Geum.ru

Учебно-методический комплекс дисциплины Бийск бпгу имени В. М. Шукшина

Вид материалаУчебно-методический комплекс
3.1. Модульная рабочая программа
Модуль 4. «Сложное предложение»
Практические занятия, их содержание и объем в часах (54 часа)
Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах (24 часа)
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10   11

3.1. МОДУЛЬНАЯ РАБОЧАЯ ПРОГРАММА

ДИСЦИПЛИНЫ СОВРЕМЕННЫЙ РУССКИЙ ЛИТЕРАТУРНЫЙ ЯЗЫК. СИНТАКСИС


Наименование тем лекций, их содержание, объем в часах (64 часа)


№

пп
Наименование тем
Содержание тем
Объем

в часах

Модуль 1

«Предмет синтаксиса. Учение о синтаксической конструкции в целом, ее компонентах и синтаксических связях между компонентами словосочетания, простого предложения и сложного предложения. Словосочетание»

1.
Синтаксическая система русского языка: предмет изучения
1. Синтаксическая система языка, ее особенности, место в языковой системе, методы изучения. «Синтаксис единиц» и «синтаксис аспектов».

2. Связь синтаксиса с морфологией, лексикой, фонетикой (интонацией).

3. Синтаксическая конструкция как предмет конструктивного синтаксиса, основные направления ее изучения. Разделы конструктивного синтаксиса:

а) учение о компонентах синтаксической конструкции. Слово и форма слова в синтаксисе;

б) учение о синтаксической связи;

в) учение о синтаксической конструкции в целом. Конструкции словосочетания, простого и сложного предложения.

4. Признаки, различающие словосочетание, простое предложение и сложное предложение: предикативность / непредикативность, монопредикативность / полипредикативность, возможная однокомпонентность. Другие признаки различающие эти единицы.

5. Предложение, его трехаспектность: формальный (конструктивный), смысловой, коммуникативный аспекты.

6. Синтаксис как комплекс поаспектных синтаксических наук, предметами которых являются синтаксическая конструкция, пропозиция, высказывание.
2

2
Синтаксические связи

1. Понятие синтаксической связи. Компоненты, соединяемые синтаксической связью: словоформа, слово предикативная единица. Вопрос о других компонентах синтаксической связи. Понятие уровня синтаксической связи.

2. Средства выражения связи.

3. Типы связи: недифференцированная и дифференцированная (сочинительная и подчинительная).

4. Виды сочинительной связи: открытая и закрытая. Типы смысловых отношений в сочинительных конструкциях. Однородность компонентов, соединенных сочинительной связью: функциональная, лексико-семантическая, коммуникативная (В.З. Санников). Тождество средств выражения сочинительной связи в словосочетании и простом предложении, с одной стороны, и в сложном предложении – с другой.

5. Виды подчинительной связи: связь обязательная и факультативная; предсказующая (определяющая форму зависимого компонента – невариативная и вариативная) и непредсказующая (не определяющая формы зависимого компонента); виды связи по характеру выявляемых синтаксической связью смысловых отношений. Свойства главного компонента, определяющие форму зависимого компонента при предсказующей связи. Принципиальное различие средств выражения подчинительной связи в словосочетании и простом предложении, с одной стороны, и в сложном предложении – с другой.

6. Подчинительная связь в составе словосочетания и простого предложения. Традиционное учение о согласовании, управлении и примыкании как видах подчинительной связи, различающихся морфологическими свойствами зависимого компонента. Сильные стороны этого учения и его критика в истории русской синтаксической науки и в современных работах.

7. Согласование. Виды согласования: собственно грамматическое, условно-грамматическое, смысловое; полное и неполное.

8. Управление. Традиционное понимание управления (А.М. Пешковский). Интерпретация фактов, традиционно относимых к управлению, в современной синтаксической науке (Ю.Д. Апресян, Г.А. Золотова, Н.Ю. Шведова).

9. Примыкание.

10. Особенности синтаксической связи в аппозитивных, количественных и предикативных сочетаниях. Сложные случаи определения вида связи.

4

3.
Словосочетание
1. Словосочетание как непредикативная единица, характеризующаяся наличием между ее компонентами синтаксической связи. Учение о словосочетании. Понимание словосочетания в истории науки и в современных работах (Ф.Ф. Фортунатов, М.Н. Петерсон, А.М. Пешковский В.В. Виноградов, В. А. Белошапкова и др.).

2. Соотношение словосочетания со словом и предложением.

3. Форма словосочетания. Способы выражения синтаксических отношений в словосочетании. Грамматические связи слов в словосочетании. Понятие структурной схемы (отвлеченного образца) словосочетания минимальной конструкции.

4. Смысловая организация словосочетания. Семантические типы словосочетаний.

5. Лексико-грамматические типы словосочетаний (морфолого-синтаксическая классификация).

6. Классификация словосочетаний по степени спаянности компонентов.

7. Количественно-структурные типы словосочетаний. Словосочетания минимальной конструкции, их виды. Словосочетания усложненной конструкции. Типы комбинаций минимальных конструкций в их составе: параллельное и последовательное подчинение, соподчинение и другие виды комбинирования сочинительной и подчинительной связи.

8. Схема анализа словосочетания.
2

Модуль 2 «Предложение»

4.
Простое предложение
1. Простое предложение – основная грамматическая единица синтаксиса в современной синтаксической науке. Форма, семантическая структура, коммуникативная структура предложения.

2. Типы предложений в структурно-семантической классификации:

а) по коммуникативной целеустановке (повествовательные, вопросительные, побудительные);

б) по эмоциональной окрашенности (восклицательные, невосклицательные);

в) по модальности (утвердительные, отрицательные);

г) по способности члениться (членимые, нечленимые);

д) по синтаксическим способам выражения предикативности (двусоставное, односоставное);

е) по наличию или отсутствию второстепенных членов (распространенное, нераспространенное);

ж) по наличию всех структурно необходимых членов (полное, неполное);

з) по наличию средств осложнения семантической и формальной структуры простого предложения.
2

5.
Простое двусоставное предложение. Главные члены предложения
1. Общая характеристика простого двусоставного предложения.

2. Члены предложения как структурно-семантические компоненты предложения. Классификация членов предложения.

3. Главные члены предложения:

а) подлежащее, морфологические способы выражения и структурные разновидности подлежащего;

б) сказуемое и способы его выражения. Типы сказуемых в структурно-семантической классификации;

в) формы связи между подлежащим и сказуемым.

4. Основные структурные схемы двусоставных предложений.
2

6
Простое односоставное предложение
1. Глагольные односоставные предложения: определенно-личные предложения, неопределенно-личные предложения; обобщенно-личные предложения; безличные предложения; инфинитивные предложения. Система глагольных предложений.

2. Субстантивные односоставные предложения: номинативные предложения; генитивные предложения.

3. Синонимия односоставных и двусоставных предложений.


2

7.
Представление о распространенном предложении в традиционном синтаксисе и современное состояние учения о второстепенных членах предложения
1. Традиционное учение о второстепенных членах предложения: определение, дополнение, обстоятельство, синкретичные второстепенные члены.

2. Сильные стороны традиционного учения о членах предложения и его критика в науке.

3. Современное состояние учения о распространителях (второстепенных членах) предложения: присловные распространители, детерминанты.
2

8.
Понятие структурной схемы и парадигмы предложения
1. Понятие структурной схемы предложения.

2. Два толкования этого понятия в современной науке. Понятие минимальной и расширенной структурной схемы.

3. Формально-семантическая система структурных схем русского простого предложения.

4. Вопрос о семантике структурной схемы. Национально-специфическое в устройстве русских предложений.

5. Понятие парадигмы предложения как комплекса системных отношений между формами одной структурной схемы.

6. Парадигма предложения как система его дериватов. Различные подходы к пониманию деривационной парадигмы предложения.

7. Синонимические преобразования предложения.

8. Другие типы системных отношений между предложениями.
4

9.
Смысловая организация простого предложения
1. Смысловая организация простого предложения как объект синтаксиса и способы ее описания.

2. Эксплицитные и имплицитные смыслы в значении предложения. Основные типы имплицитных смыслов.

3. Объективные и субъективные смыслы в значении предложения.

4. Способы описания объективного содержания предложения в современной синтаксической науке. Понятие пропозиции. Типы пропозиций. Структура пропозиции. Способы выражения пропозиций.

5. Семантические типы слов по их роли в смысловой организации предложения.

6. Логико-грамматические типы предложений (Н.Д. Арутюнова).
2

10.
Модусный аспект высказывания
1. Модус как комплекс субъективных смыслов в семантике предложения.

2. Актуализационные смыслы модуса, их выражение.

3. Квалификативные смыслы модуса, их выражение.

4. Социальный аспект модусного смысла.
2

11.
Коммуникативная организация предложения
1. Коммуникативная организация предложения как объект синтаксиса и пути ее исследования.

2. Высказывание как единица коммуникативного синтаксиса. Соотношение между предложением и высказыванием. Парцелляция. Вставность.

3. Актуальное (теморематическое) членение как средство организации высказывания. Средства выражения актуального членения.

4. Данное и новое, известное и неизвестное, фокус контраста, их соотношение с темой и ремой.

5. Типы повествовательных высказываний. Соотношение грамматического и актуального членения в расчлененных высказываниях.

6. Вопросительные высказывания разных типов, их актуальнее членение.

7. Вопрос о парадигме высказывания.

8. Основные правила словопорядка в кодифицированном языке, связанные и не связанные с актуальным членением.

9. Предложение как единица, использующаяся для выполнения речевого действия. Понятие речевого акта. Типы речевых актов.
4

Модуль 3. «Осложненное предложение»

12.
Простое осложненное предложение
Недостаточность традиционного учения об осложненном предложении и пути его развития в современной науке. Сущность осложнения как явления конструктивной и семантической структуры предложения. Дополнительная предикативность как фактор осложнения.
4

13.
Осложнение конструктивной и семантической структуры предложения
Внутрирядные отношения как фактор осложнения (А.Ф.Прияткина). Соотношение квалификаций факторов осложнения с точки зрения традиционной и современной науки.
4

Модуль 4. «Сложное предложение»

14.
Сложное предложение как синтаксическая единица.
Понятие о сложном предложении. Вопрос о сущности сложного предложения и его частей в грамматической традиции. Три стороны устройства сложного предложения: формальная организация, смысловая организация и коммуникативная организация. Сложное предложение в ряду синтаксических единиц. Формальная организация сложного предложения. Сложные предложения минимальной конструкции и усложненной конструкции. Синтаксические связи в сложном предложении. Вопрос о структурной схеме сложного предложения.

2

15.
Смысловая и коммуникативная организация сложного предложения.
Полипропозитивность как типичное свойство сложного предложения. Явления асимметрии формальной и смысловой организации сложного предложения. Вопрос об актуальном членении сложного предложения. Парцелляция и вставность в сложном предложении.
2

16.
Принципы классификации сложных предложений в синтаксической традиции и современной науке. Основные типы сложносочиненных предложений.
Понятие сложносочиненного предложения. Специфика его конструкции и грамматического значения. Сочинительная связь в сложносочиненном предложении, ее виды и средства. Принципы классификации сложносочиненных предложений. В.А.Белошапкова о структурно-семантических группировках сложносочиненных предложений. Сложносочиненные предложения усложненной конструкции.
4

17.
Сложноподчиненное предложение как тип сложного предложения. Нерасчлененные сложноподчиненные предложения.
Понятие сложноподчиненного предложения. Специфика его конструкции и грамматического значения. Подчинительная связь в сложноподчиненном предложении, ее виды и разновидности, средства. Предложения нерасчлененные и расчлененные. Специфика конструкции и грамматического значения нерасчлененных сложноподчиненных предложений. Принципы классификации нерасчлененных предложений. Их типы (классы, подклассы).
4

18.
Расчлененные сложноподчиненные предложения.
Специфика конструкций и грамматического значения расчлененных сложноподчиненных предложений. Принципы классификации расчлененных сложноподчиненных предложений. Их типы (классы, подклассы). Сложноподчиненные предложения усложненной конструкции, их типы.
6

19.
Бессоюзное сложное предложение.
Вопрос о месте бессоюзных сложных предложений в системе синтаксических единиц и пути его решения. Понятие бессоюзного сложного предложения. Специфика конструкции и грамматического значения бессоюзного предложения. Интонация, ее типы. Синтаксическая связь в бессоюзном сложном предложении, ее средства. Принципы классификации и типы бессоюзных предложений.
4

20.
Синтаксис текста.
Аспекты изучения синтаксической организации текста. Вопрос о единицах синтаксиса текста. Сложное синтаксическое целое; диалогическое единство, их устроенность и функционирование. Конструкции с чужой речью и их отношение к единицам синтаксиса текста.
2

21.
Тенденции развития синтаксической системы современного русского языка.
Тенденции развития синтаксической системы современного русского языка. Особенности синтаксиса русской разговорной речи.
2

22.
Основы современной русской пунктуации.
Пунктуация и синтаксическая система русского языка. Вопрос об основных принципах современной русской пунктуации и пути его решения в науке. Пунктуация и интонация. Пунктограмма. Типы знаков препинания, их основные функции.
2


Практические занятия, их содержание и объем в часах (54 часа)


№

п п
Наименование тем
Содержание тем
Объем в часах

Модуль 1

«Предмет синтаксиса. Учение о синтаксической конструкции в целом, ее компонентах и синтаксических связях между компонентами словосочетания, простого предложения и сложного предложения. Словосочетание»
  1. 1
Синтаксические связи.
1. Понятие о синтаксической конструкции. Слово и форма слова как компоненты синтаксической конструкции.

2. Синтаксическая связь: понятие, уровни, роль в образовании конструкций.

3. Средства выражения синтаксической связи. Случаи невыраженности связей.

4. Типы синтаксической связи: недифференцированная и дифференцированная. Виды последней: сочинение и подчинение.

5. Характеристика сочинительной связи. Виды сочинительной связи: открытая и закрытая. Их семантика.

6. Характеристика подчинительной связи. Связи предсказующие и непредсказующие, обязательные и необязательные (факультативные).

7. Виды подчинительной связи в зависимости от природы синтаксического отношения, выявляемого связью.

8. Выполнение практических заданий по теме.
2
  1. 2
Подчинительная связь в составе словосочетания и простого предложения.
1. Традиционное учение о согласовании, управлении и примыкании как видах подчинительной связи, различающихся морфологическими свойствами зависимого компонента. Сильные стороны этого учения и его критика в истории русской синтаксической науки и в современных работах.

2. Согласование. Виды согласования.

3. Вопрос о связи в аппозитивных сочетаниях.

4. Управление. Виды управления: сильное и слабое управление. Интерпретация фактов, традиционно относимых к управлению, в современной синтаксической науке (Ю.Д. Апресян, Г.А. Золотова, Н.Ю. Шведова).

5. Примыкание. Виды примыкания. Вопрос об именном (падежном) примыкании.

6. Выполнение практических заданий по теме.
2
  1. 3
Форма и значение словосочетания.
1. Широкое и узкое понимание словосочетания в современной синтаксической науке.

2. Подчинительные словосочетания. Их сходство и различие со словом. Отличие от предложения. Парадигма словосочетания.

3. Синтаксические отношения в подчинительных словосочетаниях.

4. Способы подчинительной связи в словосочетании.

5. Лексико-грамматические типы словосочетаний (морфолого-синтаксическая классификация).

6. Выполнение практических заданий по теме.
2


Типы словосочетаний. Функционирование словосочетаний в предложении.
1. Количественно-структурные типы словосочетаний (простые, сложные, комбинированные).

2. Классификация словосочетаний по степени спаянности компонентов (синтаксические свободные, синтаксически несвободные (цельные) и фразеологически связанные словосочетания).

3. Виды сочинительных словосочетаний.

4. Особенности функционирования словосочетаний в предложении (ослабление лексико-семантических ограничений в сочетаемости слов; замещение члена словосочетания; неполнота словосочетания).

5. Полный синтаксический анализ словосочетаний.

6. Выполнение практических заданий.
2

Модуль 2 «Предложение»
  1. 4.
Предложение как предикативная единица синтаксиса. Простое двусоставное предложение. Главные члены.
1. Простое предложение как монопредикативная единица. Два понимания предикативности в истории науки и в ее современном состоянии.

2. Функционально-семантическая категория членов предложения. Главные члены как компоненты предикативной основы двусоставного предложения.

3. Подлежащее, его функционально-грамматические признаки. Морфологизованные и неморфологизованные способы выражения подлежащего. Неделимые словосочетания в функции подлежащего.

4. Сказуемое, его функционально-грамматические признаки. Принципы классификации сказуемых.

5. Типы сказуемых:

а) простое глагольное сказуемое, способы его выражения; осложнение форм простого глагольного сказуемого;

б) составное глагольное сказуемое, морфологическое выражение его компонентов; виды вспомогательных глаголов.

6. Связь главных членов предложения.

7. Выполнение практических заданий по теме.
2
  1. 5.
Предложение как предикативная единица синтаксиса. Простое двусоставное предложение. Главные члены (продолжение).
1. Составное именное сказуемое. Его отличие от простого сказуемого и составного глагольного сказуемого:

а) типы связок и их роль в составном именном сказуемом:

б) морфологическое выражение именной части.

2. Состав сложного сказуемого.

3. Вопрос о грамматической связи составного именного сказуемого и сложного сказуемого с подлежащим.

4. Употребление различных по составу и грамматическому значению главных членов предложения в текстах разных функциональных типов.

5. Тире между подлежащими и сказуемым.

6. Выполнение практических заданий по теме.
2
  1. 6
Глагольные односоставные предложения.
1. Двусоставные и односоставные предложения. Главный член односоставного предложения. Почему в школьной грамматике главный член односоставного предложения принято называть сказуемым или подлежащим?

2. Принципы классификации односоставных предложений.

3. Типы глагольных односоставных предложений: определенно-личные предложения, неопределенно-личные предложения; обобщенно-личные предложения; безличные предложения; инфинитивные предложения. Система глагольных предложений.

4. Выполнение практических заданий по теме.
2
  1. 7
Субстантивные односоставные предложения. Нечленимые предложения.
1. Типы субстантивных односоставных предложений: номинативные предложения; генитивные предложения.

2. Разновидности номинативных предложений.

3. Именительный представления.

4. Синонимия односоставных и двусоставных предложений.

5. Нечленимые предложения: их формальные, семантические и функциональные признаки. Вопрос о вокативных конструкциях.

6. Выполнение практических заданий по теме.
2
  1. 8
Распространенное предложение в традиционном синтаксисе и в современной синтаксической науке.
1. Нераспространенные и распространенные предложения.

2. Морфологизованные неморфологизованные второстепенные члены.

3. Структурно-семантическая классификация второстепенных членов в русской синтаксической традиции:

а) определение, его значение и морфологическое выражение; определения согласованные и несогласованные;

б) приложение;

в) способы выражения дополнений; виды дополнений и их значение; дополнение в действительных и страдательных оборотах;

г) инфинитив в роли определения и дополнения.

4. Решение вопроса о способах распространения простого предложения в Русской грамматике – 80. Присловные и детерминантные распространители в структуре предложения.

5. Выполнение практических заданий по теме.
2
  1. 9
Распространенное предложение в традиционном синтаксисе и в современной синтаксической науке

(продолжение).
1. Способы выражения обстоятельств. Виды обстоятельств по значению. Инфинитив в роли обстоятельства.

2. Второстепенные члены предложения с двунаправленными связями и совмещенными значениями.

3. Детерминанты и ситуанты (Н.Ю. Шведова, О.Б.Сиротинина).

4. Сильные стороны традиционного учения о членах предложения и его критика в науке.

5. Выполнение практических заданий по теме.
2
  1. 11
Конструкция простого предложения: синтагматический аспект.
1. Структурная схема как выражение формальной устроенности предложения.

2. Различные подходы к пониманию структурной схемы предложения:

а) структурная схема как предикативный минимум;

б) структурная схема как номинативный минимум.

3. Система минимальных структурных схем русского предложения: свободные, фразеологизированные; однокомпонентные, двухкомпонентные: структурные схемы с координируемыми (формально-уподобленными) главными членами, структурные схемы с формально-неуподобленными главными членами.

4. Выполнение практических заданий по теме.
2
  1. 12
Конструкция простого предложения: парадигматический аспект.
1 Понятие парадигмы в конструктивном синтаксисе. Парадигма простого предложения как совокупность его темпорально-модальных форм.

2. Форма предложения. Типы форм: исходная, неисходная; вариативная, невариативная. Парадигмы полные и неполные.

3. Парадигма предложения как системные (трансформационные) отношения между разными структурными схемами (синонимическая парадигма). Система форм русского предложения.

4. Понятие реализации структурной схемы предложения. Правила образования реализаций и их типы.

5. Выполнение практических заданий по теме.
2
  1. 13
Семантическая структура предложения.
1. Смысловая организация простого предложения как объект синтаксиса и способы ее описания.

2. Объективные и субъективные смыслы в значении предложения. Диктумная семантика и ее компоненты: пропозитивный, припропозитивный.

3. Способы описания объективного содержания предложения в современной синтаксической науке. Понятие пропозиции.

4. Типы пропозиций: событийные, логические. Особенности их структуры и обозначения.

5. Структура пропозиции: предикат, актанты. Пропозиции нуль-местные, одноместные, неодноместные.

6. Номинативные возможности пропозиции. Лексика предикатная и непредикатная; непредикатная лексика в предикатной позиции.

7. Способы выражения пропозиций: предикативные конструкции, непредикативные конструкции. Роль обособленных компонентов в выражении пропозитивного смысла.

8. Выполнение практических заданий.
2
  1. 14
Модусные смыслы высказывания.
1. Высказывание как единица непосредственно-коммуникативного синтаксиса. Высказывание с точки зрения содержания и выражения.

2. Аспекты исследования высказывания: модусный и актуальный.

3. Актуализационные смыслы высказывания, их выражение, реализация и роль в текстообразовании.

4. Квалификационные модусные смыслы высказывания: обязательные: целеустановочный, авторизационный, персуазивный. Их выражение: факультативный, оценочный. Реализация квалификативных смыслов и их роль в текстообразовании.

5. Социальный аспект модусного смысла. Выбор обращения, форм «ты»/»вы», пропозитивных и других номинаций.

6. Выполнение практических заданий.
2
  1. 15
Актуальные смыслы высказывания.
1. Актуальный аспект высказывания. Сущность актуального членения высказывания.

2. Средства оформления актуального членения. Актуальная парадигма высказывания.

3. Вопрос об актуальном членении разных типов высказываний.

4. Тема высказывания как компонент его актуального членения. Средства выражения темы. Типы тем. Роль темы в текстообразовании.

5. Рема высказывания как компонент его актуального членения. Средства выражения ремы. Типы рем. Роль ремы в текстообразовании.

6. Выполнение практических заданий.
2

Модуль 3. «Осложненное предложение»


Предложение, осложненное однородными членами.
1. Способы осложнения формальной и семантической структуры предложения.

2. Понимание однородности в синтаксисе. Определение однородных членов предложения.

3. Вопрос об однородности главных членов предложения.

4. Однородные второстепенные члены предложения, их структурное и семантическое своеобразие. Разграничение однородных и неоднородных согласованных определений.

5. Открытые и закрытые ряды однородных членов предложения. Синтаксические отношения, выражаемые соединительными, разделительными, противительными и градационными союзами.

6. Обобщающие слова при однородных членах предложения. Вопрос о синтаксической роли обобщающих слов.
2


Предложения, осложненные полупредикативными конструкциями (обособленными членами).
1. Понятие об обособлении. Смысловая и функциональная осложненность членов предложения при обособлении. Средства обособления.

2. Полупредикативные отношения, возникающие при обособлении. Соотношение предикативного, непредикативного ("атрибутивно-предикативного" – А.А.Шахматов) признаков в рамках предложения. Возможность трансформации одного признака в другой.

3. Общие и частные условия обособления определений, приложений и обстоятельств.

4. Вопрос об обособлении "дополнений".

5. Отличие обособленных уточняющих и присоединительных конструкций от собственно обособленных членов предложения.
2


Предложения, осложненные сравнительными оборотами, обращениями, вводными и вставными конструкциями.
1. Морфологическое выражение обращений. Отличие обращений от других, сходных с ними по форме синтаксических конструкций (приложений, вокативных предложений, номинативных предложений и др.).

2. Понятие о вводных конструкциях как особом средстве формирования и выражения субъективно-модальных значений.

3. Грамматические и семантические признаки вводных слов, словосочетаний и предложений. 4. 4. Разряды вводных конструкций по значению. 5. 5. Морфологическое выражение вводных конструкций.

6. Вопрос о вставных конструкциях, их отличие от вводных.

7. Вопрос о грамматической связи между обращениями, вводными конструкциями и членами предложения (А.Руднев).

8. Обособление сравнительных оборотов.

9. Квалификация фактов осложнения с точки зрения современной теории осложнения (А.Ф.Прияткина, Н.Ю.Шведова).

10. Пунктуация при обращениях, вводных словах и вставных конструкциях.
2

Модуль 4. «Сложное предложение»


Сложносочиненное предложение (ССП)
  1. Структурно-семантические характеристики ССП; определение ССП (в академических грамматиках, вузовских пособиях, школьных учебниках).
  2. Вопрос о союзах в ССП (традиционная классификация сочинительных союзов).
  3. Вопрос о классификации ССП. Традиционная классификация: а) предложения с сочинительными союзами; б) предложения с противительными союзами; в) предложения с разделительными союзами.
  4. Союзные и несоюзные средства выражения смысловых отношений в ССП.
  5. Факторы, обусловливающие образование сложных союзов с опорными союзами а, и, но.
  6. Структурно-семантические типы (разряды и разновидности) ССП (классификация В.А.Белошапковой).
  7. ССП с присоединительными союзами.
  8. Типы многочленных ССП.
  9. Знаки препинания в ССП.
2


Нерасчлененные сложноподчиненные предложения (СПП).
1. Специфика конструкций и грамматического значения нерасчлененных СПП.

2. Принципы классификации нерасчлененных СПП. Их типы (разряды, разновидности).

3. Структурно-семантические особенности СПП с придаточными определительными.

4. Структурно-семантические особенности СПП с придаточными изъяснительными.

5. Сравнительно-объектные СПП.
4


Расчлененные СПП. СПП с придаточными образа действия, меры и степени.
1. Специфика конструкций и грамматического значения расчлененных СПП.

2. СПП с придаточными образа действия, меры и степени.

3. Принципиальное различие предложений образа действия, меры и степени с союзным и относительным подчинением. Многозначность СПП с союзным подчинением.

4. Место данных предложений в других классификациях (Л.Ю.Максимов, Н.Ю.Шведова, В.А.Белошапкова).
2


СПП с придаточными следствия, цели, сравнения.
1. СПП с придаточными следствия, цели, сравнения.

2. Отличие структуры СПП с данными типами придаточных от СПП, в которых значения следствия, цели и сравнения являются вторичными.

3. Отличие придаточных сравнения от сравнительных оборотов.
2


СПП с придаточными места, времени, причины, условия, уступки, присоединительными.
1. СПП с придаточными места, времени, причины, условия, уступки, присоединительными, их характеристика по следующим признакам: а) соотнесенность частей; б) средства связи; в) структурно-семантические разновидности; д) порядок следования частей.

2. Сопоставительный анализ особенностей строения и значения ССП, части которого связаны присоединительными союзами и СПП с придаточным присоединительным.
4


Бессоюзное сложное предложение (БСП).
1. Грамматическая природа БСП. Их место в типологии сложных предложений в синтаксической науке. Определение БСП.

2. Средства связи частей и выражения синтаксических отношений в БСП. Особая роль интонации в выражении семантики БСП.

3. Соотносительность БСП с союзными сложными предложениями: БСП, соотносительные с ССП; соотносительные с СПП. БСП, не соотносительные со сложными предложениями.

4. Аспекты анализа БСП в школьной грамматике.
2


Сложное предложение усложненного типа (СПУТ).
1. Структурно-грамматическое своеобразие СПУТ в сравнении со сложными предложениями минимальной конструкции: а) по количеству предикативных частей; б) уровневой структуре; в) разграничению элементов структуры и элементов состава.

2. СПУТ, образованные применением нескольких видов связи или неоднократным применением одного вида связи, как комбинации минимальных конструкций.
2


Лабораторные занятия, их содержание и объем в часах (24 часа)


№

пп
Наименование тем
Цель работы
Объем

в часах













1.
Форма и значение словосочетания как синтаксической единицы.
Выявить особенности грамматического значения и формы словосочетания как единицы синтаксиса.
2

2.
Типы простого предложения. Структурная схема. Парадигма предложения.
Выработать навыки определения структурной схемы предложения и его парадигмы (системы форм предложения, выражающих предикативность).
2

3.
Формальная устроенность предложений с двукомпонентной структурной схемой.
Выработать навыки определения структурной схемы двусоставного предложения; закрепление навыка структурно-семантического анализа главных и второстепенных членов предложения.
2

4.
Структурно-семантическое и стилистическое своеобразие предложений с однокомпонентной структурной схемой.
Закрепить навык структурно-семантического анализа односоставных предложений, выявить стилистическое своеобразие.
2

5.
Информативная семантика предложения и текст.
Закрепить навыки анализа простых предложений с точки зрения выражаемых ими пропозиций. Выработать навыки наблюдения над функционированием пропозиций в тексте.
2

6.
Коммуникативная организация предложения и текст.
Закрепить навыки анализа простых предложений с точки зрения их коммуникативной организации.
2

7.
Осложненное предложение.
Закрепить и углубить навыки структурно-семантического анализа предложений, осложненных сочиненными рядами слов, обособленными членами, субъективно-модальными значениями.
2

8.
Структурно-семантическая организация сложного предложения.
Выработать навыки анализа видов синтаксической связи и средств связи частей сложных предложений разных структурно-семантических типов.
2

9.

Особенности структуры и семантики сложносочиненных предложений.
Повторить навыки структурно-семантического анализа ССП. Повторить синтаксический разбор простого предложения.
2

10
Структурно-семантический анализ сложноподчиненных предложений.
Углубить навыки структурно-семантического анализа СПП.
2

11
Сопоставительный анализ бессоюзных и союзных сложных предложений.
Углубить навык структурно-семантического анализа БСП, выявить синонимические связи в системе союзных и бессоюзных конструкций.
2

12
Сложное предложение усложненного типа.
Углубить навыки структурно-семантического анализа сложных предложений усложненного типа.
2