Аналитические материалы о состоянии гражданско-патриотического образования в субъектах Российской Федерации Оглавление

Вид материала

Подобный материал:

1 ... 11 12 13 14 15 16 17 18 19

4. Анализ программно-методического обеспечения, организационных форм и периодичности обучения слушателей в системе повышения квалификации специалистов в области гражданско-патриотического образования

В регионах РФ, приславших ответы на вопросы анкеты, ведётся повышение квалификации по программам гражданско-правовой и гражданско-патриотической направленности, что хорошо видно из данных таблиц 23 и 24.

Таблица 23.

Программы

повышения квалификации педагогических и руководящих кадров

в сфере гражданско-правового образования

Название программы ПП или ПК граждановедческого или правоведческого содержания, в том числе и на дистанционной основе (всего курса или её модуля)	Количество часов			Организация – разработчик, авторы		Количество обучающихся за год	Учреждение ДППО или иная организация, разрабатывающие программу ПК
Белгородская область
Модуль в программе ПК различных категорий педагогических работников «Духовно – нравственное, патриотическое, гражданское воспитание	8			Приставкина Т.А., доцент кафедры Теории и методики воспитания		2500	Белгородский региональный институт повышения квалификации и переподготовки специалистов (Бел РИПКППС)
Архангельская область
Права человека	45			АРОО «Возрождение российской культуры»		44	ЦГО АО ИППК РО совместно с общественной организацией
Калужская область
Модуль «Основные права и обязанности ребенка»	6			Губочкина Л.Л.		194	КОИПКРО
Модуль «Основы потребительских знаний и потребительской культуры»	6			Губочкина Л.Л.		194	КОИПКРО
Модуль «Гражданское и патриотическое воспитание учащихся в современных условиях»	24			Губочкина Л.Л.		194	КОИПКРО
Кировская область
Основы социального проектирования	72			Поздеева А.И., фонд «Сивитас»		30-35	Центр гражданско-правового и экономического при Департаменте образования
Активная школа	72			Поздеева А.И. фонд «Сивитас»		30-35	Центр гражданско-правового и экономического при Департаменте образования
Интерактивные методы в гражданском образовании	72			Поздеева А.И., фонд «Сивитас», АПК и ППРО		30-35	Центр гражданско-правового и экономического при Департаменте образования
Красноярский край
Современные проекты для гражданского образования в образовательных учреждениях края	160			Пригодич Е.Г.	100		ККИПКиППРО, базовые инновационные площадки в г.Норильске, г.Бородино, Курагинском районе, Ленинском районе г.Красноярска
Современные подходы к содержанию и методике преподавания предметов образовательной области «Обществознание»	72			Зелова О.Г.	125		ККИПКиППРО
Защита прав участников образовательного процесса	72			Пригодич Е.Г.	50		ККИПКиППРО, пилотные школы
Комплексное социально-психолого-педагогическое сопровождение несовершеннолетних, склонных к девиантному поведению, либо оказавшихся в конфликте с законом	72			Шемберг Е.Н.	100		КИПКиППРО
Организация деятельности школьного управляющего совета	94			Минова М.Н.	200		КИПКиППРО
Содержание и методика реализации краевого национально-регионального компонента учебного плана	72			коллектив авторов	500		КИПКиППРО
Школа менеджеров детских общественных объединений	72			Сперанский А.В.	50		КИПКиППРО
Педагогические средства (программы, проекты, технологии (Битяновой М.Р., Ковалевой Т.М., идр.) становление социального опыта учащихся.	280			Зенкина С.А.	200		КИПКиППРО
Липецкая область
Современные тенденции преподавания «Права» в школе	144		методисты кафедры гуманитарных и общественных дисциплин Е.Ю. Бурцева О.Ю. Руднева		30		ЛИРО
Республика Мордовия
Гражданское образование	72	Ануфриева Н.А.				25	МРИО
Гражданственность, конкурентоспособность устойчивое развитие	12	Ануфриева Н.А.				25	МРИО
Активные и интерактивные методы преподавания в гражданском образовании	12	Ануфриева Н.А.				25	МРИО
Человек в истории. XXI век. Люди земли мордовской	12	Ануфриева Н.А.				25	МРИО
Гражданско-правовое образование. Российские и международные механизмы защиты прав человека	24	Карташов А.В.				25	МРИО


Омская область
Формирование гражданской идентичности: аспекты и условия	4	кафедра гуманитарного образования, Голикова С.Н.			210		БОУ ДПО «ИРООО»
Правовое просвещение в образовательном учреждении	4	кафедра гуманитарного образования, Самойлова Е.В., Голикова С.Н.			210
Распространение знаний о МГП	4	кафедра гуманитарного образования, Макарова И.Н., Омская академия МВД России, Савельев А.И.			210
Поликультурное образование	4	кафедра гуманитарного образования, Сухарева А.П.			210
Республика Коми
Программа ПП «Менеджмент в образовании»: модуль: «Основы права»	30	Нам А.Б.			75		КРИРОиПК
ПК «Современный образовательный менеджмент»: модуль «Правовые основы управления образовательным учреждением»	24	Нам А.Б.			47		КРИРОиПК
Правовые основы работы социального педагога»	72				50		КРИРОиПК
Ростовская область
Модуль «Содержание и методика преподавания права»	18	Кафедра общественных дисциплин			125		РО ИПК и ПРО
Рязанская область
Граждановедение: содержание и активные методы обучения	72	А.И. Ивонина, Л.В. Мостяева			30		РИРО, НИЛ ГПО
Современный урок права	72	А.И. Ивонина, Л.В. Мостяева			50		РИРО, НИЛ ГПО
Формирование гражданственности и правосознания в учебно-воспитательном процессе школы	72	А.И. Ивонина, Л.В. Мостяева			50		РИРО, НИЛ ГПО
Формирование правовой культуры учащихся средствами инновационных проектов	72	А.И. Ивонина, Л.В. Мостяева			25		РИРО, НИЛ ГПО
Технология организации проектной деятельности	72	А.И. Ивонина, Л.В. Мостяева			60		РИРО, НИЛ ГПО
Саратовская область
Теория и методика деятельности Уполномоченного по защите прав участников образовательного процесса в школе (с использованием ДОТ)	72	Петрович В.Г. Ялынычев И.Н.			30		СарИПКи ПРО
Теория и методика преподавания права на базовом и профильном уровнях	72	Ялынычев И.Н. Петрович В.Г. Каменчук И.Л.			30 (раз в 5 лет)		СарИПКи ПРО
Свердловская область
Правовое пространство образовательного учреждения	24	кафедра социально-гуманитарного образования, Огоновская И.С.			125		ИРРО
Ювенальное право	72	Ягофаров Д.А.			30		Гуманитарный университет, юридический факультет
Образовательное право	72	Ягофаров Д.А.			30		Гуманитарный университет, юридический факультет
Техники медиации (разрешение конфликтов в ОУ) мирным путем	8	кафедра социально-гуманитарного образования, Огоновская И.С.			125		ИРРО
Международное гуманитарное право	8	отдел целевых программ			125		ИРРО

Ярославская область
Авторская программа «Социально-педагогические условия формирования гражданско-правовой компетентности участников образовательного процесса»	12	Т.Д.Яковлева, заместитель директора МОУ СОШ №21 г.Рыбинска по научно-методической работе, И.Г. Назарова, заведующая кафедрой педагогики и психологии к.п.н., научный руководитель			75		ГОУ ЯО Институт развития образования (для специалистов ОУ Ярославской области), МОУ СОШ №21 г.Рыбинска
Социальное проектирование в деятельности классного руководителя	12	МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», город Рыбинск			25		МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», город Рыбинск
Профилактика девиантного поведения детей. Системный подход	72	Центра повышения квалификации и профессиональной переподготовки специалистов в области профилактики аддиктивного поведения у детей и молодежи			25		ГОУ ЯО Институт развития образования (для специалистов ОУ Ярославской области)
Психолого-педагогический аспект воспитательной работы по профилактике ПАВ у детей и подростков	72	МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», город Рыбинск			25		МОУ ДПО «Информационно-образовательный Центр», город Рыбинск
Преподавание вопросов права в основной и средней школе на базовом и профильном уровне	36	кафедра гуманитарных дисциплин Фролова Т.В.			25		Институт развития образования
КПК « Гражданско-нравственные аспекты обучения и воспитания в ОУ в соответствии с идеологией ФГОС второго поколения» Модуль Основы формирования гражданского самосознания учащихся в ОУ Модуль Интерактивные методики школьного гражданского образования	72 12 12	Харитонова Л.А. Харитонова Л.А. Харитонова Л.А.			25 25 25		Институт развития образования
Образовательные модули «Изучение права на уроках обществознания», «Изучение вопросов политологии на уроках обществознания», «Изучение вопросов социологии на уроках обществознания» в рамках КПК «Преподавание учебного предмета «Обществознание» в основной и средней школе»	От 12 до 18 часов	кафедра гуманитарных дисциплин, Фролова Т.В.			25		Институт развития образования
Томская область
Гражданское образование: содержание, активные методы работы в преподавании истории и обществознания и во внеклассной работе	72						РЦРО
Использование образовательной технологии «Дебаты» в преподавании различных предметов	72						РЦРО
Гражданское образование: инновационные образовательные технологии	72						РЦРО
Подготовка школьных команд к формированию демократического уклада школьной жизни	72						РЦРО
Школа формирования гражданской активности	72						РЦРО
Социальное проектирование – технология расширения социального партнерства ОУ	72						РЦРО

Blog

Аналитические материалы о состоянии гражданско-патриотического образования в субъектах Российской Федерации Оглавление