Geum.ru

Публичный докдад лицея №9 по итогам 2010-2011 учебного года

Вид материалаРеферат
Раздел 5. Финансовое обеспечение
Статьи расходов
Раздел 6. Общественное признание
Раздел 7. События и перспективы
Подобный материал:
1   2   3
Раздел 4. Социальное партнерство

Лицей № 9 в качестве базовой площадки ИРО работает по теме «Мониторинг качества учебных достижений учащихся на основе технологии массового тестирования и статистических методов контроля и управления качеством» с ноября 2007 года. В 2007-2008 учебном году коллектив изучал и апробировал психолого-педагогические аспекты подготовки учащихся к тестированию, в том числе и к ЕГЭ.

2010-2011 учебный год - это работа по совершенствованию информационно-аналитического обеспечения внутришкольного контроля с целью развития ресурсной базы. Цель данной работы – развитие ресурсной базы внутришкольного контроля, в том числе по классам с углубленным изучением ряда учебных дисциплин естественно-математического направления (математика, физика).

Благодаря деятельности коллектива в режиме базовой площадки качественно изменилась система мониторинга качества учебных достижений. Обязательными стартовыми, промежуточными (по итогам полугодия и 3-ей четверти), итоговыми работами на 2010-2011 учебный год со 2 по 10 класс (11 классов в этом году нет) утверждены тестовые задания с соответствующим пакетом измерительных материалов (спецификации, инструкции, тексты, коды).

Методический совет Лицея утвердил разработанные школьными методическими объединениями пакеты контрольно-измерительных материалов. Об их качестве свидетельствует тот факт, что в этом году городское объединение всех учителей русского языка проводило единые контрольные (тестовые) работы по спецификациям, разработанным нашими учителями, которые проводили и оценивание, и анализ ошибок, и формирование программы работы ГПО по подготовке к ЕГЭ.

О качестве работы Лицея № 9 в качестве базовой площадки Института развития образования говорит тот факт, что решением ученого совета института принято решение о передаче базовой площадки в Лицее № 9 на новый более высокий уровень - в Уральское отделение Российской Академии Наук (УО РАН).

Это обязывает коллектив осуществлять исследовательскую и методическую работу на новом качественном уровне.


Раздел 5. Финансовое обеспечение


Финансовое обеспечение учреждения состоит из бюджетных ассигнований (областные субвенции, городской бюджет)

Платные образовательные услуги в прошлом учебном году не оказывались, благотворительных пожертвований на счет школы также не поступало.

Поступление финансовых средств в 2011 году (по состоянию на 01.07.2011 г.) следующее:


Источник финансирования
Сумма поступлений в 2011 году
Процент от общего поступления

в тыс. руб.
в %

Областные субвенции на обеспечение образовательной деятельности
22356,2
89,65

Местный бюджет на обеспечение образовательной деятельности
2580,70
10,35

ИТОГО:
24936,9
100,0%



Расходование денежных средств (по состоянию на 01.07.2011)


Статьи расходов
Областные субвенции,

в тыс.руб.
Средства местного бюджета,

в тыс.руб.

Заработная плата и начисления
8617,6
168,8

Услуги связи
17,5
8,5

Транспортные услуги
-
-

Услуги по содержанию имущества (в том числе ремонты)
49,0
243,6

Прочие услуги (медосмотр, поставка программного обеспечения, лаб.исследования)
1409,4
143,3

Прочие расходы (приобретение призов, грамот, уплата налогов)
-
44,7

Коммунальные услуги
-
860,0

Мебель
-
-

Мягкий инвентарь
-
-

Учебники
89,4
-

Вычислительная и оргтехника

(в том числе запчасти к ней)
61,0
-

Учебное оборудование, наглядные, звуковые пособия
13,3
-

Канцелярские товары
60,5
-

Строительные и хозяйственные товары
-
-

Медикаменты
-
-

итого
10317,7
1468,9


Таким образом, осуществляется своевременное освоение выделенных финансовых средств в соответствии с утвержденной сметой расходов.


Раздел 6. Общественное признание

В этом разделе представлены те результаты и достижения учреждения, учеников и сотрудников, которые позволяют нам надеяться, что наша работа замечена и с благодарностью воспринята не только нами, но более широким кругом людей и сообществ.
  • Публикации учителей школы. В сборнике материалов региональной научно-практической конференции «Наука образованию…» (том 1) помещено выступление Дикушиной В.Г, заслуженного учителя школ РФ, «Об особенностях использования тестовых технологий контроля знаний в начальной школе» (ноябрь 2010 года). Сертификат участника Всероссийской научно-практической конференции «Обновление содержания и технологий образования детей с ограниченными возможностями здоровья: опыт, проблемы, перспективы» выдан еще одному педагогу школы, учителю 1 категории, Нямцу Е.А. (март 2011 года).
  • Успешные выступления на школьных и городских педагогических чтениях каждый год отмечаются муниципальными органами власти. Так в 2010 году - это коллективное выступление 3 педагогов: Красовская Е.А., учитель химии; Мастерских М.И., учитель русского языка и литературы; Дикушина В.Г, учитель начальных классов) по результатам применения тестовой технологии. В 2011 году - это выступления учителей математики Осинцевой И.В., обществознания Белоноговой С.Ю., в том числе по теме БП - зам. директора школы С.Р. Секретаревой «Управление качеством образования в средней школе № 9», учителя физкультуры Нямцу Н.Н. «Роль мониторинга в развитии физической подготовленности ребенка». Все работы рекомендованы для размещения на сайте Службы информационно-методического обеспечения АМБУ ЦОУ..
  • Ежегодно растет количество и качество участия в конкурсах методической продукции, открытых уроках проводимых в рамках городских методических семинаров. В текущем году в рамках муниципальной выставки «Инновации в образовании» школа представила программу повышения уровня профессионализма в системе мониторинга качества, а 2 учителя, словесник Подгорнова СВ, химии- Красовская ЕА, дали для и на учительской аудитории мастер-класс. На региональном этапе выставки знакомили участников с инновационным опытом школы директор и его заместитель Попова Г.А. и Пихтовников А.В.
  • Работы 6 педагогов школы (Чучалина М.В., Хусаинова С.Г., Фадеева Г.И., Подгорнова С.В., Красовская ЕА, Белоногова С.Ю.) рекомендованы для опубликования в периодическом печатном издании «Асбестовский педагогический вестник».


Раздел 7. События и перспективы


Исходя из результатов образовательной и финансово-хозяйственной деятельности в 2010-2011 учебном году, с учетом основных целевых установок, зафиксированных в Комплексной программе развития Асбестовского муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения лицея № 9 «Новое качество образования как инновационный ресурс реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Лицее № 9» на 2011-2015 годы Определить следующие приоритетные направления деятельности в Лицее № 9 на 2011-2012 учебный год:

- исполнение планов реализации программ, входящих в Комплексную программу «Новое качество образования как инновационный ресурс реализации национальной образовательной инициативы «Наша новая школа» в Лицее № 9»;

- разработка новых локальных актов (положения, порядки, инструкции, правила) в связи с изменением статуса учреждения;

- создание и организация работы научного общества учащихся;

- подготовка к процедуре государственной аккредитации реализуемых образовательных программ;

- организация образовательного процесса в первых классах на основе федерального государственного образовательного стандарта.

- планирование и проведение подготовительного периода для внедрения

федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования.

-переход на реализацию следующих муниципальных услуг в сфере образования в электронном виде:
  • предоставление информации о текущей успеваемости учащихся Лицея, ведение электронного дневника и электронного журнала успеваемости;
  • предоставление информации об образовательных программах и учебных планах, рабочих программах учебных курсов, предметов, дисциплин (модулей), годовых календарных учебных графиках Лицея;
  • зачисление в Лицей.

- введение автоматизированных информационных систем в управление

Лицеем как основы подготовки к подключению учреждения к единой сети передачи данных, объединяющей единый центр обработки данных и единый телекоммуникационный центр Правительства Свердловской области.

-содействие участия педагогических работников в профессиональных сетевых сообществах и саморегулируемых организациях, оказывающих

профессиональную помощь и поддержку.

- организация аттестации педагогических работников Лицея на основе нового порядка аттестации кадров;

- реализация дистанционного обучения детей с ограниченными возможностями, осваивающих основную общеобразовательную программу общего образования, обучающихся по состоянию здоровья на дому, которым не противопоказана такая форма по состоянию здоровья.

- создание условий для сохранения и укрепления здоровья детей, в том числе в рамках мероприятий Года здорового образа жизни в Свердловской области, который стартует в 2012 году.

- повышение эффективности бюджетных расходов за счет:
  • полного выполнения расходных обязательств по средствам областного

и местного бюджетов;
  • увеличения заработной платы работников;
  • сокращения неэффективных расходов.