Паспорт Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 г
| Вид материала | Документы |
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1494.37kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «средняя общеобразовательная, 1097.7kb.
- Программы развития муниципального общеобразовательного учреждения «Куркиёкская средняя, 2257.19kb.
- Программа развития Муниципального общеобразовательного учреждения средняя общеобразовательная, 1571.38kb.
- Образовательная программа муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1347.5kb.
- Доклад моу "Средняя общеобразовательная школа №11", 397.61kb.
- Публичный доклад о состоянии и результатах деятельности Муниципального общеобразовательного, 749.21kb.
- Программа развития «Развитие личности как субъекта социума» муниципального образовательного, 795.14kb.
- Положение о публичном докладе муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя, 51.77kb.
- Программа развития муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная, 1142.8kb.
Паспорт Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Лицей» г.Дальнереченска Дальнереченского городского округа.
| Наименование Программы. | Управление качеством образовательных услуг, направленных на развитие универсальных компетенций личности. |
| Основание для разработки Программы. | Конвенция о правах ребенка; Закон РФ «Об основных гарантиях прав ребенка; Закон РФ «Об образовании»; Национальная доктрина образования РФ от 04.10.2000 г.; Концепция модернизации российского образования до 2010 года; Закон «Об образовании в Приморском крае»; Устав образовательного учреждения. |
| Государственный (муниципальный) заказчик программы. | Администрация Дальнереченского городского округа. |
| Руководитель программы, основные разработчики. | МОУ «Лицей» г.Дальнереченска Дальнереченского городского округа. Жарченко В.Н. – директор, Иванченко А.В. – зам. директора по УВР, Баянова Т.Г. – зам. директора по УВР, Кондратьева В.В. – зам.директора по УВР, Филипенко И.В. – зам.директора по ВР. |
| Цель Программы. | Развитие универсальных ключевых компетенций личности на различных ступенях обучения в условиях многопрофильного лицея. |
| Задачи Программы. | 1. Совершенствование системы управления школой. 2. Создание условий для становления и развития у обучающихся универсальных ключевых компетенций. 3. Стимулирование познавательных интересов лицеистов, представление возможности самореализации. 4. Повышение квалификации педагогических работников. |
| Сроки и этапы реализации Программы (основные направления работ на каждом этапе реализации программы). | 1-й этап ( 2006 - 2007 год). Цель: анализ и реализация образовательных инициатив и оформление их в локальные проекты. Задачи: 1. Провести семинар «Проектирование образовательных подсистем, образовательных программ и исследование возможностей новых образовательных технологий». 2. Объявить конкурс проектов образовательных подсистем и образовательных программ лицейского образования. 3. Провести экспертизу конкурсных проектов. 2-й этап ( 2008-2009 годы). Цель: освоение техники опытно-экспериментальной работы. Задачи: 1. Конструирование педагогических ситуаций, которые требуют от учащихся действий по самоопределению и самореализации. 2. Разработка инструментария для диагностики самоопределения обучающихся в ходе образовательного процесса. 3. Исследование возможностей применения новых образовательных технологий личностно ориентированного обучения. 4. Внедрение в практику проектов новых образовательных подсистем и образовательных программ лицейского образования. 5. Организация защиты рефератов всеми участниками опытно-экспериментальной работы (руководители проектов подсистем; авторы образовательных программ; исследователи новых образовательных технологий). 3-й этап (2010 год). Цель: оценка ожидаемых результатов опытно-экспериментальной и исследовательской работы, определение перспективных направлений развития лицея. Задачи: 1. Проведение конференции «Содержание образования в подсистемах лицея». 2. Проведение семинара «Активные формы обучения». 3. Осуществление рефлексии деятельности участников образовательного процесса, реализовавших проекты подсистем, локальные образовательные программы и использовавших в работе новые образовательные технологии. |
| Партнеры и соисполнители (при наличии). |
|
| Ожидаемые конечные результаты реализации Программы. | 1. Обновление содержания лицейского образования на основе компетентностного подхода позволит выпускнику овладеть рядом деятельностных позиций. 2. Создание единого образовательного пространства лицея и ВУЗов города и края. 3. Активизации внимания общественности к деятельности лицея. 4. Профессиональный рост педагогов лицея. |
Паспорт Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 3 п. Кавалерово»
| Наименование Программы | Школа личностного роста учащихся и педагогов |
| Основание для разработки Программы | 1. Конвенция о правах ребенка 2. Закон РФ «Об основных гарантиях ребенка» 3. Закон РФ «Об образовании» 4. Закон «Об утверждении федеральной программы развития образования» 5. Национальная доктрина образования в РФ, одобренная постановлением Правительством РФ от 04.01.2000 г. 6. Федеральная целевая программа образования на 2006-2010 годы. |
| Государственный (муниципальный) заказчик программы | Администрация Кавалеровского муниципального района |
| Руководитель программы, основные разработчики | Вильк Е.А. – директор МОУ СОШ № 3; Никулина Т.П. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе; Радченко Г.Г. – заместитель директора по научно-методической работе; Касинова О.И. – заместитель директора по воспитательной работе |
| Цель Программы | Создание оптимальных условий для целостного развития личности ученика и учителя. |
| Задачи Программы | 1. Обновление содержания образования; 2.Организация научно-методического сопровождения деятельности учителя, системы стимулирования инновационной деятельности педагогов; 3. Формирование нравственно и физически здоровой личности. |
| Сроки и этапы реализации Программы (основные направления работ на каждом этапе реализации программы) | 1 этап подготовительный 2004-2005 г. г. Поиск, изучение, коррекция современных технологий, форм, методов и способов обучения и воспитания; 2 этап практический 2005-2007 г.г. Обновление содержания образования, апробация и внедрение в учебно-воспитательный процесс инновационных технологий. приемов и методов, способствующих раскрытию индивидуальных способностей личности школьника; 3 этап - обобщающий 2007-2008 г.г. Соотношение результатов реализации программы с поставленными целями и задачами; Систематизация накопленного материала, анализ экспериментальной деятельности уч-ся и учителей, подведение итогов. |
| Партнеры и соисполнители (при наличии) | - муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Детская школа искусств», - муниципальное образовательное учреждение дополнительного образования детей «Центр детского творчества», - муниципальное учреждение дополнительного образования детей детский образовательный центр «Факел», - Дальневосточный государственный технический университет, - муниципальное учреждение «Библиотека», - муниципальное образовательное учреждение «Межшкольный учебный комбинат». |
| Ожидаемые конечные результаты реализации Программы |
|