Публичный доклад

Вид материала

Содержание

3. В режиме трансляции нашего опыта другим учреждениям
Выездные походы, лагеря
В 2010-2011 уч. году учителя и коллектив центра награждены

Подобный материал:

1 2 3 4 5 6

3. В режиме трансляции нашего опыта другим учреждениям коллектив начал работать в качестве городского ресурсного центра по теме «Развитие детско-взрослой образовательной общности образовательного учреждения» (Приказ Департамента образования города Москвы №1015 от 26.05.2010).

Назначение ресурсного центра в нашего центра состоит в развитии детско-взрослой образовательной общности вокруг школы и трансляция технологий в образовательные учреждения, направленные на её формирование.

Единство общности определяется, прежде всего, взаимопониманием - способностью совместно обсуждать важные для каждого её представителя вопросы и проблемы, находить удовлетворяющие всех решения.

Осенью 2010 года проводилось анкетирование родителей, с целью выяснения отношения и понимания целей и задач нашего ЦО №324 и детско-взрослой общности в ней. Общее количество опрошенных родителей 55 человек, это представители всех ступеней школы.

Анкетирование показало, что 31 % родителей считает, что деятельность данной школы ориентирована на развитие специальных способностей (в основном музыкальных); 36,4 % выбрали ответ «воспитание гармонично развитой личности»; 22 % считают основным – сдачу ЕГЭ и поступление в ВУЗы.
Особую сложность вызвал вопрос, связанный с миссией школы. 45,5 % затруднились ответить на этот вопрос. 16,4 % родителей считают таковой обучение и связанные с этим сдачу ЕГЭ и поступление в ВУЗ. 18 % помимо обучения считают важным развитие различных личностных качеств. 3,6 % считают миссией данной школы развитие творческих способностей.
На вопрос «Какие качества личности и способности Вашего ребенка получили развитие в школе?» 29,1 % родителей отмечают развитие тех или иных творческих способностей (музыкальных, вокальных, художественно-литературных и т. д.); развитие личностных качеств – 11%; общее психическое развитие – 11 %, а 36,4 % затруднились ответить.
31% родителей высказали пожелания внести дополнения в работу педагогов, в основном эти пожелания относятся к воспитанию личностных качеств (трудолюбие, сила воли, любознательность, тяга к развитию).
69, 1 % родителей говорят о совпадении личных ценностей и ценностей педагогов, только у 5,5% есть несовпадения, остальные не ответили на данный вопрос.
Все родители понимают термин «традиции» как проводимые мероприятия. 43,6 % родителей осведомлены о 1-2 проводимых в школе мероприятиях. 18,2% осведомлены о 3 и более. 33 % вообще не знают о том, какие школа проводит мероприятия.
42% родителей выделяют педагогов или директора в качестве авторитета. Но сам вопрос - «Кто является образцом для Вашего ребёнка?» является трудным для понимания. Крайне редко описаны, какие именно качества этих людей являются образцом. 31% родителей могут выделить педагогов, являющихся образцом для их детей. 53 % родителей в качестве образцов вне школы выделяют самих себя или родственников. 20% говорят об отсутствии образцов, как в школе, так и за ее пределами. Никто из родителей не выделил ни знаменитых людей, ни литературных персонажей. Термин «образец» понимается на бытовом уровне (человек в целом или его качества, достойные уважения, подражания).
На вопрос, «Какие самые важные ценности должны, с Вашей точки зрения, прививаться ребёнку?» 74 % родителей выделяют как важные для передачи ценности – позитивные личностные качества. Наиболее часто встречаются взаимоуважение, уважение к старшим, честность, доброта, ответственность, отзывчивость. 3,6 % родителей выделяют как основную ценность – православную веру. 5,5 % - говорят о психическом развитии.
Внести в дополнение к воспитательной работе педагогов хотят 25,5 % родителей. Эти пожелания относятся к общим личностным качествам: научить детей думать, стать более организованными, ответственными, уверенными в себе, общительными. 20% родителей ничего не хотят внести в работу педагогов. Многие высказывают удовлетворение их работой. А 2 человека из 55 считают, что воспитательная работа в школе вообще не проводится.
Взаимопонимание с педагогами и администрацией находит основная часть родителей, 5, 5 % ответили на этот вопрос отрицательно.
38,2 % родителей никак не включены в жизнь школы. 11 % включены в деятельность родительского комитета. 12,7 % включаются по необходимости, в основном на бытовом уровне (убрать, заклеить). 3,6 % помогают в проведении мероприятий. 5,5 % посещают проводимые мероприятия. 12,7 процентов участвуют, но не написали в какой именно форме.
47, 3 % родителей не знают об органах самоуправления в школе. Из 14,5 % ответивших, какой именно, в основном называют родительский комитет. 31 % на этот вопрос ничего не ответили.
42% не знают о дискуссионном пространстве. 31 % осведомлены о наличии такого. 9,1% написали какой именно (в основном общешкольные собрания, 1 человек – сайт).
Основная инициатива идет от педагогов (49,1 % ) и администрации (11 %). 14,5 % считают инициаторами родителей. 12,7 % - детей.
Уровень выдвижения инициатив со стороны родителей очень низкий. Только 11 % (это 6 человек) написали, какие предложения они внесли за последний год. Уровень реализации родительских инициатив высокий (2 не реализованы), не реализованы инициативы трудно выполнимые (капитальный ремонт школы).
34,5 % родителей не осведомлены о том, с кем сотрудничает школа. Столько же родителей смогли назвать 1-2 контакта. 3,5 % смогли назвать 3 и более.
У 43,6 % родителей нет потребности в расширении контактов. У остальных ответивших (27,3 %), пожелания касаются в основном взаимодействия с различными ВУЗами.

По данным анкетирования можно отметить позитивный настрой у родителей к учреждению, но и важно выделить, что у родителей нет заметного интереса к школьной жизни их детей. Это можно объяснить и проблемами занятости, а с другой стороны – равнодушием к тому, что происходит с ребёнком. По данным анкетирования ощущается потребность родителей в воспитании личностных качеств у своих детей. Это должно стать предметом обсуждения в следующем году между педагогами и родителями.

В 2010-2011 учебном году было проведено много мероприятий, объединяющие родителей, детей и педагогов.

21 октября, 13 февраля, 13 марта были проведены Дни открытых дверей. На общешкольные родительские собрания приглашались специалисты ОВД, ГИБДД, психологи. Проводилась индивидуальная работа с родителями. Большую помощь родители оказывали учащимся в проведении экскурсий, посещений театров, музеев.

Наш коллектив организовывал и участвовал в следующих городских мероприятиях по инновации технологий для руководителей и педагогов различных учреждений по теме: «Детско-взрослая образовательная общность в учреждении»:

19.11.10 - городской круглый стол «Детско-взрослая образовательная общность: технология формирования»;
24.02.11- городской семинар «Современные пути развития детско-взрослой образовательной общности»;
24.02.11 – участие в расширенном заседании Экспертного Совета г. Москвы по инновационной деятельности в образовании;
02.03.11 – городской семинар «Взаимопонимание в детско-взрослой образовательной общности»;
29.03.11 - городской конкурс «Учитель года» в номинации Учитель школы будущего, модуль «Здоровая и дружественная среда. Детско-взрослая образовательная общность и уклад школы будущего»;
28.04.11 – стендовый доклад на Городской конференции — экспертной сессии «Результаты деятельности экспериментальных площадок и инновационных сетей в обеспечении механизма реализации программы развития образования на 2012—2016 годы».
приняли участие в работе конференций по проблемам преемственности средней и высшей школы «Модели взаимодействия школы и учреждений профессионального и высшего образования» в МИРЭА.
проводили мастер-классы, открытые уроки;
оказывали консультативную помощь учителям и директорам школ Западного округа, Москвы, Пензы.

Семинары, круглые столы в течение учебного года посетили более 100 педагогов города из 8 округов города Москвы. Кроме того, выразила заинтересованность МОУ СОШ №73 города Самары, с заключением договора о совместном сотрудничестве.

Выездные походы, лагеря:

Экскурсия в Швецарию.

К сожалению, из-за отсутствия финансирования впервые за десять лет не были проведены традиционные творческие зимний и летний лагеря в Ершово.

Краткие сведения о кадрах:

Педагогический состав составляет 87 человек из них 8 – администрация, 28 – педагоги дополнительного образования.

Среди учителей трое имеют звание «Заслуженный учитель РФ», 5 награждены званием "Отличник народного просвещения", 5 – «Почетный работник общего образования РФ»; 4 – лауреаты премии «Грант Москвы», 5 – имеют кандидатскую степень, один - докторскую степень, четверо обучаются в аспирантуре. В последние годы в школу пришло много молодых учителей (16%).

Богачевой Зинаиде Витальевне, педагогу дополнительного образования, хормейстеру, мер Москвы С. Собянин присвоил звание «Заслуженный учитель РФ»;

Волохина Ольга Владимировна, учитель начальных классов награждена Почетной грамотой Министерства образования за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников и многолетний плодотворный труд награждена.

В 2010-2011 учебном году повысили квалификационные категории:

На первую категорию – 10 учителей;

На высшую категорию – 4;

На вторую категорию – 14.

В течение учебного года проводилось постоянное повышение квалификации педагогов ГОУ ЦО №324 «Жар-птица» в рамках работы ресурсного центра:

педагогический совет «Миссия школы»;
консультации участников конкурса «Учитель года» в номинации «Строим Школу будущего»;
тренинг «Взаимопонимание во взаимодействие с родителями учащихся школы»;
тренинг на развитие способности взаимопонимания в коллективе;
семинары по развитию способности понимания у учащихся на занятиях;
семинар «Групповая работа с учащимися на уроках»;
демонстрация видеостандарта «Понимание в начальной школе».
прошли обучение на курсах повышения квалификации в МИОО 35 учителей.

Также как и в предыдущие годы, наши учителя активно участвовали в профессиональных конкурсах.

Зам. директора Рыбинская Светлана Николаевна стала победителем в конкурсном отборе на соискание Гранта Москвы в сфере образования в 2010 году награждена.

Педагоги дополнительного образования Осадчая Н.А, Богачева З.В., Ющенко В.В., концертмейстер Оганова В.В., стали победителями II окружного профессионального смотра-конкурса «Талант как принцип» в номинации «Вокал». Педагоги дополнительного образования Малевская-Малевич Елена Алексеевна победителем II окружного профессионального смотра-конкурса «Талант как принцип» в номинации «Хореография».

Учитель английского языка Волкова Вероника Арташесовна стала лауреатом окружного этапа конкурса «Учитель года Москвы – 2011» за высокий педагогический профессионализм, творчество, стремление к победе, пропаганду идеалом и ценностей конкурсного педагогического движения.

Спичекова Татьяна Петровна, учитель информатики награждена дипломом финалиста окружного конкурса профессионального мастерства молодых специалистов Западного учебного округа «Молодые – Молодым 2011».

Шевченко Ольга Михайловна, учитель иностранного языка, награждена дипломом финалиста городского конкурса «Учитель года 2011» в номинации проекта «Строим Школу будущего», «Уклад. Детско-взрослая образовательная общность. Здоровая среда».

Осадчая Наталья Александровна, педагог дополнительного образования стала победителем 1 премии на 13 международном конкурсе музыки в Италии.

Богачева Зинаида Витальевна, педагог дополнительного образования награждена дипломом Onore Maestro на 13 международном конкурсе музыки в Италии.

Осадчая Наталья Александровна и Ющенко Владимир Владимирович педагоги дополнительного образования стали лауреатами 2 премии на 13 международном конкурсе музыки в Италии в номинации вокальный дуэт.

Оганова Вероника Владимировна. Концертмейстер награждена дипломом пианиста- аккомпаниатора на 13 международном конкурсе музыки в Италии.

В 2010-2011 уч. году учителя и коллектив центра награждены:

Благодарственным письмом Управы Лосиноостровского района за активное участие в благотворительной акции «Окажи помощь в беде!» награждена Осадчая Наталья Александровна.
Благодарственным письмом Управы Лосиноостровского района за активное участие в благотворительной акции «Окажи помощь в беде!» награжден Ющенко Владимир Владимирович.
Благодарственным письмом Управы Лосиноостровского района за активное участие в благотворительной акции «Окажи помощь в беде!» награждена Богачева Зинаида Витальевна.
Благодарственным письмом Управы Лосиноостровского района за активное участие в благотворительной акции «Окажи помощь в беде!» награждена Оганова Вероника Владимировна.
Благодарственным письмом Управы Лосиноостровского района за активное участие в благотворительной акции «Окажи помощь в беде!» и неоценимый вклад в обучении и воспитании подрастающего поколения, за профессионализм награждена Зотова Елена Борисовна.
Благодарственным письмом за благотворительную помощь Специальному (коррекционному) детскому дому для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья награжден педагогический коллектив ГОУ Центра образования №324 «Жар-птица».
Благодарственным письмом за благотворительную помощь Специальному (коррекционному) детскому дому для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья награждена Бычихина Юлия Вячеславовна, заместитель директора по УВР
Благодарственным письмом за благотворительную помощь Специальному (коррекционному) детскому дому для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья награждена Спичекова Татьяна Петровна, вожатая.
Благодарственным письмом за благотворительную помощь Специальному (коррекционному) детскому дому для сирот и детей, оставшихся без попечения родителей, с ограниченными возможностями здоровья награждена Суховеева Татьяна Валентиновна, учитель географии и экономики.
Благодарственным письмом за организацию и проведение окружного этапа Всероссийской олимпиады школьников по литературе в 2010-2011 учебном году награждена Зотова Елена Борисовна, директор ГОУ ЦО №324 «Жар-птица».
Благодарственным письмом Окружного методического центра ЗОУО ДО за помощь в проведении мастер-класса по пошиву платье в стиле ампир награждена Миненкова Станислава Вадимовна, руководитель клуба гражданской реконструкции «Немецкая слобода», член международного Наполеоновского общества, историк костюма, сотрудник музея-панорамы «Бородинская битва», выпускница нашей школы.
Благодарственным письмом Оргкомитета фестиваля «Юные таланты Московии» за активное участие в подготовке и проведении XII Фестиваля детского и юношеского творчества «Юные таланты Московии» жанр «Авторская песня» награждена Антипова Елена Александровна, рук. клуба Авторской песни.
Дипломом Международного форума «Интеллектуальная собственность - XXI век» за значительный личный вклад в развитие интеллектуального потенциала России и за создание и реализацию программ по формированию творческой активности детей и молодежи, награждена Зотова Елена Борисовна.
Благодарственным письмом Международного форума «Интеллектуальная собственность - XXI век» за оказание помощи в подготовке и проведении мероприятий Форума награждена Зотова Елена Борисовна.
Почетной грамотой ЗОУО ДО за профессиональный творческий вклад в дело обучения и воспитания подрастающего поколения в системе столичного образования и в связи с 10-летним юбилеем школьного музыкального театра «Жар-птица» награжден педагогический коллектив ГОУ ЦО №324 «Жар-птица».
Благодарственным письмом ОМЦ ЗОУО ДО за высокий профессиональный уровень проведения мастер-класса по вокально-хоровой работе с первоклассниками в рамках окружного семинара для учителей музыки на тему: «Технология развития и постановки голоса в школе». награждена Боброва Нина Аркадьевна, педагог дополнительного образования.
Благодарственным письмом ОМЦ ЗОУО ДО за высокий уровень профессионального мастерства проведения мастер-класса по вокально-хоровой работе над композицией и музыкальным образом произведения в рамках окружного семинара для учителей музыки на тему: «Технология развития и постановки голоса в школе» награждена Руденко Ольга Андреевна, педагог дополнительного образования.
Благодарственным письмом ОМЦ ЗОУО ДО за высокий профессиональный уровень проведения мастер-класса по вокально-хоровой работе с первоклассниками в рамках окружного семинара для учителей музыки на тему: «Технология развития и постановки голоса в школе» награждена Фирсова Ирина Александровна, концертмейстер.
Благодарственным письмом ОМЦ ЗОУО ДО за высокий уровень профессионального мастерства проведения мастер-класса по индивидуальной работе над постановкой голоса в рамках окружного семинара для учителей музыки на тему: «Технология развития и постановки голоса в школе» награждена Захарова Ирина Викторовна, педагог дополнительного образования.
Благодарственным письмом ОМЦ ЗОУО ДО за высокий профессиональный уровень проведения мастер-класса по вокально-хоровой работе со старшим смешанным хором в рамках окружного семинара для учителей музыки на тему: «Технология развития и постановки голоса в школе» награжден Волобуев Дмитрий Николаевич, концертмейстер.
Благодарственным письмом ОМЦ ЗОУО ДО за высокий профессиональный уровень подготовки и проведения окружного семинара для учителей музыки на тему: «Технология развития и постановки голоса в школе» награждена Зотова Елена Борисовна и педагогический коллектив.
Благодарственным письмом Комитета поддержки реформ Президента России за достигнутые выдающиеся успехи в развитии творческих способностей и эстетическом развитии школьников награжден музыкальный коллектив театра «Жар-птица», педагогический коллектив и лично директор Зотова Елена Борисовна.
Грамотой творческого объединения по эстетическому воспитанию молодежи «Музыкальная юность» награжден коллектив Детского музыкального театра Жар-птица».
Благодарственным письмом ЗОУО ДО ОМЦ за высокий уровень методического сопровождения в проведении окружного этапа конкурса «Учитель года Москвы – 2011» награждена Коммиссарова Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы.
Благодарственным письмом ОМЦ ЗОУО ДО за высокий уровень организации и проведения окружного этапа конкурса «Учитель года Москвы – 2011» награждена Зотова Елена Борисовна, директор и педагогический коллектив.
Дипломом финалиста окружного этапа конкурса «Учитель года Москвы – 2011» награждена Волкова Вероника Арташесовна, учитель английского языка.
Почетной грамотой ЗОУО ДО за успешный творческий вклад в дело обучения и воспитания молодого поколения в системе столичного образования и в связи с юбилеем награждена Смолоногова Любовь Ивановна, социальный педагог.
Почетной грамотой ЗОУО ДО за многолетний творческий вклад в дело обучения и воспитания молодого поколения в системе столичного образования и в связи с юбилеем награждена Барышникова Людмила Леонтьевна, педагог дополнительного образования.
Благодарственным письмо НИИ ИСРОО за активное участие в городском семинаре «Современные пути развития детско-взрослой образовательной общности» награждена Потапчук Наталья Александровна, учитель начальных классов.
Благодарственным письмо НИИ ИСРОО за активное участие в городском семинаре «Современные пути развития детско-взрослой образовательной общности» награждена Волохина Ольга Владимировна, учитель начальных классов.
Благодарственным письмо НИИ ИСРОО за активное участие в городском семинаре «Современные пути развития детско-взрослой образовательной общности» награждена Бычихина Юлия Вячеславовна, зам. директора по УВР.
Благодарственным письмом ЗОУО ДО ОМЦ за помощь в организации сбора информации службы практической психологии образования Западного учебного округа награждена Серопян Нона Степановна, педагог-психолог.
Грамотой за добросовестный труд и большой вклад в дело оздоровления, обучения и воспитания подрастающего поколения России награждена Серопян Нона Степановна, педагог-психолог.
Благодарственным письмом Центра социального обслуживания «Проспект Вернадского» за выступление перед ветеранами, пенсионерами и инвалидами района Проспект Вернадского награждена Зотова Елена Борисовна и педагогический коллектив.
Благодарственным письмом Муниципалитета внутригородского муниципального образования Проспект Вернадского за достижения в области обучения и воспитания подрастающего поколения, за высокий профессионализм, за любовь к детям и творческий подход к работе награждена Зотова Елена Борисовна и педагогический коллектив ЦО №324 «Жар-птица».
Благодарственным письмом ЗОУО ДО за активное участие в проведении окружной акции «Оглянись: рядом дети!» награжден педагогический коллектив и добровольческая группа учащихся ЦО №324 «Жар-птица».
Почетной грамотой МИРЭА за высокий профессиональный уровень систематической работы по реализации технического профиля обучения на основе сотрудничества с Московским государственным институтом радиотехники, электроники и автоматики награждена Зотова Елена Борисовна, директор ЦО №324 «Жар-птица».
Грамотой ГОУ ЦО №324 «Жар-птица» за творческий труд и в связи с юбилеем награждена Климова Ольга Валентиновна.
Грамотой МГПИ за активное участие в «Днях науки МГПИ» и проведение мастер-класса «Учителя-студентам» в рамках II Международного фестиваля исследовательской и проектной деятельности школьников, студентов, аспирантов «Учимся быть учеными» награждена Потапчук Наталья Александровна, учитель начальных классов.
Грамотой за подготовку лауреатов I степени Всероссийского фестиваля «Франкофония вчера, сегодня, завтра» награждена Горемыкина Елена Валентиновна, учитель французского языка.
Грамотой за подготовку лауреатов I степени Всероссийского фестиваля «Франкофония вчера, сегодня, завтра» награждена Малевская-Малевич Елена Алексеевна, хореограф .
Дипломом лауреата I степени Всероссийского фестиваля «Франкофония вчера, сегодня, завтра» в номинации «Музыкальная композиция» во II возрастной категории награжден коллектив учащихся ГОУ ЦО №324 «Жар-птица».
Почетной грамотой Министерства образования за значительные успехи в организации и совершенствовании учебного и воспитательного процессов, формирование интеллектуального, культурного и нравственного развития личности, большой личный вклад в практическую подготовку учащихся и воспитанников и многолетний плодотворный труд награждена Волохина Ольга Владимировна, учитель начальных классов.
Грамотой за творческий вклад в дело воспитания подрастающего поколения и профессиональную подготовку учащихся к конкурсу «Широка страна моя родная» в рамках окружного фестиваля «Во славу Отчества!» награждена Малевская-Малевич Елена Алексеевна, хореограф.
Благодарностью окружного фестиваля детского творчества «Созвучие» в номинации «Художественное слово» (чтецы) за профессиональную подготовку Мкртчяна Нила награждена Осадчая Наталья Александровна, педагог дополнительного образования.
Благодарностью окружного фестиваля детского творчества «Созвучие» в номинации «Фортепиано» за профессиональную подготовку Васильева Игоря награждена Морозова Ольга Валентиновна, педагог дополнительного образования.
Благодарностью окружного фестиваля детского творчества «Созвучие» в номинации «Фортепиано» за профессиональную подготовку Волхонской Ольги награждена Алешкина Людмила Владимировна, педагог дополнительного образования.
Благодарностью окружного фестиваля детского творчества «Созвучие» в номинации «Фортепиано» за профессиональную подготовку Абу-Хадир Мариам Рияд награждена Акмаева Анна Николаевна, педагог дополнительного образования.
Благодарственным письмом Главного клинического госпиталя им. Н.Н.Бурденко за проведение концерта для больных и раненых, находящихся на лечении в госпитале награждены Зотова Е.Б., Захарова И.В., Малевская-Малевич Е.А..
Грамотой за профессиональную подготовку учащихся конкурса вокально-хоровых коллективов и солистов «Родина слышит» в рамках фестиваля «Во славу Отечества!» награждена Антипова Елена Александровна, руководитель коллектива авторской песни.
Грамотой за подготовку команды учащихся для участия в окружном слете «Вело-скутер марафон» и в связи с 75-летием образования службы ГИБДД, награжден Смирнов Андрей Владимирович, педагог-организатор ОБЖ.
Грамотой за участие в благотворительном концерте, посвященном Дню славянской письменности и культуры в ГУ ЦСО «Тропарево-Никулино» для ветеранов войны и труда района награжден Ющенко Владимир Владимирович, педагог дополнительного образования.
Грамотой за участие в благотворительном концерте, посвященном Дню славянской письменности и культуры в ГУ ЦСО «Тропарево-Никулино» для ветеранов войны и труда района награждена Осадчая Наталья Александровна, педагог дополнительного образования.
Грамотой за участие в благотворительном концерте, посвященном Дню славянской письменности и культуры в ГУ ЦСО «Тропарево-Никулино» для ветеранов войны и труда района награждена Богачева Зинаида Витальевна, педагог дополнительного образования.
Грамотой МГПИ за качественную подготовку будущих учителей начальных классов награждена Зотова Елена Борисовна и педагогический коллектив.
Благодарственным письмом ЗОУО ДО ОМЦ за помощь в организации окружной диагностики учебных достижений учащихся начальных классов в 2010-2011 учебном году награждена Смирнова Наталья Анатольевна, заместитель директора по УВР I ступени.
Благодарственным письмом ЗОУО ДО ОМЦ за активную и плодотворную организационно-педагогическую работу в составе Окружного совета учителей русского и литературы награждена Коммиссарова Ольга Владимировна, учитель русского языка и литературы.
Благодарственным письмом за помощь в организации и проведении городского конкурса «Учитель года 2011» в номинации проекта «Строим Школу будущего» награждена Зотова Елена Борисовна, директор ГОУ ЦО№324 «Жар-птица».

Работа Центра отражена в публикациях:

№ п/п	Автор	Название	Издательство/ сборник	Год издания
1	Моторина О.Ю.	«Обольщение классикой». В «Жар-птице» учатся петь, танцевать и чувствовать слово.	Литературная газета. Словесник.15-21 декабря 2010г.,№51 (6305)	2010
2	Мкртчян Н.	«Путешествие к Есенину»	Учительская газета, №14,Октябрь 2010	2010
3	Молодцова В.Н.	«В гостях у Наташи Ростовой»	Учительская газета, №10,Декабрь 2010	2010
4	Молодцова В.Н.	Вырастить «Жар-птицу» не каждому дано»	Учительская газета, №17, Апрель 2011	2011
5	Ясвин В.А.	Педагогический блеф и другие психологические барьеры профессиональной эффективности школьных учителей (статья)	Директор школы, 2010. № 6 (149). – С. 27-33 .	2010
6	Ясвин В.А., Битянова М.Р., Порошинская Л.Г.	Качество образовательных условий: механизмы проектирования, экспертизы и оценки (научно-методическое пособие)	М.: Московский центр качества образования, 2010.	2010
7	Ясвин В.А.	Школа как развивающая среда (монография)	М.: Институт научной информации и мониторинга РАО, 2010. (Серия: Научно-издательский проект в поддержку национальной образовательной инициативы «Наша новая школа»).	2010
8	Ясвин В.А.	Азбука содержания животных (программа)	Примерные программы внеурочной деятельности. Начальное и основное образование / Под ред. В.А. Горского. – М.: Просвещение, 2010. (Стандарты второго поколения). – С. 60-64 .	2010
9	Ясвин В.А.	Общение: мастерство (словарная статья)	Психология общения. Энциклопедический словарь / Под общ. ред. А.А. Бодалёва. – М.: Когито-Центр, 2011. – С. 125-126.	2011
10	Ясвин В.А.	Тренинг общения (словарная статья)	Психология общения. Энциклопедический словарь / Под общ. ред. А.А. Бодалёва. – М.: Когито-Центр, 2011. – С. 289.	2011
11	Ясвин В.А.	Восприятие школьной среды различными членами образовательного сообщества (статья)	Ребёнок в современной образовательной среде: Материалы научно-практической конференции преподавателей, аспирантов и студентов (Москва, 9 декабря) / Сост. и отв. ред. С.Н. Вачкова. – М.: Экон-Информ, 2011. С. 12-15.	2010 г.
12	Ясвин В.А.	Проектирование развития школы (брошюра)	М: Чистые пруды, (Библиотека «Первого сентября», серия «Воспитание. Образование. Педагогика». Вып. 32).	2011

Blog

Публичный доклад

Содержание