Дворникова Наталия Борисовна учебно-методический комплекс
| Вид материала | Учебно-методический комплекс |
- Шрамкова Наталия Борисовна, доцент учебно-методический комплекс, 525.95kb.
- Плотникова Елена Борисовна учебно-методический комплекс, 484.93kb.
- Ирина Борисовна Бархатова, доцент кафедры вокального искусства института музыки, театра, 252.18kb.
- Швед Наталия Гавриловна, Доцент кафедры связей с общественностью и журналистики ргтэу, 234.14kb.
- Новая система оплаты труда – ключевой механизм модернизации образования горбачева наталия, 76.45kb.
- И. Л. Литвиненко учебно-методический комплекс по дисциплине международный туризм ростов-на-Дону, 398.8kb.
- Учебно-методический комплекс умк учебно-методический комплекс общие основы педагогики, 974.02kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Логика" Ростов-на-Дону 2010 Учебно-методический, 892.49kb.
- А. Б. Тазаян Учебно-методический комплекс дисциплины "Юридическая логика" (для студентов, 1003.39kb.
- И. Д. Алекперов учебно-методический комплекс дисциплины "информатика" Ростов-на-Дону, 952.05kb.
ГОСУДАРСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ
ВЫСШЕГО ПРОФЕССИОНАЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ
«САХАЛИНСКИЙ ГОСУДАРСТВЕННЫЙ УНИВЕРСИТЕТ»
Кафедра_______________________Химии________________________________
(название кафедры)
Ф.и.о. автора_______Дворникова Наталия Борисовна______________________
Учебно-методический комплекс по дисциплине
ХИМИЯ
(название)
Направление: ____110900.62 «Водные биоресурсы и аквакультура»_____
(код по ОКСО) (наименование специальности)
____________________________________________
(код по ОКСО) (наименование специальности)
Согласовано: Рекомендовано кафедрой:
Учебно-методическое управление Протокол №____
«____» _____________ 200__ г. «___» ___________ 200__ г.
________________________ Зав. кафедрой _________
ЮЖНО-САХАЛИНСК
2009
Автор-составитель:
Дворникова Наталия Борисовна,
ассистент кафедры химии
Учебно-методический комплекс________ХИМИЯ______________________________
(название дисциплины) составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного стандарта
высшего профессионального образования / Основной образовательной программой по
направлению 110900.62 «Водные биоресурсы и авакультура»
(шифр)
(
наименование специальности)Дисциплина входит в федеральный компонент цикла естественнонаучных дисциплин специализации и является обязательной для изучения.
С
огласование с деканом обучающего факультета:Декан ЕНФ ____________________________ В.Н. Ефанов
(подпись)
Директор библиотеки Е.В. Квитченко
(подпись)
Автор-составитель__________________________ Н.Б. Дворникова
(подпись)
СОДЕРЖАНИЕ
стр.
I. Рабочая программа дисциплины ………………………………………………………....4
- Цели и задачи изучения дисциплины……………………………………………....5
- Требования к уровню освоения содержания дисциплины………………………....6
- Объем дисциплины, формы текущего и промежуточного контроля…………….7
- Объем дисциплины и виды учебной работы…………………………………….7
- Распределение часов по темам и видам учебной работы……………………….8
- Содержание курса…………………………………………………………………10
- Задания для самостоятельной работы…………………………………………….18
- Учебно-методическое обеспечение……………………………………………..…64
- Литература………………………………………………………………………..64
6.2. Информационное обеспечение дисциплины………………………………64
6.3 Методические указания студентам……………………………………………...65
6.4. Методические указания преподавателям………………………………………66
II. Материалы, устанавливающие содержание и порядок проведения промежуточных и итоговых аттестаций…………………………………………...68
МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ УТВЕРЖДАЮ
И НАУКИ РЕКТОР ______________Б.Р..МИСИКОВ
РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ «____»______________________200 г.
ПРОГРАММА ДИСЦИПЛИНЫ
___________ХИМИЯ____________
по направлению
110900.62 «Водные биоресурсы и аквакультура»
Кафедра химии
Составитель:
ассистент
Дворникова Н.Б.
Утверждена на заседании кафедры ____химии_________
Протокол №_____ от «_____»________________ 200 г.
I ОРГАНИЗАЦИОННО-МЕТОДИЧЕСКИЙ РАЗДЕЛ
Дисциплина «Химия» включает III раздела:
Раздел I – «Общая и неорганическая химия» посвящен вопросам классификации неорганических соединений и химических реакций, изучению основным законов и понятий химии, рассмотрению строения атома, химической связи, растворам.
Раздел II – «Физическая химия» излагаются основы учений о химическом и фазовом равновесиях, скоростях и механизмах химических реакций, их взаимосвязи с электрическими явлениями, основы учений о дисперсно–коллоидных системах и поверхностных явлениях на границах раздела фаз.
Раздел III – «Аналитическая химия» описывает суть количественного и качественного анализа, их методы и особенности.
1. Цель дисциплины:
Курс химии призван дополнить и углубить подготовку дипломированных специалистов по направлению 110900.62 Водные биоресурсы и аквакультура (дневная форма обучения). Он включает разделы, знание которых потребуется специалистам в их будущей деятельности: строение и реакционная способность веществ; химические системы и основные закономерности протекания химических процессов; химия элементов и их соединений; химическая идентификация веществ.
Курс "Химия" является общенаучной дисциплиной и служит базой для последующего более углубленного изучения отдельных разделов курса в качестве специальных дисциплин. Объем и содержание программы определяются тем, что студент уже должен быть знаком на базе школьного курса с основными понятиями химии, с ее важнейшим теориями и законами, а также иметь представление о свойствах химических элементов и соединений.
В предложенной программе представлены вопросы, связанные с экологией, охраной окружающей среды, с техникой безопасности при работе в химической лаборатории.
Цель лабораторных занятий - привить студентам навыки экспериментальной работы, показать им методы и средства химического эксперимента, дать возможность познакомиться с веществами и их превращениями, на практике закрепить теоретические сведения о закономерностях протекания химических процессов.
Задачи курса: сформировать современные представления о строении и свойствах химических веществ, закономерностях протекания химических процессов.
2. Требования к уровню освоения содержания курса с учетом требований ГОС ВПО
В результате изучения дисциплины студенты обязаны:
1) знать:
- основные законы и понятия химии,
- основы теории строения вещества: строение атома, химическую связь, строение вещества в конденсированном состоянии, комплементарность; комплексообразование;
- основы химической термодинамики и химической кинетики: энергетику и направленность химических процессов, скорость реакции и методы ее регулирования, химические и фазовые равновесия, колебательные реакции;
- состав и свойства разнообразных химических систем: дисперсных, растворов, электрохимических, каталитических;
- основы учения о периодичности: периодические изменения свойств элементов (степени окисления, атомного радиуса, электроотрицательности, металлических и неметаллических свойств) и их соединений (кислотно-основных и окислительно-восстановительных свойств);
- основы химической идентификации веществ: качественного и количественного анализа.
2) уметь:
- устанавливать связь между строением атомов, химической связью в молекулах, строением и свойствами веществ;
- прогнозировать возможность самопроизвольного протекания процессов в различных системах;
- обрабатывать, анализировать и обобщать результаты наблюдений и измерений, полученных в результате химического эксперимента;
- применять полученные знания в будущей практической деятельности.
3.Объем дисциплины
3.1.Объем дисциплины и виды учебной работы
| Вид учебной работы | Количество часов по формам обучения | ||
| | Очная | Очно-заочная | Заочная |
| №№ семестров | 1,2 | | |
| Аудиторные занятия: | 70 | | |
| лекции | 35 | | |
| практические и семинарские занятия | | | |
| лабораторные работы (лабораторный практикум) | 35 | | |
| Самостоятельная работа | 70 | | |
| ВСЕГО ЧАСОВ НА ДИСЦИПЛИНУ | 140 | | |
| Текущий контроль (количество и вид текущего контроля, №№ семестров) | контр, раб. № 1 - 1 семестр; № 2 – 2 семестр; | | |
| Курсовая работа (№ семестра) | | | |
| Виды промежуточного контроля (экзамен, зачет) - №№ семестров | Экзамен – 1 и 2 семестры | | |
3.2. РАСПРЕДЕЛЕНИЕ ЧАСОВ ПО ТЕМАМ И ВИДАМ УЧЕБНОЙ РАБОТЫ
Форма обучения очная
| № | Наименование тем и разделов | Всего часов | Аудиторных занятий (час) | Самостоятельная работа | ||
| лекции | семинары | Лаб. раб. | ||||
| | | 140 | 35 | | 35 | 70 |
| 1 семестр | ||||||
| | | 76 | 19 | | 19 | 38 |
| | Раздел I Общая и неорганическая химия | 45 | 11 | | 13 | 21 |
| 1 | Введение. | 5 | | | 3 | 2 |
| 2 | Тема I. Строение атома и периодическая система | 10 | 3 | | 4 | 3 |
| 3 | Тема II. Химическая связь и строение вещества | 6 | 2 | | 1 | 3 |
| 4 | Тема III. Классы неорганических соединений | 8 | 4 | | 2 | 2 |
| 5 | Тема IV. Общие свойства растворов | 4 | 2 | | | 2 |
| 6 | Тема V. Способы выражения концентрации растворов | 2 | | | 1 | 1 |
| 7 | Тема VI. Молекулярные растворы | 3 | | | | 3 |
| 8 | Тема VII. Равновесия в растворах электролитов | 7 | | | 2 | 5 |
| | Раздел II Физическая химия | 31 | 8 | | 6 | 17 |
| 9 | Введение | 1 | | | | 1 |
| 10 | Тема VIII. Агрегатные состояния веществ | 2 | | | | 2 |
| 11 | Тема IX. Основы химической термодинамики | 4 | 2 | | 1 | 1 |
| 12 | Тема X. Химическая кинетика и катализ | 4 | 2 | | 1 | 1 |
| 13 | Тема XI. Химическое равновесие. | 4 | | | 2 | 2 |
| 14 | Тема XII. Окислительно-восстановительные реакции | 4 | 2 | | 1 | 1 |
| 15 | Тема XIII. Электрохимические процессы. Гальванический элемент. Коррозия металлов | 2 | | | | 2 |
| 16 | Тема XIV. Электрохимические процессы. Электролиз. | 2 | | | | 2 |
| 17 | Тема XV. Коллоидные системы | 8 | 2 | | 1 | 5 |
| 2 семестр | ||||||
| | Раздел III Аналитическая химия | 64 | 16 | | 16 | 32 |
| 18 | Тема XVI. Теоретические основы аналитической химии | 4 | 2 | | | 2 |
| 19 | Тема XVII. Качественный химический анализ | 31 | 5 | | 14 | 12 |
| 20 | Тема XVIII. Количественный химический анализ | 23 | 7 | | 2 | 14 |
| 21 | Тема XIX. Физико-химические и физические методы анализа | 6 | 2 | | | 4 |
4. Темы и краткое содержание курса
Раздел I. Общая и неорганическая химия
Введение
Предмет и задачи химии. Связь химии с другими науками в природе. Химия и окружающая среда. Атомно-молекулярное учение. Основные законы и понятия химии. Химическая символика. Знакомство с химической лабораторией. Техника безопасности при работе в химической лаборатории. Посуда и оборудование. Лабораторный журнал.
Тема I. Строение атома и периодическая система
Периодический закон Д.И. Менделеева. Современная формулировка периодического закона. Значение периодической системы. Строение атома. Модели строения атома по Резерфорду и Бору. Протонно-нейтронная модель строения ядра атомов. Изотопы и изобары. Основные положения квантовой механики электрона. Электронная структура атома. Квантовые числа. Принципы заполнения атомных орбиталей. Строение электронной оболочки атомов и свойства элементов.
Тема II. Химическая связь и строение вещества
Молекулы. Теория химического строения. Общие представления о химической связи. Виды химической связи. Ковалентная связь. Метод валентных связей. Ионная связь. Металлическая связь. Водородные связи.