Отчет по исполнению 3 этапа Государственного контракта №

Вид материала

Отчет

Содержание 4.3.2. Практические занятия (семинары) 4.3.3. Самостоятельная работа студентов 5. Учебно-методическое обеспечение программы 5.2. Дополнительная литература 5. И.Л. Зеленкова Список вопросов для зачёта по программе Темы рефератов Другое Вопросы для самоконтроля

Подобный материал:

• Отчет по исполнению Iэтапа Государственного контракта, 331.96kb.
• Реферат по исполнению Государственного контракта от «21», 29.22kb.
• Реферат по исполнению Государственного контракта от «21», 31.13kb.
• Обеспечение исполнения государственного контракта, 200.09kb.
• Открытй конкурс на право заключения государственного контракта Предмет государственного, 1024.57kb.
• Отчет по исполнению 1 этапа разработки Учебно-методического комплекса (умк), мероприятие, 123.04kb.
• Данный отчёт был подготовлен Аткинс Лимитед, который использовал весь свой опыт и усердие,, 157.15kb.
• Отчет государственного образовательного учреждения высшего профессионального образования, 2155.27kb.
• Извещение о проведении запроса котировок №113-04/2011 на право заключения государственного, 308.7kb.
• Росгосстрах одержал победу в тендере автобазы Администрации Президента Чувашской Республики, 43.54kb.

4.3.2. Практические занятия (семинары)

Раздел дисцип- лины (темы)	Содержание практического занятия (семинара)	Кол-во часов
Семестр 5
Тема 1.	Предмет и задачи курса. Профессиональная этика, ее предмет, функции и место в структуре этического знания	2
Тема 2.	Основные категории этики как науки. Конструктивная этика	2
Тема 3.	Профессиональная мораль: сущность, функции, исторический генезис	2
Тема 4.	Нравственная структура личности педагога профессионального обучения	2
Тема 5.	Проблема нравственного выбора в сфере профессиональной деятельности	2
Тема 6.	Особенности профессиональной этики педагога профессионального обучения	2
Тема 7.	Нравственные отношения между людьми. Дружба и любовь как нравственная проблема. Современная семья	3
Тема 8.	Творческое задание: составление профессионально-этического кодекса педагога	2
Итого	17

4.3.3. Самостоятельная работа студентов

Номера недель	Раздел дисцип- лины (тема)	Вид самостоятельной работы	Название (содержание) работы	Кол-во часов
Семестр 5
1, 2	Тема 1	Реферат	Предмет и задачи курса. Профессиональная этика, ее предмет, функции и место в структуре этического знания.	4
3	Тема 2	Реферат	Основные категории этики как науки. Конструктивная этика.	2
4, 5	Тема 3	Реферат	Профессиональная мораль: сущность, функции, исторический генезис.	4

6	Тема 4	Подготовка к тестированию	Нравственная структура личности педагога профессионального обучения.	3
7, 8	Тема 6	Реферат	Особенности профессиональной этики педагога профессионального обучения.	6
9	Тема 5	Реферат	Проблема нравственного выбора в сфере профессиональной деятельности.	2
10-12	Тема 7	Реферат	Нравственные отношения между людьми. Дружба и любовь как нравственная проблема. Современная семья.	5
Итого	26

5. Учебно-методическое обеспечение программы

5.1. Основная литература

1. Мишаткина Т.В.   Педагогическая этика :учеб.пособие для вузов. -  Ростов н/Д:  Феникс,  2004
2. Златин П.А.   Этика деловых отношений: учеб. пособие для вузов.  / Крекова М.М., Соколянский В.В.; под ред. П.А.Златина -  М.:  ИНФРА-М,  2004

5.2. Дополнительная литература

3. А.А. Гусейнов   Этика: Учебник.  / Р.Г. Апресян  Гардарика,  2004
4. Л.А. Попов   Десять лекций по этике. Учебное пособие для студентов высших учебных заведений.  2001
5. И.Л. Зеленкова   Основы этики.  М.,  2001
6. И.Л. Зеленкова   Этика: тексты, комментарии, иллюстрации.  М.,  2001

Дополнительные учебно-методические материалы по программе

Список вопросов для зачёта по программе

1. Мораль как форма общественного сознания.
   
2. Моральные оценки социального общества.
   
3. Моральная ответственность.
   
4. Структура морали.
   
5. Функции морали.
   
6. Мораль и право.
   
7. Мораль и этика.
   
8. Нравственный опыт: понятие справедливости.
   
9. Этика справедливости.
   
10. Профессиональная этика.
    
11. Профессиональный долг: сущность, функции, конкретно-исторический характер.
    
12. Профессиональная честь: сущность, функции, конкретно-исторический характер.
    
13. Профессиональная ответственность: сущность, функции, конкретно-исторический характер.
    
14. Нравственное воспитания и самовоспитание как важнейшая составляющая профессионального становления.
    
15. Место профессиональной этики в структуре этического знания.
    
16. Категории профессиональной этики (профессиональный долг, профессиональная совесть, профессиональная честь, профессиональная ответственность, профессиональная добросовествость и дисциплинированность, профессиональный успех как составляющие смысла жизни и счастья человека (по выбору).
    
17. Функции профессиональной этики: гносеологическая, мировоззренческая, аксиологическая, регламентирующая, воспитательная.
    
18. Специфика и функции профессиональной морали.
    
19. Этапы становления профессиональной морали: доморальные нормы первобытного общества.
    
20. Профессионально-этический кодекс: структура, содержание, форма, конкретно-исторический характер.
    
21. Нравственная структура личности специалиста.
    
22. Нравственный выбор в профессиональной сфере.
    
23. Нравственный конфликт в сфере профессионального долга.
    
24. Профессионально-нравственная деформация личности.
    
25. Корпоративная мораль, ее проявления в современном обществе.
    
26. Нравственные качества личности профессионала (профессия по выбору).
    
27. Нравственный поступок в сфере профессиональной деятельности.
    
28. Проблемы нравственного воспитания и самовоспитания специалиста.
    
29. Основы профессионально-делового этикета.
    
30. Профессионально-нравственная культура личности.
    
31. Гуманизм как принцип профессиональной деятельности.
    
32. Типы отклоняющегося нравственного поведения в профессиональной деятельности.
    
33. Смысл и значение норм делового этикета в профессиональной деятельности.
    
34. Составьте профессионально-этический кодекс специалиста (по выбору).
    
35. Проанализируйте и дайте оценку роли профессионально-делового этикета в разрешении конфликтных ситуаций.
    

Темы рефератов

• Мораль как форма общественного сознания.
  
• Моральная ответственность в современных многокультурных условиях.
  
• Структура морали и ее значение в становлении личности.
  
• Нравственный опыт: понятие справедливости.
  
• Этика справедливости.
  
• Профессиональная этика.
  
• Профессиональный долг: сущность, функции, конкретно-исторический характер.
  
• Профессиональная честь: сущность, функции, конкретно-исторический характер.
  
• Профессиональная ответственность: сущность, функции, конкретно-исторический характер.
  
• Нравственное воспитания и самовоспитание как важнейшая составляющая профессионального становления.
  
• Атрофия нравственного сознания специалиста: ее социальные последствия.
  
• Профессионально-деловой этикет: современный аспект.
  
• Роль делового этикета в разрешении профессиональных конфликтов.
  
• Корпоративная мораль: проявление нравственного кризиса современного общества.
  
• Проблемы профессиональной этики в сфере отношений человек - природа .
  
• Нравственное содержание экологической стороны профессиональной деятельности.
  
• Проблемы профессиональной этики в сфере отношений профессия - здоровье человека .
  
• Биоэтика как новая отрасль профессионально-этического знания.
  
• Актуальна ли клятва Гиппократа в условиях современного этапа развития медицины (проблемы генной инженерии, клонирования, расшифровки генотипа и т.п.)?
  
• Основные профессионально-нравственные принципы в сфере отношений человек - человек .
  
• Профессионально-этический кодекс педагога.
  
• Нравственные качества педагога.
  
• Особенности профессионально-педагогической нравственности в системе отношений: педагог-обучающийся, педагог-педагог, педагог-общественность (по выбору).
  
• Нравственный конфликт в сфере профессионально-педагогической деятельности и способы его разрешения.
  
• Профессионально-нравственная деформация личности педагога: причины и последствия.
  
• Негативные последствия проявления корпоративной морали в педагогической сфере.
  
• Профессионально-этический кодекс современного специалиста. Универсальная этика.
  

Другое

Вопросы для самоконтроля:

• Предмет, структура и основные функции этики.
  
• Основные категории этики.
  
• Предмет профессиональной этики. Общая характеристика соотношения морали и нравственности в профессиональной сфере.
  
• Функции профессиональной этики.
  
• Роль общественного разделения труда в становлении профессиональной морали.
  
• Структура и функции профессиональной морали.
  
• Тенденции развития профессиональной морали в постиндустриальном обществе.
  
• Профессионально-этический кодекс: структура, функции, конкретно-историческое содержание.
  
• Профессионально-этический кодекс: структура, функции, конкретно-историческое содержание.
  
• Статус профессии - мораль и ее функции.
  
• Основные элементы нравственной структуры личности специалиста.
  
• Нравственное сознание специалиста, его специфика.
  
• Единство нравственного сознания и нравственной практики специалиста.
  
• Нравственные отношения в сфере профессиональной деятельности.
  
• Нравственная культура специалиста.
  
• Понятие нравственного выбора в профессиональной сфере.
  
• Проблема нравственного выбора в процессе профессионального становления.
  
• Нравственный конфликт в сфере профессиональной деятельности.
  
• Факторы нравственно-профессиональной деформации личности.
  
• Корпоративная мораль.
  
• Нравственное значение профессиональной деятельности: педагога, врача, юриста, журналиста, менеджера, социального работника, психолога, ученого по выбору.
  
• Нормы профессионально-делового этикета.
  
• Особенности и функции профессионально-делового этикета специалиста (по выбору).