Входе народной стройки построено здание школы. Открытие начальной школы
Вид материала | Анализ |
Таблица предметов, по которым уч-ся имеют одну тройку по итогам 2008-2009 уч.г. |
- Доклад 2010, 263.78kb.
- Публичный отчет школы за 2008 2009 учебный год Информационная справка, 340.91kb.
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения Хвощевской средней общеобразовательной, 183.57kb.
- Директора Майдаровской начальной школы – детского сада №46 Бушмановой Марины Фёдоровны, 241.16kb.
- П. Тимирязевский Долгоруковского района Липецкой области и филиала, 117.78kb.
- Публичный отчет директора школы Дыговой Ф. Г. 2009 Утверждено Заслушали протоколом, 435.31kb.
- Программа школы 22 октября 2011г. Знакомимся! 16. 00 регистрация участников школы 16., 6.35kb.
- Дом культуры «манюхинский», 55.82kb.
- Ставропольского края, 809.02kb.
- Общая характеристика школы и условий её функционирования, 320.46kb.
В ходе контроля ЗУНов учащихся и анализов их результатов наблюдается снижение уровня обученности от начальной школы к основной, от основной к старшей. Подводя итог анализа уровня обученности необходимо сделать выводы, что результаты усвоения базового компонента по предметам можно считать удовлетворительным. В ходе анализа стала очевидна выраженная уровневая дифференция между классами, во многом объяснимая неоднородностью состава учащихся по обучаемости, что делает целесообразным совершенствование формирования классных коллективов, а также дифференцированный подход к обучению учащихся.
Таблица предметов, по которым уч-ся имеют одну тройку по итогам 2008-2009 уч.г.
класс предмет | 2а | 3а | 3а | 4а | 4б | 5а | 6а | 6б | 7а | 7б | 8а | 8б | 9а | 10а | 10б | 11а | Итого |
Русский язык | | 1 | | | | | | | | | 1 | | | | | | 2 |
Английский язык | | | | 2 | | | | | | | | | | | | | 2 |
Математика | | 1 | | 1 | | 1 | | | | | | | | | | | 3 |
Физика | | | | | | | | | | | 1 | | | 1 | | | 2 |
География | | | | | | | | 1 | | | | | | | | | 1 |
Геометрия | | | | | | | | | | 1 | | | | | | | 1 |
История | | | | | | 1 | 1 | | | | | | | | | | 2 |
Рисование | | | | | | | | | 1 | | | | | | | | 1 |
ВСЕГО: | | 2 | | 3 | | 2 | 1 | 1 | 1 | 1 | 2 | | | 1 | | | 14 |