Публичный доклад

Вид материала

Содержание

Подобный материал:

1 2 3 4 5

Управление образования Администрации города Нижний Тагил

Муниципальное общеобразовательное учреждение

средняя общеобразовательная школа №5

с углубленным изучением английского языка имени Г.Н.Зайцева

ПУБЛИЧНЫЙ ДОКЛАД

(2009-2010 учебный год)

город Нижний Тагил

Оглавление

I.Общая характеристика образовательного учреждения 3

II.Особенности образовательного процесса 6

III.Условия осуществления образовательного процесса 11

IV.Результаты деятельности учреждения, качество образования. 18

V.Социальная активность и внешние связи учреждения. 27

VI.Финансово-экономическая деятельность 28

VII.Приоритетные направления деятельности школы в 2010-2011 учебном году. 29

Общая характеристика образовательного учреждения

МОУ СОШ №5 с углубленным изучением английского языка имени Г.Н. Зайцева – одна из старейших школ города, действует с 1 сентября 1935 года, с 1992 года образовательный процесс осуществляется в новом здании. В здании школы имеется 2 спортивных зала, 1 тренажерный зал, 63 учебных кабинета, из них – 11 кабинетов иностранного языка, актовый зал, досуговый центр, столовая на 160 мест, информационно – методический центр, спортивный городок. Директор школы – Алейникова Лариса Михайловна, Заслуженный учитель РФ, председатель городского отделения Международного общественного движения Добрые Дети Мира. В настоящее время в школе обучается 637 учеников, 25 классов; в школе работают 47 педагогов; из них 21 человек – бывшие выпускники школы №5; 4 педагога школы удостоены гранта Президента РФ по итогам всероссийского конкурса на лучшего учителя России в 2007-2009гг. С апреля 2004 года школа включена в международный каталог участников проекта Ассоциированных школ ЮНЕСКО. 8 августа 2007 года школе присвоено имя Зайцева Геннадия Николаевича, Почетного гражданина города, бывшего Главы администрации Тагилстроевского района. Весной 2008 г. школа №5 отмечена дипломом лауреата регионального этапа конкурса инновационных социальных технологий в номинации «Образование», проводимого Международной Академией общественных наук в рамках международного общественного движения «Добрые дети мира» (г. Москва). С 2008-2009 учебного года коллектив школы - участник всероссийского проекта «Дети – будущее России». В марте 2009 года на всероссийском съезде движения «Добрые дети мира» школе вручен диплом лауреата и памятный знак активного участника. Изучение английского языка ведется в школе со второго класса. В 10,11 классах ведутся специализированные курсы, углубляющие знания детей по гуманитарным направлениям: язык делового общения, язык англо – американской прессы, англо – американская литература, технический перевод. В школе оборудован компьютерный лингафонный кабинет для проведения уроков английского языка.

Опыт работы коллектива по проблеме «Создание условий для успешного саморазвития и самоопределения личности средствами образовательного пространства школы» был неоднократно представлен педагогическому сообществу района, города, области. Развитию творческих способностей учащихся способствует система воспитательной работы школы, которая действует на основе двух музеев (музей истории школы и музей истории международных связей), детского объединения Клуб Международной Дружбы «Глобус», участия в городских детских объединениях «Я - Тагильчанин», «ЮНТА». В школе действует театр на английском языке, творческие объединения по интересам, пресс – центр «Школьное зеркало». Ежегодно дети – участники хоровых и вокальных коллективов школы становятся победителями и лауреатами районных и городских творческих конкурсов.

С 1965 года школа сохраняет и развивает международные связи с чешским городом – побратимом Хебом, дети имеют возможность изучать чешский язык в кружке чешского языка. За это время КМД «ГЛОБУС» принял более 80 делегаций из Чехии. Дети и педагоги школы осуществляют переписку со школой «Академия XXI века» города - побратима Чаттануга (США, штат Тенесси). Ежегодно старшеклассники школы участвуют в российско – американском конкурсе «FLEX», становятся победителями и получают возможность в течение 1 года обучаться в школах США с проживанием в семьях. С 2004 года школа №5 является активным участником проекта Ассоциированных школ «ЮНЕСКО»; в образовательном процессе большое внимание уделяется изучению культурно – исторического наследия народов мира, экологическому воспитанию, формированию правовой культуры и толерантности личности у учеников.

С июня 2008года учащиеся школы – активные участники Международного общественного движения Добрые Дети Мира. В 2009 году школа отмечена памятным знаком и дипломом лауреата всероссийского фестиваля Добрых дел в рамках этого движения.

С 2009 года МОУ СОШ №5 входит в областной экспериментальный проект по проблеме «Инновационная организация образовательного процесса средствами проектно – исследовательской деятельности».

Главный результат работы школы – успешное самоопределение выпускников, большая часть которых после получения высшего образования успешно выбирает свой жизненный путь: многие из них трудятся на руководящих должностях и рабочих местах градообразующих предприятий города Нижний Тагил и Свердловской области, работают в администрации города, Губернатора Свердловской области и Председателя Правительства РФ. В течение многих лет социальными партнерами школы являются градообразующие предприятия ОАО «НТМК» и НПО «Уралвагонзавод».

МОУ СОШ №5 осуществляет деятельность на основе лицензии и государственной аккредитации.

В школе обучается 602 учащихся.

Структура контингента	Год	Начальная школа	Основная школа	Средняя школа	Всего по ОУ
Количество обучающихся	2009-2010	281	250	71	602

80% обучающихся живут в микрорайоне школы, 20% - проживают в других районах города (ГГМ, центр города, Красный Камень, Выя, Дзержинский район). Социальный состав семей воспитанников неоднороден.

Полные семьи	Неполные семьи	Малообеспеченные семьи	Опекаемые
431 (69,8%)	186 (30,2%)	63	3

Структура управления ОУ, органы самоуправления

Администрация школы:

Директор: Алейникова Лариса Михайловна, высшая квалификационная категория, Заслуженный учитель РФ.

Заместители директора:

по учебной работе:

Бабушкина Ольга Юрьевна, первая квалификационная категория, отличник образования РФ; кавалер орденов «Октябрьской революции», «Знак Почета».

Логвинова Вера Леонидовна, первая квалификационная категория;

Кушнир Людмила Николаевна, первая квалификационная категория.

по воспитательной работе:

Роганина Олеся Андреевна, первая квалификационная категория

по правовому воспитанию:

Деминова Галина Павловна, первая квалификационная категория, Почетный работник РФ

по информационно-методическому обеспечению

Горина Елена Васильевна, первая квалификационная категория, победитель конкурса лучших учителей Российской Федерации 2006 года

по хозяйственной работе

Прощенко Лидия Каспаровна, первая квалификационная категория

Структура управления включает в себя управленческую команду, совет школы, педагогический совет, методическую службу (методический совет, школьные методобъединения, творческие проблемные группы педагогов), совет Ассоциации родителей, органы ученического самоуправления.

Целью деятельности школы является:

создание условий для развития самостоятельной, гармоничной, развитой, творческой личности способной адаптироваться к изменяющимся условиям социума;
создание условий для успешного усвоения учащимися образовательных программ;
создание условий для успешного усвоения учащимися знаний английского языка и владения им в соответствии с государственными стандартами.

Достижение указанных целей обеспечивается поэтапным решением задач работы школы:

обеспечение общего образования, установленного государственным стандартом для общеобразовательных школ;
обеспечение образования на уровне, отвечающем быстрому развитию науки и позволяющем личности интегрироваться в систему мировых и национальных культур;
овладение учащимися содержанием образования на повышенном уровне по гуманитарным предметам;
максимальное использование гуманитарных дисциплин для формирования духовной сферы личности;
формирование личности с разносторонним интеллектом, навыками исследовательского труда, высоким уровнем культуры, готовой к осознанному выбору и освоению профессиональных образовательных программ;
подготовка выпускников к осознанному выбору профессии, самостоятельному творческому обучению в ВУЗах;
взаимодействие с семьей обучающегося для полноценного развития личности.

Основные стратегические задачи языковой политики школы - европейские компетенции владения иностранным языком, билингвальное образование определяются работой школы в проекте ассоциированных школ ЮНЕСКО.

Задачи на 2009-2010 учебный год:

Разработать программу информатизации образовательного процесса и начать ее реализацию.
Обеспечить качественную подготовку выпускников 9х и 11х классов к прохождению итоговой аттестации в форме ЕГЭ и ГИА.
Совершенствовать систему мониторинга качества образования.
Использовать возможности для повышения квалификации педагогов школы на основе организации корпоративного обучения с приглашением специалистов НТф ИРРО, а также на основе авторских семинаров ведущих педагогов России.
Представить опыт работы лучших учителей школы в различных номинациях городской выставки, посвященной 300-летию нижнетагильского образования; привлечь учителей к участию в областных и всероссийских конкурсах в рамках проведения Года Учителя.
Организовать представление родительской общественности школы проектов учащихся-участников различных интеллектуальных и творческих конкурсов городского и областного уровней, проводимых в 2009-2010 учебном году.
Развивать деятельность школы по привлечению спонсоров для выполнения Программы развития школы.
Продолжить деятельность школы в рамках ПАШ ЮНЕСКО, общественного движения «Добрые Дети Мира».

Blog

Публичный доклад

Содержание

Общая характеристика образовательного учреждения