Аздел 2 современные подходы к разработке оздоровительных технологий

Вид материала

Содержание

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИПОЛЯРЬЯ Г.И. Семенова, кандидат педагогических наук, доцент
Рис. 1. Динамика уровня физической подготовленности у дошкольников д.с. «Метелица»

Подобный материал:

1 ... 24 25 26 27 28 29 30 31 32

НЕТРАДИЦИОННЫЕ ПОДХОДЫ К ФИЗИЧЕСКОМУ ВОСПИТАНИЮ ДОШКОЛЬНИКОВ ПРИПОЛЯРЬЯ

Г.И. Семенова, кандидат педагогических наук, доцент

ТГПИ им. Д.И.Менделеева

г. Тобольск Тюменской области

Здоровье детей является главной характеристикой здоровья нации. Сохранить его в нашем современном цивилизованном мире непросто. Особую остроту приобретает проблема сохранения здоровья детского населения Крайнего Севера, где многофакторность климатических, социально-экономических и экологических воздействий носит чрезвычайный характер. Так, экстремальность климатогеографических условий вызывает у человека определённое напряжение деятельности организма, укладывающееся в понятие «синдром полярного напряжения», который проявляется в своеобразных изменениях и особенностях функционального состояния ведущих систем организма, в частности, кардиореспираторной. Это объясняет высокую инфекционную заболеваемость и распространённость болезней органов дыхания среди детей, проживающих в условиях Крайнего Севера. Кроме того, имеют место функциональные нарушения опорно-двигательного аппарата (23%), нарушения зрения (21%) и нарушения речи (27%) у данного контингента детей. Поэтому, в этих условиях, где «цена адаптации» достаточно высока, необходимо совершенствовать физкультурно-оздоровительную работу с детьми дошкольного возраста за счет использования новых здоровье сберегающих технологий. Одной из таких технологий является биологическая обратная связь (БОС), разработанная А.А.Сметанкиным.

Биологическая обратная связь - это уникальный метод использования резервных возможностей человека. Выяснилось, что если человеку дать дополнительную, не предусмотренную природой, информацию о работе его органов и систем в доступной и наглядной форме, он становится способен включить механизмы саморегуляции, целенаправленно использовать функциональные возможности организма с целью сохранения и укрепления своего здоровья. Этот подход представляет собой современную компьютерную технологию, оснащенную биокомпьютерными играми, в игре с которыми фиксируются физиологические параметры ребенка, и предъявляются в виде визуального и звукового сигнала обратной связи. Привлекли наше внимание такие преимущества метода, как доступность для различных возрастных групп, простота, практичность, игровая заинтересованность самого ребенка в процессе восстановительного лечения. Кроме того, перспективность метода заключается в возможности воспитать целое поколение людей, знающих, что такое здоровый образ жизни и умеющих сохранять собственное здоровье.

Кабинеты БОС функционируют в Управлении дошкольных подразделений ООО «Уренгойгазпром» с октября 2002г. Причём, изначально было приобретено 5 кабинетов БОС (кардиопульмонологический, опорно-двигательный, офтальмологический и два логотерапевтических) и были обучены специалисты в Учебно-методическом центре ЗАО «Биосвязь» г. Санкт-Петербурга. Уже за год работы были получены блестящие результаты, свидетельствующие о высокой эффективности данного метода.

В работе кардиопульмонологического кабинета использовались кардиосигнализатор и компьютерный кардиотренажер, с помощью которых у детей вырабатывался диафрагмально-релаксационный тип дыхания. Это дыхание приводит организм в состояние гармонии и позволяет добиться лечебного эффекта у пациентов с бронхолегочными и сердечнососудистыми заболеваниями. Кроме того, лечебный тренинг способствует оздоровлению длительно и часто болеющих детей. Кардиосигнализатор делает видимой и понятной работу сердца, взаимосвязь между дыханием и сердечной деятельностью: на вдохе - ЧСС увеличивается; на выдохе - уменьшается. Новейшая компьютерная программа «кардио» превращает лечебную процедуру в занимательную игру: опосредованно через датчики дыхания и ЭКГ, которые накладываются на пациента, кисточка на экране вдохом поднимается, выдохом опускается, открывая часть завуалированной картинки. Различные анимационные сюжеты также повышают заинтересованность ребенка. Кроме того, программой предусмотрены периоды отдыха, в процессе которых пациент либо слушает сказку, либо под музыкальное сопровождение рассматривает слайды. По окончанию сеанса, компьютер автоматически оценивает эффективность дыхательных тренировок, заносит данные в память, строит графики по результатам работы.

Пациентами кардиоттульмологического кабинета в г. Новый Уренгой были дети, страдающие бронхиальной астмой, частыми респираторными заболеваниями, дети с различными нарушениями вегетативной нервной регуляции. Возраст детей составлял от 4 до 8 лет. Из 36 пациентов у 35 к 3-4 сеансу удавалось достигнуть синхронизации в работе сердечно-сосудистой и дыхательной систем, что регистрировалось с помощью графиков. Нормализация частоты дыхания, частоты сердечных сокращений происходило после 6 - 7 сеанса. С диагнозом бронхиальная астма в кабинете занимались 6 детей. У четырех детей отмечалась явно положительная динамика с удлинением периода ремиссии и улучшением общего самочувствия. У двух детей в возрасте 4 – 5 лет состояние улучшилось незначительно, что объясняется тяжестью течения заболевания. У ребенка 4-х лет, страдающего респираторным аллергозом, ремиссия наблюдалась в течение 6 месяцев, в этот же период не было никаких проявлений ОРЗ, хотя ранее он относился к группе часто и длительно болеющих детей. У детей с вегето- сосудистой дистонией отмечалось улучшение сна, стабилизировалось артериальное давление, частота пульса, уменьшилось число жалоб на головную боль, плохое самочувствие, в отдельных случаях уменьшалась тревожность.

Также использовался кабинет БОС по опорно-двигательному аппарату. В процессе сеансов в этом кабинете используются принципы лечебной физкультуры. Однако, в отличие от традиционной методики ЛФК, в методе БОС, воздействие на тренируемые мышцы носят не динамический, а статический характер, что является наиболее эффективным в коррекции функциональных нарушений опорно-двигательного аппарата. В составе кабинета портативные и стационарные приборы. Они позволяют работать с мышцами, решая различные лечебные задачи. Прибор «Митон» регистрирует сокращение мышцы и при достижении заданного уровня мышечного сокращения включается сигнал обратной связи. Световая метка перемещается по шкале прибора, звуковой сигнал меняет свою тональность. Пациент осознает, как работает его мышца и вырабатывает навык управления ей. Сочетание игрового компьютера с прибором «Миотоник» превращает сеанс коррекции в увлекательную игру. Причем, маленький пациент занимается с особым старанием, чего не всегда можно достичь, используя другие методы лечения. Ведь управление игрой происходит за счет сокращения или расслабления мышц. Если ребенок правильно выполняет упражнение, по трассе начинает двигаться машина, набирая скорость. Она останавливается, если пациент недостаточно сократил мышцу и тем самым не достиг поставленной цели. При столь высокой игровой мотивации, за 15 сеансов происходит изменение свода стопы.

Чтобы оценить эффективность метода, в начале и конце курса проводится плантография стоп и вычисляется индекс Чижина. Так, у всех пациентов с различной степенью плоскостопия после курсов коррекции наблюдалась положительная динамика, которая выражалась в увеличении свода стопы и уменьшении индекса Чижина. Кроме того, компьютерная программа «Миотренажер» оказалась эффективной в формировании навыка правильной осанки. Ведь позные мышцы, обеспечивающие правильную осанку, зачастую находятся в очень плачевном состоянии. При наличии игровой мотивации, ребёнок легко справляется с дозированной нагрузкой на широчайшую и длиннейшую мышцы спины. За 15-20 занятий по 10-15 минут у него вырабатывается навык правильной осанки. Критерием оценки эффективности послужила силовая выносливость мышц спины и брюшного пресса, ведь только благодаря «мышечному корсету» происходит исправление осанки.

Анализируя эффективность работы кабинета БОС, были получены следующие результаты:

• в 80 % случаев метод ЭМГ-БОС оказался высоко эффективным, т. е.была достигнута полная коррекция функционального нарушения;

• в 20 % случаев отмечалась положительная динамика, которую необходимо будет закрепить повторными курсами коррекции.

Случаи неэффективного результата отсутствовали.

Таким образом, благодаря новым компьютерным технологиям, появился эффективный метод коррекции функциональных нарушений, несущий в себе высокую эмоциональную заинтересованность пациентов, что позволяет успешно решать оздоровительные задачи.

В дошкольных учреждениях г.Новый Уренгой, таких как «Морозко», «Метелица» и других на протяжение 4 последних лет успешно внедряются компьютерные технологии БОС, которые, в сочетании с традиционной лечебной физической культурой, массажем, фитотерапией, закаливанием и другими средствами и методами физкультурно-оздоровительной работы, приносят ощутимые результаты в оздоровлении детей Севера. При этом наблюдается не только улучшение состояния здоровья и функционирования систем организма, но и повышается двигательная подготовленность дошкольников.

Так, в детском саду «Метелица» в 2004-2005 учебном году высокий уровень двигательной подготовленности повысился на 33,5%, средний – на 16,6 %, а низкий понизился на 1% (Рис. 1).

Условные обозначения:

В – высокий уровень

С – средний уровень

Н – низкий уровень

- начало года

- конец года