О. Ю. Дедук Социально-педагогическая и психологическая работа с семьей как профилактика социального сиротства Учебно-методическое пособие

Вид материалаУчебно-методическое пособие

Содержание


ЛИТЕРАТУРА К 1 главе
К занятиям "Школа для будущих родителей"
К главе 2
Учебное издание
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   12

ЛИТЕРАТУРА

К 1 главе

  1. Азаров Ю. П. Семейная педагогика. – М., 1989.
  2. Богословская В. С. Школа и семья: конструктивный диалог. – Мн., 1998.
  3. Бочарова В. Г. Педагогика социальной работы. – М., 1994.
  4. Бочарова В. Г. Воспитание учащихся по месту жительства. – М., 1989.
  5. Зюбин Л. М. Учебно-воспитательная работа с трудными учащимися: Метод. пособие. – М.: Высш. школа, 1982. – 191 с.
  6. Куприянов Б. В., Рожков М. И., Фришман И. И. Организация и методика проведения игр с учащимися: Взрослые игры для детей: Учеб.-метод. пособие. – М.: Гуманит. изд. центр ВЛАДОС, 2001. – 216 с.
  7. Овчарова Р. В. Справочная книга социального педагога. – М.: Творческий Центр "Сфера", 2001. – с. 346–349.
  8. Подмазин С. И., Сибиль Е. И. Как помочь подростку с "трудным характером". – Киев, 1996.
  9. Сенько В. Г. Психолого-педагогические подходы в работе с трудными учащимися: Метод. материал для педагогов ПТУ. – Мн.: РИПО, 1995.
  10. Социальная педагогика: Курс лекций / Под общ. ред. М. А. Гала­гу­зовой. – М.: Гуманит.-изд. центр ВЛАДОС, 2000.
  11. Справочник заместителя директора школы по воспитательной работе. – М., 1999.
  12. Шептенко П. А., Воронина Г. А. Методика и технология работы социального педагога: Учеб. пособие для студ. высш. пед. учеб. заведений / Под. ред. В. А. Сластенина. – М.: Издательский центр "Академия", 2001. – 208 с.
  13. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. – Л.: Медицина. 1989. – 192 с.

К занятиям "Школа для будущих родителей"

  1. Гребенников И. В. Основы семейной жизни. – М.: Просвещение, 1991.
  2. Данькова М. С глазу на глаз. – Мн.: Юнацтва, 1989.
  3. Земска Мария. Семья и личность / Пер. с польского. – М.: Прогресс, 1986. – 134 с.
  4. Мудрик А. В. Время поисков и решений, или Старшеклассникам о них самих: Кн. для учащихся. – М.: Просвещение, 1990. – 191 с.
  5. Петрищев И. П. О половом воспитании детей и подростков. – Мн.: Народная асвета, 1990.
  6. Психологические основы гендерной культуры: Метод. пособие для кураторов студенческих групп, психологов и воспитателей / Сост. О. П. Горбачева. – Витебск, 2002.
  7. Я сам строю свою жизнь: Тренинг развития жизненных целей / Алиева М. А., Гришанович Т. В., Лобанова Л. В. и др.; Под ред. Е. Г. Тро­шихиной. – СПб.: Речь, 2001. – 216 с.
  8. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. – Л., 1990.

К главе 2


1. Бубен С. С., Процька Т. С. Правы чалавека: Дапам. для настаўнiкаў. – Мн.: Тэхналогiя, 2001. – 386 с.

2. Гребенников И. В. Основы семейной жизни. – М.: Просвещение, 1991.

3. Данькова М. С глазу на глаз. – Мн.: Юнацтва, 1989.

4. Капелевич Т. С. Правовая защита учащихся и профилактика вовлечения их в деструктивные секты: Метод. рекомендации (в помощь педагогу социальному) / Т. С. Капелевич, А. И. Коваленок, Е. П. Маркович. – Мн.: РИПО, 2002. – 89 с.

5. Кодекс Республики Беларусь о браке и семье. – Мн.: "Регистр", 1999 – 88 с.

6. Кон И. С. Психология ранней юности. – М.: Просвещение, 1989.

7. Кон И. С. Психология старшеклассника. – М.: Просвещение 1982.

8. Минияров В. М. Психология семейного воспитания (диагностико-коррек­ционный аспект). – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 2000. – 256 с. (Серия "Библиотека школьного психолога").

9. Навайтис Г. Семья в психологической консультации. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Изд-во НПО "МОДЭК", 1999.

10. Смагина Л. И. и др. Права ребенка: Учеб.-метод. пособие для учителей сред. общеобразоват. шк. / Л. И. Смагина, С. С. Бубен, Г. М. Леонова. – Мн.: Бел. Фонд Сороса, 1997. – 147 с.

11. Смагина Л. И. О преподавании прав ребенка в учреждениях системы образования Республики Беларусь // Система образования в Республике Беларусь: концептуальные основы, модели, уровни, управление (тезисы докладов международной научно-методической конференции). – Мн., 1996.

12. Пашукова Т. И. Эгоцентризм в подростковом и юношеском возрасте: причины и возможности коррекции. – М., 1998.

13. Петрищев И. П. О половом воспитании детей и подростков. – Мн.: Народная асвета, 1990.
  1. Психологические основы гендерной культуры: Метод. пособие для кураторов студенческих групп, психологов и воспитателей / Сост. О. П. Горбачева. – Витебск, 2002.
  2. Тимошенко Л. Н. Воспитание старшеклассниц. – М.: Просвещение, 1990.
  3. Эйдемиллер Э. Г., Юстицкий В. В. Семейная психотерапия. – Л.: Медицина, 1989. – 192 с.



ОГЛАВЛЕНИЕ





Предисловие 1

Глава 1.
Cоциально-педагогическая работа
с семьей в ПТУЗ, ССУЗ 3

1.1. Роль семьи в воспитании учащихся. Современная семья 3

1.2. Основные функции социального педагога в работе с семьей 4

1.3. Основные принципы работы с родителями 6

1.4. Модели социально-педагогической работы с семьей 7

1.5. Алгоритм изучения семьи 10

1.6. Методы работы с семьей 13

1.6.1. Педагогическое просвещение педагогов, родителей и учащихся 13

1.6.2. Социально-педагогическое консультирование 16

1.6.3. Патронаж 17

1.6.4. Посредничество 17

1.6.5. Меры воздействия на родителей 18

1.7. Особенности индивидуальной воспитательной работы
с педагогически запущенными учащимися и их родителями
в зависимости от своеобразия семей 18

ГЛАВА 2.
Подготовка учащихся
к самостоятельной семейной жизни 20

2.1. "Школа для будущих родителей" 21

2.2. Методические рекомендации к проведению занятий
по программе "Школа для будущих родителей" 22

Занятие 1. Презентация курса. Ознакомление с программой 22

Занятие 2. Полоролевая идентификация 23

Занятие 3. Половая социализация и гендерные роли 24

Занятие 4. Роль семьи в воспитании детей 25

Занятие 5. Законодательство Республики Беларусь о семье 27

Занятие 6. Роль взаимоотношений родителей и детей 27

Занятия 7–8. Практикум "Моя семья" 29

Приложения 32

Анкета для учащихся 34

Анкета для учащихся 36

Определение психологической атмосферы в семье 37

Учетная карта семьи 40

Методическая разработка родительского собрания
"Ответственность семьи, опекунов и попечителей
за воспитание детей" 42

Образец письменного приглашения на родительское собрание 44

ЛИТЕРАТУРА 52

К 1 главе 52

К занятиям "Школа для будущих родителей" 52

К главе 2 53

ОГЛАВЛЕНИЕ 54


Учебное издание


Капелевич Татьяна Сергеевна,

Дедук Ольга Юрьевна


Социально-педагогическая

и психологическая работа с семьей

как профилактика социального сиротства


Учебно-методическое пособие


Редактор Л. Л. Мухарская

Технический редактор Е. Е. Соколова

Оформление М. А. Сахащик

Корректор Н. А. Нарожная


Подписано в печать 20.11.03. Формат 6084/16. Гарнитура "Таймс". Бумага офсетная.

Усл. печ. л. 3,3. Уч.-изд. л. 3,1. Тираж 500 экз. Заказ 201. Код 747.

Республиканский институт профессионального образования.

Лицензия ЛВ № 54 от 29.10.02. Ул. К. Либкнехта, 32, 220004, г. Минск.

Отпечатано на ризографе Республиканского института профессионального образования Лицензия ЛП № 34 от 01.09.02. Ул. Матусевича, 24, 220104, г. Минск.


.


1 Рогов Е. И. Настольная книга практического психолога в образовании. – М., 1996. – С. 364–374.