Geum.ru

Паспорт Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения Средняя общеобразовательная школа №4 г

Вид материалаДокументы

Содержание


Паспорт Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Арсеньева»
Тема проекта
Заказчик экспериментальной деятельности учреждения
Цель и задачи программы.
Сроки реализации
Объем и источники финансирования
Паспорт Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 6 г. Арсеньева»
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   28

Паспорт Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 4 г. Арсеньева»


Тема проекта
Школа позитивного диалога

Основание для разработки программы
Закон РФ «Об образовании», «Концепция модернизации российского образования на период до 2010 года», Доктрина образования в России, Приоритетный национальный проект «Образование», межведомственная программа «Система образования Арсеньевского городского округа» 2005 год.

Заказчик экспериментальной деятельности учреждения
Учредитель в лице комитета по управлению муниципальным имуществом администрации Арсеньевского городского округа, Совет школы.

Разработчики
Тимашова Л.В. – директор;

Коханова О.С. – заместитель директора по учебно-воспитательной работе;

Катиба В.П. – учитель русского языка и литературы;

Вильданова Г.Г. – учитель русского языка и литературы;

Ясина С.Г. – учитель химии.

Цель и задачи программы.
Цель. Создать условия для формирования ключевых компетентностей учащихся через организацию проектной деятельности в образовательном процессе.

Задачи:
  • разработать новую систему управления и диагностики образовательной деятельности;
  • определить оптимальные способы организации урочных и внеклассных занятий по формированию проектной деятельности учащихся;
  • создать условия для самоопределения и самореализации учащихся в школе и в социуме, получения качественного образования учащимися без ущерба для здоровья;
  • создать условия для формирования новых компетентностей у педагогов.

Сроки реализации
2006- 2010 годы

Исполнители
Педагогический коллектив, родительская общественность, учащиеся, учреждения дополнительного образования (юннатская станция, центр внешкольной работы, детская юношеская спортивная школа, библиотека №1), МУК, ДОУ №25, №26, ВУЗы края (ДальРыбВтуз, ВГУЭС, ДВГУ и др.)

Объем и источники финансирования
Бюджетные средства, выделяемые по действующим нормативам финансирования общеобразовательных учреждений.

Дополнительные средства, получаемые из внебюджетных источников (добровольные пожертвования юридических и физических лиц, гранты).

Ожидаемые конечные результаты
  • повышение показателей психо-физического здоровья детей;
  • увеличение количества родителей, удовлетворённых качеством образования;
  • положительная динамика в достижениях детей;
  • участие педагогов, родителей и учащихся в проектной, творческой деятельности;
  • личностные достижения педагогов;
  • создание ресурсной базы;
  • сотрудничество с внешними партнерами.



Паспорт Программы развития Муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа № 6 г. Арсеньева»


1.Название программы развития
«Комплексный подход к осуществлению психолого-педагогической реабилитации и социализации школьников»

2. Основание разработки программы
Обучение в школе детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, социально неблагополучных, находящихся в детском доме и реабилитационном центре для несовершеннолетних (соответственно 35% и 11%), вместе с «домашними» детьми, что создает проблемы в отношениях между ними, мешая организации качественного образовательного процесса.

Низкий уровень учебной мотивации учащихся, неготовность и неспособность асоциальных детей к позитивной творческой деятельности, пропуски ими уроков без уважительных причин.

3. Нормативно-правовая база
Конституция РФ, Закон РФ «Об образовании», «Доктрина развития образования», «Концепция модернизации российского образования», «Федеральная целевая программа развития образования», Закон Приморского края «Об образовании в Приморском крае», Межведомственная муниципальная программа «Система образования Арсеньевского городского округа на 2005-2008 годы», Устав муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №6».

4. Заказчик программы
КУМИ Арсеньевского городского округа Приморского края и Совет муниципального общеобразовательного учреждения

«Средняя общеобразовательная школа №6»

5. Разработчики программы
Методический совет, инициативная группа (учителя, учащиеся, родители).

6. Цель программы


Основные задачи
Создание комфортной среды, обеспечивающей устойчивую психолого-педагогическую реабилитацию детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, в которой возможны осуществление качественного образовательного процесса и получение прочных знаний всеми учащимися для успешной социализации.

- обеспечить психологическое и социальное сопровождение детей, попавших в трудную жизненную ситуацию, детей «группы риска», детей из благополучных семей в условиях совместного обучения на протяжении всей школьной жизни,

- помочь педагогическому и родительскому коллективам найти взаимопонимание с детьми, между собой для успешного совместного решения задач обучения и воспитания школьников,

- воспитать в ребенке терпимость к чужому мнению, умение вести диалог, искать и находить содержательные компромиссы,

- воспитать готовность к сотрудничеству и развить способности к созидательной деятельности и др.

7. Сроки реализации программы
2007-2010 годы

8. Основные исполнители
Педагогический коллектив, Совет школы, органы ученического самоуправления, пионерская организация, общественная организация «Парус», школьный родительский комитет.

9. Объем и источники финансирования
Бюджетные и внебюджетные средства, краевые субвенции, муниципальный бюджет, гранты.

Планируемый объем – 2,310 млн.руб.

10. Ожидаемые результаты
- улучшение психологического климата в школе;

- сохранение и укрепление физического здоровья учащихся;

- улучшение успеваемости и качества знаний учащихся;

- позитивные изменения в сознании детей, проявляющие в эмоциональных реакциях, поведении и деятельности;

- увеличение численности школьников, участвующих в коллективных творческих делах, в ученических органах самоуправления, детских общественных организациях;

- повышение уровня педагогического мастерства и профессионализма;

- личностные достижения педагогов и учащихся;

- увеличение численности учащихся, получающих дополнительное образование, умеющих рационально распорядиться свободным временем;

- уменьшение пропусков уроков без уважительных причин;

- снижение правонарушений и преступлений;

- изменение общественного мнения в отношении социально неблагополучных детей.

11. Организация контроля за реализацией программы
Совет школы, директор, его заместители.