Семинар "Тактика ведения эффективных деловых переговоров с зарубежными партнерами" Проблемная ситуация "

Вид материалаСеминар
Модель 5-D: Мужественность/женственность (MAS: Masculinity)
На работе
Модель 5-D: Избежание неопределенности (UAI: Uncertainty Avoidance)
На работе
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Модель 5-D: Мужественность/женственность (MAS: Masculinity)





Мужественность

Женственность

Общая норма

В обществе доминируют ценности прогресса и материального успеха.

Доминирующими ценностями в обществе являются забота о других и безопасность

Значимость представляют деньги и вещи

Значимость представляют люди и теплые отношения

Мужчины должны быть уверены в себе, честолюбивы и выносливы.

Все должны быть скромны

Женщины должны быть нежными и заботиться об отношениях.



И женщины, и мужчины могут быть нежными и заботиться об отношениях.


В семье

В семье отец имеет дело с фактами, мать занимается чувствами

В семье и отец, и мать имеют дело с фактами и занимаются чувствами

Девочки плачут, мальчики нет, мальчики должны давать сдачу, девочки не должны драться.



И мальчикам, и девочкам разрешается плакать, но никому не разрешается драться.

Симпатия к сильным


Симпатия к слабым

В школе

Отличник является нормой.


Учащийся со средней успеваемостью – норма

Неудачи в учебе - катастрофа.


Низкая успеваемость в учебе - незначительный факт

В учителях ценится великолепное образование и ум.


В учителях ценится дружелюбие.


Мальчики и девочки изучают разные предметы.

Мальчики и девочки изучают одинаковые предметы.


На работе

Жить, чтобы работать

Работать, чтобы жить

Руководители должны быть решительными и уверенными в себе

Руководители полагаются на интуицию и стремятся к согласию.

Основной акцент на беспристрастность, соревнование среди коллег и производительность

Основной акцент на равенстве солидарности и качестве условий работы.


Разрешение конфликтов путем доведения борьбы до конца.

Разрешение конфликтов путем переговоров и компромисса.



Модель 5-D: Избежание неопределенности (UAI: Uncertainty Avoidance)





Низкая оценка

Высокая оценка

Общая норма

Неопределенность-это жизненная реалия; каждый день принимается таким, какой он есть.

Неопределенность, свойственная жизни, воспринимается как постоянная угроза, с которой нужно бороться.


Нет напряжения, субъективное чувство благополучия

Сильное напряжение, субъективное чувство беспокойства

Не следует показывать агрессивность и эмоции

В подходящее время и в подходящем месте можно обсуждать агрессивность и эмоции.

Чувствуют себя комфортно в ситуациях неопределенности, идут на неизвестный риск.

Идут на известный риск, боятся ситуаций неопределенности и неизвестного риска

В семье

Для детей нестрого установлены запреты и понятия о том, что плохо

Для детей строго установлены запреты и понятия о том, что плохо

То, что не входит в наше мировоззрение, - любопытно

То, что не входит в наше мировоззрение, - опасно.

В школе

Учащиеся чувствуют себя комфортно в свободной обстановке обучения, им нравятся активные обсуждения

Учащиеся чувствуют себя комфортно в обстановке четко структурированного обучения, им важны правильные ответы.


Учитель может сказать: “Я не знаю”

Учителя должны знать на все правильный ответ.

На работе

Правил не должно быть больше, чем четко необходимо

Внутренняя потребность в правилах, даже если они никогда не пригодятся.

Для обдумывания необходимо время.

Время - деньги.


Чувствуют себя комфортно, когда ничего не делают.

Эмоциональная потребность все время что-то делать, внутреннее убеждение в необходимости много работать.

Необходимо учиться быть точным и пунктуальным.

Точность и пунктуальность - само собой разумеющиеся качества.

Допущение нестандартных и новаторских идей и поведения.

Подавление нестандартных идей и поведения, сопротивление нововведениям.

Мотивация: свои достижения, уважение и принадлежность к данной социальной ячейке.

Мотивация: надежность и уважение или принадлежность к данной социальной ячейке