Программа развития школы по модели «Адаптивная школа» на 2009-2014 г г
| Вид материала | Программа |
- Программа развития «Адаптивная школа», 481.31kb.
- Анализ работы моу «Средняя общеобразовательная школа №16» в 2010-2011 учебном год, 1651.77kb.
- Программа развития школы на основе модели «Школа успешной личности», 617.88kb.
- Программа развития «Адаптивная школа в условиях сельского социума» на 2011 2015 годы, 872.77kb.
- Программа развития школы Школа ключевых компетенций 2010 Программа развития школы, 375.47kb.
- Адаптивная школа, 53.34kb.
- Программа реформирования и развития жилищно-коммунального хозяйства по Красногвардейскому, 348.53kb.
- Программа развития "Создание единой информационно-образовательной среды массовой школы", 1115.89kb.
- Программа обсуждена и утверждена на заседании педагогического совета, 426.74kb.
- Публичный отчет директора моу коптевской основной общеобразовательной школы Н. Н. Калюк, 465.03kb.
5. Показатель физического развития учащихся
Низкое | 0% |
| Ниже среднего | 0% |
| Среднее | 61% |
| Выше среднего | 27% |
| Высокое | 13% |
- Уровень воспитанности учащихся.
| Низкий | 0% |
| Средний | 36% |
| Высокий | 64% |
- Уровень удовлетворенности учащихся школьной жизнью
| Низкий | 10% |
| Средний | 51% |
| Высокий | 39% |
- Состояние материально-технической базы
| Кабинеты | Кол-во | Состояние | ||
| оптимальное | допустимое | критическое | ||
| спортивный зал актовый зал столовая мастерские: столярная слесарная спортивная площадка хоккейный корт кабинеты: начальные классы русский язык математика история химия биология ОБЖ немецкого языка физики географии информатики обслужив. труда трактора ритмики тренажёрный зал | | + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + + | + | |
- Характеристика социума.
Школа находится на территории с. Хабарное, в 6 км от г. Новотроицка.
Население села в основном работает на промышленных предприятиях города.
С городом Новотроицк село связывает автомобильная трасса (движение автобусов). Связь с культурными центрами города ЦРТДЮ, СЮН, ДЮСШ № 1, Молодёжным центром, лечебными учреждениями осуществляется автомобильным транспортом.
На территории села располагаются Дом культуры, детский сад «Солнышко», фельдшерско-акушерский пункт. В селе находятся 4 магазина, парикмахерская, баня.
Модуль 2. Проблемно-ориентировочный анализ
Необходимость разработки данной Программы развития модели адаптивной школы определяется из анализа как внешних, так и внутренних факторов развития.
- Анализ внешних факторов
Стратегия модернизации образования одобрена правительством РФ, ставит для общего образования новые ориентиры в образовательных целях школы. Эта стратегия модернизации задает новые требования к ступеням школьного образования в целом:
■ четырехлетняя начальная школа
■ относительная завершенность общего образования в основной школе
■ возможности индивидуального выбора профиля учащимися на старшей ступени школы.
Существующие сегодня традиционные для массовой школы модели организации образовательного процесса на различных ступенях общего образования нуждаются в существенной модернизации, поскольку от них в огромной степени зависит целостное обновление содержания образования, получение школьниками нового опыта, адекватного современным требованиям опыта жизни.