Публичный доклад ерина Надежда Михайловна, директор гоу сош №510 юао г. Москвы

Вид материала

Доклад

Содержание Обеспечение безопасности в ГОУ СОШ № 510 Развитие внешних связей и социальное партнерство школы.

Подобный материал:

• Публичный доклад по итогам работы гоу сош №867 юао г. Москвы в 2010-2011уч, 844.87kb.
• Публичный доклад гоу сош №510 по итогам 2010 года, 953.44kb.
• Анализ работы гоу сош №87 в свете проблем модернизации образования и концепция развития, 135.44kb.
• Публичный доклад гоу сош №683 по итогам работы в 2010-2011 учебном году Общая характеристика, 3028.64kb.
• Наталья Петровна Никонова, директор школы Намцы, 2011 г. Публичный доклад, 757.38kb.
• Гоу сош №858 юао г. Москвы, 254.74kb.
• Чугунова Татьяна Валентиновна директор моу сош с. Клинцовка. Аннотация. Публичный доклад, 410.77kb.
• Департамент образования города Москвы Южное окружное управление образования гоу сош, 896.64kb.
• А. С. Грибоедова (протокол №1 от «19» сентября 2011г.) Публичный доклад, 503.68kb.
• Регламент работы фестивальной площадки, 482.17kb.

Обеспечение безопасности в ГОУ СОШ № 510


Обеспечение безопасности жизнедеятельности и здоровья учащихся и сотрудников является одной из приоритетных задач в работе педагогического коллектива.

ГОУ СОШ № 510 имеет собственную ограниченную забором территорию, ее здание имеет охрану, которой осуществляется работа по обеспечению безопасности, антитеррористической оснащенности, формируется комплекс мероприятий по противодействию экстремизму, контролируются вопросы противопожарной безопасности, осуществляется наблюдение за выполнением правил внутреннего режима школы по поддержанию общественной дисциплины. Заместитель директора школы по безопасности осуществляет контроль за выполнением договорных обязательств со стороны охранной организации и содержанием в исправном состоянии охранных сторожевых устройств в школе. Контролирует документацию по проверке надежности работы в школе охраны ЧОП «РАДИАН-5» а так же технические средства охраны.

В 2010 – 2011 учебном году разработан новый паспорт безопасности школы. Особое внимание уделено охране образовательного учреждения. Пост оборудован техническими средствами. Охранник снабжен двумя кнопками тревожной сигнализации с выводом на пульт вневедомственной охраны и ОВД «Орехово - Борисово Северное», кнопкой пожарной сигнализации, экстренной связью с «Радиан 5», телефоном. На посту имеется список руководящего состава с номерами телефонов, список руководителей имеющих право прохода на территорию школы с целью проверки.

В течение года в школе проводятся не менее 4 объектовых тренировок по действиям при ЧС различного характера, день здоровья, «День защиты детей».

Проведению общешкольных массовых мероприятий предшествует организация должностными лицами предупредительного контроля мест массового пребывания учащихся с оформлением пакета документов регламентирующих их проведение. Регулярно проводятся инструктажи учащихся и сотрудников по правилам безопасного поведения и действиям при возникновении или угрозе ЧС.

Обучение учащихся в области ОБЖ, ОВС, ГО и ЧС проводятся на базе кабинета комплексной безопасности, оснащенного современной оргтехникой и позволяющей проводить всевозможные занятия и мероприятия по оказанию доврачебной медицинской помощи, по основам военной службы, по пожарной безопасности и изучению ПДД.

Советом по профилактике детского дорожно-транспортного травматизма проводится определенная работа по предупреждению и недопущению дорожно-транспортных происшествий с участием детей в учебный и каникулярный период. Результатом работы всего педагогического коллектива в этом направлении является отсутствие ДТП с детьми школы.

Ежегодные выезды на 5-ти дневные сборы в воинские части позволяют ребятам приобрести первейшие навыки и умения при обращении с оружием, ознакомиться с бытом и организацией боевой подготовки военнослужащих, получить основные представления о воинской службе. Учащиеся принимают активное участие в мероприятиях военно - патриотической направленности.

Школа оснащена автоматической пожарной сигнализацией С-200. Проверка работы пожарной сигнализации осуществляется ежемесячно представителем пожарной охраны. Системой прямой связи пункта охраны с различными помещениями внутри здания, кнопкой ТС с выводом на пункт центрального наблюдения (ПЦН) УВД по ЮАО г. Москвы, кнопкой ТС с выводом на дежурную часть ОВД ОБС г. Москвы, металлоискателем.

Перед каждыми каникулами проводятся занятия с учащимися по правилам дорожного движения, с отражением в журналах в разделе классный час. Кроме того, в осенне-зимний период проводились мероприятия с представителями спасательной станции о правилах поведения на водоемах. С учащимися 10-х классов проводятся занятия по подготовке учащихся к проведению 5-ти дневных военных сборов. Сборка-разборка автоматов, одевание защитных костюмов, ознакомление службой в рядах Вооруженных Сил.

Эти меры создают дополнительный ресурс необходимой безопасности для организации учебного процесса.

Охрана школы осуществляется за счет бюджетных средств с 15.08.08

года.

Вход в здание школы посторонних лиц осуществляется по предъявлению документа, с регистрацией в журнале учета посетителей.

Особое место в работе занимает раздел охраны труда. Была проведена проверка школы на правильность ведения документации по охране труда. В результате была создана новая папка с документацией, в соответствии с изменениями в КЗОТ. Каждому сотруднику выданы инструкции, необходимые для работы и сдаче школы.

28 апреля в школе должен был проведен «День защиты детей», который согласно приказа по школе, заменен на учебную пожарную тревогу в связи с проливным дождем. Сам же « День защиты детей», «День здоровья» проведен 20 мая. Вначале была объявлена учебная пожарная тревога. Эвакуация прошла успешно за 1мин. 56 сек. Все учащиеся были эвакуированы на футбольное поле, каждый классный руководитель доложил зам. директору по безопасности об успешной эвакуации. По окончанию мероприятия подведены итоги, победители награждены призами и грамотами.

Военно-патриотическое воспитание включает в себя проведение

соревнований по военно-прикладным видам спорта, участие в районных соревнованиях «Сыны Отечества» посвященного Дню Защитника Отечества. Совершенствование работы по патриотическому воспитанию детей, мы готовим их к государственной службе в ВС, пропагандируем среди подростков здоровый образ жизни, развиваем физическую закалку, воспитываем инициативу и самостоятельность у подростков на основе военно-прикладных видов спорта, проверяем уровень знаний и навыков по основам военной службы и прикладной физической подготовке, выявляем лучшие команды. Конкурсы обычно включают в себя гимнастику, подтягивание, челночный бег, стрельба из пневматической винтовки, разборка и сборка автомата АК-74, снаряжение магазина АК-74, надевание ОЗК.

Развитие внешних связей и социальное партнерство школы.


Одной из главных задач нашего образовательного учреждения является удовлетворение образовательных запросов обучающихся и их родителей через повышение вариативности образования, сохранение единого образовательного пространства и расширение возможностей получения образования повышенного уровня, поддержание в школе определенного масштаба культурных норм и ценностей.

Решение этой проблемы предполагает взаимодействие школы с другими образовательными учреждениями и организациями по следующим направлениям:

1. Формирование единого образовательного пространства через использование в воспитательно-образовательном процессе школы педагогических и научных кадров высших учебных заведений, учреждений дополнительного образования.

2. Привлечение бюджетных, внебюджетных и спонсорских средств для развития материально-технической базы школы.

Школа активно сотрудничает:

- ОМЦ УО ДО города Москвы;

- Советом ветеранов микрорайона;

- ОВД районной Управы;

- с Управлением образования Южного округа г. Москвы;

- с Префектурой Южного округа;

- комиссией по делам несовершеннолетних района «Орехово –

Борисово Северное»;

- детской поликлиникой № 12;

- поликлиникой № 166;

- Межрайонным центром «Дети улиц»;

- ЦПМСС «Взаимодействие»;

- ДЮСШ «Юность»;

- детскими садами № 895 и № 1092;

- районным Управлением соцзащиты;

- библиотекой № 159 «Вдохновение»;

- библиотекой № 137 «Гармония».


Заключение.


В результате проведенного анализа работы школы в течение 2010 - 2011 учебного года можно сделать следующие выводы:

В целом, задачи, стоявшие перед педагогическим коллективом, выполнены.

Школа по-прежнему не имеет неуспевающих обучающихся. Системообразующая задача по увеличению уровня успешности учащихся выполняется. Наметились положительные тенденции: процент успешности увеличился на 2,8 %. Среди действий административного характера для сохранения и усиления положительных тенденций в следующем году произойдет частичное обновление состава педагогических работников и усиление социально – психологического сопровождения учебно – воспитательного процесса.

В целях повышения уровня подготовки школьников к ЕГЭ необходимо совершенствовать общешкольную систему подготовки к итоговой аттестации в формах независимой оценки знаний в 9-х и 11- классах.

В 2011 – 2012 учебном году планируется создание научного общешкольного общества.

По реализации задачи активизации использования новых педагогических технологий: проектная деятельность, ИКТ, развитие познавательных стратегий можно отметить заметные наметившиеся положительные тенденции. В будущем году необходимо продолжить развитие новых педагогических технологий в условиях обновления содержания образования: продолжить работу по совершенствованию форм и методов ведения уроков, особое внимание уделять проведению уроков с использованием ИКТ, стратегий познавательной деятельности.

Среди полностью решенных задач можно выделить задачу по созданию системы непрерывного повышения уровня ИКТ - компетентности педагогических кадров в соответствии с задачами модернизации российского образования и задачу технологизации внутришкольного документооборота, поэтапно решающуюся. В области ИКТ на будущий год ставится задача создания информационно-учебных модулей педагогических и ученических проектов и создания системы мониторинга и анализа результативности работы педагогического коллектива в области применения информационных технологий.

В 2010 – 2011 учебном году будет продолжена работа школьного коллектива по формированию единого социально - правового пространства школы. Для решения этой задачи продолжают разрабатываться и согласовываться внутренние локальные акты школы, проводится работа с коллективом школы по соблюдению единых требований конвенции о правилах школьной жизни.

В системе воспитательной работы школы среди задач, не решенных полностью в 2010 – 2011 учебном году и выявленных в ходе анализа, можно сформулировать задачи на 2011 - 2012 учебный год: продолжить дальнейшее совершенствование воспитательной системы школы через формирование и оптимизацию системы воспитания классов, ориентацию детей на критерии добра и зла, постановку детей в ситуации нравственного выбора, конкретизацию нравственных критериев в реальных жизненных обстоятельствах.

Проведенная реорганизация системы дополнительного образования требует приобретения опыта работы в новом формате, учитывая образовательные запросы учащихся и возможности сети учреждений дополнительного образования, а также выработки стабильного алгоритма совместной деятельности по ежегодному формированию услуг бесплатного дополнительного образования на базе школы, в том числе и виде реализации многолетних программ дополнительного образования.

Несмотря на дефицит финансирования, сохраняется принципиально приоритетным направлением расходования бюджетных средств формирование учебного плана, максимально удовлетворяющего образовательные потребности учащихся. Также школа смогла выполнять все обязательства по договорам и полностью и своевременно выплачивать заработную плату сотрудникам. Кроме того, проводится активная работа по косметическому ремонту помещений школы.


С уважением,

Директор ГОУ СОШ №510 Надежда Михайловна Ерина