Учебно-методический комплекс дисциплины Федеральное агентство по образованию Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Вид материала

ДПП Ф.01 русский язык (Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография)
050708.65 - педагогика и методика начального образования
Формы контроля
Речевой аппарат и его устройство

Подобный материал:

1 ... 4 5 6 7 8 9 10 11 12

ДПП Ф.01 русский язык (Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография)

(наименование) кол-во часов 108

для студентов образовательной профессиональной программы

050708.65 - педагогика и методика начального образования

(наименование, шифр)

по дневной форме

(укажите форму обучения)

Модуль	Номер раздела, темы	Самостоятельная работа студентов			Формы контроля
Модуль	Номер раздела, темы	Содержание работы, формы работы	Сроки выполн.	Общая трудоемкость	Формы контроля
Модуль I	Раздел I. Фонетика	1. Доработка лекции № 1 «Тема 1. Введение – 1 час. Тема 2. Фонетическое членение речи – 1 час» 1. Доработка лекции № 2 «Тема 3. Ударение как фонетическое средство – 1 час Тема 4. Интонация как фонетическое средство – 1 час» 3. Заполнение тематического терминологического словарика.	1-я неделя	4 ЛК + 4	1. Проверка конспектов. 2. Проверка заполнения терминологического словарика.
Модуль I	Раздел I. Фонетика	1. Самостоятельное изучение тем: «Артикуляционная фонетика», «Перцептивная фонетика», «Акустическая фонетика». Составление таблиц «Акустические свойства звуков», «Речевой аппарат», «Перцептивная фонетика», «Методы исследований звуков речи (акустические, артикуляционные, перцептивные)» 2. Подготовка к лабораторному занятию № 1 « Речевой аппарат и его устройство. Физические свойства звуков речи». 3. Заполнение тематического терминологического словарика.	2-я неделя	2 ЛБ + 2	1. Проверка заполнения таблиц. 2. Проверка заполнения терминологических словариков. 3. Проверка выполнения заданий лабораторной работы № 1.
Модуль I	Раздел I. Фонетика	1. Доработка лекции № 3 «Тема 5. Фонетическая транскрипция – 1 час. Тема 6. Классификация гласных звуков – 1 час» 2. Подготовка к практическому занятию № 1 «Фонетическое членение речи» 3. Заполнение тематического терминологического словарика	3-я неделя	2 ЛК 2 ПР + 4	1 Учебный тест по темам «Акустическая, перцептивная, артикуляционная фонетика». 2. Опрос на практическом занятии № 1. 3. Терминологический диктант по темам «Фонетическое членение речи», «Акустическая, перцептивная, артикуляционная фонетика».
Модуль I	Раздел I. Фонетика	1. Доработка лекции № 4 «Тема 6. Классификация согласных звуков – 2 часа» 2. Заполнение тематического терминологического словарика 3. Доработка лекции № 5 «Тема 7. Слог как суперсегментная единица – 1 час Тема 8. Фонетические чередования гласных звуков русского языка – 1час» 4. Заполнение тематического терминологического словарика	4-я неделя	4 ЛК + 4	1. Проверка заполнения терминологических словариков. 2.Собеседование: контроль знаний терминов по изученным темам.
Модуль I	Раздел I. Фонетика	1. Подготовка к практическому занятию № 2 «Фонетическая транскрипция» 2. Заполнение тематического терминологического словарика	5-я неделя	2 ПР + 2	1 Учебный тест по теме «Фонетическая транскрипция» 2. Опрос на практическом занятии № 2. 3. Терминологический диктант по теме
Модуль I	Раздел I. Фонетика	1. Подготовка к практическому занятию № 3 «Ударение и интонация как фонетическое средство» 2. Доработка лекции № 6 «Тема 8. Фонетические чередования согласных звуков русского языка – 2часа». 3. Заполнение тематического терминологического словарика.	6-я неделя	2 ПР 2 ЛК + 4	1 Учебный тест по теме «Ударение и интонация как фонетическое средство» 2. Опрос на практическом занятии № 3. 3. Терминологический диктант по теме «Ударение и интонация как фонетическое средство»
Модуль I	Раздел I. Фонетика	1. Подготовка к практическому занятию № 4 «Классификация звуков речи» 2. Заполнение тематического терминологического словарика.	7-я неделя	2 ПР + 4	1 Учебный тест по теме «Классификация звуков речи» 2. Опрос на практическом занятии № 4. 3. Терминологический диктант по теме «Классификация звуков речи»
Модуль 2	Раздел II. Фонология	1. Подготовка к лабораторному занятию № 2 «Фонетическая транскрипция. Классификация звуков речи» 2. Доработка лекции № 7 «Тема 9. Фонология: предмет и задачи – 1час. Тема 10. Сильные фонологические позиции – 1 час». 3. Заполнение тематического терминологического словарика.	8-я неделя	2 ЛБ 2 ЛК + 4	1. Проверка лабораторной работы № 2. 1. Проверка записей в терминологическом словарике
Модуль I	Раздел I. Фонетика	1. Подготовка к практическому занятию № 5 «Слог как суперсегментная единица».	9-я неделя	2 ПР + 2	1 Учебный тест по теме «Слог как суперсегментная единица» 2. Опрос на практическом занятии № 5. 3. Терминологический диктант по теме «Слог как суперсегментная единица».
Модуль I	Раздел I. Фонетика Раздел II. Фонология	1 . Доработка лекции № 8 «Тема 10. Слабые фонологические позиции – 1час. Тема 11. Фонологическая система русского языка – 1 час ». 2. Заполнение тематического терминологического словарика 3. Подготовка к лабораторному занятию № 3 «Слогораздел. Фонетические чередования»	10-я неделя	2 ЛК 2 ЛБ + 4	1. Контрольное тестирование по изученным темам раздела I «Фонетика» в рамках внутрисеместровой аттестации. 2. Проверка записей в терминологическом словарике 3. Проверка лабораторной работы № 3.
Модуль I	Раздел I. Фонетика	1. Подготовка к практическому занятию № 6 «Фонетические чередования»	11-я неделя	2 ПР + 2	1 Учебный тест по теме «Фонетические чередования». 2. Опрос на практическом занятии № 6. 3. Терминологический диктант по теме «Фонетические чередования».
Модуль 2	Раздел II. Фонология	1. Доработка лекции № 9 «Тема 11. Фонологическая система русского языка – 1 час Тема 12. Фонематическая транскрипция – 1 час» 2. Доработка лекции № 10 «Тема 13. Теория письма: графика и орфография – 2 часа» 3. Самостоятельное изучение темы «Теория письма» 4. Заполнение тематического терминологического словарика	12- я неделя	2 ЛК 2 ЛК + 4	1. Опрос на практическом занятии. 2. Проверка конспектов по теме «Теория письма». 3. Проверка тематического терминологического словарика
Модуль 2	Раздел II. Фонология	1. Подготовка к практическому занятию № 7 «Фонологическая система русского языка. Фонологические позиции»	13-я неделя	2 ПР + 2	1 Учебный тест по теме «Фонологическая система русского языка. Фонологические позиции». 2. Опрос на практическом занятии № 7. 3. Терминологический диктант по теме «Фонологическая система русского языка. Фонологические позиции».
Модуль 2	Раздел II. Фонология Раздел III Теория письма	1. Доработка лекции № 11 «Орфоэпия – 2 часа» 2. Подготовка к практическому занятию № 8 «Фонематическая транскрипция» 3. Заполнение тематического терминологического словарика	14-я неделя	2 ЛК 2 ПР + 4	1 Учебный тест по теме «Фонематическая транскрипция». 2. Опрос на практическом занятии № 8. 3. Терминологический диктант по теме «Фонематическая транскрипция».
Модуль 2	Раздел II. Фонология	1. Подготовка к лабораторному занятию № 4 «Фонологические позиции. Фонематическая транскрипция»	15-я неделя	2 ЛБ + 2	1. Проверка лабораторной работы № 4.
Модуль 3	Раздел III «Теория письма»	1. Подготовка к практическому занятию № 9 «Графика» 2. Подготовка к практическому занятию № 10 «Орфография»	16-я неделя	4 ПР + 4	1 Учебные тесты по темам «Графика», «Орфография». 2. Опрос на практических занятиях № 9, 10. 3. Терминологический диктант по темам «Графика», «Орфография».
Модуль 4	Раздел IV Орфоэпия	1. Подготовка к практическому занятию № 11 «Орфоэпия» 2. Терминологический диктант по разделам II – IV («Фонология», «Теория письма», «Орфоэпия»)	17-я неделя	2 ПР + 2	1 Учебный тест по теме «Орфоэпия». 2. Опрос на практическом занятии № 11. 3. Терминологический диктант по теме «Орфоэпия».
Модуль 4	Раздел IV Орфоэпия	1. Подготовка к лабораторному занятию № 5 «Графика и орфография. Орфоэпия» 2. Подготовка к контрольному тестированию по всем изученным разделам.	18-я неделя	2 ЛБ + 2	1. Проверка лабораторной работы № 5. 2. Контрольное тестирование. 3. Зачет
Итого: 108 часов

Blog

ДПП Ф.01 русский язык (Фонетика и орфоэпия. Графика и орфография)