | |||
| Открытый классный час «В гостях у сказки» | Презентация Гранта РФ | ||
| 13 | Максимова Д.И., уч-ль нач.классов | Открытый классный час «В гостях у сказки» | Презентация Гранта РФ |
| «О5о, учуутал, тереппут – биир ситим» | Респуб.конкурс | ||
| 14 | Беляева А.Е., уч-ль математики | Открытый урок | Презентация Гранта РФ |
| 15 | Беляева А.И., уч-ль мат-ки | Тестирование на уроках математики | ТМО, МО |
| 16 | Макарова Н.М., уч-ль географии | Открытый интегрированный урок биологии, географии | Презентация Гранта РФ |
| 17 | Открытый урок «Хатыннардаах чаранмыт суугунуурун туьугар» | Улусный конкурс учителей агрошкол | |
| 18 | | Проект «Зеленый покров – нашими руками» | Улусный конкурс учителей агрошкол |
| 19 | Макарова М.Н., уч-ль химии | Мастер-класс «Подготовка к ЕГЭ по химии» | Улусный семинар учителей химии |
| 20 | Буклет «Кабинет химии» | Заочный респ.конкурс-смотр кабинетов химии | |
| 21 | Яковлева Е.А., уч-ль р/я и л-ры | Открытый урок «Что такое счастье?» | Улусный семинар, с.Хадар |
| 22 | Открытый урок «Путешествие под парусами» | Презентация Гранта РФ | |
| 23 | Игровая экология | Респ.газета «Учительский вестник» №12, 2007г | |
| 24 | Яковлев Е.И., уч-ль физ-ры | Выступление «Модель борца 2008г.» | НПК «Проблемы и перспективы развития детской вольной борьбы в РС (Я)» |
| 25 | Выступление | Респуб. Семинар тренеров по вольной борьбе | |
| 26 | «Биэс куус кистэлэнэ». Мастер-класс. | Неделя спорта, посвященная 80-летию Д.П.Коркина | |
| 27 | «Биэс куус кистэлэнэ». Мастер-класс. | Презентация Гранта РФ | |
| 28 | Макарова Д.Д., уч-ль изо | Открытый урок «Фантастические цветы» | Улусный семинар |
| 29 | Макарова А.А., уч-ль истории | Проект «Создание краеведческих маршрутов по памятным местам Сыланского наслега» | Респуб. НПК «Священные места Якутии» |
| 30 | Выступление. | Выставка ветерана ВОВ Макарова А.Т. «Удьуор утума» | |
| 31 | Выступление из опыта работы | Конкурс ПНПО «Лучшие учителя» |
III. Методическая работа
- Какие семинары провели, в каких участвовали
| № | Провели | № | Участвовали |
| 1 | Семинар ТМО КАСТБУК «Учебно-воспитательная работа в условиях КПМО». | 1 | Респ. семинар «Общественное обсуждение результатов конкурсного отбора субъектов РФ для гос. поддержки и проведении мониторинга развития и продвижения регионального комплексного проекта на территории РС (Я)», 29/ Х. 07г. |
| 2 | Улусный семинар учителей химии | 2 | Форум школ-победителей ПНПО, с 17 по 19/11.07г. г. Москва |
| 3 | Презентация миллионного Гранта Президента РФ по ПНПО. | 3 | Форум школ-победителей ПНПО РС (Я), август, г. Якутск |
| | | 4 | Пед.консилиум «Управление образовательными процессами: ориентиры развития партнерства» |
| | | 5 | Семинар 24 школ по дуальному образованию, 12/10.07г. |
| | | 6 | Конференция-семинар с участием представителей ДВФО на территории РС(Я) «Развитие системы российского образования в свете реализации ПНПО: проблемы и решения», 3/10.07г. |
| | | 7 | Семинар «Реализация пилотного проекта модернизации образования в РС (Я)», 28/09.07г. |
| | | 8 | Семинар «О реализации пилотного проекта модернизации образования», 18/09.07г. |
| | | 9 | Семинар-совещание агропрофилированных школ РС (Я), март 2008г. |
- Курсы по инновационной работе (2005-2008)
| № | Название | Дата | Место |
| 1 | Фундам. курс «Методология педагогического проектирования», рук-ли: Михалева О.И., Андреев Г.П. | январь 2007 – I этап, апрель 2007 – II этап, апрель 2008 – III этап | Кытанах, Арыылаах, Сылан |
| 2 | Фундам. курс «Информатизация системы образования» | декабрь 2007г. | г. Якутск |
| 3 | Пробл. курс «Введение новых механизмов финансово-хозяйственной деятельности в управлении качеством ОУ» | ноябрь 2007г. | г. Москва |
| 4 | Пробл. курс «Общественное участие в управлении образованием», рук-ли: Михалева О.И., Андреев Г.П. | Ноябрь 2006г. | г. Якутск |
| 5 | Региональный научно-методический семинар молодых педагогов заречной группы улусов «Инновационная педагогическая деятельность молодого педагога», рук-ли: Ассоциация молодых ученых республики | Декабрь 2006г. – I этап | с. Телей |
| 6 | Системный подход к решению задач управления инновационными образовательными проектами, рук-ли: Михалева О.И., Андреев Г.П. | Декабрь 2006г. | г. Якутск |
| 7 | Пробл. курс «Управление проектом», рук-ли: Бугаев Н.И., Михалева О.И., Андреев Г.П. | Ноябрь 2005г. | с. Чурапча |
- Публикации (2005-2008).
2004-2005 учебные годы
1. Публикации по распространению опыта работы школы:
1. Аммосова М.И. Экологическое образование в сельской школе./ Материалы Научно-практической конференции «Чурапчинский улус: история, проблемы и перспективы развития», Нерюнгри 2005;
2. Дьячковская Ф.А. О5о бэйэтин сайыннарар эйгэтин тэрийии./Материалы Научно-практической конференции «Чурапчинский улус: история, проблемы и перспективы развития», Нерюнгри 2005;
3. Дьячковская Ф.А. Организация саморазвития учащихся в условиях оздоровительного режима./ Материалы Научно-практической конференции «Чурапчинский улус: история, проблемы и перспективы развития», Нерюнгри 2005;
4. Матвеева П.А. Цветовая экология на уроках русской литературы./ Материалы Научно-практической конференции «Чурапчинский улус: история, проблемы и перспективы развития», Нерюнгри 2005;
2. Публикации о родителях, педагогах и техработниках школы:
1. республиканская газета «Эдэр саас», 2004, 20 октября, статья «Кини курдук улэлээтэхпитинэ», автор Вика Федорова, 10класс;
2. улусная газета «Сана олох», 2004, 25 ноября, статья «Дьо5урбун биэрэбин олох дьолун уЬанса», автор Е.Д.Макаров;
3. улусная газета «Сана олох», 2005, 24 марта, статья «Сыл бастын баЬаатайа» конкурс», автор Е.Егорова, С.Сивцева;
4. улусная газета «Сана олох», 2005, 17 марта, статья «А5алар хорсун суолларынан», автор К.Г.Макарова;
5. улусная газета «Сана олох», 2005, 1 марта, статья «Учуутал, буойун-поэт», автор Руслан Макаров, 7 класс;
6. улусная газета «Сана олох», 2005, 1 марта, статья «киЬи оло5ун бэйэтэ интэриэЬинэй оноруохтаах», автор Аина Яковлева, 9 класс;
7. республиканская газета «Кэскил», 2004, 28 сентября, статья «убайым Испирдиэн», автор Айыына Яковлева;
8. республиканская газета «Саха ыала», 2004, 28 октября, статья «ЭЬэлэрэ силип тустээбитин курдук», автор Егор Афанасьев;
9. республиканская газета «Кэскил», 2005, 1 апреля, статья «Дойдутун буорун илдьибиппит», автор Захаров Гриша, 5 класс;
10. улусная газета «Сана олох», 2004, статья «Туорахтартан дьууппа кэрэ кестуутэ», автор О.Жиркова.
3. Публикации учащихся:
1. республиканская газета «эдэр саас», 2004, 3 ноября, статья «таптал Хаар кыырпа5ын кэриэтэ», автор Вика Федорова, 10 класс;
2. республиканская газета «Кэскил», 2004, 7 октября, «То5о уерэнэбит?», автор Марина Макарова, 6 класс;
3. улусная газета «Сана олох», 2004, 5 октября, стихотворения юнкоров поста «КыраЬа» Сыланской СОШ;
4. улусная газета «Сана олох», 2005, 15 марта, статья «Улэм – а5а келуенэ5э махталым», автор Вера Петрова, 8 класс.
2005-2006 учебный год
1. Публикации по распространению опыта работы школы:
1. улусная газета «Сана олох», 2006, 20 апреля, статья «Дьокуускайга быыстапка», автор Е.Дьячковская;
2. Публикации о родителях, педагогах и техработниках школы:
1. улусная газета «Сана олох», 2005, 29 сентября, статья «Иннокентий Протодьяконов кэриэЬигэр кенул тустуу турнира», автор Айта Яковлева, 8 класс;
2. улусная газета «Сана олох», 2005, 22 октября, статья «Удьуор сал5анар», автор К.Макарова;
3. улусная газета «Сана олох», 2005, 21 сентября, «Улуустаа5ы уерэх управлениетын начальнига Е.С.сидоров учууталлар бала5ан ыйынаа5ы субэ мунньахтарыгар аналлаах дакылаатыттан быьа тардыы»;
4. улусная газета «Сана олох», 2006, 21 января, «киЬи буолан сиргэ тереен», автор Вика Федорова, 11 класс;
5. улусная газета «Сана олох», 2006, январь, «Утуе кеме5ут иьин махтанабын», автор И.М.Павлов;
6. улусная газета «Сана олох», 2006, 9 февраля, «тыл – о5о сайдар суола», автор Яковлева Е.А.;
7. республиканский журнал «Илгэ»,№2, 2006, «Сиргэ тереен», автор Вика Федорова, 11 класс;
8. улусная газета «Сана олох», 2006, 4 марта, «Ыччат сылыгар ырыа киинин кыайыыта», автор Н.М.Заболоцкая;
9. улусная газета «Сана олох», 2006, 18 марта, «Фольклор фестивала сал5лнар», автор Е.Дьячковская;
10. улусная газета «Сана олох», 2006, 21 апреля, «Башаринскай аа5ыылар», М.Аммосова;
11. улусная газета «Сана олох», 2006, 21 февраля, «Аман ЕС» конкурска», Е.Егорова.
3. Публикации учащихся:
1. улусная газета «Сана олох», 2006, 20 апреля, «Уу кунэ», Варя Макарова, 6 класс;
2. улусная газета «Сана олох», 2006, 20 апреля, «Кыраьа» олох тэнэ сайдар, тупсар», «Биьиги Петровичпыт», Вика Федорова, 11 класс;
3. улусная газета «Сана олох», 2006, 20 апреля, «Кинилэр ырыалара – олох философията», Макарова Аня, 9 «а» класс;
4. улусная газета «Сана олох», 2006, 20 апреля, «Free steps» белех тэрилиннэ», Маша Сыромятникова, Нария Дьячковская, 9 класс.
2006-2007 учебный год
Публикации о родителях, педагогах и техработниках школы:
1. улусная газета «Сана олох», 2006, 3 декабря, «Ороьутаа5ы норуот педагогикатын музейа теруттэммитэ 25 сылыгар аналлаах научнай-практическай конференция», Е.егорова;
2. улусная газета «Сана олох», 2006, 12 декабря, «Сана олох» хаЬыат убулуейдээх дьоро кунэ», О.Жиркова;
3. улусная газета «Сана олох», 2006, 21 декабря, «Махтал сурук туттулар», С.Дегтярев;
4. улусная газета «Сана олох», 2006, 15 февраля, «Улуу лингвист уерэ5эр тирэнэн…», О.Жиркова;
5. республиканская газета «Саха сирэ», 2006, 5 октября, «сыланна уерэммит дьоллоох кыргыттар» - республика бастын учууталлара», Е.Сергина;
6. улусная газета «Сана олох», 2006, 17 октября «Киэн туттар учууталбыт», Е.А.аянитова;
7. улусная газета «Сана олох», 2006, 10 октября, «Учуутал урдук аналынан», Айталина Адамова.
8. республиканский научно-популярный журнал «Якутский архив», 2007г. «Из истории зарождения хлебопашества в Чурапчинском улусе», автор Макарова А.А.
2007-2008 учебный год
| № | ФИО учителя | Спец-сть | Название статьи | Где |
| 1 | Яковлева Е.А. | Уч-ль р/я и л-ры | Игровая экология | Учительский вестник, №12 |
| 2 | Аянитова Е.А. | Зам.дир.по УР | Статья об опыте работы Сивцевой Л.С. | Улусная газета «Сана олох», 31.10.07 |
| 3 | Макарова Д.Д. | Рук-ль кружка | Рисунки учащихся | Альбом рисунков «Дети о лесе», Москва, 2007 |
| 4 | Сивцева Л.С. | Уч-ль я/я и л-ры | Тереебут тыл – о5о сайдар суола | Гос.учрежд.редакционно-изд.объединения «Сана олох», Чурапчинский улус, с.Чурапча, 2008 |
Общие сведения о кадрах