Публичный отчёт за 2010/2011 учебный год. Москва, 2011 г
| Вид материала | Реферат |
- Публичный доклад за 2010-2011 учебный год, 179.62kb.
- Публичный отчёт директора школы за 2010-2011 учебный год Дата, 233.5kb.
- Публичный отчёт об образовательной и финансово-хозяйственной деятельности за 2010-2011, 1422.94kb.
- Муниципальное общеобразовательное учреждение, 1123.04kb.
- Публичный отчет гоу сош №1120 за 2010-2011 учебный год. I. Начальная школа, 869.89kb.
- Абакана Республики Хакасия за 2010-2011 учебный год. Публичный доклад, 280.63kb.
- Публичный доклад директора моу сош №100 Сиротенко Нелли Константиновны за 2010 – 2011, 288.29kb.
- Публичный отчет за 2010 2011 учебный год Государственного образовательного учреждения, 584.65kb.
- Публичный отчет за 2010-2011 учебный год директора моу дод ддт «Родник», 168.61kb.
- М. Л. Миля публичный отчет. Данный отчет, 499.43kb.
РАБОТЫ С ОДАРЕННЫМИ И ВЫСОКОМОТИВИРОВАННЫМИ ДЕТЬМИ
УЧИТЕЛЕЙ КАФЕДРЫ СОЦИОКУЛЬТУРНЫХ ДИСЦИПЛИН
В течение учебного года учителя кафедры работали с гимназистами по направлению «Одаренные дети». Результат этой работы представлен в таблице:
| ФИО учителя | предмет | ПОБЕДИТЕЛИ | ПРИЗЕРЫ | Соревнования, конкурсы | |||
| Окружных олимпиад | Окружных конференций | Окружных олимпиад | Городских олимпиад | Окружных конференций | |||
| Фомичева Ж.В. | Физическая культура | - | МАСКИ Бойкова А. Дулько Д. Федорова А. (10 а, 10 б) | Федорова А. Кузовков А. Горькавая А. Обосян А. | Кузовков А. Горькавая А. | ОТКРЫТИЕ ДИПЛОМ II степени Дулько Д. Федорова А | Призеры на окружных соревнованиях Кросс, допризывная молодежь, общая гимнастика |
| Потапова В.В. | Физическая культура | - | - | - | - | - | Призеры на окружных соревнованиях Кросс, допризывная молодежь |
| Королева Н.В. | Музыка | Самигулин М. | - | Юклова Е. | Юклова Е. ? | Синева А., Коваль Е., Кравченко А., Осипов А. | - |
| Ларионова Ф.С. | Технологии | - | - | | | | Окружной конкурс «НЕ куру.ру.» Шмидт А. Окружной конкурс «Новогодняя игрушка» Мерзлякова А. |
| Васина И.Л. | ОБЖ | | | Луговских С. Ефремцев В. | | | Действия в ЧС при пожаротушении 5-6 классы ? |
| Полетаева И.Н. | ИЗО | | | | | | Конкурс им. Нади Рушевой Сергеева Е. Садыкова И. Международный конкурс «Вода и мы» Авдалян А. Сергеева Е. Садыкова И. (1,2,3 место) Окружной конкурс «НЕ куру.ру.» Шмидт А. |
| Суханова Н.Я. | Технологии | - | | Дроздов А. Панов С. | | | Окружной конкурс «Новогодняя игрушка» Мерзлякова А. Окружной конкурс «Огонь – друг, огонь – враг» 5-6 классы (Грамота за участие) Межрегиональный Городской «Книжкина неделя» 5-6 классы (2 место) |
| ИТОГО: | | | | | | | |
Таблица по работе с одарёнными детьми 2010-2011 год. Кафедра учителей иностранного языка.
| № | ФИО учителя | олимпиады | конкурсы | ||
| | | участники | победители | участники | победители |
| 1 | Петрова М.А | Акопян Диана 7 Б, Смирнова Вера 9Б, Жидилёва Анастасия 9В, Барковский Ярослав 10 Б, Хвальков Дмитрий 10Б, Карпунина Анна 10А, Казакова Полина 10 А, Харина Анна 10А | | Конкурс устного рассказа: Мышанская Татьяна 7Б, Ушакова Катерина 6А, Конкурс «Puzzle time»: Брязгин Дима, Ушакова Катя, (6А), Акопян Диана, Игумнова Анна, Мышанская Таня, Евстафьев Гриша, Камышников Саша (7Б), Конкурс «British Bulldog»: Федоренко Ксения (2 место в школе), Брязгин Дима (3 место в школе), Ушакова Катя, Хвалько Денис (6А),Акопян Диана (7Б), Круглов Алексей (1 место в школе), Яцкевич Асеся, Хвальков Дима (10 А,Б – 2 место в школе) | |
| 2. | Синдеева А.В. | Станкевич Никита (6В), Лялин Леонид (9Г) | | Игнатьева Катя, Горяков Александр, Станкевич Никита (6В) | «Cambridge English» Яковлева Кира (6Б) |
| 3. | Шаяхметова Р.М. | Шкапо Екатерина (9Б) | | Конкурс «British Bulldog»: Аникеева Т., Нонина М (8А), Нагаева Н., Новиков Н., Иванов А., Аверкиева Е., (9Б), Мухин Никита (9А), Хабаров С., Шкапо Е., Сардарян К., Солодовник А., (9Б) | |
| 4. | Михеева М.А. | Мерзлякова Аня, Филиппенко Антон (5Б) | | | |
| 5. | Эксузян Г.Г. | Зыков Антон, Багиров Евгений, Тараканов Борис, Безродная Анастасия, Синёва Настя (3 место в школе), Вольпе Михаил (1 место в школе) | Джаббарова Нармин | Конкурс «British Bulldog»: Олейникова Анна, Лебедева Надежда (9А – 3 место в школе), Зыков Антон, Гиноян Гор (1 место в школе), Вольпе Михаил (3 место в школе) | |
| 6. | Аксёнова И.Л. | Ахмедзиянова Дина, Здобнова Аня (7 А), Заушицина Юля (9В), Копытко Вероника (5Б), Коваль Катя (7А) | Здобнова Аня (7А) | Интернет-олимпиада по английскому языку среди учащихся 5 классов: Копытко Вероника, Маслова Аня, Миронова Ира, Саханова Юля, Федотов Дима, Фисенко Алёша (5Б), Фестиваль устного рассказа на английском языке: Браславский Алексей (7А) Игровой конкурс по английскому языку «British bulldog» (в школе): Маслова Аня (5Б), Петрова Юля (7В), Маненок Полина (11Б) (1 место), Здобнова Аня (7А), Заушицина Юля (9В), Папуша Даниил (11 Б) (второе место), Миронова Ира (5Б), Булатов Артём (11Б) (3 место) | Окружной конкурс проектов «моя любимая книга на английском языке» - Петрова Юля (победитель) |
| 7. | Кансузян Г.М. | | | Конкурс по немецкому языку «Баварские Мотивы»: Быстрова Любовь (8В), Евстафьев Григорий (7Б), Лингвистический конкурс вторых языков: Харина Анна (10Б), Макаренко Алина (9Б) – «рейтинг хорошо» | Конкурс по немецкому языку «Баварские Мотивы» Леонова Кира 8В - победитель в номинации «раскрытие образа» |
| 8. | Кропотова О.А. | | Победитель олимпиады по французскому языку, как по второму : Тевосян Георгий (10А) | Филологический конкурс: Лебедева Н., Черевко А.(9А), Шкапо Е., Сергиенко У., Сардарян К. (9Б), Мытарев Игорь (11 А), Самигулин Максум (9В) | |
Сводная таблица по работе с одаренными детьми
Кафедра социальных дисциплин
| № | ФИО учителя | Олимпиады | конкурсы | Научно-практические конференции | Разное | ||||
| участники | победители | Участники | победители | участники | победители | участники | победители | ||
| 1 | Куликова Нина Васильевна | История: 8 бкласс Бакулин Илья 8 а класс Зубакин Егор 9 б класс Смирнова Вера Жуков Иван Обществознание: 8 б класс Баркинхоев Руслан Бакулин Илья 8 а класс Зубакин Егор Киреева Мария 8 в класс Хохлова Анастасия | нет | - | - | - | - | - | - |
| 2 | Фадеева Татьяна Алексеевна | История: 9 г класс Рукавишникова Екатерина Лялин Леонид Богданова Кира Ромашко Наталия 11 а класс Фролов Данила Хотенко Ксения Кучерина Ольга Луговских Сергей 11 б класс Гайгулина Алина Обществознание: 9 г класс Рукавишникова Екатерина Богданова Кира 11 б класс Носова Юлия Грицаенко Дарья Васильева Мария 11 акласс Милославова Ольга Кучерина Ольга | Милославова Ольга ( обществозанание, 3 место в окружном этапе Всероссийской олимпиады школьников) | - | - | | | Фролов Данила(Лауреат конкурса «Фотография как образ мира») Участники праздника «Прощай, Масленица» 11 а класс Хотенко Ксения, Горькавая Александра, Фролов Данила, Кучерина Ольга, Хисаева Алина, Климов Вадим, Луговских Сергей, Маслов Сергей | Фролов Данила(Лауреат конкурса |
| 3 | Холманская Людмила Ивановна | Истрия: 10 а класс Карпунина Анна Горяничий Андрей 10 б класс Баврина Анна Турова Ксения Обществознание: 10 а класс Карпунина Анна Горяничий Андрей 10 б класс Харина Анна Самусевич Екатерина Круглов Алексей | - | «Я и мои права» (окружной этап) 10 а,б классы Самусевич Екатерина Баврина Анна, Хохлова Анна, Ахиева Полина, Круглов Алексей, Сухоруков С., Ларионов дмитрийЮ Ефремов В. Фестиваль «В гостях у Фемиды»( городской этап) 6 Б класс Вознюк Е., Яковлева К., Левина М., Лушин В., Беляев , Болотин А., Горькавая А., Ксенофонтова Е. , Шуринова М, Якушев А. | 3 место Вознюк Е., Яковлева К., Левина М., Лушин В., Беляев , Болотин А., Горькавая А., Ксенофонтова Е. , Шуринова М, Якушев А. | 6 а класс Грибкова А.нна Алексеенков Дмитрий 10 б класс Самусевич Екатерина Яцкевич А. 10а, б классы Карпунина Анна, Полякова Мария | Грибкова Анна Алексеенков Дмитрий(призеры фестиваля «Леонардо-2011) Они же призеры окружного фестиваля «Открытие». Самусевич Екатерина Яцкевич А. (призеры фестиваля «Леонардо-2011) Карпунина Анна, Полякова Мария(призеры фестиваля «Леонардо-2011) | Русская классика . Лобня-2011(театральный фестиваль): 6 класс Б Лушин В., Шуринова М. ,Беляев В., Яковлева К., Якушев А. , Ущеко И., Болотин А. , Садыкова И., Расстригина А. , Горькавая А. , Дроздв А. Штырева Т. Павлов Ф. Игра –путешествие «Путешествие в древнюю Элладу» 6 б класс: Лушин В., Шуринова М. ,Беляев В., Яковлева К., Якушев А. , Ущеко И., Болотин А. , Садыкова И., Расстригина А. , Горькавая А. , Дроздв А. Штырева Т. Павлов Ф. | Лушин В., Шуринова М. ,Беляев В., Яковлева К., Якушев А. , Ущеко И., Болотин А. , Садыкова И., Расстригина А. , Горькавая А. , Дроздв А. Штырева Т. Павлов Ф. |
| 4 | Щербакова Инга Владимировна | История 7 класс Б Каспарова Дарья Обществознание 7 б класс Авдюнина Полина Мышанская Татьяна 7 а класс Мартышко Татьяна Яковлев Илья | Мартышко Татьяна( обществозанание, 3 место в окружном этапе Всероссийской олимпиады школьников) | | | Фестиваль МАСКИ 5 класс а Минченко Анастасия, Заварзина Нелли, Сидорв Артем, Кашкарова Полина 6 класс В Аламов Степан, Игнатьева екатерина, Синева Екатерина, Станкевич Никита | 5 класс а Минченко Анастасия, Заварзина Нелли, Сидорв Артем, Кашкарова Полина 6 класс В Аламов Степан, Игнатьева екатерина, Синева Екатерина, Станкевич Никита | | |
Очень важно выявить одарённых детей и обеспечить реализацию их творческих возможностей, предоставить нашим ученикам возможность самореализоваться в различных областях, в том числе и в научно-исследовательской деятельности. В 2010-2011 учебном году было открыто научное общество учащихся, которое давало ученикам огромные возможности для закрепления многих учебных навыков и приобретения новых компетенций; исследовательских навыков. Была сформирована нормативная база, составлен план работы, выбран совет научного общества.
Необходимо в новом учебном году наладить работу психолога с одарёнными детьми, проводить диагностику, выявлять учащихся с повышенной мотивацией к учёбе и доводить результаты до педагогов.
В целом, можно сделать вывод о том, что в ГМН№ 201 проводится работа по данному направлению, создаются условия по работе с одарёнными детьми.
Рекомендации:
- Осуществлять психолого - педагогическое сопровождение по работе с одарёнными детьми.
- Оказывать обучающимся психологическую поддержку.
- Создать необходимую нормативно - правовую базу по работе с одарёнными детьми.
- Составить план работы по секциям в научном обществе
- Сформировать списки учащихся по секциям.
- Обобщить опыт педагогов, работающих с одарёнными детьми.
- Осуществлять работу с одарёнными детьми по индивидуальным образовательным программам.
1.12. УДОВЛЕТВОРЁННОСТЬ УЧАЩИХСЯ, РОДИТЕЛЕЙ РЕЗУЛЬТАТАМИ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ.
Анкетирование, проведённое среди родителей учащихся показало, что помощь ученику в прохождении учебной программы со стороны родителей или репетиторов (что говорит об удовлетворённости уровнем преподавания) требуется по следующим предметам:
5-е классы - история, английский язык, русский язык.
6-е классы - русский язык, математика, английский язык, немецкий язык.
7-8-е классы - русский язык, физика.
9-11-е класс - физика, математика, химия.
Более подробно степень удовлетворённости учащихся образовательной деятельностью изучалась анкетированием параллели 10-х классов. В частности, исследовалась степень психологической комфортности на уроке по каждому предмету, степень потребности в репетиторах также по каждому предмету. В таблице указано количество 10-классников, оценивших эти параметры так или иначе.
10 «А». Степень психологической комфортности
| | Больше 6. Комфортно. | 4-5 | Меньше 3. Некомфортно. |
| Алгебра | 10 | 10 | 0 |
| Геометрия | 8 | 12 | 0 |
| Английский язык | 16 | 4 | 0 |
| Русский язык | 8 | 12 | 0 |
| Литература | 7 | 11 | 2 |
| История | 2 | 11 | 7 |
| Обществознание | 3 | 12 | 4 |
| География | 11 | 9 | 0 |
| Биология | 4 | 11 | 5 |
| Химия | 6 | 12 | 2 |
| Физика | 9 | 10 | 1 |
10 «А». Степень потребности в репетиторах.
| | Больше 6. Большая. | 4-5 | Меньше 3. Небольшая. |
| Алгебра | 6 | 9 | 5 |
| Геометрия | 2 | 9 | 9 |
| Английский язык | 4 | 8 | 8 |
| Русский язык | 5 | 9 | 6 |
| Литература | 1 | 10 | 9 |
| История | 11 | 4 | 5 |
| Обществознание | 10 | 3 | 7 |
| География | 0 | 6 | 14 |
| Биология | 4 | 5 | 11 |
| Химия | 1 | 13 | 6 |
| Физика | 1 | 10 | 9 |
10 «А». Адекватность выставления оценок.
| | Больше 6. Адекватно. | 4-5 | Меньше 3. Неадекватно. |
| Алгебра | 12 | 8 | 0 |
| Геометрия | 14 | 6 | 0 |
| Английский язык | 14 | 4 | 2 |
| Русский язык | 10 | 9 | 1 |
| Литература | 12 | 8 | 0 |
| История | 3 | 10 | 7 |
| Обществознание | 2 | 13 | 5 |
| География | 9 | 11 | 0 |
| Биология | 4 | 9 | 7 |
| Химия | 12 | 7 | 1 |
| Физика | 6 | 12 | 2 |
10 «Б». Степень психологической комфортности
| | Больше 6. Комфортно. | 4-5 | Меньше 3. Некомфортно. |
| Алгебра | 7 | 12 | 1 |
| Геометрия | 6 | 13 | 1 |
| Английский язык | 13 | 6 | 1 |
| Русский язык | 5 | 15 | 0 |
| Литература | 6 | 10 | 4 |
| История | 5 | 13 | 2 |
| Обществознание | 7 | 12 | 1 |
| География | 6 | 12 | 2 |
| Биология | 10 | 8 | 2 |
| Химия | 3 | 17 | 0 |
| Физика | 10 | 10 | 0 |
10 «Б». Степень потребности в репетиторах.
| | Больше 6. Большая. | 4-5 | Меньше 3. Небольшая. |
| Алгебра | 12 | 6 | 2 |
| Геометрия | 5 | 8 | 7 |
| Английский язык | 11 | 7 | 2 |
| Русский язык | 10 | 7 | 3 |
| Литература | 1 | 8 | 11 |
| История | 6 | 5 | 9 |
| Обществознание | 10 | 3 | 7 |
| География | 2 | 4 | 14 |
| Биология | 1 | 5 | 14 |
| Химия | 6 | 10 | 4 |
| Физика | 7 | 3 | 10 |
10 «Б». Адекватность выставления оценок.
| | Больше 6. Адекватно. | 4-5 | Меньше 3. Неадекватно. |
| Алгебра | 4 | 8 | 8 |
| Геометрия | 6 | 10 | 4 |
| Английский язык | 2 | 9 | 9 |
| Русский язык | 2 | 14 | 4 |
| Литература | 13 | 6 | 1 |
| История | 5 | 11 | 4 |
| Обществознание | 2 | 13 | 5 |
| География | 1 | 14 | 5 |
| Биология | 3 | 5 | 12 |
| Химия | 3 | 15 | 1 |
| Физика | 0 | 5 | 15 |
В течение 2010/2011 учебного года в гимназию не поступали жалобы и рекламации на качество образовательных услуг.
Как показывают данные опросов родителей, их пожелания к уровню образования в гимназии не претерпевают существенных в течение последних десятилетий:
- высокий уровень преподавания по всем предметам;
- высокий уровень общей культуры личности учителей;
- порядок и дисциплина в гимназии, уважение к личности ребёнка;
- сохранение воспитательного значения традиций 201-й школы;
- использование современных оборудования и технологий образования;
- - насыщенность жизни ребёнка в гимназии интересными событиями;
- красота и уютность внутреннего пространства помещений гимназии;
- забота о здоровье ребёнка, минимизация перегрузок, организация спортивной жизни с учётом возможностей учащихся разных групп здоровья;
- внимание к индивидуальным познавательным потребностям и интересам ребёнка;
- формирование в восприятии ребёнка образа гимназии как единого целого, с которым жалко будет расставаться по окончании обучения;
- уверенная возможность поступления по окончании гимназии в ВУЗ, что предполагает высокий уровень знаний, широкая и глубокая эрудиция выпускников, их мотивированность на продолжение образования и желание и начала умения заниматься исследовательской работой.
1.13. ДОСТУПНОСТЬ И ОТКРЫТОСТЬ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ ГИМНАЗИИ.
Центр дистантной поддержки обучающихся и информационно-методического сопровождения образования гимназии в течение 2010/2011 учебного года осуществил информационное сопровождение следующих мероприятий, проводившихся в её образовательном пространстве:
| 1 сентября | День знаний. Открытие нового учебного года. |
| 1 сентября | Спортивный праздник, посвященный Дню знаний. |
| 13 сентября | Патриотическая акция День памяти Зои Космодемьянской (поездка в деревню Петрищево и на Новодевичье кладбище). |
| 16 сентября | День гимназии. Смотр-конкурс строя и песни. |
| 28 сентября | Конкурс чтецов "Тем, кто творит и дарит добро!" |
| 1 октября | Концерт, посвященный Дню учителя. |
| 18 октября | День правовых знаний. |
| 30 октября | День открытых дверей для будущих первоклассников. |
| 2 ноября | VIII Городские педагогические чтения имени З.Н. Кулаковой. |
| 17 ноября | Окружной этап конкурса "Учитель года" "Самый классный классный!". |
| 27 ноября | Городской конкурс–викторина для старшеклассников "Я и мои права". |
| 29 ноября | Мероприятия, посвященные подвигам Зои Космодемьянской и военных корреспондентов. |
| 29 ноября | Торжественное посвящение в гимназисты. |
| 29-30 декабря | Новогодние мероприятия. |
| 24 февраля – 11 марта | Спортивный праздник "ПАМЯТИ ГЕРОЕВ...", посвященный подвигам всех защитников Родины. |
| 4 марта | Масленица. |
| 10-11 марта | Городской конкурс инсценированной песни "Актив! Здоровье! Позитив!" |
| 26 марта | Единый методический день. |
| 12 апреля | Торжественная встреча учащихся с космонавтами, посвященная 50-летию первого полета человека в космос. |
| 13 апреля | День памяти Александра Космодемьянского. |
| 21 апреля | Конкурс инсценированной песни, посвященный Дню подвига Героя Советского Союза Александра Космодемьянского. |
| 24 апреля | Фестиваль "Межпредметная Ассамблея СоциоКультурных Исследований (МАСКИ)" |
| 9 мая | Праздничный концерт "Победа в каждый двор". |
| 25 мая | Последний звонок. |
| 23 июня | Выпускной бал. |