Geum.ru

Анализ работы гоу сош №435 за 2010-2011 учебный год

Вид материалаДокументы

Содержание


2.1.1. Здоровьесберегающие и здоровьеобразующие мероприятия.
2.1.2. Уровень физического развития.
Результат, чел.
Подобный материал:
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   14

Сведения о педагогических кадрах по полу: мужской – 3 чел., женский – 27 чел.

Сведения о педагогических кадрах по возрасту: до 35 лет – 3 чел, от 35 до 55 лет –19 человек; старше 55 лет – 8 человек.

Вакансий в 2010-2011 учебном году не было.

В школе работает три совместителя.

1.6. Здание школы построено в 1955 году, пристройка в 1956 году. Рассчитано на 550 учащихся. В школе имеется 28 учебных кабинетов, спортивный зал, актовый зал, учебные мастерские для мальчиков (слесарная, столярная), кабинет обслуживающего труда для девочек, стоматологический и медицинский кабинеты, кабинет информатики, столовая.

Капитальный ремонт не проводился ни разу, только текущий ремонт, поэтому состояние многих помещений неудовлетворительное (система канализации, вентиляции, освещение).

За последние 6 лет обновилось оснащение кабинетов: физики, химии, биологии, географии. В 10 кабинетах имеются ТСО: телевизоры, видеомагнитофоны, музыкальные центры, мультимедиопроекторы.

Наглядные пособия давно не обновлялись, спортивный зал недостаточно оснащен спортивными снарядами и инвентарем.

Учебно-материальная база нуждается в обновлении в следующих кабинетах: начальных классах, технологии, математике, иностранного языка. Требуется замена оборудования в компьютерном классе.

1.7. ГОУ СОШ № 435 является общеобразовательной школой, где осваивается государственная программа по всем предметам. В отдельных классах изучается развивающая программа по математике – автор – Л.Г. Петерсон (1, 2, 3, 4 классы). В 10 классе введён социально-экономический профиль (углублённое изучение предметов: математика, география, обществознание, право, экономика). Школа работает по договору с Российским государственным социальным университетом. На базе школы осуществляется дополнительное образование: работает хореографическая школа при музыкальном театре Н. Сац.

1.8. Контингент школы сокращается последние 10 лет. Этот процесс начался в связи с реконструкцией микрорайона (снос пятиэтажных домов). В результате этого количество выбывших детей превысило количество поступивших. Авторитет школы в микрорайоне повышается.


2. Анализ работы школы за 2010-2011 учебный год.

2.1. Анализ уровня здоровья.

2.1.1. Здоровьесберегающие и здоровьеобразующие мероприятия.

Школа работает по программе «Здоровье» и в течение года проходили следующие мероприятия:

1. Организационно-педагогические:

- составление расписания в соответствии с нормами СанПина;

- перевод обучения учащихся на триместры;

- проведение каникул после пятинедельного обучения;

- питьевой режим;

- освещенность;

- воздушный режим;

- температурный режим;

- продолжение изучения предмета «Экология» в 10 классе, 1-4

классы – в рамках предмета «Окружающий мир».

2. Лечебно-оздоровительные, физкультурно-оздоровительные:

- третий динамический час в начальной школе;

- психофизпаузы;

- физкультурные минутки;

- подвижные игры на переменах;

- диспансеризация учащихся;

- скрининг-диагностика зрения.

3. Социально-адаптирующие:

- создание условий для обучения леворуких детей;

- открытие групп изучения русского языка для билингвалов;

- внеурочная работа по формированию здорового образа жизни.

2.1.2. Уровень физического развития.

В 2010-2011 учебном году в школе обучалось 242 человека.

К 1 медицинской группе относятся 45 человек, ко 2 медицинской группе 171 человек, к 3 медицинской группе 26 человек.

Основная физкультурная группа – 205 человек.

Подготовительная физкультурная группа – 27 человек.

Специальная физкультурная группа – 8 человек. Освобождены – 2 человека.

Основной показатель, отличающий все здоровьесберегающие образовательные технологии – регулярная экспресс-диагностика состояния учащихся и отслеживание основных параметров развития организма в динамике (начало и конец учебного года), что позволяет сделать соответствующие выводы о состоянии здоровья учащихся.

Для определения уровня физического развития и физической подготовленности учащихся дважды в год (сентябрь, май) проводится тестирование.

В тестирование включаются:

1. антропометрические измерения – рост, масса тела;

2. физические упражнения (тесты), которые направлены на выявление уровня физической подготовленности и динамику физического развития (бег 1000 м, прыжок в длину с места, бег 30 метров, наклон вперед из положения сидя на полу, подъём туловища в сед за 30 секунд).

В тестировании принимают участие дети, относящиеся к основной физкультурной группе.


Сводные результаты тестирования физической подготовленности.

Дата заполнения: 17.05.2011.

Контингент
Участие в тестах, чел.
Результат, чел.

всего
участвовало
%
выполнили (больше 70%)
выполнили (меньше 70%)
группа риска (меньше 51%)

Начальные (1-4) 
81
81
100
47
58%
34
42%
15
19%

  Мальчики 
43
43
100
13
30%
30
70%
15
35%

  Девочки 
38
38
100
34
89%
4
11%
0
0%










Младшие (5-7) 
48
48
100
34
71%
14
29%
4
8%

  Мальчики 
29
29
100
18
62%
11
38%
3
10%

  Девочки 
19
19
100
16
84%
3
16%
1
5%










Средние (8-9) 
28
28
100
20
71%
8
29%
2
7%

  Мальчики 
14
14
100
9
64%
5
36%
1
7%

  Девочки 
14
14
100
11
79%
3
21%
1
7%










Старшие (10-11) 
16
16
100
13
81%
3
19%
1
6%

  Мальчики 
10
10
100
8
80%
2
20%
1
10%

  Девочки 
6
6
100
5
83%
1
17%
0
0%










Всего: 
173
173
100
114
66%
59
34%
1
1%

  Мальчики 
96
96
100
48
50%
48
50%
1
1%

  Девочки 
77
77
100
66
86%
11
14%
0
0%