О. Ю. Дедук Социально-педагогическая и психологическая работа с семьей как профилактика социального сиротства Учебно-методическое пособие
Вид материала | Учебно-методическое пособие |
СодержаниеЛИТЕРАТУРА К 1 главе К занятиям "Школа для будущих родителей" К главе 2 Учебное издание |
- Программа комплексной психолого педагогической работы с семьями «группы риска» по профилактике, 100.4kb.
- Козырева Татьяна Владимировна Ручко Лариса Сергеевна Профилактика семейного неблагополучия, 454.69kb.
- Имени Максима Танка социальная работа с семьей: мир взрослых и детей учебно-методическое, 2687.25kb.
- Учебно-методическое пособие Тобольск, 2008 Печатается по решению кафедры психологии, 2852.66kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов Iкурса очной формы обучения, 464.09kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов Iкурса очной формы обучения, 250.7kb.
- Учебно-методическое пособие Издательство Казанского государственного технологического, 684.55kb.
- В. А. Жернов апитерапия учебно-методическое пособие, 443.6kb.
- Учебно-методическое пособие для студентов, обучающихся по специальностям Финансы, 495.45kb.
- Учебно-методическое пособие Казань 2006 удк. 316. 4 (075); 11. 07. 13 Ббк 72; 65я73, 2129.18kb.
ЛИТЕРАТУРА
К 1 главе
- Азаров Ю. П. Семейная педагогика. – М., 1989.
- Богословская В. С. Школа и семья: конструктивный диалог. – Мн., 1998.
- Бочарова В. Г. Педагогика социальной работы. – М., 1994.
- Бочарова В. Г. Воспитание учащихся по месту жительства. – М., 1989.
- Зюбин Л. М. Учебно-воспитательная работа с трудными учащимися: Метод. пособие. – М.: Высш. школа, 1982. – 191 с.
- Куприянов Б. В., Рожков М. И., Фришман И. И. Организация и методика проведения игр с учащимися: Взрослые игры для детей: Учеб.-метод. пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 216 с.
- Овчарова Р. В. Справочная книга социального педагога. – М.: Творческий Центр "Сфера", 2001. – с. 346–349.
- Подмазин С. И., Сибиль Е. И. Как помочь подростку с "трудным характером". – Киев, 1996.
- Сенько В. Г. Психолого-педагогические подходы в работе с трудными учащимися: Метод. материал для педагогов ПТУ. – Мн.: РИПО, 1995.
- Социальная педагогика: Курс лекций / Под общ. ред. М. А. Галагузовой. – М.: Гуманит.-изд. центр ВЛАДОС, 2000.
- Справочник заместителя директора школы по воспитательной работе. – М., 1999.
- Шептенко П. А., Воронина Г. А. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под. ред. В. А. Сластенина. – М.: Издательский центр "Академия", 2001. – 208 с.
- Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. – Л.: Медицина. 1989. – 192 с.
К занятиям "Школа для будущих родителей"
- Гребенников И. В. Основы семейной жизни. – М.: Просвещение, 1991.
- Данькова М. С глазу на глаз. – Мн.: Юнацтва, 1989.
- Земска Мария. Семья и личность / Пер. с польского. – М.: Прогресс, 1986. – 134 с.
- Мудрик А. В. Время поисков и решений, или Старшеклассникам о них самих: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1990. – 191 с.
- Петрищев И. П. О половом воспитании детей и подростков. – Мн.: Народная асвета, 1990.
- Психологические основы гендерной культуры: Метод. пособие для кураторов студенческих групп, психологов и воспитателей / Сост. О. П. Горбачева. – Витебск, 2002.
- Я сам строю свою жизнь: Тренинг развития жизненных целей / Алиева М. А., Гришанович Т. В., Лобанова Л. В. и др.; Под ред. Е. Г. Трошихиной. – СПб.: Речь, 2001. – 216 с.
Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. – Л., 1990.
К главе 2
1. Бубен С. С., Процька Т. С. Правы чалавека: Дапам. для настаўнiкаў. – Мн.: Тэхналогiя, 2001. – 386 с.
2. Гребенников И. В. Основы семейной жизни. – М.: Просвещение, 1991.
3. Данькова М. С глазу на глаз. – Мн.: Юнацтва, 1989.
4. Капелевич Т. С. Правовая защита учащихся и профилактика вовлечения их в деструктивные секты: Метод. рекомендации (в помощь педагогу социальному) / Т. С. Капелевич, А. И. Коваленок, Е. П. Маркович. – Мн.: РИПО, 2002. – 89 с.
5. Кодекс Республики Беларусь о браке и семье. – Мн.: "Регистр", 1999 – 88 с.
6. Кон И. С. Психология ранней юности. – М.: Просвещение, 1989.
7. Кон И. С. Психология старшеклассника. – М.: Просвещение 1982.
8. Минияров В. М. Психология семейного воспитания (диагностико-коррекционный аспект). – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 2000. – 256 с. (Серия "Библиотека школьного психолога").
9. Навайтис Г. Семья в психологической консультации. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 1999.
10. Смагина Л. И. и др. Права ребенка: Учеб.-метод. пособие для учителей сред. общеобразоват. шк. / Л. И. Смагина, С. С. Бубен, Г. М. Леонова. – Мн.: Бел. Фонд Сороса, 1997. – 147 с.
11. Смагина Л. И. О преподавании прав ребенка в учреждениях системы образования Республики Беларусь // Система образования в Республике Беларусь: концептуальные основы, модели, уровни, управление (тезисы докладов международной научно-методической конференции). – Мн., 1996.
12. Пашукова Т. И. Эгоцентризм в подростковом и юношеском возрасте: причины и возможности коррекции. – М., 1998.
13. Петрищев И. П. О половом воспитании детей и подростков. – Мн.: Народная асвета, 1990.
- Психологические основы гендерной культуры: Метод. пособие для кураторов студенческих групп, психологов и воспитателей / Сост. О. П. Горбачева. – Витебск, 2002.
- Тимошенко Л. Н. Воспитание старшеклассниц. – М.: Просвещение, 1990.
- Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. – Л.: Медицина, 1989. – 192 с.
ОГЛАВЛЕНИЕ
Предисловие 1
Глава 1.
Cоциально-педагогическая работа
с семьей в ПТУЗ, ССУЗ 3
1.1. Роль семьи в воспитании учащихся. Современная семья 3
1.2. Основные функции социального педагога в работе с семьей 4
1.3. Основные принципы работы с родителями 6
1.4. Модели социально-педагогической работы с семьей 7
1.5. Алгоритм изучения семьи 10
1.6. Методы работы с семьей 13
1.6.1. Педагогическое просвещение педагогов, родителей и учащихся 13
1.6.2. Социально-педагогическое консультирование 16
1.6.3. Патронаж 17
1.6.4. Посредничество 17
1.6.5. Меры воздействия на родителей 18
1.7. Особенности индивидуальной воспитательной работы
с педагогически запущенными учащимися и их родителями
в зависимости от своеобразия семей 18
ГЛАВА 2.
Подготовка учащихся
к самостоятельной семейной жизни 20
2.1. "Школа для будущих родителей" 21
2.2. Методические рекомендации к проведению занятий
по программе "Школа для будущих родителей" 22
Занятие 1. Презентация курса. Ознакомление с программой 22
Занятие 2. Полоролевая идентификация 23
Занятие 3. Половая социализация и гендерные роли 24
Занятие 4. Роль семьи в воспитании детей 25
Занятие 5. Законодательство Республики Беларусь о семье 27
Занятие 6. Роль взаимоотношений родителей и детей 27
Занятия 7–8. Практикум "Моя семья" 29
Приложения 32
Анкета для учащихся 34
Анкета для учащихся 36
Определение психологической атмосферы в семье 37
Учетная карта семьи 40
Методическая разработка родительского собрания
"Ответственность семьи, опекунов и попечителей
за воспитание детей" 42
Образец письменного приглашения на родительское собрание 44
ЛИТЕРАТУРА 52
К 1 главе 52
К занятиям "Школа для будущих родителей" 52
К главе 2 53
ОГЛАВЛЕНИЕ 54
Учебное издание
Капелевич Татьяна Сергеевна,
Дедук Ольга Юрьевна
Социально-педагогическая
и психологическая работа с семьей
как профилактика социального сиротства
Учебно-методическое пособие
Редактор Л. Л. Мухарская
Технический редактор Е. Е. Соколова
Оформление М. А. Сахащик
Корректор Н. А. Нарожная
Подписано в печать 20.11.03. Формат 6084/16. Гарнитура "Таймс". Бумага офсетная.
Усл. печ. л. 3,3. Уч.-изд. л. 3,1. Тираж 500 экз. Заказ 201. Код 747.
Республиканский институт профессионального образования.
Лицензия ЛВ № 54 от 29.10.02. Ул. К. Либкнехта, 32, 220004, г. Минск.
Отпечатано на ризографе Республиканского института профессионального образования Лицензия ЛП № 34 от 01.09.02. Ул. Матусевича, 24, 220104, г. Минск.
.
1 Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М., 1996. – С. 364–374.