Учебно-методический комплекс дисциплины Словообразование и морфология русского языка Специальность
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
| Образец контрольной работы Но, увы, сквозь эту пыль, залеплявшую оба глаза, сейчас не было видно ничего, кроме блеска ослепительных молний. V. Методическое обеспечение УМК |
- Учебно-методический комплекс дисциплины Общее языкознание Специальность, 1501.67kb.
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 02 История русского языка (часть 1) Историческая, 992.65kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины теоретические основы современного языкознания, 858.32kb.
- Учебно-методический комплекс опд. Ф. 5 Современный русский язык (часть 2): Морфология, 647.94kb.
- Учебно-методический комплекс опд. Ф. 03 Методика преподавания русского языка Специальность, 506.6kb.
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 04. История русского языка Специальность, 4396.2kb.
- Учебно-методический комплекс опд. Ф. 5 Современный русский язык (часть 2): Морфология, 513.81kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины Синтаксис русского языка Специальность, 1414.99kb.
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 5 Современный русский язык (часть 2): Морфология, 514.95kb.
- Практический курс немецкого языка Учебно-методический комплекс дисциплины, 2085.47kb.
Образец контрольной работы
- Выпишите столбиками родственные слова.
Бороться, светило, дворняга, мириться, горняк, борьба, придворный, свет, предгорье, побороть, мирный, горный, светляк, борец, гора, надворный, светить, примирить, подгорный, светлый, дворовый, светильник, двор.
- Выпишите слова в таблицу в зависимости от способа словообразования
| Способ словообразования | |||
| Морфологический | Неморфологический | ||
| | Лексико-семантический | Лексико-синтаксический | Морфологический |
| | | | |
- Укажите, слова каких частей речи использованы в предложениях.
Образец: Но, увы, сквозь эту пыль, залеплявшую оба глаза, сейчас не было видно ничего, кроме блеска ослепительных молний.
| Имя существительное | Имя прилагательное | Имя числительное | Местоимение | Глагол | Наречие | Категория состояния | Предлог | Союз | Частица | Междометие |
| пыль, гла-за, блеска, молний | ослепи-тельных | оба | эту,ничего | за-леп-ляв-шуюбы-ло | сей-час | вид-но | ск-возь, кроме | но | не | увы |
- Княжна Марья умоляла брата подождать еще день, говорила о том, что она знает, как будет несчастлив отец, ежели Андрей уедет, не помирившись с ним.
- Быть бы нашим странникам под родною крышею, если б знать могли они, что творилось с Гришею.
- Контрольные тесты по словообразованию русского языка
I вариант
1. Выберите слова, образованные префиксальным способом
A) причесанный
B) причесаться
C) причесать
D) прическа
2. Выберите слова, относящиеся к одному словообразовательному типу
A) тренировка, поливка
B) тренировка, фантазерка
C) тренировка, смородинка
D) тренировка, вишневка
3. Выберите слово, образованное с помощью нулевого суффикса
A) выборка
B) глас
C) собор
D) выбор
4. Слово может состоять
A) из корневой и аффиксальной морфемы
B) только из флексии
C) только из суффиксальной морфемы
D) суффиксальной и постфиксальной морфемы
5. Укажите, в каких словоформах имеется интерфикс
A) аванесовской
B) харьковской
C) лермонтовской
D) вузовской
6. Определите, какие лексические единицы являются формами одного слова
A) низкий, низший
B) низкий, ниже
C) низкий, низки
D) низкий, нижайший
7. Определите, какие лексические единицы являются формами одного слова
A) нести, принести
B) нести, носить
C) носить, ноша
D) носить, несомый
8.Определите, какое слово является производящим для слова театральность
A) театр
B) театрал
C) театральщина
D) театральный
9. Выберите слова с одним значением префикса
A) пересторйка, переплавка
B) перестройка, переутомление
C) перестройка, перелесок
D) перестройка, перемычка
10. Выделите слово с суффиксом -инк-
A) вечеринка
B) кабинка
C) кринка
D) дубинка
11. Выберите слово с одним значением суффикса
A) гребец, морозец
B) гребец, изгибец
C) гребец, лжец
D) гребец, заводец
12. В каких словоформах конечное -ей является суффиксом
A) грамотей
B) клей
C) коней
D) си́ней
13. Укажите слово, не являющееся кодериватом по отношению к другим производным слова белый
A) белить
B) белок
C) белизна
D) побелка
14. В каких словоформах конечный -ий не является суффиксом
A) бараний
B) вражий
C)медвежий
D)свежий
15. Какие слова образованы безаффиксным способом
A) горько, душно
B) синь, бег
C) березняк, беготня
D) голубизна, дороговизна
16. В каких словах конечное -а является суффиксом
A) буржуа
B) забава
C) добела
D) туда
17. Определите, какое слово образовано лексико-синтаксическим способом
A) лесопарковый
B) железобетонный
C) труднодоступный
D) засухоустойчивый
18. Выберите слова, в которых наблюдаются одинаковые морфонологические явления
A) лягушиный, бездарь
B) лягушиный, деповский
C) лягушиный, одесский
D) лягушиный, безбрежный
19. Выберите слова, морфемная структура которых изменилась в результате переразложения
A) варежка, закадычный
B) лентяй, горячность
C) гравюра, агитация
D) заморозки, стелька
20. Какие однокоренные слова различаются стилистической окраской
A) благоустройство, благоустроенный
B) ветреный, ветряной
C) болотистый, болотный
D) больше, более
II вариант
1. Определите, какие лексические единицы не являются формами данного слова
A) низкий, низший
B) низкий, ниже
C) низкий, низки
D) низкий, нижайший
2. Выберите слова с одним значением суффикса
A) гребец, заводец
B) гребец, братец
C) гребец, морозец
D) гребец, изгибец
3. Выберите слова, относящиеся к одному словообразовательному типу
A) стрижка, сварка
B) стрижка, книжка
C) стрижка, плутишка
D) стрижка, пастушка
4. Укажите слово, не являющееся кондериватом по отношению к другим производным слова белый
A) белить
B) белила
C) белок
D) побелка
5. В каких словоформах конечное -ей является суффиксом
A) грамотей
B) жокей
C) коней
D) си́́́ней
6. Какие слова образованы безаффоксным способом
A) горько, душно
B) березняк, беготня
C) голубизна, дороговизна
D) синь, бег
7. Слово может состоять
A) из корневой и аффиксальной морфемы
B) только из флексии
C) только из суффиксальной морфемы
D) суффиксально-префиксальной морфемы
8. В каких словах конечное -а является суффиксом
A) буржуа
B) забава
C) добела
D) туда
9. Выберите слово, образованное с помощью нулевого суффикса
A) выборка
B) глас
C) собор
D) выбор
10. Определите, какое слово образовано лексико-синтаксическим способом
A) лесопарковый
B) железобетонный
C) труднодоступный
D) засухоустойчивый
11. Укажите лексические единицы, являющиеся формами одного слова
A) нести, принести
B) нести, носить
C) носить, ноша
D) нести, несомый
12. Определите, какое слово является производящим для слова театральность
A) театр
B) театрал
C) театральщина
D) театральный
13. Выберите слова, образованные префиксальным способом
A) причесанный
B) причесаться
C) причесать
D) прическа
14. Укажите, в каких словах имеется интерфикс
A) аванесовский
B) харьковский
C) лермонтовский
D) вузовский
15. Выберите слова с одним значением префикса
A) перестройка, переплава
B) перестройка, переутомление
C) перестройка, перелесок
D) перестройка, перемычка
16. Выделите слово с суффиксом -инк-
A) вечеринка
B) кабинка
C) кринка
D) дубинка
17. В каких словоформах конечное -ий не является суффиксом
A) бараний
B) вражий
C) разбойничий
D) свежий
18. Выберите слова, в которых наблюдаются одинаковые морфологические явления
A) лягушиный, бездарь
B) лягушиный, деповский
C) лягушиный, одесский
D) лягушиный, безбрежный
19. Выберите слова, морфемная структура которых изменилась в результате переразложения
A) варежка, закадычный
B) лентяй, горячность
C) гравюра, агитация
D) заморозки, стелька
20. Какие однокоренные слова различаются стилистической окраской
A) благоустройство, благоустроенность
B) ветреный, ветряный
C) болотистый, болотный
D) больше, более
III вариант
1. Какие однокоренные слова различаются стилистической окраской
A) благоустройство, благоустроенность
B) ветреный, ветряной
C) болотистый, болотный
D) больше, более
2. Выберите слова, морфемная структура которых изменилась в результате разложения
A) варежка, закадычный
B) лентяй, горячность
C) гравюра, агитация
D) заморозки, стелька
3. Выберите слова, в которых наблюдаются морфонологические явления
A) лягушиный, бездарь
B) лягушиный, деповский
C) лягушиный, одесский
D) лягушиный, безбрежный
4. Определите, какое слово образовано лексико-синтаксическим способом
A) лесопарковый
B) железобетонный
C) труднодоступный
D) засухоустойчивый
5. В каких словах конечное -а является суффиксом
A) буржуа
B) забава
C) добела
D) туда
6. Какие слова образованы безаффиксным способом
A) горько, душно
B) синь, бег
C) березняк, беготня
D) голубизна дороговизна
7. В каких случаях конечное -ий не является суффиксом
A) бараний
B) вражий
C) медвежий
D) свежий
8. Укажите слово, не являющееся кодериватом к другим производным слова белый
A) белить
B) белок
C) белизна
D) побелка
9. В каких словах конечное -ей является суффиксом
A) грамотей
B) клей
C) коней
D) си́ней
10. Выберите слова с одним значением суффикса
A) гребец, морозец
B) гребец, изгибец
C) гребец, лжец
D) гребец, заводец
11. Выделите слова с суффиксом -инк
A) вечеринка
B) кабинка
C) кринка
D) дубинка
12. Выберите слова с одним значением префикса
A) перелесок, переплавка
B) перестройка, переутомление
C) перестройка, перелесок
D) перестройка, перемычка
13.Определите, какое слово является производящим для слова театральность
A) театр
B) театрал
C) театральщина
D) театральный
14. Определите, какие лексические единицы являются формами одного слова
A) нести, принести
B) нести, носить
C) носить, ноша
D) нести, несомый
15. Укажите, в каких словоформах имеется интерфикс
A) аванесовский
B) харьковский
C) лермонтовский
D) вузовский
16. Определите, какие лексические единицы не являются формами одного слова
A) низкий, низший
B) низкий, ниже
C) низкий, низки
D) низкий, нижайший
17. Слово может состоять
A) из корневой и аффиксальной морфемы
B) только из флексии
C) только из суффиксальной морфемы
D) суффиксальной и префиксальной морфемы
18. Выберите слово, образованное с помощью нулевого суффикса
A) выборка
B) глас
C) собор
D) выбор
19. Выберите слова, относящиеся к одном словообразовательному типу
A) тренировка, поливка
B) тренировка, фантазерка
C) тренировка, смородинка
D) тренировка, вишневка
20. Выберите слова, образованные префиксальным способом
A) причесанный
B) причесаться
C) причесать
D) прическа
IV вариант
1. Выберите слова, морфемная структура которых изменилась в результате переразложения
A) варежка, закадычный
B) лентяй, горячность
C) гравюра, агитация
D) заморозки, стелька
2. Выберите слова с одним значением суффикса
A) гребец, морозец
B) гребец, изгибец
C) гребец, лжец
D) гребец, заводец
3. В каких словоформах конечное -ей является суффиксом
A) грамотей
B) клей
C) коней
D) си́ней
4. Выберите слова, в которых наблюдаются одинаковые морфонологические явления
A) лягушиный, бездарь
B) лягушиный, деповский
C) лягушиный, одесский
D) лягушиный, безбрежный
5. Укажите слово, не являющееся кодериватом по отношению к другим производным слова белый
A) белить
B) белок
C) белизна
D) побелка
6. В каких словоформах конечный -ий не является суффиксом
A) бараний
B) вражий
C) медвежий
D) свежий
7. Какие слова образованы безаффиксным способом
A) горько, душно
B) синь, бег
C) березняк, беготня
D) голубизна, дороговизна
8. Какие однокоренные слова различаются стилистической окраской
A) благоустройство, благоустроенность
B) ветреный, ветряной
C) болотистый, болотный
D) больше, более
9. Определите, какое слово образовано лексико-синтаксическим способом
A) лесопарковый
B) железобетонный
C) труднодоступный
D) засухоустойчивый
10. В каких словах конечное -а является суффиксом
A) буржуа
B) забава
C) добела
D) туда
11. Определите, какие лексические единицы являются формами одного слова
A) нести, принести
B) нести, носить
C) носить, ноша
D) нести, несомый
12. Выделите слово с суффиксом -инк
A) вечеринка
B) кабинка
C) кринка
D) дубинка
13. Определите, какое слово является производящим для слова театральность
A) театр
B) театрал
C) театральщина
D) театральный
14. Выделите слова с одним значением префикса
A) перестройка, переплавка
B) перестройка, переутомление
C) перестройка, перелесок
D) перестройка, перемычка
15. Определите, какие лексические единицы не являются формами одного слова
A) низкий, низший
B) низкий, ниже
C) низкий, низки
D) низкий, нижайший
16. Укажите, в каких словоформах имеется интерфикс
A) аванесовский
B) харьковский
C) лермонтовский
D) вузовский
17. Слово может состоять
A) из корневой и аффиксальной морфемы
B) только из флексии
C) только из суффиксальной морфемы
D) суффиксальной и постфиксальной морфемы
18. Выберите слово, образованное с помощью нулевого суффикса
A) выборка
B) глас
C) собор
D) выбор
19. Выберите слова, относящиеся к одному словообразовательному типу
A) пепельница, мыльница
B) пепельница, двоечница
C) пепельница, масленица
D) пепельница, разлучница
20. Выберите слова, образованные префиксальным способом
A) причесанный
B) причесаться
C) причесать
D) прическа
V. Методическое обеспечение УМК
Учебный курс «Введение в языкознание» расширение научных знаний по русскому языку, дальнейшее совершенствование речи на основе системного представления единиц русского языка. Основные принципы: коммуникативная направленность, предусматривающая развитие всех видов речевой деятельности – говорения, аудирования, чтения и письма; реализация межпредметных связей и профессиональной направленности обучения – использование материалов из художественных текстов русских и советских классиков; учет специфики национальной аудитории – трудностей усвоения языковых единиц, не имеющих аналогов в родных языках.
Таким образом, данный учебный курс одновременно формирует у студентов языковую и коммуникативную компетентность.
Самостоятельная работа студентов предполагает изучение теоретического материала и выполнение практических заданий способствующих усвоению и закреплению сведений о конкретных явлениях языка.
При изучении теоретического материала необходимо конспектирование научной литературы по темам курса, предполагающее обсуждение изученного на практических занятиях.
При выполнении целенаправленных письменных заданий, помогающих раскрыть основные теоретические положения индуктивным путем, необходимо подвести итог, сделать самостоятельный вывод о конкретной закономерности языка.
Помимо обсуждения теоретического материала и выполнения практических заданий предполагается проведение тестирования, что позволит проверить степень усвоения студентами изученный материал.
Представленные тесты предназначены для использования их преподавателем в ходе промежуточной и итоговой аттестаций студентов.
Тесты рекомендованы студентам для самоконтроля и успешной подготовки к итоговой аттестации, т.к. охватывает круг программных вопросов, ранее рассмотренных на практических занятиях.
Студент должен выбрать один из предполагаемых вариантов ответов, правильность которого проверяется в ходе консультаций у преподавателя.
Тестовые задания имеют различную степень сложности, что позволяет студенту овладеть навыками анализа единиц русского литературного языка и выявить уровень знаний в области лингвистической терминологии.
В данном разделе приведена библиография по дисциплине. При подготовке к семинарам и зачету требуется знание организации приведенных ниже словарей и умение с ними работать.
Литература, которая приведена как дополнительная, должна быть прочитана и кратко законспектирована по темам семинарских занятий.