Педагогическая практика
| Вид материала | Педагогическая практика |
- Н. Г. Чернышевского О. В. Бессчетнова, О. М. Никулина Педагогическая практика, 771kb.
- Психолого педагогическая практика, 127.35kb.
- Педагогическая теория и практика : проблемы глазами студента вуза, 2576.83kb.
- Практика на 4 курсе «Производственная практика», 369.11kb.
- Положение о VI межшкольной педагогической конференции «Эстетическое воспитание. История., 53.46kb.
- Ии инновационного развития высшего профессионального образования в современной России:, 192.62kb.
- Педагогическая практика методические рекомендации для студентов IV курса, специальности, 439.5kb.
- Педагогическая практика по литературе методические рекомендации студентам-филологам, 622.56kb.
- Инновационная деятельность учителей школы по использованию возможностей медиаобразования, 192.88kb.
- Аннотация программы производственной практики «Летняя педагогическая практика в детском, 71.82kb.
Балашовский институт (филиал)
ГОУ ВПО «Саратовский государственный университет
имени Н. Г. Чернышевского»
ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ ПРАКТИКА
Учебно-методическое пособие
для студентов биологических и экологических специальностей
Балашов
2008
УДК 37
ББК 74я73
П24
Рецензенты:
Кандидат педагогических наук, доцент, директор
Балашовского филиала СГССЭУ
И. Н. Антипова;
Кандидат педагогических наук, доцент Балашовского
института (филиала) ГОУ ВПО «Саратовский государственный
университет имени Н. Г. Чернышевского»
Н. П. Толстолуцких.
Авторы-составители:
М. А. Занина — зав. кафедрой биологии и методики ее преподавания, кандидат
сельскохозяйственных наук, доцент;
Н. Ю. Семенова — кандидат биологических наук, старший преподаватель;
С. В. Кабанина — кандидат биологических наук, доцент.
Рекомендовано к изданию Научно-методическим советом
Балашовского института (филиала) ГОУ ВПО «Саратовский
государственный университет имени Н. Г. Чернышевского».
П24 Педагогическая практика : учеб.-методич. пособие для студентов фак-та экологии и биологии / авт.-сост. М. А. Занина, Н. Ю. Семенова [и др.]. — Балашов : Николаев, 2008. — 100 с.
ISBN 978-5-94035-374-4
В учебно-методическом пособии изложены методические рекомендации и задания по проведению педагогических практик студентами 4—5 курсов факультета экологии и биологии.
Пособие предназначено для студентов биологических специальностей, преподавателей, учителей школ.
УДК 37
ББК 74я73
ISBN 978-5-94035-374-4 © Занина М. А., Семенова Н. Ю.,
Кабанина С. В., 2008
О г л а в л е н и е
Введение 5
1. Методические рекомендации
по проведению педагогической практики 7
1.1. Цель и задачи педагогической практики 7
1.2. Организация
и проведение педагогической практики 7
1.3. Руководство педагогической практикой 9
1.4. Права и обязанности студентов-практикантов 10
1.5. Критерии оценки выполнения работы
на педагогической практике студентов факультета 11
1.6. Формы отчетности педагогических практик 12
2. Программа педагогической практики
для студентов 4 курса 12
2.1. Общие положения 12
2.2. Формы отчетности педагогической практики 13
2.3. Программа прохождения практики 14
2.4. Содержание заданий педагогической практики 14
3. Программа педагогической практики
для студентов 5 курса 16
3.1. Общие положения 16
3.2. Формы отчетности педагогической практики 18
3.3. Программа прохождения практики 19
3.4. Содержание заданий педагогической практики 19
4. Формы обучения биологии 20
4.1. Урок — основная форма обучения биологии 20
4.2. Внеклассная работа по биологии 37
5. Методические рекомендации по проведению
уроков и внеклассных мероприятий 46
5.1. Конспект пресс-конференции
«Достижения и основные направления
современной селекции» 46
5.2. «Круглый стол» на тему
«СПИД: сущность и проблемы» 68
Список рекомендуемой литературы для изучения 87
Список использованной литературы 97
Приложение 1 98
Приложение 2 98
Приложение 3 98
Приложение 4 99
Приложение 5 99
Приложение 6 99
Приложение 7 99
Приложение 8 99
Приложение 9 100
Приложение 10 102
Введение
Педагогическая практика — одно из важнейших звеньев системы профессиональной подготовки будущего специалиста. Она является связующей частью между теоретическим обучением студента и его будущей самостоятельной деятельностью, обеспечивает освоение профессиональных умений, выполнение требования «иметь опыт», установленного
в квалификационной характеристике выпускника.
Педагогическая практика осуществляется в два этапа — на 4 и 5 курсах — и предполагает кроме учебной и воспитательной работы выполнение практикантами творческих и исследовательских заданий в рамках методики изучения предметов по следующим направлениям:
— кабинет биологии, экологии: учебно-воспитательные задачи, решаемые на базе кабинета, классификация и размещение средств наглядности и оборудования в кабинете, учебно-методический комплекс кабинета;
- экспозиция кабинета биологии, экологии: целенаправленность
и содержание стендов и плакатов, соответствие оформления кабинета эстетическим требованиям;
- изучение комплектации кабинета биологии техническими средствами обучения, хранение аппаратуры, уход, приемы работы;
- анализ содержания учебно-методического комплекса кабинетов биологии, экологии: каталогизация учебного оборудования, система дидактического материала к урокам и внеурочным занятиям;
- апробация элементов экспериментальной методической системы обучения (по темам квалификационных работ).
- апробация современных технологий обучения по биологии, экологии;
- анализ наиболее используемых технологий обучения в данном общеобразовательном учреждении по биологии, экологии;
- место и роль лабораторного практикума, биологического и экологического эксперимента в обучении биологии и экологии;
- классификация дидактических средств обучения по биологии, экологии;
- анализ программ и учебников, используемых при обучении биологии, экологии;
- научная организация труда учителя биологи.
В целях улучшения организации педагогической практики создано предлагаемое учебно-методическое пособие.