Дприємницької діяльності та психології з підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» галузі знань 0301 «Соціальні науки» напряму підготовки 6
| Вид материала | Документы |
- Дприємницької діяльності та психології з підготовки фахівців освітньо-кваліфікаційного, 4630.26kb.
- Навчальна програма з підготовки студентів вищих навчальних закладів освітньо-кваліфікаційного, 173.54kb.
- Програма творчих конкурсів та вступних випробувань зі спеціальних та загальноосвітніх, 265.37kb.
- Навчально-методичний комплекс з дисципліни фінансовий аналіз для підготовки фахівців, 940.06kb.
- Програма практик освітньо-кваліфікаційного рівня «бакалавр» напряму підготовки, 89.29kb.
- Практикум з психології кандидат психологічних наук Кущенко І. В. Вступ до спеціальності, 3009.91kb.
- Навчальна програма підготовки фахівця освітньо-кваліфікаційного рівня "бакалавр", 1394.33kb.
- Програма співбесіди з фінансів для абітурієнтів, що вступають за освітньо-кваліфікаційним, 89.87kb.
- Курс: 1 Семестр: 1 Дисципліна вивчається з 2008 р. Кількість залікових кредитів (ects), 247.3kb.
- Програма вступного кваліфікаційного екзамену для здобуття освітньо-кваліфікаційного, 140.98kb.
* Індивідуальна робота не планується розкладом занять
** МК планується розкладом занять та враховується у тематичному плані в колонці для практичних занять останньої у змістовому модулі теми
ОСНОВНІ ТЕРМІНИ ДИСЦИПЛІНИ
Методи навчання персоналу – способи за допомогою яких досягається оволодіння знаннями , вміннями , навичками персоналу
Підвищення кваліфікації персоналу – це розвиток професійних знань, вмінь та навичок співробітників з врахуванням цілей відповідних підрозділів, які визначаються стратегією компанії.
Психодіагностика – галузь психологічної науки та практики, яка розробляє та використовує спеціальні методи розпізнання індивідуально- психологічних закономірностей людей.
Психологічний супровід – це мультидисциплінарний метод, який забезпечує єднання зусиль керівників усіх ланок, психологів, соціальних, медичних працівників.; система профдіяльності психолога ,яка направлена на створення соціально - психологічних умов для успішної діяльності працівників установи, організації
Психопрофілактика - робота по попередженню можливо несприятливого в психічному та особистісному плані розвитку персоналу та створенню психологічних умов максимально сприятливих для цього розвитку.
ЗМІСТ ДИСЦИПЛІНИ
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1
Тема 1. Психологічне забезпечення професійної діяльності
Передумови виникнення концепції психологічного забезпечення професійної діяльності.. Психологічний супровід професійної діяльності: модель методу. Основні етапи психологічного супроводження професійної діяльності. Мотивація професійної діяльності персоналу Виробниче середовище, предметні та соціальні умови праці.
Література: 2, 5, 6 ,9, 13.
Тема 2. Психологічні особливості відбору персоналу
Цілі професійної психодіагностики. Основні принципи професійної діагностики. Психодіагностика професійної спрямованості. Особливості індивідуальної та групової психодіагностики в професійній діяльності.
Література: 9, 10,11,12.
Тема 3. Особливості застосування психодіагностичних методів у роботі з персоналом
Цілі професійної психодіагностики. Основні принципи професійної діагностики.. Вимоги до оцінки персоналу. Етапи оцінки персоналу.
Види оцінки персоналу. Порівняння результатів оцінки та психодіагностики з нормативами професіограми.
Література: 9, 10,11,12,16.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2
Тема 4. Психологічні фактори професійної адаптації
Поняття професійної адаптації. Роль професійної адаптації. Види адаптація. Стадії адаптації. Оцінка психічної адаптації в умовах професійної діяльності. Адаптація працівників в залежності від індивідуальних відмінностей. Особливості адаптації в залежності від статі та віку. Адаптація нових співробітників. Фактори, що впливають на успішність протікання адаптаційних процесів.
Література:7,14.
Тема 5. Основи професійної конфліктології
Сутність конфліктів, їх типи та функції. Етапи розвитку конфлікту. Характеристика типових міжособистісних конфліктів. Аналіз конфліктних ситуацій в організаціях. Методи розв’язання міжособистісних конфліктів. Профілактика конфліктів: сутність, підходи, напрями
Література: 1,3,4.
Тема 6. Психологічні особливості організації підвищення кваліфікації персоналу
Система навчання персоналу. Організація підвищення кваліфікації персоналу. Форми підвищення кваліфікації персоналу. Наставництво. Особливості використання нових форм навчання персоналу: навчання на робочому місці; навчання у вестибюлі; навчання за допомогою тренінгів та ділових ігор; метод « case-study»
Література: 18,21.
Тема 7. Психологічні особливості роботи з керівними кадрами
Цілі та методи управління персоналом. Економічні методи управління персоналом. Адміністративні методи управління персоналом. Соціально-психологічні методи управління персоналом. Робота керівних кадрів по впровадженню інновацій. Тренінги в практиці роботи з керівними кадрами.
Література: 1,2,5,21.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3
Тема 8. Професійний стрес
Стрес та його види. Професійний стрес. Вплив стресу на фізіологію та психологію людини. Психічні та фізичні стани як причина стресу. Причини та форми прояву виробничих стресів. Шляхи корекції стресів. Профілактика стресів. Організаційні заходи. Індивідуальні підходи.
Література: 15,17,19,20.
Тема 9. Психологічне забезпечення безпеки професійної діяльності
Організація техніки безпеки та захисну від професійних захворювань персоналу. Фактори ризику і викликані ними професійні захворювання. Статистика нещасних випадків на виробництві. Значення людського фактору в організації безпечної діяльності персоналу. Причини та профілактика нещасних випадків. Проектування та обладнання робочого місця. Навчання персоналу безпечних методів роботи. Пропаганда правил техніки безпеки.
Література: 8,21.
ПЛАНИ СЕМІНАРСЬКИХ ЗАНЯТЬ.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ САМОСТІЙНОЇ РОБОТИ
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 1.
Тема 1. Психологічне забезпечення професійної діяльності
Самостійна робота - 8 годин
Завдання:
1. Розробити модель психологічного супроводу однієї з компаній (на вибір студентів).
Семінарське заняття – 2 години
1.Передумови виникнення концепції психологічного забезпечення професійної діяльності.
2. Психологічний супровід професійної діяльності: модель методу.
3. Основні етапи психологічного супроводження професійної діяльності.
4. Мотивація професійної діяльності персоналу.
5. Виробниче середовище, предметні та соціальні умови праці.
Реферативне повідомлення: Методи формування мотивації до професійної діяльності.
Література зі списку рекомендованої до дисципліни: 2, 5, 6 ,9, 13.
Тема 2. Психологічні особливості відбору персоналу
Самостійна робота - 8 годин
Завдання:
1. Вивчити проблему організація відбору персоналу в одній з провідних компаній.
Семінарське заняття - 4 годин
1. Цілі професійної психодіагностики.
2. Основні принципи професійної діагностики.
3. Психодіагностика професійної спрямованості.
4. Особливості індивідуальної та групової психодіагностики в професійній діяльності.
Реферативне повідомлення: Етичні принципи організації психодіагностичних досліджень з персоналом.
Література зі списку рекомендованої до дисципліни: 9, 10,11,12..
Тема 3. Особливості застосування психодіагностичних методів у роботі з персоналом
Самостійна робота – 8 годин
Завдання:
1. Ознайомитися з on –line інтерв’ю.
Семінарське заняття – 6 години
1. Цілі професійної психодіагностики.
2. Основні принципи професійної діагностики.
3. Вимоги до оцінки персоналу.
4. Етапи оцінки персоналу.
5. Види оцінки персоналу.
Реферативне повідомлення: Використання новітніх методів психодіагностики персоналу.
Література зі списку рекомендованої до дисципліни: 9, 10,11,12,16.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 2
Тема 4. Психологічні фактори професійної адаптації
Самостійна робота – 8 годин
Завдання:
1.Розробити тренінг професійної адаптації персоналу.
Семінарське заняття – 4 години
1. Поняття професійної адаптації.
2.Роль професійної адаптації.
3. Види адаптація. Стадії адаптації.
5. Оцінка психічної адаптації в умовах професійної діяльності.
6. Адаптація працівників в залежності від індивідуальних відмінностей.
Реферативне повідомлення: Обдарованість як фактор високої адаптації особистості до соціальних умов.
Література зі списку рекомендованої до дисципліни: 7,14.
Тема 5. Основи професійної конфліктології
Самостійна робота - 8 годин
Завдання:
1. Розробити тренінг подолання конфліктних проявів в організації.
Семінарське заняття - 4 години
1.Сутність конфліктів, їх типи та функції.
2. Етапи розвитку конфлікту.
3. Характеристика типових міжособистісних конфліктів.
4.Аналіз конфліктних ситуацій в організаціях.
5. Методи розв’язання міжособистісних конфліктів.
6. Профілактика конфліктів: сутність, підходи, напрями.
Реферативне повідомлення: Роль медіаторів в розв’язанні конфліктної ситуації.
Література зі списку рекомендованої до дисципліни: 1,3,4
Тема 6. Психологічні особливості організації підвищення кваліфікації персоналу
Самостійна робота - 8 годин
Завдання:
1. Розробити план підвищення кваліфікації персоналу компанії (за вибором).
Семінарське заняття - 4 години
1. Система навчання персоналу.
2. Організація підвищення кваліфікації персоналу.
3. Форми підвищення кваліфікації персоналу. Наставництво.
4. Особливості використання нових форм навчання персоналу:
- навчання на робочому місці;
- навчання у вестибюлі;
- навчання за допомогою тренінгів та ділових ігор;
- метод « case-study».
Реферативне повідомлення: Планування подальшого кар’єрного росту внаслідок підвищення кваліфікації персоналу.
Література зі списку рекомендованої до дисципліни: 18,21.
Тема 7. Психологічні особливості роботи з керівними кадрами
Самостійна робота - 8 годин
Завдання:
1. Розробити тренінг для управлінського персоналу.
Семінарське заняття – 4 годин
1. Методи управління персоналом.
2. Економічні методи управління персоналом.
3. Адміністративні методи управління персоналом.
4. Соціально-психологічні методи управління персоналом.
5. Робота керівних кадрів по впровадженню інновацій.
Реферативне повідомлення: Тренінги в практиці роботи з керівними кадрами.
Література зі списку рекомендованої до дисципліни: 1,2,5,21.
ЗМІСТОВИЙ МОДУЛЬ 3
Тема 8. Професійний стрес
Самостійна робота - 6 годин
Завдання:
1. Розробити тренінг стресостійкості.
Семінарське заняття – 4 години
1.Стрес та його види. Професійний стрес.
2. Вплив стресу на фізіологію та психологію людини.
3. Психічні та фізичні стани як причина стресу.
4. Причини та форми прояву виробничих стресів.
5. Шляхи корекції стресів.
6. Профілактика стресів:
6.1. Організаційні заходи;
6.2. Індивідуальні підходи.
Реферативне повідомлення: Індивідуальні психокорекція стресових станів в організації.
Література зі списку рекомендованої до дисципліни: 15,17,19,20.
Тема 9. Психологічне забезпечення безпеки професійної діяльності
Самостійна робота - 4 годин
Завдання:
1. Представити модель класу для навчання БЖД.
Семінарське заняття – 4 години
1. Організація техніки безпеки та захисну від професійних захворювань персоналу.
2. Фактори ризику і викликані ними професійні захворювання.
3. Статистика нещасних випадків на виробництві.
4. Значення людського фактору в організації безпечної діяльності персоналу.
5. Причини та профілактика нещасних випадків.
6. Проектування та обладнання робочого місця.
7. Навчання персоналу безпечних методів роботи.
Реферативне повідомлення: Пропаганда правил техніки безпеки.
Література зі списку рекомендованої до дисципліни: 8,21.
ЗАВДАННЯ ДЛЯ ІНДИВІДУАЛЬНОЇ РОБОТИ
1. Порівняння результатів експертної оцінки та психодіагностики з нормативами професіограми.
2. Розробити систему оцінювання персоналу у новоствореній компанії.
3. Особливості адаптації в залежності від статі та віку. Адаптація нових співробітників.
4. Побудувати факторну модель успішності протікання адаптаційних процесів.
5. Розробити модель психологічних заходів щодо подолання стресових ситуацій.
6. Запропонувати види психотерапевтичних занять для зниження стресових станів.
СПИСОК РЕКОМЕНДОВАНОЇ ЛІТЕРАТУРИ ДО ДИСЦИПЛІНИ
Підручники, посібники:
1. Андреева Г.М. Социальная психология. – М., 1996.
2. Мескон М., Альберт М., Хедоури Ф. Основы менеджмента. – М., 1992.
3. Уткин Э.А. Конфликтология. Теория и практика.– М., 1998.
4. Андреев В.И. Конфликтология. Искусство спора, ведения переговоров, разрешения конфликтов. – М., 1995.
5. Бенедиктова В.И. Деловая репутация. – М., 1996.
6. Климов Е.А. Пути в профессионализм. Психологический взгляд. – М.: Флинта. – 2003.
7. Кузин Ф.А. Имидж бизнесмена: Практ. пособ. – М, 1996.