Практический курс немецкого языка Учебно-методический комплекс дисциплины
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Учебно-методический комплекс сравнительная типология немецкого и русского языков для, 271.6kb.
- Учебно-методический комплекс лексикология немецкого языка, 284.36kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины теоретические основы современного языкознания, 858.32kb.
- Учебно-методический комплекс дпп. Ф. 02 История русского языка (часть 1) Историческая, 992.65kb.
- Учебно-методический комплекс сравнительная типология немецкого и русского языков для, 322.48kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно методический комплекс, 102.02kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно методический комплекс, 115.23kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно-методический комплекс, 250.7kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно-методический комплекс, 183.52kb.
- Учебно-методический комплекс дисциплины. Иркутск 2008 Учебно-методический комплекс, 195.41kb.
Практический курс немецкого языка
Учебно-методический комплекс дисциплины
Б
ийскБПГУ имени В.М. Шукшина
2008
Федеральное агентство по образованию
Государственное образовательное учреждение
высшего профессионального образования
«Бийский педагогический государственный университет
имени В.М. Шукшина»
практический курс немецкого языка
Учебно-методический комплекс дисциплины
Б
ийскБПГУ имени В.М. Шукшина
2008
ББК
Д
^ Печатается по решению
редакционно-издательского совета
Бийского педагогического государственного университета
имени В.М. Шукшина
Научный редактор:
канд. филол. наук, доцент
Рецензент:
канд.филол. наук, доцент
^ Д. Практический курс немецкого языка как основного [Текст]: Учебно-методический комплекс дисциплины/ Сост.: Кузьмина И.Н.; Бийский пед. гос. ун-т им. В.М. Шукшина, 2008. – 132с.
Учебно-методический комплекс дисциплины разработан в соответствии с Государственным стандартом высшего профессионального образования. Он содержит учебную программу курса, материалы к лабораторным занятиям, методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов, контрольные задания для текущей и итоговой проверки знаний.
Для студентов педагогических вузов, обучающихся по специальности «033200 Иностранный язык (немецкий)».
Ó БПГУ им. В.М. Шукшина, 2008.
Ó Сост.: И.Н. Кузьмина 2008.
УТВЕРЖДАЮДекан факультета иностранных языков____________ Л.Н. Уланская «____»______________200 г. |
^
Рабочая программа
Кафедра немецкого языка
Шифр и наименование дисциплины: ДПП.Ф.08. Практический курс немецкого языка
Статус дисциплины: обязательная
Специальности (направления): 033200 «Иностранный язык»
Формы обучения: заочная
Объем дисциплины: 504 часа
^
Распределение по семестрам
Таблица
| Номер семестра | Учебные занятия | Число курсовых проектов (работ) расчетных заданий | Форма итоговой аттестации (зачет, экзамен) | |||||
| Общий объем | в том числе | |||||||
| Аудиторные | Сам. работа | |||||||
| всего | из них | |||||||
| | лекции | практич | лаборат | |||||
| 0 | 252 | 40 | | | 40 | 168 | | Зачет |
| 1 | 44 | | | 44 | | Экзамен | ||
| 2 | 252 | 84 | | | 84 | 168 | | Экзамен |
Рабочая программа составлена на основании ГОС направлений и специальностей высшего профессионального образования, утвержденного приказом Министерства образования и науки РФ от 31.01.2005 года.
ДПП.Ф.08. "Практический курс немецкого языка".
Практический курс немецкого языка как основного предполагает изучение немецкой культуры. Фонетический материал, необходимый для коррекции и постановки правильного произношения и интонации; грамматический материал, необходимый для формирования лингвистической компетенции обучаемых. Лексический материал, необходимый для проявления коммуникативной компетенции в наиболее распространенных ситуациях в официальной и неофициальной сферах. Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный). Практика устной и письменной речи. Практическая грамматика. Практическая фонетика.
Разработчик ассистент И.Н. Кузьмина
Рабочая программа обсуждена на заседании кафедры немецкого языка
Заведующий кафедрой _____________________ Е.А. Коржнева
Одобрена Ученым советом факультета иностранных языков
«_______»_____________________ Председатель __________________________
^ ПОЯСНИТЕЛЬНАЯ ЗАПИСКА
Целью практического курса иностранного языка является обеспечение подготовки высококвалифицированного учителя немецкого языка средней школы и формирования у него базы для дальнейшего совершенствования в области языка во взаимодействии с другими, предусмотренными учебным планом дисциплинами.
Задачи обучения курса практики языка - развить навыки и умения всех видов речевой деятельности: говорения, чтения, аудирования, письма.
Практические, а также образовательные задачи курса немецкого языка предполагают усвоение студентами широкого круга фоновых знаний о странах изучаемого языка.
Значительное место в процессе обучения немецкому языку на всех курсах отводится самостоятельной работе студентов.
Рабочая модульная программа по практическому курсу основного немецкого языка для 030 составлена на основании учебного плана и государственного стандарта высшего профессионального образования, в соответствии с рекомендациями учебно-методического объединения по иностранным языкам при государственном комитете по народному образованию «Программа практического курса иностранного языка для факультетов и институтов иностранных языков (основной иностранный язык)», М., 1990.
На 1 курс отводится 504 академических часа. Поскольку студенты 030 закончили педагогический колледж и владеют определенными навыками устной речи, то на 1 курсе завершается работа по овладению основами устной и письменной речи. В тематике 1 курса преобладают темы общепознавательного и страноведческого характера.
В качестве основных учебных материалов на 1 курсе используются оригинальные художественные тексты, однако, наряду с ними привлекаются и учебные тексты монологического и диалогического характера как образцы решения определенной речевой задачи в различных коммуникативных сферах. Активный словарь студентов обогащается за счет усвоения 800 лексических единиц. Это общеупотребительная лексика высокой степени сочетаемости и словообразовательных возможностей, формулы речевого этикета и идиоматика. Работа над лексикой углубляется; студентов знакомят с сужением и расширением значения слова; берется во внимание лингвострановедческий комментарий к изучаемой лексике. Практический курс немецкого языка Курс теоретической фонетики немецкого языка изучает звуковой строй современного немецкого языка.
^ 1. ОРГАНИЗАЦИОННО-НОРМАТИВНАЯ ДОКУМЕНТАЦИЯ
1.1. УЧЕБНАЯ ПРОГРАММА
(рабочая модульная программа)
1.1.1. Цели и задачи дисциплины
Целью практического курса иностранного языка является обеспечение подготовки высококвалифицированного учителя немецкого языка средней школы и формирования у него базы для дальнейшего совершенствования в области языка во взаимодействии с другими, предусмотренными учебным планом дисциплинами.
Задачи обучения курса практики языка - развить навыки и умения всех видов речевой деятельности: говорения, чтения, аудирования, письма.
Практические, а также образовательные задачи курса немецкого языка предполагают усвоение студентами широкого круга фоновых знаний о странах изучаемого языка.
Значительное место в процессе обучения немецкому языку на всех курсах отводится самостоятельной работе студентов.
Рабочая модульная программа по практическому курсу основного немецкого языка для 030 составлена на основании учебного плана и государственного стандарта высшего профессионального образования, в соответствии с рекомендациями учебно-методического объединения по иностранным языкам при государственном комитете по народному образованию «Программа практического курса иностранного языка для факультетов и институтов иностранных языков (основной иностранный язык)», М., 1990.
На 1 курс отводится 504 академических часа. Поскольку студенты 030 закончили педагогический колледж и владеют определенными навыками устной речи, то на 1 курсе завершается работа по овладению основами устной и письменной речи. В тематике 1 курса преобладают темы общепознавательного и страноведческого характера.
В качестве основных учебных материалов на 1 курсе используются оригинальные художественные тексты, однако, наряду с ними привлекаются и учебные тексты монологического и диалогического характера как образцы решения определенной речевой задачи в различных коммуникативных сферах. Активный словарь студентов обогащается за счет усвоения 800 лексических единиц. Это общеупотребительная лексика высокой степени сочетаемости и словообразовательных возможностей, формулы речевого этикета и идиоматика. Работа над лексикой углубляется; студентов знакомят с сужением и расширением значения слова; берется во внимание лингвострановедческий комментарий к изучаемой лексике. Практический курс немецкого языка Курс теоретической фонетики немецкого языка изучает звуковой строй современного немецкого языка.
1.1.2. Содержание дисциплины
ДПП.Ф.08. "Практический курс основного немецкого языка"
Предметом изучения «Практического курса немецкого языка» является немецкая культура как базовая составляющая коммуникативной деятельности ее носителей. В учебный курс включены основы речевого взаимодействия немцев в направлении фонетического, графического, лексического и грамматического аспектов, с элементами лингвострановедческих комментариев. Практика письменной и устной речи предполагает изучение тем, преимущественно, страноведческого характера: das Äußere und Innere der Menschen, Reisen mit verschiedenen Verkehrsmitteln, die Kunst, Stile der Baukunst, Musikrichtungen, die deutschen und russischen Komponisten, die bildende Kunst (Stile der Malerei, Gemäldegalerien, russische und deutsche Maler). Совершенствуются навыки и умения письменной и устной (монологической и диалогической) речи.
^ Практическая грамматика: повторение и закрепление тем - употребление и склонение артиклей, прилагательных, склонение существительных и субстантивов, образование и употребление пассива; изучение – предложение и его характеристики (по цели высказывания, по структуре, по форме высказывания), члены предложения, сложно сочиненные предложения (с простыми и парными союзами), сложноподчиненные предложения, придаточные предложения (согласование времен).
^ Практическая фонетика: коррекция и закрепление фонетических навыков (произношение, интонирование) через ознакомление с артикуляционным аппаратом, особенностями артикуляционной базы, транскрипцией, особенностями немецких гласных, согласных, словесным ударением, ассимиляцией, редукцией, фразовым и эмфатическое ударением, интонацией в различных типах предложений, чередованием звуков и использование полученных знаний в речи.
1.1.2.1. Требования ГОС к содержанию курса
ДПП.Ф.08. "Практический курс основного немецкого языка"
Иноязычная культура как содержание иноязычного образования. Фонетический материал, необходимый для коррекции и постановки правильного произношения и интонации; грамматический материал, необходимый для формирования лингвистической компетенции обучаемых. Лексический материал, необходимый для проявления коммуникативной компетенции в наиболее распространенных ситуациях в официальной и неофициальной сферах. Виды речевой деятельности (аудирование, говорение, чтение и письмо, перевод с иностранного языка на родной, с родного на иностранный).