Учебно-методический комплекс для студентов 5 курса заочной формы обучения специальности «Педагогика и психология» полной образовательной программы Тобольск

Вид материала

Учебно-методический комплекс

Содержание Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения 2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины 3. Вопросы к зачету

Подобный материал:

• Учебно-методический комплекс для студентов 3 курса заочной формы обучения специальности, 2505.13kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов 2 курса заочной формы обучения специальности, 2205.84kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов 1 курса заочной формы обучения специальности, 2812.42kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов 3 курса заочной формы обучения специальности, 4135.29kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов 2 курса заочной формы обучения специальности, 4591.87kb.
• Н. В. Брюханова учебно-методический комплекс по дисциплине «Управление маркетингом», 364.19kb.
• О. В. Юденков учебно-методический комплекс по дисциплине «Налогообложение физических, 342.01kb.
• Учебно-методический комплекс Рабочая учебная программа Методические указания и индивидуальные, 2260.36kb.
• Учебно-методический комплекс для студентов заочной формы обучения (специальность 030301, 424.9kb.
• Учебно-методический комплекс по циклу дисциплин сд. 10. 06 Для студентов заочной формы, 365.3kb.

1.2.3. Задания для СРС

Разделы и темы рабочей программы самостоятельного изучения	Перечень домашних заданий и других вопросов для самостоятельного изучения	Кол-во часов
Раздел 1. История возник­новения и становления этнопсихологии 1.1. Особенности этик - и эмик - подхода в этнографической науке. 1.2. Теория самоорганизации. Линейные и нелинейные системы.	Работа со словарем. Конспектирование статей. Реферирование. Контрольная работа № 1.	8
Раздел 2. Человек и группа в культурах и этносах 2.1. Концепция этногенеза Л.Н. Гумилева. 2.2. Концепция ментальности и ее значение для этнопсихологии. 2.3. Общая характеристика вербальной и невербальной коммуникации. 2.4. Характеристика низкоконтекстной и высококонтекстной культуры. 2.5. Сущность понятия «культурная традиция» и «синдром культуры». 2.6. Маргинальная этническая идентичность и ее специфика. 2.7. Функции и виды этноцентризма. 2.8. Теории формирования национального характера. 2.9. Институты и агенты этнической социализации. Факторы этнической социализации. 2.10. Обряды «перехода в мир взрослых» и их значение.	Работа со словарем. Конспектирование статей. Реферирование. Терминологический диктант.	28
Раздел 3. Психология ме­жэтнических отношений 3.1.Специфика переноса этнопсихологических феноменов из одной культуры в другую. 3.2. Специфика процесса коммуникации в русской культуре. 3.3. Проблемы формирования образов различных этносов. 3.4. Восприятие человека человеком в общении. Мимика и пантомимика. Национальные жесты. 3.5. Взаимодействие общающихся. Дистанция. Этикет и правила поведения. 3.6. Особенности речевого общения. 3.7. Семейная система. Особенности воспитания ребенка. 3.8. Социальные нормы поведения. Этический кодекс. Общенациональные ценности. Обычаи и ритуалы. 3.9. Этноним. Понятие, виды, характеристика и особенности. 3.10. Этнический терроризм.	Работа со словарем. Конспектирование статей. Реферирование. Контрольная работа № 2.	30

2. Учебно-методическое обеспечение дисциплины

2.1. Рекомендуемая литература

Основная

1. 
   Азимов А., Бойд У. Расы и народы: ген, мутация и эволюция человека. - М.: Изд-во «Центрполиграф», 2005.
   
2. Белинская Е.П., Стефаненко Т.Г. Этническая социализация подростка. – М.: Московский психолого-социальный институт; Воронеж: Издательство НПО «МОДЕК», 2000.
   
3. Денисова Г.С., Радовель М.Р. Этносоциология: Учеб. пособие для студентов ун-тов и пед. вузов. – Ростов-н/Д: Изд-во ООО «ЦВВР», 2000. - 280 с.
   
4. Крысько В.Г. Этническая психология: Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. – М.: Издательский центр «Академия», 2002.
   
5. Кукушин В.С., Столяренко Л.Д. Этнопедагогика и этнопсихология. Ростов-на-Дону: Феникс, 2000.
   
6. Культура и этнос. Учебное пособие для самостоятельной работы студентов / Сост. Л.В. Щеглова, Н.Б. Шипулина, Н.Р. Суродина. - Волгоград: Перемена, 2002.
   
7. Платонов Ю.П. Этническая психология. - СПб.: Речь, 2001.
   
8. Стефаненко Т.Г. Этнопсихология: учебник для вузов / Т.Г.Стефаненко. - 3-ие изд., испр. И доп. – М.: Аспект Пресс, 2004.
   
9. Тадтаев X.Б. Этнос. Нация. Раса. Национально-культурные особенности детерминации процесса познания / Под ред. С.И. Замогильного. - Саратов: Изд-во Сарат. ун-та, 2001. - 248 с.
   
10. Хотинец В.Ю. Этническое самосознание. СПб.: 2000.
    

Дополнительная

1. 
   Агеев В.С. Межгрупповое взаимодействие: социально-психологические проблемы. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1990.
   
2. Агеев В.С. Механизмы социального восприятия // Психологический журнал. – Т.10. – 1989.
   
3. Агеев В.С. Социальная идентичность личности // Социальная психология: Хрестоматия. - М., 1999.
   
4. Агеева Р.А. Страны и народы: Происхождение названий. - М.: 1990.
   
5. Алексеев В.П. Этногенез. - М.: 1986.
   
6. Андреева Г.М. Социальная психология. – 2-е изд., доп. и перераб. – М.: Изд-во Моск. ун-та, 1988.
   
7. Анцупов А.Я., Шипилов А.И. Конфликтология. – М., 1999.
   
8. Арутюнян Ю.В., Дробижева Л.М., Сусоколов А.А. Этносоциология. - М.: 1998.
   
9. Белик А.А. Психологическая антропология: История и теория. - М.: 1993.
   
10. Берзин Б.Ю., Гущина А. Э. Самосознание национальной (этнической) группы. – Екатеринбург, 1993.
    
11. Бороноев А.О. Основы этнической психологии. – СПб., 1991.
    
12. Бороноев А.О., Павленко В.Н. Этническая психология. - СПб.: 1994.
    
13. Бороноев А.О., Смирнов П.И. Россия и русские: характер народа и судьбы страны. - СПб.: 1992.
    
14. Введение в этническую психологию / Под ред. Ю.П.Платонова. - СПб.: 1995.
    
15. Воропаева Т.С. Идентификация как психологический механизм формирования этнического самосознания // Мир психологии и психология в мире. – 1995 – № 1.
    
16. Вундт В. Задачи и методы психологии народов // Социальная психология: Хрестоматия. - М., 1999.
    
17. Вундт В. Проблемы психологии народов // Преступная толпа. – М., 1998.
    
18. Гумилев Л.Н. Этногенез и биосфера земли. – М., 1995.
    
19. Донцов А.И., Стефаненко Т.Г., Уталиева Ж.Т. Язык как фактор этнической идентичности // Вопросы психологии. - №4. - 1997.
    
20. Дробижева Л.М. Историческое самосознание как часть национального самосознания народов // Традиции в современном обществе. Исследования этнокультурных процессов. – М.: Наука, 1990.
    
21. Дьяченко М.И. Психология народов // Мир психологии. - 1997. - № 2. - С. 13-20.
    
22. Касьянова К. О русском национальном характере. - М.: 1994.
    
23. Конфликтная этничность и этнические конфликты / Под ред. Л.М. Дробижевой. - М.: 1994.
    
24. Королев С.И. Вопросы этнопсихологии в работах зарубежных авторов. - М., 1970.
    
25. Коул М. Культурно-историческая психология. – М., 1997.
    
26. Краткий этнологический словарь / Редкол.: Н. П. Пищулин и др. – М., 1994.
    
27. Крысько В.Г. Состояние и перспективы развития этнопсихологии в России // Мир психологии. - 1996. - № 2 (7). - С. 114-127.
    

1. 
   Лебедева Н.М. Введение в этническую и кросс-культурную психологию. М.: 1999.
   

28. Лебон Г. Психология народов и масс. Книга I. Психология народов.
    
29. Лурье С.В. Историческая этнология. - М.: 1997.
    
30. Марцинковская Т.Д. Русская ментальность и ее отражение в науках о человеке. - М.: 1994.
    
31. Мухина В.С. Этнопсихология: настоящее и будущее // Психол. журнал. - 1994. - Т. 15. - № 3. - С. 42-49.
    
32. Платонов Ю.П., Почебут Л.Г. Этническая социальная психология. - СПб.: 1993.
    
33. Сикевич З.В. Социология и психология национальных отношений. - СПб., 1999.
    
34. Солдатова Г.У. Психология межэтнической напряженности. - М.: 1998.
    
35. Соснин В.А. Культура и межгрупповые процессы: этноцентризм, конфликты и тенденции национальной идентификации // Психол. журнал. - 1997. - Т. 18. - № 1. - С. 50--60.
    
36. Стефаненко Т.Г. Социальные стереотипы и межэтнические отношения // Социальная психология: Хрестоматия. - М., 1999.
    
37. Сухарев А.В. Этническая функция культуры и психические расстройства // Психол. журнал. - 1996. - Т. 17. - № 2. - С. 129-136.
    
38. Чернявская Ю.В. Народная культура и национальные традиции Учебно-методическое пособие Минск, 1998.
    
39. Шихирев П.Н. Перспективы теоретического развития этнической психологии // Этническая психология и общество. - М.: 1997.
    
40. Шпет Г.Г. Введение в этническую психологию. - СПб.: 1996.
    
41. Этническая психология и общество / Под ред. Н.М.Лебедевой. - М.: 1997.
    
42. Этнология / Под ред. Г.Е.Маркова, В.В.Пименова. - М.: 1994.
    
43. Эфендиев Ф.С. Этнокультура и национальное самосознание. – Нальчик: Эль–Фа, 1999.
    

3. Вопросы к зачету

1. 
   Этнопсихология: сущность, предмет и особенности.
   
2. Основные признаки этноса по Л.Н. Гумилеву и Ю.Б. Бромлею.
   
3. Признаки пассионарности личности или этноса.
   
4. Этническое возрождение и функции этноса.
   
5. «Дух народа», «душа народа» и «народный характер»: сущность и значение этнопсихологических понятий.
   
6. Исторические аспекты становления и развития этнопсихологии в России.
   
7. Развитие этнопсихологии в Северной Америке.
   
8. Методы сравнительно-культурных исследований.
   
9. Иллюзия Мюллера - Лайера.
   
10. Горизонтально - вертикальная иллюзия.
    
11. Основные направления этнопсихологических исследований.
    
12. Основные трудности, с которыми сталкиваются исследователи при изучении этнических проблем.
    
13. Локус контроля и его разновидности.
    
14. Национальный характер: сущность и значение. Подходы к интерпретации национального характера.
    
15. Особенности проявления шизофрении и депрессии у разных народов. Виды этнических психозов.
    
16. Каузальная атрибуция: сущность и влияние культуры.
    
17. Фундаментальная ошибка атрибуции.
    
18. Социализация и инкультурация: сущность и отличие.
    
19. Агенты социализации и основные измерений воспитания
    
20. Социотипическое поведение личности и его особенности.
    
21. Ценности индивидуалистической и коллективистической культуры.
    
22. Приспособительные механизмы социотипического поведения.
    
23. Межэтнические отношения и межгрупповые отношения: сущность и особенности понимания.
    
24. Структурные характеристики межгруппового восприятия.
    
25. Социальная идентификация и дифференциация: сущность и отличие.
    
26. Этническая идентичность. Формы этнической идентичности.
    
27. Этнодифференцирующие признаки.
    
28. Структура когнитивного компонента этнической идентичности.
    
29. Этнический аттитюд и его значение.
    
30. Этапы становления этнической идентичности.
    
31. Сущность понятия «этнический статус».
    
32. Социализация и влияние факторов среды на формирование этнической идентичности детей.
    
33. Содержание позитивной и негативной этнической идентичности.
    
34. Стратегии поддержания этнической идентичности.
    
35. Стратегия правильной самоидентификации.
    
36. Содержание стратегии индивидуальной мобильности.
    
37. Понимание межгрупповой мобильности.
    
38. Ложная идентичность и ее содержание.
    
39. Модель двух измерений этнической идентичности.
    
40. Основные показатели этноцентризма (внутригруппового фаворитизма).
    
41. Характеристика процесса стереотипизации в процессе межгрупповых отношений.
    
42. Этнический стереотип: сущность и особенности развития.
    
43. Отличие категоризации от стереотипизации.
    
44. Функции стереотипизации и социальной атрибуции.
    
45. Классификация этнических конфликтов по целям.
    
46. Стадии этнического конфликта.
    
47. Понимание этнических конфликтов в теории социальной идентичности.
    
48. Структурные составляющие объективного анализа межэтнических конфликтов.
    
49. Стратегии разрешения этнических конфликтов на макроуровне.
    
50. Сущность понятия «культурная дистанция».
    
51. Сущность понятия «модальная личность».
    

Государственное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Тобольский государственный педагогический институт имени Д.И.Менделеева»


Учебно-методический комплекс для студентов 5 курса заочной формы обучения специальности «Педагогика и психология» полной образовательной программы


© ТГПИ им. Д.И.Менделеева, 2008