Учебно-методический комплекс по дисциплине «логика»
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Логика" Ростов-на-Дону 2010 Учебно-методический, 892.49kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Юридическая логика" (для студентов, 1003.39kb.
- Л. Л. Гришан Учебно-методический комплекс по дисциплине «Аудит» Ростов-на-Дону, 2010, 483.53kb.
- Учебно-методический комплекс Для специальности 021100 Юриспруденция Согласовано: Рекомендовано, 629.1kb.
- И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
- Учебно-методический комплекс по дисциплине «Юридическая психология специальность «Юриспруденция», 970.99kb.
- Е. М. Левченко учебно-методический комплекс по дисциплине «управленческие решения», 181.01kb.
- О. А. Миронова учебно-методический комплекс по дисциплине «основы таможенного дела», 679.3kb.
- Учебно-методический комплекс издательство тюменского государственного университета,, 1888.27kb.
- Учебно-методический комплекс издательство тюменского государственного университета,, 1890.25kb.
Тема 7. Сложные и сокращенные силлогизмы
Развернутые и свернутые формы силлогизмов. Полисиллогизм и его разновидности. Сориты: прогрессивные и регрессивные. Энтимема. Эпихейрема.
Сложные силлогизмы с логическими союзами и особенности вывода в них: условный, условно-категорический, разделительный, разделительно-категорический. Модусы сложных силлогизмов. Условно-разделительные (лемматические) умозаключения. Простые и сложные, конструктивные и деструктивные леммы. Дилемма. Трилемма.
Нормативные правила вывода в дедуктивной логике.
Тема 8. Индуктивные умозаключения.
Сущность индукции и ее отличие от дедуктивных умозаключений. Виды индуктивных умозаключений и особенности вывода в них. Полная индукция и ее подвиды. Неполная индукция: популярная, через отбор, научная, статистическая, математическая индукция. Условия повышения вероятности вывода в индуктивных умозаключениях.
Индуктивные методы установления причинных связей. Сущность основных методов сходства, различия, сопутствующих изменений, остатков. Дополнительные методы установления причинных связей: объяснения, девиации, оценки альтернатив. Ошибки в индуктивных умозаключениях. Роль индукции в познавательной и практической деятельности.
Тема 9. Традукция - умозаключение по аналогии.
Сущность и виды традукции. Аналогия свойств. Аналогия отношений. Аналогия функций. Аналогия через изоморфизм. Распространенная аналогия. Строгая, нестрогая и ложная аналогии. Условная и безусловная аналогии. Условия повышения вероятности вывода в традуктивных умозаключениях.
Роль аналогии в познавательной и практической деятельности: эвристическая, гносеологическая, объясняющая, доказательная, прогностическая.
Тема 10. Гипотетические умозаключения.
Сущность гипотезы и ее разновидности. Общие, частные и единичные научные предположения. Гипотезы необходимые и случайные, исходные и последующие, истинные и ложные, неконкурирующие и конкурирующие, описательные и объяснительные. Версия как одно из предположений и составная часть юридической нормы.
Исходные принципы построения гипотезы. Этапы процесса научного предположения. Прямое и косвенное подтверждение гипотез. Фальсификация гипотез. Прямое и косвенное опровержение ложных предположений. Роль гипотезы в познавательном процессе.
Тема 11. Законы формальной логики.
Понятие формально-логического закона. Неосновные и основные законы логики. Закон тождества. Закон непротиворечия. Условия применения противоречащих по форме высказываний без нарушения закона непротиворечия. Закон исключенного третьего и область его применения. Отличие законов непротиворечия и исключенного третьего по сферам действия. Закон достаточного основания.
Обоснованность мысли как одно из важнейших требований рассудочной деятельности. Логическое основание и логическое следствие. Формы познавательной и практической деятельности, выполняющие роль достаточного основания в рассуждениях. Нормативные требования мышления, вытекающие из законов логики. Ошибки, возникающие в результате нарушения требований законов логики.
Тема 12. Логические основы аргументации
Доказательство, его сущность и структура. Виды доказательства: внешние и внутренние, прямые и косвенные, генетические. Нормативные правила доказательного рассуждения.
Опровержение, его сущность и структура. Разновидности опровержения по отношению к тезису, к аргументам, к демонстрации. Прямые, косвенные и генетические опровержения. Нормативные правила опровержения.
Ошибки в доказательстве и опровержении по отношению к тезису, аргументам и демонстрации. Непозволительные приемы в аргументации.
Понятие о паралогизмах, софизмах и логических парадоксах.
Раздел III. Современные логики
Тема 13. Неклассические логики.
Проблема множественности логик в науке о мышлении. Сущность неклассических логик, объективные потребности выхода логики на новый, более высокий уровень развития: создание “искусственного интеллекта”, новых поколений ЭВМ, решение задач на стыках наук, разработка искусственных языков, постановка и поиск ответов на вопросы о космических коммуникациях, стремление к более полной реализации потенциальных и реальных возможностей рассудочной деятельности.
Основные направления развития современных неклассических логик. Интуиционизм. Конструктивная логика. Модальная логика. Логика норм и логика оценок. Прагматическая логика. Многозначные, паранепротиворечивые и положительные логики.
Тема 14. Диалектическая и формальная логика
Проблема соотношения диалектической и формальной логики. Диалектическая логика как субъективное отражение объективной реальности. Принципы диалектической логики: объективность, всесторонность, развитие, раздвоение единого на противоположности, единство качественной и количественной определенности, отрицание отрицания; взаимосвязь исторического и логического, сущности и явления, содержания и формы, причины и следствия, общего и особенного, необходимости и случайности, возможности и действительности. Восхождение от абстрактного к конкретному.
Познавательные возможности и границы применения диалектической и формальной логики.
Раздел IV. Практическая логика.
Тема 15. Логико-этические основы общения.
Понятие культуры речи. Логика и риторика: исторический абрис. Языковая (вербальная, лингвистическая) и неязыковая (психологическая, этическая, эстетическая) структура речи. Коммуникативный круг и качества речи. Виды диалога.
Процесс речевого общения и условия повышения его эффективности. Глубокое знание предмета речи. Учет психологических особенностей восприятия: характер аудитории, уровень подготовки слушателей и т.д. Отбор фактического материала как средства убеждения. Композиционно-логическая организация речи. Эффект неожиданности, новизны. Умение слушать. Уловки в споре.
Тема 16. Логика подготовки и ведения деловой беседы.
Деловая беседа как один из важнейших видов профессиональной деятельности. Сущность деловой беседы и ее основные фазы. Разновидности бесед по содержанию, по продолжительности, по условиям проведения. Коммуникативные и “рабочие” черты характера, наиболее важные для успешного ведения деловых бесед. План и общие правила делового общения.
Условия повышения переговорного потенциала делового общения. Умение заинтересовать собеседника в полезности деловой встречи. Создание атмосферы взаимного доверия. Искусное использование методов внушения и убеждения в процессе обмена информацией. Нежелательные и недопустимые
признаки поведения во время деловых встреч.