Публичный доклад
| Вид материала | Доклад |
| Вместе с тем задачами методической работы на новый учебный год остаются Анализ финансово-хозяйственной деятельности Всего расходов Общие выводы, рекомендации и задачи на новый 2011-2012 учебный год. |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Вместе с тем задачами методической работы на новый учебный год остаются:
- Повышение количества педагогов (в % соотношении) с первой и высшей квалификационной категорией
- Обновление с учетом современных требований работы по обобщению передового педагогического опыта;
- Совершенствование педагогического мастерства учителей по овладению методикой системного анализа результатов учебно-воспитательного процесса.
Исходя из всего вышесказанного, педагогический коллектив школы-интерната в новом 2011 – 2012 учебном году определяет следующую цель обучения и воспитания:
1. Развивать благоприятные взаимоотношения сотрудничества, сотворчества и соучастия детей и воспитателей, как главный критерий успешности воспитывающей деятельности коллектива.
2. Постоянно повышать уровень профессиональной компетентности всех участников воспитательного процесса. При этом под профессиональной компетентностью подразумевается не только готовность грамотно и качественно делать свое дело, но и сформированное умение делать его оригинально и творчески, выстраивая свой собственный профессиональный путь.
3. Повысить эффективность влияния воспитательного мероприятия на улучшение эмоционально-психологических и деловых отношений между детьми, на развитие познавательного, духовно-нравственного, эстетического, коммуникативного и физического потенциала воспитанников
В 2011 – 2012 учебном году все воспитатели перейдут к работе по долгосрочным воспитательным программам.
Для реализации намеченного необходимо дальнейшее совершенствование работы учителей, воспитателей и педагогов дополнительного образования, активное привлечение учителей, некоторой части родителей к воспитательному процессу, самообразование педагогического коллектива по вопросам воспитания, поиск новых форм и методов воспитательной работы в школе-интернате, расширение взаимодействия с различными учреждениями и организациями с целью привлечения специалистов в различные сферы воспитательной деятельности
Анализ финансово-хозяйственной деятельности
Бюджетное финансирование по статьям Сметы расходов на 2011 год было распределено следующим образом:
| Наименование статьи | Статья | Всего сумма за год |
| | | |
| Заработная плата | 211 | 11 480 315,00 |
| Прочие выплаты | 212 | 420.000,00 |
| Начисления на оплату труда | 213 | 3 00 843,00 |
| Приобретение услуг | 220 | 4.085.000,00 |
| Услуги связи | 221 | 65.000,00 |
| Транспортные услуги | 222 | 150.000,00 |
| Коммунальные услуги | 223 | 2 861 400,00 |
| Услуги по содержанию имущества | 225 | 3.000.000,00 |
| Прочие услуги | 226 | 1 500.000,00 |
| Социальное обеспечение | 260 | 168.000,00 |
| Прочие расходы | 290 | 90 000,00 |
| Увеличение стоимости основных средств | 310 | 185.000,00 |
| Увеличение стоимости материальных запасов | 340 | 3.940.000,00 |
| Пособия по социальной помощи населению | 262 | 810.600,00 |
| Прочие услуги | 226 | 40.863,30 |
| Увеличение стоимости | 310 | 99.738,00 |
| ВСЕГО РАСХОДОВ: | - | 31.048.154,10 |
Расходование денежных средств, производилось в четком соответствии с выделенными ассигнованиями по смете и статьям расходов.
Основной перечень приобретенных товаров
| Наименование | Стоимость (рублей) |
| Текстильные изделия (ткани, одеяла, подушки, нитки, ленты…) | 96895 |
| Лекарственные препараты, перевязочные материалы | 208952 |
| Установка дверей взамен старых | 170085 |
| Мягкий инвентарь: одежда, обувь | 268376 96520 |
| радиаторы | 178410 |
| Бытовая техника | 221320 |
| Мебель | 99983 |
| Интерактивная доска | 80000 |
| Компьютерная техника | 209515 |
| холодильник | 34660 |
| Посудомоечная машина | 98200 |
| Противопожарное оборудование | 91450 |
| Организация досуга и отдыха | 33070 |
| Верстаки для столярной мастерской | 78691 |
| Игры, игрушки | 73988 |
| Канцелярские товары | 80683 |
| бумага | 81209 |
| Учебники, книги для чтения | 234025 |
| Посуда | 86434 |
| Осветительное оборудование | 121006 |
| Электрооборудование | 19577 |
| Мыло, моющая и парфюмерная продукция | 92228 |
| Спортивные товары | 51150 |
| Отдых детей в летнее и каникулярное время | 821684 |
- использованы средства на проведение текущего ремонта всех помещений школы-интерната ;
- Ограждение по периметру кровли на здании школы;
- Полный ремонт 3 этажа интерната в спальном корпусе;
- Замена пола на 1 этаже учебного здания;
- установка дверных и оконных блоков в здании интерната;
- замена линолеума в коридорах и спальных помещениях
В целом финансово-хозяйственная деятельность школы-интерната была направлена на улучшение условий по организации образовательного процесса , поддержания зданий и помещений в надлежащем состоянии.
Общие выводы, рекомендации и задачи на новый 2011-2012 учебный год.
1.Задачи, поставленные на 2010-2011 учебный год, были выполнены, учебные программы по всем предметам пройдены. Отмечается положительная динамика в повышении качества обучения. Выполнение государственного стандарта по образованию (успеваемости) стабильно.
2.Поставленные задачи в основном выполнены. Консультации, беседы с педагогическим коллективом, разработка и внедрение в практику методических рекомендаций с применением передовых технологий оказывают позитивную помощь учителям.
3.Повысился профессиональный уровень педагогического коллектива. Выросла творческая активность. Работу над методической темой «Повышение качества обучения, воспитания и развития учащихся, с ограниченными возможностями здоровья на основе применения современных педагогических и информационных технологий» следует признать удовлетворительной.
4.Остается одной из важнейших задач сформированность у учащихся потребности в обучении и саморазвитии, раскрытии творческого потенциала ученика, развитие культуры и нравственности учащихся.
5.Стимулировать учителя к применению новых технологий и методик обучения и совершенствование педагогического мастерства.
6.Формировать эмоциональное поле взаимоотношений « учитель- ученик», ученик-ученик», учитель-учитель».
7.Наряду с имеющимися положительными результатами в работе школы имеются недостатки:
- Недостаточно эффективна работа с учащимися школы, мотивированными на учебу
- Необходимо повысить мотивацию педагогов на прохождение аттестации на более высокую категорию, на участие в конкурсах педагогического мастерства.
- Определить более четкую систему поощрений педагогов школы
Хочется пожелать всем участникам образовательного процесса творческих успехов, сотрудничества, взаимопонимания!
