Учебный план. Результативность работы оу (индикативные показатели). Диагностика и анализ образовательного процесса. Состояние здоровья школьников, меры по сохранению и укреплению здоровья

Вид материала

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6 7 8

Для занятий спортом и бальными танцами имеются два спортивных, тренажерный, хореографический залы.

2. Общая характеристика ОУ

1.1. Полное наименование: Государственное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа № 662.

Лицензия: регистрационный № 027352 от 18.08.2010 г.

Свидетельство о государственной аккредитации: регистрационный № 010590 от 30.11.2010 г.

1.2. Учредители: Департамент образования города Москвы и Северное окружное управление образования Департамента образования города Москвы.

1.3. Расчётный счёт: 40201810200000000001

Сайт: www.school662.edu.ru

E-mail: school662@mail.ru

Адрес (юридический и фактический): г. Москва, 125412, ул. Талдомская, д. 13А

Телефон (факс): (499) 905-01-78.

Режим функционирования.

Школа работает по триместрам при шестидневной рабочей неделе с 7.50 до 20.00.

Школа № 662 является общеобразовательной, работает в режиме шестидневной учебной недели для 5-11-ых классов и в режиме пятидневной учебной недели для 1-4-ых классов.

Срок усвоения образовательных программ: начального общего образования – четыре года, основного общего – пять лет, полного общего – два года. Продолжительность учебного года составляет для 1 класса – 33 учебные недели, для 2-11-х классов – не менее 34 учебных недель. Продолжительность уроков для учащихся 1-х классов – 35 минут (п.п. 2.9.4. – 2.9.5. СанПиН 2.4.2. 1178 – 02), для учащихся 2-11-х классов – 45 минут в соответствии с Уставом школы.

Продолжительность учебной недели для учащихся 1- 4 классов – 5 дней, для 5-11-ых классов – 6 дней (п.2.9.4. СанПиН 2.4.2. 1178 – 02).

Формы образования: классно-урочная, надомная форма обучения, дополнительное образование.
Основная цель Программы развития школы (2009-2011 гг.):

«Освоение учащимися социокультурного пространства посредством включения в различные виды деятельности, построение индивидуальных траекторий развития, формирование конкурентных и адекватных современному обществу качеств личности выпускника».

Задачи Программы развития по приоритетным направлениям деятельности школы:

В обновлении структуры учебно-воспитательного процесса – развитие структуры учебно-воспитательного процесса с учетом гимназического образования в основной школе, предпрофильного образования в старшей школе, внедрение стандартов нового поколения в начальной школе, расширенное преподавание предметов гуманитарного цикла, подготовки учащихся в системе «школа – колледж – ВУЗ».
В обновлении содержания образования – на основе вводимых государственных стандартов второго поколения, реализации образовательных программ для учащихся, вынужденных обучатся в медицинском стационаре, разработки программно-методических комплектов для видового разнообразия классов.
В дополнительном образовании – использование ресурсов для создания условий потенциала личности ребенка.
В формировании здоровьесберегающей образовательной среды – проведение мероприятий, обеспечивающих полноценность работы по сохранению и укреплению здоровья учащихся, их социальной защиты.
В информатизации образовательного процесса - внедрение информационно-коммуникативных технологий в образовательный процесс, укрепление материально-технической базы, обучение педагогического коллектива.
В психологическом сопровождении образовательного процесса – обеспечение комплекса диагностических и коррекционных мероприятий.
В обеспечении роста профессионального мастерства педагогических кадров - организация обучения педагогов в системе повышения квалификации и переподготовки.
В экспериментальной и инновационной деятельности – создание условий для функционирования экспериментальных площадок и обобщения опыта работы.

3. Состав обучающихся

3.1. Анализ контингента учащихся

На 1 сентября 2010 г. в школе обучалось 783 человека, открыто 30 класса, из них 5 «Д» - с расширенным изучением гуманитарных предметов, 6 «Д», 7 «Д» - гимназические классы; 10 – 11 классы – профильные; остальные – общеобразовательные; 4 группы ГПД в начальной школе.

3.2. Социальный состав

Категории	2010-2011 уч. г.
Всего учащихся:	783
1 – 4 классы	332
5-9 классы	405
10-11 классы	46
Количество учащихся из социально-незащищенных семей	419
Из них:
Дети из многодетных семей	112
Мать (отец) – одиночки	32
Потеря кормильца	38
Родители в разводе	138
Дети-инвалиды	20
Подопечные по решению суда	5
Малоимущие	60

Blog

Малоимущие