Учебно-методический комплекс для студентов 5 курса заочной формы обучения специальности «Педагогика и психология» полной образовательной программы Тобольск

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание 1.2.1. Лекционный курс 1.2.2. Практические (семинарские) занятия

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для студентов 3 курса заочной формы обучения специальности, 2505.13kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов 2 курса заочной формы обучения специальности, 2205.84kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов 1 курса заочной формы обучения специальности, 2812.42kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов 3 курса заочной формы обучения специальности, 4135.29kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов 2 курса заочной формы обучения специальности, 4591.87kb.
• Н. В. Брюханова учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление маркетингом», 364.19kb.
• О. В. Юденков учебно-методический комплекс по дисциплине «Налогообложение физических, 342.01kb.
• Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа Методические указания и индивидуальные, 2260.36kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения (специальность 030301, 424.9kb.
• Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин сд. 10. 06 Для студентов заочной формы, 365.3kb.

1.2. Содержание разделов дисциплины

1.2.1. Лекционный курс

№ лекции	Содержание лекций	Кол-во часов
	Раздел 1. Методология, теория и методика экспериментального исследования	20
1.1	Тема 1.1. Теоретическое и эмпирическое знание в психологии. Теория, гипотеза, научный факт в психологии. Эмпирическое исследование как средство проверки гипотез и установления научных фактов. Эксперимент как парадигма эмпирического исследования. Методология экспериментального психологического исследования. Классификация исследовательских методов в психологии.	2
1.2	Тема 1.2. Процедура и основные характеристики психологического эксперимента. Независимая и зависимая экспериментальные переменные. отличительные признаки экспериментального исследования. контроль условий и сопутствующих переменных в эксперименте.	4
1.3.	Тема 1.3. Валидность эксперимента. Конструктная валидность эксперимента и способы ее обеспечения. Операциональная валидность и средства ее повышения. Внутренняя валидность и приемы контроля «мешающих» переменных. Внешняяя валидность и средства ее повышения. Валидность статистического вывода и условия ее обеспечения.	2
1.4.	Тема 1.4. Логическая структура эксперимента. Планирование эксперимента и контроль переменных доэкспериментальные планы исследования как пример слабой логики доказательства при проверке гипотезы. истинно экспериментальные планы как образец логики доказательства в эксперименте.	2
1.5.	Тема 1.5. Логическая структура эксперимента. Квазиэкспериментальные планы. Многоуровневые эксперименты .Факторные эксперименты. Многомерный эксперимент.	2
1.6.	Тема 1.6. Логическая структура эксперимента. Корреляционное исследование и эксперимент: особенности логики доказательства. Основные различия эксперимента и корреляционного исследования, особенности корреляционных планов исследования. Косвенные приемы обоснования причинного характера связи переменных в корреляционных исследованиях.	2
1.7.	Тема 1.7. Измерение независимой, зависимой и сопутствующих переменных в эксперименте. Уровни измерения зависимой и независимой переменной в эксперименте и информативность полученных данных. Приемы и способы уменьшения ошибки измерения (случайной и систематической).	2
1.8.	Тема 1.8. Математико-статистическое обоснование выводов в экспериментальном исследовании. Статистические процедуры оценивающие достоверность различий в экспериментальной и контрольной группе. Статистические процедуры оценивающие наличие изменения при повторном измерении зависимой переменной после воздействия независимой переменной. Статистические процедуры оценивающие наличие влияния различных факторов на зависимую переменную. Статистические процедуры оценивающие наличие связей между переменными в эксперименте или корреляционном исследовании	4
	Раздел 2. Систематизация и специфика экспериментальных исследований психических процессов и состояний	8
22.1	Тема 2.1. Экспериментальные исследования в психофизиологии.	2
22.2	Тема 2.2. Экспериментальные исследования сенсорно-перцептивных процессов. Экспериментальные исследования в психофизике:поиск обобщенного психофизического закона, исследование влияния различных факторов на поведение наблюдателя при обнаружении околопороговых стимулов. Экспериментальные исследования влияния различных переменных на восприятие пространства, времени, движения.	2
22.3	Тема 2.3. Экспериментальные исследования мышления и речи. Экспериментальные исследования зависимости динамики решения мыслительных задач от различных факторов (тип задачи, наличие предварительной установки и т.д.).	2
2.4 2.5.	Тема 2.4. Экспериментальные исследования внимания, психомоторики, воли. Экспериментальные исследования влияния различных факторов на умственную работоспособность человека, скорость и точность психомоторных актов	2
	Раздел 3. Эксперимент в разных отраслях и направлениях психологии	8
33.1	Тема 3.1 Эксперимент в поведенческой психологии и в школе К. Левина Основные принципы экспериментального исследования в классическом бихевиоризме. Экспериментальные исследования научения в поведенческой психологии. Особенности эксперимента в школе К. Левина как антитеза бихевиористской экспериментальной методологии.	2
33.2	Тема 3.2. Экспериментальные исследования эффективности психологического воздействия на личность в практике психотерапии, консультирования и в образовании. Исследования эффективности различных психологических воздействий.	2
33.3.	Тема 3.3. Экспериментальные исследования в организационной, инженерной психологии, психологии труда. Исследования влияния различных переменных на работоспособность и производительность труда.	2
3.4.	Тема 3.4. Эксперимент в социальной психологии. Эксперимент в исследованиях С. Милграма. Экспериментальные исследования установок, конформизма, агрессии.	2

1.2.2. Практические (семинарские) занятия

№ занятия	Наименование темы практического занятия.	Раздел, тема дисциплины	Кол-во часов
1.	Тема 1. Научное исследование, его принципы и структура	Раздел 1. Методология, теория и методика экспериментального исследования	2
2.	Тема 2. Методы психологического исследования	Раздел 1. Методология, теория и методика экспериментального исследования	2
3.	Тема 3. Процедура и основные характеристики психологического эксперимента	Раздел 1. Методология, теория и методика экспериментального исследования	4
4.	Тема 4. Психология и этика психологического эксперимента	Раздел 1. Методология, теория и методика экспериментального исследования	4
55.	Тема 5. Планирование и проведение эксперимента	Раздел 2. Систематизация и специфика экспериментальных исследований психических процессов и состояний	4
6.	Тема 6. Обработка результатов психологического исследования	Раздел 2. Систематизация и специфика экспериментальных исследований психических процессов и состояний	4
	Тема 7. Интерпретация и представление результатов исследования	Раздел 2. Систематизация и специфика экспериментальных исследований психических процессов и состояний Раздел 3. Эксперимент в разных отраслях и направлениях психологии	4