Geum.ru

О. Ю. Дедук Социально-педагогическая и психологическая работа с семьей как профилактика социального сиротства Учебно-методическое пособие

Вид материалаУчебно-методическое пособие

Содержание


Цель анкетирования
Анкета для учащихся
Анкета для учащихся
Спасибо за сотрудничество.
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

Приложения


Приложение 1

Анкета для родителей

Цель анкетирования: выяснение стиля воспитания детей родителями; определение проблем, возникших в семье.

Ответьте, пожалуйста, на вопросы. Нужное отметьте значком √.

1. Ваши отношения с сыном (дочерью) вы оцениваете как:

а) благополучные; б) неблагополучные; в) затрудняюсь ответить.

2. С какими проблемами в воспитании взрослеющего сына (дочери) вы сталкиваетесь?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

3. Часто ли вступаете в конфликт с ребенком?

а) да; б) нет; в) затрудняюсь ответить.

4. По какому поводу у вас бывают конфликты с ребенком?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________

5. Можете ли вы извиниться перед сыном (дочерью), если чувствуете, что были не правы?

а) да; б) нет; в) затрудняюсь ответить.

6. Какую помощь в решении семейных проблем вы хотели бы получить от специалистов учреждения образования?

Информацию о _____________________________________________

Индивидуальную консультацию (у кого) _______________________

Что-то еще (что именно)

________________________________________________________________________________________________________________________

7. На Ваш взгляд, с какими проблемами сталкивается ваш сын (дочь)?

а)__________________________________________________________

б) у него (нее) нет проблем ____________________________________

в) затрудняюсь ответить_______________________________________


Спасибо за сотрудничество.

Приложение 2

Анкета для учащихся


Цель анкетирования: определение взаимоотношений в семье, наличие семейных традиций, выявление причин конфликтов между родителями и детьми.

1. Вы считаете взаимоотношения в вашей семье:

а) очень хорошими; б) хорошими; в) не очень хорошими;

г) плохими; д) не очень плохими.

2. Считаете ли вы свою семью дружным коллективом?

а) да; б) не совсем; в) нет.

3. Какие семейные традиции способствуют укреплению вашей семьи?

________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ (перечислите эти традиции)

4. Как часто ваша семья собирается вместе?

а) ежедневно; б) по выходным дням; в) редко.

5. Что делает ваша семья, собравшись вместе?

а) решаете сообща жизненные проблемы;

б) занимаетесь семейно-бытовым трудом;

в) работаете на приусадебном участке;

г) вместе проводите досуг, смотрите телепередачи;

д) обсуждаете вопросы учебы детей;

е) делитесь впечатлениями о прожитом дне, о своих успехах и неудачах;

ж) каждый занимается своим делом;

з) допишите, что еще _____________________________________ .

6. Бывают ли в вашей семье ссоры, конфликты?

а) да; б) часто; в) иногда; г) редко; д) не бывают.

7. Чем обусловлены ссоры, конфликты?

а) непониманием членами семьи друг друга;

б) нарушением этики взаимоотношений (грубость, неверность, неуважение и др.);

в) отказом участвовать в семейных делах, заботах;

г) разногласиями в вопросах воспитания детей;

д) злоупотреблением алкоголем;

е) другими обстоятельствами (укажите)

_______________________________________________________________ .

8. Какие способы разрешения нравственных конфликтов в вашей семье?

Отметьте значком √.

а) примирение;

б) обсуждение ситуации и принятие обоюдного решения;

в) прекращение конфликта на некоторое время;

г) обращение за помощью к другим людям (родителям, соседям, друзьям, учителям);

д) конфликты практически не разрешаются, имеют затяжной характер.

9. Бываете ли вы свидетелями или участниками семейных конфликтов между взрослыми?

а) да; б) нет; в) иногда.

10. Как вы реагируете на семейные конфликты?

а) переживаю, плачу;

б) становлюсь на сторону одного из родителей;

в) пытаюсь помирить родителей;

г) ухожу из дома;

д) замыкаюсь в себе;

е) отношусь безразлично;

ж) становлюсь озлобленным, неуправляемым;

з) пытаюсь найти поддержку в других людях.

11. Что, по вашему мнению, необходимо сделать для укрепления семейно-бытовых отношений и улучшения микроклимата в вашей семье?


Спасибо за сотрудничество.

Приложение 3

Анкета для учащихся


Цель анкетирования: определение микроклимата семьи, отношений, сложившихся у детей с родителями.

  1. Делишься ли ты с родителями тем, что у тебя на душе?

а) да; б) нет; в) не всегда.

2. Какие темы предпочитаешь не обсуждать с родителями? Почему?

________________________________________________________________________________________________________________________________


3. Конфликтуешь ли ты с родителями?

а) да; б) нет; в) трудно сказать.

4. Из-за чего происходят конфликты, если они бывают?

________________________________________________________________

5. Можешь ли извиниться перед родителями, если чувствуешь, что был не прав?

а) да; б) нет; в) трудно сказать.

6. Понимают ли тебя родители?

а) да; б) нет; в) не знаю.

7. Будешь ли ты воспитывать своих детей так, как воспитывали тебя?

а) да; б) нет; в) не знаю.

8. Свои отношения с родителями ты оцениваешь как:

а) благополучные;

б) неблагополучные;

в) затрудняюсь ответить.

Спасибо за сотрудничество.


Приложение 4