Geum.ru

Умовах трансформації суспільства: стан, проблеми, тенденції розвитку 1991 2006 рр. Науково-допоміжний бібліографічний покажчик київ 2008

Вид материалаДокументы

Содержание


Збірник наукових
Подобный материал:
1   ...   8   9   10   11   12   13   14   15   ...   42

Бакуменко Е. А. Интерактивные методы обучения в преподавании общественно-политических дисциплин / Е. А. Бакуменко // Проблеми інженерно-педагогічної освіти: Зб. наук. пр. / Укр. інж.-пед. акад. – Х., 2004. – № 7. – С. 223–228. – Бібліогр.: с. 227–228.



  1. Бешевец Л. В. Формирование ответственности студентов педвуза методом проекта / Л. В. Бешевец // Наук. вісн.: Зб. наук. пр. / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – О., 2001. – Вип. 1−2. – С. 50–54.



  1. Биков В. Ю. Методичні системи сучасних інформаційно-освітніх технологій / В. Ю. Биков // Пробл. та перспективи формування нац. гуманіт.-техн. еліти: Зб. наук. пр. / АПН України, Нац. техн. ун-т "ХПІ"; За ред. Л. Л. Товажнянського та О. Г. Романовського. – Х., 2002. – Вип. 3. – С. 73–83.



  1. Биков В. Ю. Моделювання навчального середовища сучасної педагогічної системи / В. Ю. Биков // Вісн. Акад. дистанц. освіти. – 2004. – № 2. – С. 6–14. – Бібліогр.: 7 назв.



  1. Бірюкова М. В. Прогностичні тенденції розвитку системи вищої освіти в Україні / М. В. Бірюкова // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. – К., 1998. – Вип. 22. – С. 18–26.



  1. Бойко М. М. Інноваційні технології проектування навчально-виховного середовища в системі підготовки педагогічних працівників / М. М. Бойко // II Славянские педагогические чтения: Тез. докл. Междунар. конф., 16–18 окт. 2003 г. – Тирасполь, 2003. – С. 208–211. – На тит. арк. помилк. 2002.



  1. Бригадир М. Проектування інноваційних трансформацій у системі вищої освіти / Марія Бригадир // Технологія інноваційного пошуку в системі вищої освіти: Зб. матеріалів до регіон. наук.-метод. конф., 19 квіт. 2002 р. – Т., 2002. – С. 21–23.



  1. Бригадир М. Стратегічно-управлінські напрями проектування модульно-розвивальних інновацій / Марія Бригадир // Технологія інноваційного пошуку в системі вищої освіти: Зб. матеріалів до регіон. наук.-метод. конф., 19 квіт. 2002 р. – Т., 2002. – С. 63–65.



  1. Булавін Л. А. Використання проблемного навчання для формування навчальної діяльності студентів-фізиків / Л. А. Булавін, В. М. Мальнєв, П. П. Чолпан // Наук. зап. Пед. та іст. науки / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова. – К., 2002. – Вип. 48. – С. 43–46.



  1. Вакуленко В. М. Інноваційні технології навчання як засіб підвищення якості підготовки педагогів / В. М. Вакуленко // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія: Зб. статей / Крим. держ. гуманіт. ін-т. – К., 2003. – Вип. 5. – С. 59–65.



  1. Варгин М. Н. Тестовый компьютерный контроль знаний по специальным дисциплинам / М. Н. Варгин // Удосконалення підготовки фахівців: Матеріали VIII міжнар. наук.-метод. конф., м. Одеса, 26–28 трав. 2003 р. – О., 2003. – С. 42.



  1. Васильєв А. В. Розробка АСУ "Університет" на базі локальних обчислювальних мереж / А. В. Васильєв, В. О. Любчак, В. І. Приходько // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. – К., 1996. – Вип. 17. – С. 24–28.



  1. Васюра А. С. Парадигми комп'ютерних новацій / А. С. Васюра, Р. В. Селезньова; Вінниц. держ. техн. ун-т. – [Вінниця]: УНІВЕРСУМ, 1998. – 135 с.: іл. – Бібліогр.: с. 132–133.



  1. Вершинин В. И. Компьютеризация обучения и новые формы методической работы при обучении студентов специальности "Архитектура" / В. И. Вершинин // Удосконалення підготовки фахівців: Матеріали VIII міжнар. наук.-метод. конф., м. Одеса, 26–28 трав. 2003 р. – О., 2003. – С. 145–146.



  1. Вивчення коливальних процесів за допомогою комп'ютерного і реального експериментів: [Методика фізики у ВНЗ] / Є. Б. Малець, О. М. Мялова, О. М. Поляков, В. М. Сергєєв // Комп'ют. у шк. та сім'ї. – 2003. – № 1. – С. 33–34.



  1. Використання інтерактивних методів та мультимедійних засобів у підготовці педагога: Зб. наук. пр. / Кам'янець-Поділ. держ. ун-т; Ред. В. М. Федорчук. – Кам'янець-Подільський: Абетка-НОВА, 2003. – 207 с. – Бібліогр.: 76 назв.



  1. Використання інтерактивних технологій навчання в професійній підготовці майбутніх учителів: Монографія / Н. Г. Баліцька, О. А. Біда, Г. П. Волошина та ін.; Уман. держ. ун-т ім. П. Тичини. – К.: Наук. світ, 2003. – 138 с. – Бібліогр.: 165 назв.



  1. Витвицкая Е. В. О модульной системе в ОГАСА: [Одес. гос. акад. стр ва и архитектуры] / Е. В. Витвицкая, А. Ю. Свитлык // Удосконалення підготовки фахівців: Матеріали VIII міжнар. наук-метод. конф., 26–28 трав. 2003 р., Одеса, – О., 2003. – С. 39–40.



  1. Волкова Л. В. Вплив ділової гри на формування мотиваційної сфери студентів / Л. В. Волкова // Проблеми гуманізації навчання та виховання у вищому навчальному закладі освіти: Матеріали Перших Ірпін. наук.-пед. читань, 22–23 трав. 2003 р. / АПН України, Акад. держ. податк. служби України. – Ірпінь, 2003. – С. 237–241.



  1. Волкова Н. Н. Модернизация высшего образования: кластеры / Н. Н. Волкова, Т. В. Сахно, Ю. Е. Сахно // Україна – суб'єкт європейського освітнього простору: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., Київ, 24–25 травня 2005 р. – К.: Вид-во Європ. ун-ту, 2005. – С. 111–114.



  1. Волошин М. М. Інноваційні педагогічні технології як основа формування навчально-пізнавальних умінь у студентів вищих аграрно-технічних закладів / М. М. Волошин, М. І. Самокиш // Неперервна професійна освіта: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. – К., 2001. – Ч. 2. – С. 189–193. – Бібліогр.: 7 назв.



  1. Волощук О. М. Інформаційні технології в навчальному процесі: проблема підвищення комп'ютерної компетентності вчителів / О. М. Волощук // Психолого-педагогічні проблеми підготовки вчительських кадрів в умовах трансформації суспільства: Матеріали міжнар. наук.-теорет. конф. до 80-ї річниці Нац. пед. ун-ту ім. М. П. Драгоманова, 18–19 жовт. 2000 р. – К., 2000. – Вип. 1. – С. 182–184.



  1. Воровка М. І. Ділові ігри у процесі активізації знань студентів педагогічних вузів / М. І. Воровка // Вісн. Укр. держ. ін-ту водного госп ва та природокористування. Педагогіка. – Рівне, 2003. – Вип. 5 (24), ч. 2: Сучасні технології навчання: проблеми та перспективи. – С. 144–149.



  1. Впровадження нових інформаційних технологій навчання: Тези наук.-метод. конф. / М-во освіти і науки України. Наук.-метод. центр вищої освіти, Нац. аерокосм. ун-т ім. М. Є. Жуковського "Харк. авіац. ін-т". – Х.: Нац. аерокосм. ун-т "ХАІ", 2004. – 238 с.



  1. Гавриш В. С. Навчально-виховний процес як складова реформування вищої освіти в Україні / В. С. Гавриш, В. О. Солодкий // Технології навчання: Наук.-метод. зб. / Нац. ун т водного госп ва та природокористування. – Рівне, 2004. – Вип. 9. – С. 37–43.



  1. Гапотченко К. В. Інтерактивні методи викладання бізнес-дисциплін: Навч. посіб. / К. В. Гапотченко, С. І. Цесаренко. – К.: УАЗТ, [2004]. – 221 с.: іл., табл. – Бібліогр.: с. 122–124 і в тексті.



  1. Герасимов Г. Г. Ігрове проектування – ефективний метод активного навчання студентів / Г. Г. Герасимов // Технології навчання: Наук.-метод. зб. / Укр. держ. ун-т водного госп-ва та природокористування. – Рівне, 2002. – С. 159–168.



  1. Гетало В. П. Проблеми модернізації навчального процесу з урахуванням потреб малого бізнесу: [З досвіду Полтав. ін-ту економіки і менеджменту] / В. П. Гетало // Педагогіка і психологія. – 2002. – № 3. – С. 49–50.



  1. Гібалова Н. В. Застосування нових інформаційних технологій до оцінювання навчальних досягнень студентів вищих навчальних педагогічних закладів / Н. В. Гібалова // Психолого-педагогічні проблеми сільської школи: Наук. зб. / Уман. держ. пед. ун-т ім. П. Тичини. – К., 2002. – Вип. 2. – С. 126–130.



  1. Глузман А. В. Современное состояние и перспективы развития педагогических технологий в университетском педагогическом образовании / А. В. Глузман // Проблеми та перспективи формування національної гуманітарно-технічної еліти: Зб. наук. пр. / Нац. техн. ун-т "ХПІ". – Х., 2004. – Вип. 4. – С. 105–109.



  1. Глузман Н. А. Модель особистісно-орієнтованої підготовки студентів гуманітарного інституту до професійної діяльності / Н. А. Глузман // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. – О., 1999. – Вип. 3. – С. 35–39.



  1. Головань М. С. Дидактичні засади впровадження нових інформаційних технологій навчання у ВНЗ / М. С. Головань // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2004. – Ч. 1. – С. 354–361. – Бібліогр.: 7 назв.



  1. Головенкін В. П. Досвід і перспективи впровадження нових технологій навчання: [На прикл. деяких ф-тів НТУУ "КПІ"] / В. П. Головенкін, В. І. Тимофєєв, В. О. Чобіток // Нові технології навчання: Наук.-метод. зб. – К., 1996. – Вип. 17. – С. 143–150.



  1. Голубенко Л. Н. Об интеграции педагогических инноваций в процесс магистерской подготовки будущих специалистов / Л. Н. Голубенко // К. Д. Ушинський і сучасність: пріоритетні напрями розвитку професійної освіти: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., м. Одеса, 2004 р., 21–22 жовт. / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – О., 2004. – Т. 2. – С. 87–90.



  1. Горбатюк Л. В. Управління самостійною діяльністю студентів в умовах інформаційних технологій / Л. В. Горбатюк // Зб. наук. пр. Пед. науки / Бердян. держ. пед. ун-т. – Бердянськ, 2003. – № 2. – С. 93–99.



  1. Гордієнко-Митрофанова І. В. Ігрова технологія повної орієнтувальної основи дії: граматичні трансформери МАРО / І. В. Гордієнко-Митрофанова // Засоби навчальної та науково-дослід. роботи: Зб. наук. пр. / Харк. держ. пед. ун-т ім. Г. С. Сковороди. – Х., 2003. – Вип. 19. – С. 146–155.



  1. Грицька Т. Інформаційні технології в сучасній вищій освіті / Тетяна Грицька // Міжнародна науково-практична конференція "Підготовка майбутнього вчителя природничих дисциплін в умовах моделювання освітнього середовища". XI Каришинські читання: Зб. наук. пр., 27 −28 трав. 2004 р. – Полтава, 2004. – С. 448–451. – Бібліогр.: с. 450 −451.



  1. Гудзяк А. Проектна технологія навчання майбутніх учителів іноземної мови / А. Гудзяк // Наук. вісн. Чернів. [держ.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]. – Чернівці, 2002. – Вип. 137: Педагогіка та психологія. – С. 31–36.



  1. Гурін Р. С. Модель блочно-модульної технології професійної підготовки майбутніх учителів гуманітарного профілю до застосування НІТ в навчальному процесі загальноосвітньої школи / Р. С. Гурін // К. Д. Ушинський і сучасність: пріоритетні напрями розвитку професійної освіти: Матеріали Міжнар. наук.-практ. конф., м. Одеса, 2004 р., 21 −22 жовт. / Південноукр. держ. пед. ун т ім. К. Д. Ушинського. – О., 2004. – Т. 2. – С. 93–97. – Бібліогр.: 10 назв.



  1. Гусак Л. П. Навчальне проектування як засіб активізації діяльності студентів економічних спеціальностей при вивченні предметів гуманітарного циклу / Л. П. Гусак, О. О. Верлан // Професіоналізм педагога: (Проективна педагогіка: питання теорії та практики): Матеріали Всеукр. наук.-практ. конф., присвяченої 60-річчю Крим. держ. гуманіт. ін-ту, 21–23 верес. 2004 р., Ялта, Крим, Україна. – Ялта, 2004. – Ч. 1. – С. 179–185. – Бібліогр.: с. 185.



  1. Давидюк Н. Ділова гра як спосіб активізації пізнавальної діяльності студентів / Н. Давидюк // Наук. вісн. Чернів. [нац.] ун-ту [ім. Ю. Федьковича]. – Чернівці, 2002. – Вип. 153: Педагогіка та психологія. – С. 44–47.



  1. Дергач М. А. Педагогічні технології формування особистості в контексті сучасних соціальних змін / М. А. Дергач // Зб. наук. пр. Пед. науки / Бердян. держ. пед. ун-т. – Бердянськ, 2004. – № 2. – С. 19–24. – Бібліогр.: 7 назв.



  1. Дзюба Л. А. Впровадження сучасних освітніх технологій як засіб підвищення ефективності функціонування вищого навчального закладу / Л. А. Дзюба // Теоретичні і прикладні проблеми психології: Зб. наук. пр. / Східноукр. нац. ун-т ім. В. Даля. – Луганськ, 2003. – № 1. – С. 41 −45.



  1. Диба Л. Специфіка особистісно орієнтованого навчання студентів, як елемент гуманізації освіти, у контексті Болонського процесу / Лариса Диба // Гуманіт. вісн. Переяслав-Хмельниц. держ. пед. ун-ту ім. Г. Сковороди: Наук.-теорет. зб. – Переяслав-Хмельницький, 2005. – Спец. вип.: Педагогіка. Вища освіта і Болонський процес: Матеріали Всеукр. конф., секція 2. – С. 74–80.



  1. Дичківська І. М. Інноваційний компонент у змісті вузівської підготовки педагога / І. М. Дичківська // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія: Зб. статей / Крим. держ. гуманіт. ін т. – К., 2001. – Вип. 3, ч. 1. – С. 136–141.



  1. Дичківська І. М. Інноваційні педагогічні технології: Навч. посіб. / Ілона Миколаївна Дичківська. – К.: Академвидав, 2004. – 352 с. – (Сер. „Альма-матер”). – Бібліогр.: с. 331–333.



  1. Дичківська І. М. Основи педагогічної інноватики: Навч. посіб. / Ілона Миколаївна Дичківська; Рівнен. держ. гуманіт. ун т. – Рівне: РДГУ, 2001. – 232 с. – Бібліогр. в кінці розд.



  1. Дідук Г. Концепт – положення інноваційних педагогічних технологій у навчально-освітньому просторі України / Галина Дідук // Наук. зап. Сер. Педагогіка / Терноп. держ. пед. ун-т ім. В. Гнатюка. – Т., 2004. – № 5. – С. 174–181. – Бібліогр.: 7 назв.



  1. Дмитренко Т. О. Програмно-цільовий метод та його застосування в багаторівневій системі вищої педагогічної освіти / Т. О. Дмитренко, А. І. Прокопенко, К. В. Яресько // Пед. науки: Зб. наук. пр. / Сум. держ. пед. ун-т ім. А. С. Макаренка. – Суми, 2004. – Ч. 1. – С. 10–15. – Бібліогр.: 5 назв.



  1. Докучаєва В. В. Принципи проектування інноваційних педагогічних систем / В. В. Докучаєва // Проблеми сучасної педагогічної освіти. Сер. Педагогіка і психологія: Зб. статей / Крим. держ. гуманіт. ін-т. – Ялта, 2004. – Вип. 6, ч. 1. – С. 189–196. – Бібліогр.: 7 назв.



  1. Дубасенюк О. А. Інноваційні навчальні технології – основа модернізації університетської освіти / О. А. Дубасенюк // Освітні інноваційні технології викладання навчальних дисциплін: Зб. наук.-метод. пр. / Житомир. держ. ун-т ім. І. Франка. – Житомир, 2004. – С. 3–14.



  1. Дубасенюк О. А. Роль ігрової методики у педагогічній підготовці майбутніх учителів / О. А. Дубасенюк //  Пед. процес: теорія і практика: Наук. зап. / АПН України. Ін-т педагогіки та психології проф. освіти. – К., 2002. – Вип. 1. – С. 22–28.



  1. Дубич К. В. Рольова гра як активний метод формування знань у студентів / К. В. Дубич // Вісн. Укр. держ. ін-ту водного госп-ва та природокористування. Педагогіка. – Рівне, 2003. – Вип. 5, ч. 2: Сучасні технології навчання: проблеми та перспективи. – С. 154–158.



  1. Дудка Т. М. Модульний принцип оволодіння інформаційними технологіями / Т. М. Дудка // Вісн. Київ. міжнар. ун-ту. Пед. науки. – К., 2004. – Вип. 5. – С. 63–73.



  1. Євдокимов О. В. Нові педагогічні технології організації навчання студентів / О. В. Євдокимов; Харк. держ. пед. ун-т. – Х., 1997. – 23 с.



  1. Євреєнко Ю. П. Пошук інноваційної технології навчання / Ю. П. Євреєнко, Ю. Ю. Філіпович // Технології навчання: Наук.-метод. зб. / Укр. держ. ун-т водного госп-ва та природокористування. – Рівне, 2002. – С. 83–90.



  1. Євтух М. За педагогічною технологією: (До питання про нові метод. підходи при проектув. навч. занять у вищій шк.) / М. Євтух, О. Сердюк // Вища освіта України. – 2001. – № 1. – С. 71–81.



  1. Євтух М. Б. Методологічні аспекти розробки технології навчання у вищій школі / М. Б. Євтух, О. П. Сердюк // Система освіти як динамічне явище. Нові технології у викладанні в Європі і Україні: Матеріали міжнар. наук.-практ. конф., м. Біла Церква, 2000 р., 16 трав. / Білоцерків. держ. аграр. ун т. – Біла Церква, 2000. – С. 3–10.



  1. Євтух М. Б. Методологічні засади розбудови особистісно орієнтованої навчальної діяльності у вищій школі / М. Б. Євтух // Філософія освіти XXI століття: проблеми і перспективи: Зб. наук. пр. / АПН України. Ін-т вищої освіти; За заг. ред. В. Андрущенка. – К., 2000. – Вип. 3. – С. 42–49.



  1. Євтух М. Б. Оцінювальна стадія детермінаційного циклу особистісно орієнтованої навчальної діяльності у вищій школі / М. Б. Євтух, О. П. Сердюк // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. пр. / Київ. держ. лінгв. ун-т. – К., 2001. – Вип. 15. – С. 3–8.



  1. Євтух М. Б. Педагогічна технологія проектування навчальних занять у вищій школі / М. Б. Євтух, О. П. Сердюк // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. пр. / Київ. держ. лінгв. ун-т. – К., 2001. – Вип. 17. – С. 3–11.



  1. Євтух М. Б. Принцип системності будування навчальної діяльності у вищій школі / М. Б. Євтух, О. П. Сердюк // Теоретичні питання освіти та виховання: Зб. наук. пр. / Київ. держ. лінгв. ун-т. – К., 2000. – Вип. 11. – С. 3–10.



  1. Ємельянова Н. Л. Педагогічні технології як засіб формування майбутнього спеціаліста для дошкільних закладів освіти / Н. Л. Ємельянова // Наук. вісн. Південноукр. держ. пед. ун-ту ім. К. Д. Ушинського: Зб. наук. пр. – О., 2001. – Вип. 1/2. – С. 90–93.



  1. Єрьоменко Т. Є. Особистісно орієнтоване навчання іноземної мови у вищій школі / Т. Є. Єрьоменко // Наук. вісн.: Зб. наук. праць / Південноукр. держ. пед. ун-т ім. К. Д. Ушинського. – О., 2002. – Вип. 10, ч. 1. – С. 135–138.



  1. Жалдак М. І. Інформаційні технології в професійній діяльності вчителя / М. І. Жалдак // Болонський процес: тенденції, проблеми, перспективи: Зб. ст. / Нац. пед. ун-т ім. М. П. Драгоманова; За ред. В. П. Андрущенка. – К., 2004. – С. 108–114.



  1. Жук Ю. О. Вплив інформаційних і комунікаційних технологій на стиль педагогічної діяльності / Ю. О. Жук // Професіоналізм викладача вищої школи: освітні технології: Зб. ст. до Міжнар. наук.-практ. конф. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. – Миколаїв, 2004. – С. 144–149.



  1. Жуковська А. К. Ознайомлення студентів спеціальності "Практична психологія" з можливістю використання комп'ютера в психодіагностиці / А. К. Жуковська // Професіоналізм викладача вищої школи: освітні технології: Зб. ст. до Міжнар. наук.-практ. конф. / АПН України. Ін-т педагогіки і психології проф. освіти. – Миколаїв, 2004. − С. 170–172.



  1. Заловська Т. Використання персональних комп'ютерів при викладанні курсу математичного програмування / Т. Заловська // Технологія інноваційного пошуку в системі вищої освіти: Зб. матеріалів до регіон. наук.-метод. конф., 19 квіт. 2002 р. – Т., 2002. – С. 86–88.



  1. Збірник матеріалів третьої міжнародної конференції "Інтернет. Освіта. Наука (ІОН-2002)", м. Вінниця, 8–12 жовт. 2002 р. Т. 2 / Вінниц. держ. техн. ун-т, Гомел. держ. ун-т ім. Ф. Скорини та ін. – Вінниця: [Універсум-Вінниця], 2002. – 245 [3] с.: іл., табл. − Текст укр., рос., англ.



  1. Збірник наукових праць за матеріалами II науково-методичної конференції "Використання комп'ютерних технологій у навчальному процесі", (18–20 листоп. 1998 р.) / Ін-т змісту і методів навчання М-ва освіти України, Харк. держ. техн. ун-т радіоелектроніки; [Редкол.: В. В. Семенець та ін.]. – Х., 1998. – 194 с. – Бібліогр. в кінці ст.