Открытый информационно-аналитический доклад моу сош №35 Г. Томска по итогам 2010-2011 учебного года
| Вид материала | Доклад |
- Открытый информационно-аналитический доклад моу адищевская сош, 466.94kb.
- Аналитический доклад, 2172.07kb.
- Открытый информационно аналитический доклад, 608.54kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад моу сош №1 городского округа Стрежевой, 1656.86kb.
- Публичный доклад по итогам 2010/2011 учебного года директора моу сош №1 Гиагинского, 264.52kb.
- Утвержден Управляющим Советом моу «Путинская сош» 02. 09. 2010г. (протокол №3) Публичный, 692.66kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад муниципального автономного общеобразовательного, 998.26kb.
- Открытый информационно-аналитический доклад директора Муниципального общеобразовательного, 1319.61kb.
- Тема: Анализ результатов реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая, 315.81kb.
- Представляем Вашему вниманию доклад о состоянии дел в системе образования Надымского, 343.67kb.
Открытый
информационно-аналитический доклад МОУ СОШ № 35 Г.Томска
по итогам 2010-2011 учебного года
| | |
| | Общая характеристика учреждения |
| | Условия осуществления образовательного процесса |
| | Особенности образовательного процесса |
| | Социальная активность и внешние связи учреждения |
| | Результаты деятельности учреждения, качество образования |
| | Управление |
| | Перспективы развития |
Содержание:
Над докладом работала администрация школы: директор, заместители директора.
Использованы отчёты учителей и классных руководителей.
Утвержден на заседании Управляющего совета 15.08.2011 г.
Полное наименование учреждения: Муниципальное общеобразовательное учреждение, средняя общеобразовательная школа № 35 г. Томска
Сокращенное наименование: МОУ СОШ № 35 г. Томска.
Учредителем (собственником) Учреждения является муниципальное образование
« Город Томск»
Учреждение является некоммерческой организацией и осуществляет свою деятельность в соответствии с международным законодательством в области защиты прав и законных интересов ребенка, Конституцией Российской Федерации, федеральными законами, указами и распоряжениями Президента Российской Федерации, постановлениями и распоряжениями Правительства Российской Федерации, законом Российской Федерации «Об образовании», Типовым положением об общеобразовательном учреждении, решениями соответствующих органов управления образованием, договором между Учреждением и Учредителем, нормативными правовыми актами органов государственной власти и органов местного самоуправления Томской области, приказами департамента образования и департамента недвижимости, изданными в пределах их компетенции, Уставом и своими локальными актами.
Средняя общеобразовательная школа №35 ведет свою историю с 1963 года, находясь в живописном месте, на территории города Томска, где отсутствуют промышленные производства и досуговые центры, с первых дней своего существования сознательно приняла на себя и несет до сих пор, роль центра образовательной, культурной и общественной жизни микрорайона.
Учреждение не имеет структурных подразделений, представительств, филиалов.
Права Учреждения на выдачу своим выпускникам документа государственного образца о соответствующем уровне образования, на пользование печатью с изображением Государственного герба Российской Федерации обеспечиваются государственной аккредитацией, подтвержденной свидетельством (серия АБ № 0000397 от 30.12.2008 года Департамент общего образования Томской области).
Адрес: 634033 г. Томск ул. Б.Хмельницкого, 40
Телефоны: директор - 562393, факс-562393
вахта - 541915, библиотека - 543812.
Директор: Незнанова Елена Трофимовна
ИНН 7018024735
ОКПО 34037888
ОГРН 1027000918372
КПП 701701001
Электронная почта –school_35@tomsk.net
Сайт – school35.tomsk.ru
Основными целями Учреждения являются
формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общеобразовательных программ,
их адаптация к жизни в обществе,
создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных образовательных программ,
воспитание гражданственности, трудолюбия, уважения к правам и свободам человека, любви к окружающей природе, Родине, семье,
формирование здорового образа жизни.
Деятельность Учреждения основывается на принципах демократии, гуманизма, общедоступности, приоритета общечеловеческих ценностей, жизни и здоровья человека, гражданственности, свободного развития личности, автономности и светского характера образования.
Тема работы МОУ СОШ № 35
на 2010-2011 учебный год:
Формирование интеллектуальной, духовно-нравственной, здоровой и активной личности, способной адаптироваться в обществе, осуществлять осознанный выбор и в дальнейшем освоить профессиональные образовательные программы.
Цель:
Создание в общеобразовательном учреждении условий для формирования интеллектуальной, духовно-нравственной, здоровой и активной личности через реализацию учебных и воспитательных программ.
Задачи на новый учебный год:
- Продолжить работу по общеобразовательной подготовке обучающихся:
- формировать прочные, устойчивые, глубокие знания;
- повышать мотивацию обучающихся;
- формировать навыки культуры умственного труда4
- формировать систему общих и специальных умений и навыков;
- формировать коммуникативные и рефлексивные навыки.
2. Повысить качество обучения через внедрение новых образовательных технологий.
3. Продолжить работу над повышением уровня воспитанности обучающихся через реализацию планов воспитательной работы классных руководителей, целевых программ "Патриот", "Здоровье", "Досуг", систему тематических классных часов и активизацию участия обучающихся во внеклассной деятельности разного уровня.
4. Продолжить отслеживание динамики развития обучающихся через использование системы мониторинга учебно-воспитательного процесса.
5. Создать условия для самовыражения личности обучающихся, стремления к осознанному профессиональному самоопределению через реализацию учебных и воспитательных программ, изучения предмета "Основы социализации личности", и взаимодействия с социальными партнерами в области образования.
6. Профилактика девиантных форм поведения, социальной дезадаптации, правонарушений среди обучающихся через систему профилактической работы, внедрение методик, направленных на формирование законопослушного поведения, деятельность Совета профилактики, работу ПМПК и сотрудничество с социальными партнерами, взаимодействие с субъектами профилактики.
7. Продолжить работу над формированием у обучающихся осознанного отношения к здоровому образу жизни через реализацию целевой программы "Здоровье", систему работы с родителями, применение в практику здоровьесберегающих технологий и сотрудничество с социальными партнерами.
8. Продолжить работу экспериментальной площадки ТОИПКРО по теме: "Игра как средство коррекции неблагоприятных вариантов психического развития и формирование учебной мотивации у детей с проблемами обучения".
В школе в 2010-2011 учебном году обучалось 448 учеников с 1 по 11 класс, всего 21 класс.
Средняя наполняемость классов – 25 человек.
Учреждение осуществляет образовательный процесс в соответствии с уровнями общеобразовательных программ 3 ступеней образования:
I ступень- начальное общее образование (1-4 классы) – 8 классов,
преподавание в которых ведётся по системам «Школа России», «Школа 2100», «Перспективная начальная школа».
II ступень основное общее образование (5-9 классы) – 11 классов,
обучение по типовым и модифицированным государственным программам.
III ступень среднее (полное) общее образование (10-11 классы) – 2 класса,
обучение по типовым и модифицированным государственным программам
Обучение и воспитание в Учреждении ведутся на русском языке.
Изучение русского языка как государственного языка Российской Федерации регламентируется государственными образовательными стандартами.
Со второго класса изучаются иностранные языки по выбору – немецкий и английский.
Предпрофильная подготовка осуществляется за счёт факультативов, элективных курсов.
Режим работы школы:
1-8 классы – пятидневка
9-11 классы – шестидневка
Продолжительность уроков по классам.
I, II четверть -1 класс – урок 35 минут III, IV четверть - 1 класс – урок 45 минут
2-11 классы – 45 минут.
Продолжительность учебного года 35 недель, в 1 классе – 33 недели. Продолжительность каникул в течение учебного года не менее 30 календарных дней, для обучающихся в первых классах – дополнительные недельные каникулы.
Основной формой организации обучения является классно-урочная система.
В начальных классах функционирует группа продленного дня, где кроме занятий в кружках проводятся библиотечные уроки, прогулки на свежем воздухе, организуются посещение городских музеев, театров, экскурсий.
Школа оказывает дополнительные образовательные услуги (бесплатные):
группа дошкольного образования,
объединения дополнительного образования детей.
Состояние материально-технической базы:
спортзал, спортивная площадка, футбольное поле, актовый зал на 120 мест, столовая,
32 учебных кабинета (6 из которых оснащены компьютерами и мульти - медийным оборудованием), 1 компьютерный класс на 16 рабочих мест, медицинский кабинет, кабинеты логопеда и психолога, вожатская комната, военно – исторический клуб, библиотека .
Библиотечный фонд составляет 15890 экземпляров художественной, учебной и методической литературы. Обеспеченность обучающихся бесплатными учебниками составляет 60%, по ступеням:
1 ступень (1-4 классы) – 48%
2 ступень (5-9 классы_ -64%
3 ступень – 10, 11 классы) – 68%
Информационное образовательное пространство школы включает в себя:
- технические, программные, телекоммуникационные средства;
- медиатеку;
- компьютерный класс с выходом в интернет;
- библиотеку;
- сайт образовательного учреждения.
- Сведения об обучающихся
- Классы – комплекты по ступеням обучения (последние 3 года)
- Классы – комплекты по ступеням обучения (последние 3 года)
| Учебный год | Всего | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа |
| 2008 2009 г. | 23 | 10 | 12 | 1 |
| 2009-2010 г. | 20 | 8 | 11 | 1 |
| 2010-2011 г. | 21 | 8 | 11 | 2 |
Динамика численности обучающихся по ступеням (последние 3 года)
| Учебный год | Всего | Начальная школа | Основная школа | Средняя школа |
| 2008 2009 г. | 425 | 194 | 211 | 20 |
| 2009-2010 г. | 424 | 187 | 221 | 16 |
| 2010-2011 г. | 448 | 197 | 218 | 33 |
Характеристика контингента обучающихся
| Учебный год | Количество обучающихся | Состав обучающихся | Состав семей обучающихся | ||||||||||||||||
| Дети инва лиды | Дети-сироты и подо печные | «трудные» обучающиеся, состоящие на учёте: | Много детные | Мало Обеспе ченные | Не полные | Не благопо лучные | |||||||||||||
| В ОДН РОВД | В КДНиЗП | В ООУ | |||||||||||||||||
| Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | ||
| 2008 2009 | 437 | 5 | 1,1 | 9 | 2,1 | 2 | 0,5 | 11 | 2,5 | 11 | 2,5 | 53 | 12,1 | 140 | 32 | 130 | 30 | 23 | 6,4 |
| 2009 2010 | 428 | 5 | 1,2 | 12 | 2,8 | 1 | 0,3 | 13 | 3,0 | 9 | 2,1 | 59 | 13,8 | 180 | 42,1 | 134 | 31,3 | 28 | 6,5 |
| 2010 2011 | 448 | 7 | 1,6 | 15 | 3,4 | 4 | 0,9 | 5 | 1,1 | 9 | 2,0 | 54 | 12,1 | 161 | 35,9 | 125 | 27,9 | 12 | 2,7 |
Воспитательная работа в школе содержит следующие аспекты:
- Организация внеурочной деятельности с обучающимися:
(внутрикласснные, внеклассные школьные и внешкольные мероприятия).
- Организация ученического самоуправления.
- Руководство и контроль за качеством организации воспитывающей деятельности в школе.
Основные направления организации воспитательной работы с обучающимися:
- духовно – нравственное
- гражданско-патриотическое
- физкультурно-оздоровительное
- интеллектуально – познавательное
- социально –профилактическое
Структура организации воспитательной деятельности ОУ:
- Собственно – организация воспитательной работы с обучающимися школы –
планирование, осуществление, развитие и анализ приоритетных направлений и традиций школы, знакомство и внедрение нового.
- Организационно – методическая работа с педагогами, классными руководителями
( производственные совещания, работа МО классных руководителей, индивидуальная консультационно-методическая работа, совещания, пед советы, семинары И пр.)
- Работа по созданию и координации деятельности различных детских объединений, кружков, секций и творческих коллективов, функционирующих при школе на её ставки и от УДОД.
- Работа с родителями обучающихся (Совет школы, общешкольные и классные родительские собрания, лектории, конференции И пр.)
- Социально – профилактическая работа, в том числе с социальными партнёрами.
Основные воспитательные программы, реализуемые в ОУ
- Программа работы МО классных руководителей
- Программы педагогов дополнительного образования
- Целевые воспитательные программы «Здоровье», «Досуг», «Патриот»
- Программа работы социально – психолого-педагогической службы.
- Программа Детской организации «Солнечный город»
- Система ключевых общешкольных дел
- Работа Совета старшеклассников
- План работы школьного Совета профилактики учебной дезадаптации и правонарушений среди обучающихся
Дополнительными образовательными услугами на базе образоват
ельного учреждения в 2010 – 2011 учебном году были заняты 347 обучающихся (77,6%).
Количество детей, занятых в детских объединениях, финансируемых из сметы ООУ:
| № п\п | Наименование детского объединения | Ф.И.О. руководи теля | Количество кружковцев, в том числе | Нагрузка ПДО, кол часов в не | |||
| всего | 1-4 кл | 5-9 кл | 10-11 кл | ||||
| 1. | Кружок «Сказочная береста» | Хмызникова А.И. | 45 | 36 | 9 | 0 | 18 |
| 2. | Фольклорный ансамбль «Раздолье» | Осипова В.В. Чукин Л.В. | 32 | 20 | 12 | 0 | 18 18 |
| | ВСЕГО | | 77 | 56 | 21 | 0 | 3 ставки ОУ |
В результате интеграции общего и дополнительного образования обеспечивается эффективное использование материально – технических ресурсов ООУ для организации дополнительного образования, налажено взаимодействие с муниципальными учреждениями дополнительного образования детей
| Название УДОД | Название объединения | Направление воспитательной деятельности | Педагог доп.образования | |
| МУДО ДЮЦ «Синяя птица» | | |||
| | Кружок «Деревообработка» | Художественно – эстетическое декоративно – прикладное | Соловьёв В.Г. | |
| | Кружок «Бумагопластика» | Художественно – эстетическое декоративно – прикладное | Кочедыкова Н.А. | |
| | «Чудесные спички» | Художественно – эстетическое декоративно – прикладное | Тарасова Л.Н. | |
| | Кружок по шахматам | Социально – педагогическое, интеллект. развитие | Медведков А.В. | |
| | Театральная студия | Художественно – эстетическое | Ефимова Н.Н. | |
| | Мир занимательной информатики | Социально – педагогическое | Зайцев А.А. | |
| | ДТДиМ | | | |
| | ЮИД | Социально – педагогическое | Денисова Е.В. | |
| | ДЮП | Социально – педагогическое | Гайворонских Н.В. | |
| | «Люби и знай свой город и край» | Военно-патриотическое | Денисова Е.В. Трачук Т.С. | |
| | «Память» | Военно-патриотическое | Медведков А.В. | |
| МУ ДОД ДООЦ «Старт» | | |||
| 1. | Секция по волейболу (Юноши) | Физкультурно-спортивное | Кулагин А.А. | |
| 2. | Секция по волейболу (девушки) | Физкультурно-спортивное | Кулагина П.А. | |
| 3. | Секция по футболу (девочки) | Физкультурно-спортивное | Рахов В.В. | |
При реализации плана воспитательной работы школы, проведении мероприятий, участии во внешкольных программах и акциях, ООУ участвует в реализации следующих целевых программ:
| уровень | программа | Ответственный педагог | Формы участия в реализации | ||
| Россия | «ДЕТИ РОССИИ», подпрограммы: «Профилактика безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» «Предупреждение и борьба с заболеваниями социального характера», «Комплексные меры противодействия злоупотреблению наркотиков и их незаконному обороту» «Формирование установок толерантного сознания и профилактика экстремизма в Российском обществе» «Патриотическое воспитание граждан РФ на 2006-2010гг.» «Повышение безопасности дорожного движения в РФ» | Куратор по ООУ- Новикова М.А. | Мероприятия по программе Социально-педагогической службы, работа Совета профилактики, Дни профилактики, Классные часы, тематические программы, школьные конкурсы; в ходе сотрудничества с МЛПУ ЗОТ «центр медицинской профилактики» | ||
| ГОРОД | Межведомственные целевые программы: - «Военно– патриотическое воспитание и формирование гражданственности у молодёжи г.Томска»
наркотических средств, алкоголя, табакокурения и других видов патологической зависимости у детей, подростков и молодёжи» | Куратор по ООУ- Новикова М.А. | |||
| | Городские программы и проекты департамента образования г.Томска: | ||||
| Название программы | Ответственный педагог (по приказу) | Результат участия в программе | |||
| «Люби и знай свой город и край» | Денисова Е.В. Трачук Т.С. Медведков А.В.. | 1 место 1 место участие | |||
| «Память» | Медведков А.В. | участие | |||
| «Школа светофорных наук» | Денисова Е.В. | 1 место | |||
| «Учимся жить вместе» | Кочедыкова Н.А. | 2 место | |||
| «Россыпь талантов» | Осипова В.В., Хмызникова А.И. | участие | |||
| «Улей» | Кашкевич А.И. | Дипломы 1 и 3 степени | |||
| «Городская детская филармония» | Степанова Е.Б. Штрахбайн Е.А. | Участите, 1, 2 места в номинациях | |||
| «Моя Родина – Сибирь» | Арестова Л.А., Гайворонских Н.В | Экологический слёт, участие | |||
| Кулагин А.А. | городская спартакиада школьников «Здоровье | Участие | |||
Школа активно привлекает к организации работы с обучающимися социальных партнёров по разнообразным направлениям:
| Название учреждения, организации/ направление сотрудничества | Формы, способы сотрудничества |
| Организация досуга и познавательной активности школьников: | |
| Участие в городских целевых Программах воспитания и дополнительного образования Реализация договоров совместной деятельности, работа педагогов дополнительного образования, Участие в традиционных и разовых конкурсах, акциях |
Передвижные театры «Бим-бом», «Ариэль», «Акцент»
Тур.фирмы «Томсктурист», «Парктур»
| Посещение спектаклей, выставок; Просмотр спектаклей в школе Организация экскурсий |
| Профилактика правонарушений и социально – педагогическая поддержка социально-незащищенных учеников и их семей: | |
- опёки и попечительства - по делам несовершеннолетних и защите их прав
| Проведение Дней профилактики, профилактические беседы специалистов, оказание консультативной помощи детям, родителям, воздействие на трудных обучающихся, родителей, уклоняющихся от обязанностей по воспитанию и обучению; выявление детей (семей), находящихся в социально - опасном положении, оказание им помощи |
| Первичная профилактика социогенных заболеваний: | |
| Профилактические беседы, лекции. Ослабление партнёрских связей, срыв планов, сроков |
| Профориентация обучающихся, в сезонное трудоустройство | |
| Реализация договора совместной работы –приобретение информационной литературы, индивидуальные консультации школьников по профопределению |
Социальные партнёры позволяют школе разнообразить и оптимизировать работу с обучающимися, сделать её более целенаправленной, компетентной, интересной, а, следовательно, и эффективной. Планируется укрепить связи с постоянными партнёрами и обновить их состав по традиционным и новым приоритетным направлениям работы школы.
Добрыми друзьями школы много лет являются депутаты думы (Резников В.Т., Кляйн И.Г., Хисматуллин Т.Р.), которые регулярно оказывают учреждению благотворительную спонсорскую помощь.
Результативность воспитательной деятельности в 2010 – 2011 учебном году
через участие во внешкольных мероприятиях:
| № п\п | уровень | Количество мероприятий этого уровня | Название мероприятия | Результат (занятое место) |
| | Районный | 3 | | |
| 1 | | | Первенство Кировского района по волейболу среди девушек | 1 место |
| 2 | | | Первенство кировского района по лыжным гонкам среди 7 классов в зачет спартакиады «Здоровье» | 1 место |
| 3 | | | Литературный конкурс « Слово о маме» | 10 класс 1 место |
| | Городской | 56 | Городская краеведческая программа «Люби и знай свой город и край» (МОУ ДОД ДТДиМ) | |
| | | | « Знаменитые Томичи» | I место (8 кл.) |
| | | | « Имена Томичей на звездной карте» | III место (8 кл.) |
| | | | «Знаменитые архитекторы Томска» | I место ( 8 кл) |
| | | | « Золотые купола Томска» | участие |
| | | | « Томск в легендах и сказаниях» | Участие ( 5 кл) |
| | | | « Крепость на горе» | II место( 5 кл) |
| | | | « Томск: от крепости к городу» | III место( 5 кл) |
| 8 | | | «В гостях у древнего человека» | I место (5кл) |
| 9 | | | «Путешествие в прошлое Томска» | I место ( 6 кл) |
| 10 | | | Проект «Музей и дети» | I место ( 6 кл) |
| 11 | | | «Главная площадь города: истории и современность» | участие |
| 12 | | | «Новособорная площадь: страницы имущества» | II место ( 6 кл) |
| | | | Городская целевая программа по правам человека «Учимся жить вместе» (МОУ ДОД ДдиЮ «Факел») | |
| | | | Игровая эстафета «Вместе весело шагать!» | 2 кл. |
| | | | Конкурс Кроссвордов « Я, ты, он, она …» | 2 место(2 кл) |
| | | | Музыкальный конкурс « Народы России» | 2 место (2кл) |
| | | | Форум «Дружбы» | 2 место по итогам года |
| | | | Программа «Городская детская филармония» (ДТДиМ) | участие |
| | | | Городская военно-патриотическая программа «Память» (МОУ ДОД ДТДиМ) | участие |
| | | | Программа «Школа светофорных наук» (МОУ ДОД ДТДиМ) | |
| | | | Соревнование велосипедистов«Безопасное колесо» | сертификат |
| | | | Конкурсно – игровая программ «Добрая дорога» | 1 место |
| | | | «Безопасное колесо» | 1 место |
| | | | «Светофорное лото» | участие |
| | | | Конкурс юных регулировщиков | участие |
| | | | Олимпиада- викторина по ПДД для 4-5 классов | диплом |
| | | | Конкурс знатоков ПДД | диполм |
| | | | «Светофорный турнир» для 4-5 классов | III место |
| | | | « Светофорный ринг» | I место |
| | | | «Безопасное колесо» | II место |
| | | | Городская программа «Диалог» (МОУ ДОД ДТДиМ) | |
| | | | Конкурс творческих работ «По дорогам национальной сказки» | III место |
| | | | Малые игры «Весенние праздники» | сертификат |
| | | | Малые игры « Весна-красна» | сертификат |
| | | | Фестиваль ДОО «Мы – актив!» | организаторы |
| | | | Конкурсная программа «День птиц» | Дипломы 1 и III степени |
| | | | Городские научно – практические конференции школьников в рамках проекта «Юные дарования – Томску» | |
| | | | Городской конкурс детского творчества «Юные таланты старого города» | участие |
| | | | Юниорская олимпиада по биологии | 1 место (7 кл.) 3 место (7 кл) 3 место (8 кл 3человека) |
| | | | Городской конкурс «Знаток английского языка» | участие |
| | | | Городская викторина по литературе «Знаешь ли ты?» | участие |
| | | | Городское финальное соревнование по Волейболу в зачет спартакиады школьников « Здоровье» | 1 место |
| | | | Выставка народного творчества «Новогодний калейдоскоп» | участие |
| | | | VII детский фестиваль изобразительного и декоративно-прикладного творчества учреждений города Томска «Вернисаж в «ПЛАНЕТЕ» | участие |
| | | | Соревнования по волейболу спартакиады старшеклассников г. Томска «высокий старт с ТПУ- Высокий старт в жизнь» | участие |
| | | | Городской конкурс детского творчества « Юные таланты старого города» номинация «декоративно- прикладное и компьютерное творчество» категория 7-9 лет | лауреат |
| | | | Городской конкурс детского творчества «Юные таланты старого города» номинация «Компьютерное творчество» 10-12 лет | победитель |
| | | | Научно- практическая конференция школьников «Биология и химия вокруг нас» | 2 место 3 место |
| | | | Конкурс детского творчества «Поздравляем ветеранов» | участие |
| | | | Интернет –Викторина «Северная Америка» | 2 место |
| | | | Научная конференция школьников «Математика – поиск решений» | 3 место |
| | | | Интернет- викторина « Опасности флоры и фауны» | участие |
| | | | Игра- кругосветка «Знаток птиц» | участие |
| | | | Конкурс « экологическая сказка» | участие |
| | | | Интернет – викторина « Предметная мозаика» 1, 3 класс | |
| | | | Командная литературная игра « Умники и умницы» | 1 место |
| 56. | | | Конкурс проектов по безопасности жизнедеятельности на факультетах технологии и предпринимательства ПГПУ | 3 место |
| | Областной | 10 | | |
| 1 | | | Областная заочная олимпиада по биологии | 9 кл. участие 10 кл. 2 место |
| 3 | | | Областная Рождественская выставка | участие |
| 4 | | | IV областной ученический конкурс «Занимательная логика и информатика» | участие |
| 5 | | | IV областной ученический конкурс «Марафон знаний» 3,4 кл | 1 место 3 место |
| 6 | | | Конкурс – фестиваль « Наша дружная семья» | 3 место |
| 7 | | | Конкур « Все работы хороши» | 2 место |
| 8 | | | «Ученические компьютерные разработки» | участие |
| 9 | | | Викторина « Окружающий мир» | 1 место |
| 10 | | | «Читаем всей семьей» | участие |
| | Региональный | 6 | | |
| | | | Региональная командная игра «Математическая биржа» 5 кл | Участие |
| | | | Региональная командная игра «Математическая биржа» 7 кл | участие |
| | | | Региональный этап Всероссийского конкурса « Лучший урок письма» | Участие. |
| | | | Конкурс « Профилактика путь к здоровью» | 3 место (9кл) 3 место (9кл) |
| 5 | | | Выставка поделок « Межкультурная пасха» | Лучшая творческая работа |
| 6 | | | Конкурс пословиц и поговорок в рамках проекта «Межкультурная пасха» | Диплом победителя |
| | Российс кий | 2 | | |
| | | | I всероссийский фотоконкурс « Школьные миры» | участие |
| | | | II Всероссийский конкурс цифровых образовательных ресурсов для школ « IТ ЭФФЕКТ» | участие |
| | Между народный | 4 | | |
| 1. | | | Vмеждународный фестиваль-конкурс детского и юношеского литературного творчества «Устами детей говорит мир» | 1 место, 3 место |
| 2 | | | Международный математический конкурс « Кенгуру» | |
| 3 | | | Конкурс- игра « Британский Бульдог» | |
| 4 | | | Конкурс-игра « Русский медвежонок» | |