Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Условия осуществления образовательного процесса
МОУ СОШ №5 с углубленным изучением английского языка, являясь муниципальной общеобразовательной школой, ориентирована на обучение, воспитание и развитие всех и каждого учащегося с учетом их индивидуальных способностей, образовательных потребностей и возможностей путем создания в ней максимально благоприятных условий для умственного, нравственного, эмоционального и физического развития каждого ребенка. Образовательное учреждение работает в режиме одной смены, все классы обучаются с 8.30., продолжительность уроков соответствует санитарным нормам, учитываются возрастные особенности обучающихся.
На первой ступени обучения учащиеся занимаются в стационарных кабинетах, кроме уроков английского языка, музыки, физической культуры.
На второй ступени обучения вводится кабинетная система, возрастные особенности учитываются при составлении расписания, организации отдыха и горячего питания.
Продолжительность учебного года:
1 класс – 33 учебные недели (5-дневная учебная неделя).
2-11 классы – 34 недели в соответствии с Типовым положением об ОУ при 6-дневной учебной неделе.
Продолжительность уроков:
1 класс – 35 минут
2-11 классы – 45 минут
Максимальная учебная нагрузка при 5-дневной учебной неделе у учащихся 1 класса – 20 часов, при 6-дневной учебной неделе во 2-11 классах соответствует требованиям БУП. Соотношения между максимальной и минимальной нагрузкой соблюдаются.
Основной формой реализации учебного плана является классно-урочная форма обучения.
Средняя наполняемость классов составляет 26,8 человек.
МОУ СОШ №5 с углубленным изучением английского языка работает в новом здании 10 лет (с 1996 г.), располагает необходимой материальной базой для реализации программ начального общего, основного общего, среднего (полного) общего образования. В настоящее время в школе созданы условия для удовлетворения образовательных потребностей учащихся в соответствии с учебным планом школы с углубленным изучением английского языка. Материально-техническая база школы находится в удовлетворительном состоянии. В школе имеются: 2 спортивных зала, оборудованная спортивная площадка, баскетбольная площадка, учебно-опытный участок, столовая на 160 посадочных мест, библиотека, медицинский и процедурный кабинеты, стоматологический кабинет, оборудовано 40 кабинетов, в том числе 11 кабинетов английского языка, мастерские для мальчиков (2), мастерские для девочек (2), компьютерный класс, досуговый центр, актовый зал, комната для работы детских организаций, кабинет психолога, медиа-центр, музей истории школы, музей истории международных связей, методический кабинет для учителей английского языка. Каждый учитель имеет свой учебный кабинет. Все кабинеты оснащены необходимым минимумом оборудования и мебели. Для обеспечения образовательного процесса в школе имеются: персональные компьютеры – 30 шт, 12 из них подключены к сети Интернет, телевизор - 12, видеомагнитофон - 6, музыкальные центры - 20, фортепиано – 5, DVD проигрыватель – 3, электрические швейные машины – 3, ионизатор воздуха – 3. Оборудован и действует компьютерный класс. Компьютерной и другой техникой оборудованы кабинеты директора, психолога, учителей английского языка, географии, математики, биологии, русского языка и литературы, истории, библиотека, медиа-центр. В школе имеется мультимедийная система, 4 проектора, 2 интерактивные доски в кабинетах географии и физики. В 2008-2009 учебном году оборудован компьютерный лингафонный кабинет для проведения уроков английского языка.
Больше половины детей, обучающихся в школе №5, посещают еще студии, кружки, секции вне школы (по микрорайону и в городе), музыкальную школу №3, изостудии, спортивные школы. Занятость детей во внеурочной деятельности способствует раскрытию их творческих способностей и их дальнейшему развитию.
Организация охраны, питания и медицинского обслуживания
Одним из направлений деятельности образовательного учреждения является сохранение здоровья обучающихся и формирование у них здорового образа жизни. Работа по этому направлению ведется на основе реализации школьной программы «Здоровье».
В школе работает медицинский и процедурный кабинет. Уровень оборудования – удовлетворительный. Укомплектованность медицинскими кадрами- 2 ставки (врач, медсестра).
В течение учебного года медицинский работник осуществляет:
- замеры здоровья учащихся в начале и конце учебного года;
- учет заболеваемости учащихся;
- организацию профилактических осмотров медицинскими специалистами при детской поликлинике;
- вакцинацию учащихся;
- профилактику простудных и инфекционных заболеваний, предупреждения вредных привычек через наглядную агитацию, профилактические беседы.
С целью удовлетворения учащихся в двигательной активности, физического здоровья на основании приказа УПРО администрации города Нижний Тагил от 12.05. 03 г. № 289 «О введении третьего дополнительного часа физической культуры в учебные планы образовательного учреждения с 2003-04 гг. введен третий час курса «Физическая культура» для учащихся со 2 класса.
С целью оздоровления учащихся образовательное учреждение создает условия для удовлетворения биологических потребностей в двигательной активности:
- проведение Дня здоровья (I раз в четверть);
- физкультминутки на уроках;
- организация подвижных игр на переменах;
- проведение спортивного часа в ГПД;
- организация и проведение внеклассных спортивных мероприятий, дней здоровья;
- организация спортивных кружков;
- дополнительные каникулы для учащихся первого класса. Ежегодно проводятся замеры физической подготовленности учащихся, уроки обязательного обучения плаванию во 2-х классах, обязательное обучение хождению на лыжах в 5-х классах.
Большое внимание уделяется здоровью учащихся при организации учебного процесса. В соответствии с требованиями СанПиН, по рекомендации медицинского работника, справок из медицинских учреждений педагоги:
- распределяют рабочие места учащихся в классе;
- проводят гимнастику для глаз на уроках;
- проводят инструктажи по правилам личной гигиены, охраны безопасности на уроках, внеклассных мероприятиях, в каникулярное время.
В каждом кабинете имеются уголки по охране труда, перечень инструкций по охране труда и технике безопасности, имеются в наличии ватно-марлевые повязки.
На совещаниях, педагогических советах уделяется внимание охране здоровья учащихся. В школе работает психолог, который занимается ведением мониторинга за психологическим состоянием учащихся, уровнем сформированности мыслительных процессов.
В целях привлечения внимания родителей и учащихся в школе традиционно 2 раза в год проводятся презентации недельного меню для родителей и учащихся школы, что положительно сказывается на охвате учащихся горячим питанием по абонементам.
Для организации питания учащихся в ОУ созданы следующие условия:
- пищеблок имеет необходимое оборудование;
- обеденный зал на 160 мест;
- обеспечение горячим питанием по разным видам абонементов (от 20 до 25 р.);
- работает оборудованный буфет
- для детей, посещающих ГПД, организовано 2-х разовое питание;
- организовано дежурство в столовой педагогов;
- соблюдается режим питания;
- приказом по школе определены ответственные за питание учащихся: Охват горячим питанием учащихся МОУ СОШ №5 - по абонентам (5-8 кл.) – 80%; свободный выбор меню (9-11 кл.) – 20 %
В контроле за организацией питания учащихся принимает участие Ассоциация родителей школы. В целом, родители, учащихся и педагоги школы удовлетворены работой школьной столовой и качеством приготовления пищи, питание в школьной столовой (по всем формам охвата) получают 100% учащихся.
В соответствии с нормативными требованиями в МОУ СОШ №5 с углубленным изучением английского языка составлен и реализуется план комплексной безопасности, который включает следующие направления:
- пожарная безопасность;
- антитеррористическая и антикриминальная безопасность;
- защита детей персонала образовательного учреждения в условиях чрезвычайной ситуации;
- электробезопасность;
- экологическая безопасность;
- конструкционная безопасность здания;
- безопасные условия труда и учебы.
В школе заключены следующие договора на обслуживание:
- Договор №77 оказания услуг по охране объекта от 14.03.04 Филиал Федерального государственного унитарного предприятия «Охрана» Министерства внутренних дел РФ по Свердловской области. Доверенность №10 от 08.12.2005. Свидетельство о государственной регистрации юридического лица: серия 77 №007179063 от 30.05.2005
- Договор №179Т «О выводе на ПЦО средств тревожной сигнализации объекта» от 01.01.2001
- Договор на обслуживание системы пожарной сигнализации ООО Фирма «СИН-СБ» №29.У03-06 от 3.03.2006.
Внутри школы действует пост физической охраны (на средства Ассоциации родителей).
Систематически все участники образовательного процесса информировались по вопросам безопасности о новых федеральных, областных, муниципальных и локальных нормативных правовых актах. В СМИ школы регулярно освещались вопросы безопасности. Ежедневно осуществлялся контроль за состоянием безопасности ОУ заместителями директора и сотрудниками охранного предприятия. Формирование навыков безопасного поведения всех участников образовательного процесса при возникновении чрезвычайных обстоятельств проводилось через:
- Проведение Месячника по подготовке участников ОП по вопросам ГО и ЧС;
- тренировку по обнаружению очага возгорания в здании школы;
- тренировку «Действие личного состава и учащихся школы в случае обнаружения взрывного устройства»;
- тренировку по одеванию ватно-марлевых повязок;
- зачет по одеванию средств индивидуальной защиты;
- практическую тренировку «Действие личного состава и учащихся школы в случае ЧС»;
- проведение «Дня защиты детей» по теме: «Действие участников образовательного процесса при угрозе возникновения террористического акта»;
- организацию встреч учащихся и их родителей с представителями надзорных и правоохранительных органов по вопросам обеспечения безопасности;
- экскурсии в пожранную часть №36;
- экскурсии на выставку в противопожарный центр;
- тематические выставки по вопросам обеспечения безопасности;
- встречи с сотрудниками ОМОНа и Спецназа.
В 2009-2010 учебном году школа работала в условиях безопасного процесса обучения и воспитания, не было происшествий и ЧС, угрожавших жизни учащихся и работников школы.
Кадровый потенциал.
В школе созданы необходимые следующие условия, обеспечивающие организацию и проведение аттестации в соответствии с законодательством:
- проведение совещаний по анализу результатов аттестации прошлого года;
- комплектование пакетов нормативных документов, регламентирующих деятельность школьной аттестационной комиссии;
- сбор и регистрация заявлений на аттестацию;
- обновление состава аттестационной комиссии;
- утверждение плана и графиков заседаний аттестационной комиссии на аттестационный год;
- формирование банка экспертов;
- подготовка инструментария для проведения аттестационных процедур.
Для успешного проведения аттестации педагогических работников школьной аттестационной комиссией были предприняты следующие действия:
- ознакомление аттестующихся с нормативно-правовой документацией по аттестации;
- обеспечение участников аттестации пакетами методических материалов;
- составление программ и планов мероприятий по этапам аттестации;
- проведение тематических консультаций для аттестующихся по различным вопросам;
В методическом центре школы оформлен информационный стенд, на котором размещается необходимая и полезная информация по аттестации педагогических и руководящих работников.
В 2009-2010 аттестационном году процедуру первичной аттестации прошла Роганина Олеся Андреевна, заместитель руководителя учреждения образования, назначенная на должность по процедуре аттестации вновь назначаемых на должность руководящих работников муниципальных образовательных учреждений. Кроме того, Болотова Н.Л., учитель информатики, прошла процедуру досрочной аттестации. Этому способствовало участие педагога в работе городского методического объединения учителей информатики, а также применение в своей деятельности современных компьютерных технологий. Знания, полученные в ходе профессионального общения, помогли педагогу добиться хороших показателей в области педагогического творчества, а также добиться успешного прохождения итоговой аттестации учащимися 11 классов. Процедуру повторной и последующей аттестации проходили 6 педагогов. Все они подтвердили соответствие заявленной категории.
В школе работает творческий инициативный коллектив (47 педагогов, из них 18 – выпускники школы), который с честью поддерживает славные традиции 70-летней истории школы; способный решать современные задачи, стоящие перед школами в период модернизации Российского образования и перехода на новые государственные стандарты.
Приведенная ниже таблица подтверждает соответствие результатов аттестации школы уровню квалификации кадрового потенциала.
| Кол-во работающих | Высшая квалификац. категория | I квалификац. категория | II квалификац. категория | Не аттестовано | |||||
| Педагоги | Рук-ли | Педагоги | Рук-ли | Педагоги | Рук-ли | Педагоги | Рук-ли | Педагоги | Рук-ли |
| 45 | 7 | 6 | 1 | 33 | 6 | 1 | -- | 5 | -- |
Таким образом, 90,4% педагогических и руководящих работников аттестованы. 88,5% педагогов аттестовано на высшую и первую квалификационную категорию.
| Количество педагогических работников | 54 | |
| Имеют государственные награды РФ, РСФСР, СССР (всего), в том числе | 13 | |
| А) ордена и медали РФ, РСФСР, СССР | 3 | Бабушкина О.Ю. Нефедова Л.В. Заболотских Г.В. |
| б) почетные звания «Заслуженный учитель» | 1 | Алейникова Л.М. |
| в) удостоверение «Ветеран труда» | 9 человек | |
| Имеются награды Министерства образования РФ, РСФСР в том числе: | 16 | |
| а) Знак «Отличник просвещения РФ (РСФСР, СССР) | 5 | Васильева А.В., Созинова Н.Н. Нефедова Л.В., Алейникова Л.М. Бабушкина О.Ю. |
| б) Знак «Почетный работник общего образования РФ» | 2 | Деминова Г.П. Куковерова Н.П. |
| Почетную грамоту Министерства образования РФ (РСФСР, СССР) | 9 | |
Эффективное использование современных образовательных технологий
в учебно-воспитательном процессе
| Образовательная технология | 2008 - 2009 учебный год, % педагогов | 2009 - 2010 учебный год, % педагогов |
| Развивающее обучение | 33% | 35% |
| Проблемно-диалоговое обучение | 40% | 45% |
| Технология решения исследовательских задач | 10% | 11% |
| Проектные технологии | 35% | 39% |
| Технология модульного обучения | | |
| Лекционно-семинарская, зачетная система | | |
| Деловые, ролевые учебные игры | 10% | 11% |
| Обучение в сотрудничестве | | |
| Информационно-коммуникативные технологии | 55% | 60% |
| Здоровьесберегающие технологии | 30% | 30% |
| «Портфолио» учащегося | 25% | 28% |
Основные показатели эффективности использования современных образовательных технологий
| Основные показатели эффективности использования современных образовательных технологий | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год |
| Процент учителей, участвующих в инновационных процессах | 10% | 13% |
| Процент учителей, владеющих компьютерной техникой | 65% | 69% |
| Процент учителей, систематически использующих современные образовательные технологии в учебном и воспитательном процессах | 53% | 55% |
| Процент учителей, прошедших повышение квалификации в области современных образовательных технологий, том числе получивших удостоверение государственного образца по ИКТ | 75% | 78% |
Участие педагогического коллектива МОУ СОШ №5
в презентации собственной инновационной деятельности
| | 2008-2009 учебный год | 2009-2010 учебный год |
| Организация и проведение семинаров, круглых столов, консультаций для педагогической общественности |
| 1. Городской семинар учителей начальных классов и руководителей ШМО «Формирование практико-преобразующих умений младших школьников на основе проектно-исследовательской деятельности» (руководитель ШМО – Варнавская Е.Г., заместитель директора по УР – Кушнир Л.Н.). 2. Городской семинар «Использование интерактивных технологий в образовательном процессе» (Куковерова Н.П. совместно с НТФ ИРРО) 3. Презентация педагогического опыта «Использование новых педагогических технологий на уроках географии с целью формирования коммуникативной компетентности учащихся» (Куковерова Н.П.) |
| Участие в научно-практических конференциях, выставках городского, регионального, российского и международного уровня | Научно-практическая конференция учителей иностранного языка города Нижнего Тагила и Горнозаводского округа «Обучение иностранному языку на современном этапе развития общества» (Горина Е.В., учитель английского языка) | 1. Вторая Всероссийская конференция «Человек читающий» (Беляков П.С.) 2. Региональная конференция «Творчество Гоголя в контексте современности» (Беляков П.С.) 3. Всероссийская научно-практическая конференция «Формирование мобильной личности в условиях открытой образовательной среды» (Чернова Н.Л.) 4. Научно-практическая конференция Горнозаводского округа «Межкультурная коммуникация: современные тенденции и опыт» (Файнентель Л.А.) 5. НПК «Социокультурное наследие Уральского региона как ресурс развития инновационного образовательного пространства» (Бабушкина О.Ю., Нефедова Л.В.) 6. Выставка, посвященная 300-летию тагильского образования («Образование в лицах» – 4 человека, «Тагильские династии» - 1 человек, «Стендовый доклад» – 1 человек, «Мастер-класс» - 5 человек). |
| Участие в конкурсах представления результатов инновационной деятельности разного уровня | Участие | Лауреат | Участие | Лауреат |
| | 1. Городская выставка инновационных технологий - «Портфолио ученика» (Куковерова Н.П., учитель географии, диплом I степени.); 2. Всероссийская конференция (НТГСПА), заседание городского методического объединения учителей русского языка и литературы - «Использование сайта учителя как средство мотивации к изучению русского языка для школьников 5-6 классов» (Беляков П.С., учитель русского языка и литературы, почетный диплом.) | 1. Муниципальный этап областной выставки «Инновации в системе образования Свердловской области» (Горина Е.В., Денюшина Н.С.; Варнавская Е.Г., Кушнир Л.Н.) | 1. Муниципальный этап областной выставки «Инновации в системе образования Свердловской области» (Беляков П.С.) |