Семинар "Тактика ведения эффективных деловых переговоров с зарубежными партнерами" Проблемная ситуация "
Вид материала | Семинар |
- Рабочая программа по дисциплине «деловое общение и тактика ведения переговоров» для, 273.34kb.
- Программа дисциплины Тренинг переговоров для направления 030300. 62 Психология подготовки, 105.35kb.
- Правила этикета при приветствии. Культура ведения деловой беседы. Условия достижения, 13.16kb.
- Рабочая программа дисциплины «Методика ведения переговоров» Составитель, 92.07kb.
- «Стратегия и тактика ведения переговоров», 15.04kb.
- Психология и этика делового общения, 40.65kb.
- Рекомендации по совершенствованию этапа подготовки деловых переговоров в ООО «Авекс», 29.3kb.
- Программа дисциплины «Стратегия, тактика и мастерство ведения международных переговоров», 174.67kb.
- Спечения уин гувд санкт-Петербурга и области по разработке методических рекомендаций, 37.57kb.
- Методика ведения переговоров и посредничество, 9.5kb.
Культура в образах
Состязание | Сеть | Семья | Пирамида | Карусель | Машина |
Австралия, Канада, Великобритания, Ирландия, Новая Зеландия, США | Дания, Нидерланды, Норвегия, Швеция | Китай, Гонконг, Индия, Индонезия, Малайзия, Филиппины, Сингапур | Чили, Бразилия, Колумбия, Эквадор, Греция, Гватемала, Южная Италия, Корея, Мексика, Перу, Португалия, Россия, Таиланд, Тайвань, Уругвай, Венесуэла | Бельгия, Франция, Северная Италия, Испания, Швейцария (Фр.) | Австрия, Чехия, Финляндия, Венгрия, Германия, Швейцария (Нем.) |
Основные принципы
Конкуренция | Консенсус | Лояльность и иерархия | Лояльность, иерархия и негласный порядок | Иерархия и безличная бюрократия | Порядок |
-PDI | -PDI | +PDI | +PDI | +PDI | -PDI |
+IDV | +IDV | -IDV | -IDV | +IDV | +-IDV |
-UAI | -UAI | -UAI | +UAI | +UAI | +UAI |
+MAS | -MAS | | | | |
Упражнение для некоторых западных стран и России (Модель 4-D)
- Указывает на то, что Вам необходимо выбрать одну из восьми альтернатив: высокую или низкую оценку по факторам PDI, IDV, MAS, UAI
(2) Указывает на то, что Вам необходимо выбрать две из восьми альтернатив
Совет: Сначала выберите подходящий(ие) фактор(ы) оценки, а затем высокую или низкую оценку.
- В обществе со стороны датчане часто воспринимаются как очень прямолинейные, часто выражающие недовольство люди, но в то же время обычно они не впадают в крайности (2)
- Преуспевающий руководитель в России должен решать проблему: "Как сделать так, чтобы получить достоверную информацию от моих подчиненных, если дела в моей фирме идут не очень хорошо?" (2)
- В каких двух западных странах конкуренция между коллегами поощряется в меньшей степени, чем в других восьми западных странах и почему? (1)
- Бельгийцы и французы чаще, чем в других восьми странах, на словах соглашаются со своими начальниками, но все же действуют по-своему. По какой причине это может быть? (2)
- В Италии в деловых кругах важны формальности, несмотря на эмоциональную экспрессию итальянцев. (1)
- В Германии и Австрии люди выказывают уважение по отношению к властям, несмотря на то, что низко оценивают фактор Дистанция до Власти PDI. (2)
- В американских фирмах чаще используют четкие руководства по эксплуатации, чем во многих других странах в похожих ситуациях, несмотря на то, что в США пункт об Избежании Неопределенности UAI оценивается ниже среднего. (2)
- Американские менеджеры среднего звена часто высказывают жалобы о том, что когда они обращаются к партнерам по бизнесу в России, им отвечают, что все будет сделано, и тем не менее ничего не происходит. (3).
Вопросы, которые выходят за рамки шкалы, приведенной в модели 4-Д:
- В какой стране региональные различия касательно: баллов по пунктам о Дистанции до Власти PDI и об Индивидуализме IDV больше, чем в других странах?
- Как в Бельгии, так и в Швейцарии население говорит на нескольких языках. В какой стране культурные различия между отдельными языковыми группами сильнее?
Международные переговоры
В ходе международных перговоров от национальных особенностей каждой из сторон зависят следующие факторы:
- система контроля и принятия решений
- приемлемость двойственности в ходе переговорного процесса
- эмоциональная потребность у лиц, ведущих переговоры
- причины доверия или недоверия к поведению других лиц
Международные переговоры сложнее завершить успешно, так как более вероятно, что произойдет следующее:
- недопонимание
- расхождения между ожиданиями и реальностью
- недоверие
1. СИСТЕМА КОНТРОЛЯ И ПРИНЯТИЯ РЕШЕНИЙ
PDI: Степень централизации системы контроля и принятия решений (напр.: Высокая оценка PDI – руководитель высшего звена ведет ключевые переговоры)
UAI: Степень формализации процесса контроля и принятия решений
(напр.: Высокая оценка UAI – предпочтение отдается крайне структурированным, "обрядным" процедурам)
2. ПРИЕМЛЕМОСТЬ ДВОЙСТВЕННОСТИ В ПРОЦЕССЕ ПЕРЕГОВОРОВ
UAI: Чем выше оценка UAI, тем менее приемлема двойственность
3. ЭМОЦИОНАЛЬНАЯ ПОТРЕБНОСТЬ У ЛИЦ, ВЕДУЩИХ ПЕРЕГОВОРЫ
PDI: Потребность в соответствующих статусу символах
UAI: Потребность в хорошо структурированном процессе (См. выше)
IDV: Эгоизм или консенсус. Эмоциональная потребность доверять противоположной стороне
MAS: Потребность в поведении, усиливающем свое “я”, или в поведении, стирающем свое “я”. Эмоциональная потребность доверять противоположной стороне, или потребность в достижении определенного статуса и успеха
Вопросник для подготовки к международным переговорам
Страна: _____________
1 | Какова конкретная цель этой встречи? (Предварительное обсуждение, сбор информации, фактические переговоры, социальные проблемы) | |
2 | Где лучше всего встретиться? | |
3 | Кто будет присутствовать на переговорах? (Уровень представительств, число представителей, класс специалистов) | |
4 | Как долго они будут продолжаться? (Часы, дни, недели) | |
5 | Созданы ли условия для переговоров. (Размеры комнаты, сиденья, температура, оборудование, транспорт, жилье для гостей) | |
6 | Что включить в программу развлечений? (Пища, экскурсии, театры) | |
7 | В какой степени следует ожидать привязанности противоположной стороны к протоколу (Официальность, одежда, повестка дня) | |
8 | Какой стиль обсуждения участники переговоров скорее всего предпочтут? (Дедуктивный, индуктивный, свободный, агрессивный, вежливый) | |
9 | Кто у них принимает решение? (Один человек, несколько или только команда) | |
10 | Насколько гибкими они могут быть на переговорах? (Тактика взаимных уступок, умеренная или жесткая позиция) | |
11 | Какова чувствительность противоположной стороны? (Национальная, персональная) | |
12 | Какого по выразительности языка телодвижений и поз следует ожидать от противоположной стороны? (Выразительная мимика, бесстрастность, жестикуляция, эмоциональность) | |
13 | Каковы приоритеты зарубежного партнера? (Прибыль, долгосрочные отношения, победа, гармония) | |
14 | Насколько велик культурный разрыв между обеими сторонами? (Логический, религиозный, политический, эмоциональный) | |
15 | Насколько приемлема для нас их этика? (Соблюдение контрактов, временной шкалы) | |
16 | Будут ли проблемы с языком? (Общий язык, переводчики) | |
17 | Какой механизм существует для преодоления тупиковых ситуаций или для смягчения возникающих затруднений | |
18 | В какой степени допустимы для придания переговорам неформальности такие факторы, как юмор, сарказм, колкости и раздражительность? | |
19 | Дополнительная информация | |
Игровая ситуация "Французские блины"
Исходные данные:
Французская компания "Grands Moulins de Belleville" (Большие Мельницы Белльвилль) успешно выпустила на рынок Франции, а затем и некоторых стран Западной Европы (Германии, Бельгии, Люксембурга и Нидерландов) полуфабрикат - смесь для приготовления блинов под торговой маркой "Старые Традиции". Теперь компания намеревается выйти на российский рынок.
Однако руководитель отдела маркетинга задается вопросом, как примет его продукт российский потребитель, и какой должна быть экспортная стратегия компании в России. До сих пор продукт экспортировался без адаптаций.
Задание:
Компания "Grands Moulins de Belleville" обращается к Вам для получения консультации по поводу выхода на российский рынок. В частности, Вам предстоит ответить на следующие вопросы:
- Следует ли компании осуществлять стандартную ассортиментную политику на российском рынке?
- Следует ли использовать понятие "made in" для коммерциализации данного продукта на данном рынке?
Рекомендация участникам:
- Обратите внимание на факторы, влияющие на формирование экспортной продуктовой политики.
- Укажите, какая дополнительная информация Вам необходима для принятия решений.
"Promoting a European Dimension of Intercultural Learning - Developing School Materials", EFIL Seminars, Vienna 17-20 April and Lisbon, 26-29 June, 1997
Австрия, Бельгия, Франция, Германия, Великобритания, Италия, Нидерланды, Швеция, Швейцария, США