Публичный доклад

Вид материала

Доклад

Содержание Работа с родителями Профессиональное самоопределение учащихся

Подобный материал:

• Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
• Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
• Публичный доклад, 1162.64kb.
• Публичный доклад, 338.9kb.
• Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
• Публичный доклад, 758.73kb.
• Публичный доклад, 961.71kb.
• Публичный доклад, 1075.38kb.
• Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
• Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.

Программа «Школа здоровья»

В школе разработана программа «Школа здоровья». Данная программа направлена на создание и поддержание условий для физического развития учащихся, охраны и укрепления их здоровья: формирование осознанного выбора здорового образа жизни. Формирование системы спортивно-оздоровительной работы в воспитательном процессе осуществляется через организацию и проведение различных спортивных соревнований, конкурсов и мероприятий: акция «Я выбираю здоровье», День здоровья; День туризма; спортивные соревнования по шашкам, шахматам, настольному теннису, футболу, волейболу и ручному мячу. Были проведены командные соревнования среди школьников, «Весёлые старты», «А, ну-ка, парни!», «Рыцарский турнир» учителями физкультуры Донсковым А.М. и Донсковой С.И. Спортсмены школы принимали активное участие в различных районных и областных спортивных соревнованиях и занимали призовые места:

• Легкоатлетическое многоборье – 1 место в районе,4 место в области;
  
• Футбол «Колосок» – 2 место;
  
• Футбол на кубок А.И.Иринина – 5 место;
  
• Соревнования по волейболу – 1 место;
  
• Мини-футбол – 4 место;
  
• Настольный теннис – 4 место;
  
• Соревнования по ручному мячу (зона области) – 2 место;
  
• Соревнования среди пришкольных лагерей «Старты надежд – 2010» – 2 место
  

В целях оздоровления детей и подростков на базе нашей школы работает летний оздоровительный лагерь с дневным пребыванием, в котором оздоравливается 75 учащихся. Лагерная смена – «Территория здоровья». В лагере было организовано двухразовое питание, проходили разнообразные мероприятия:

• Ежедневные «Минутки здоровья»
  
• День защиты окружающей среды
  
• Звездный час «Путешествие в страну Витаминию»
  
• Зоологические забеги
  
• Спортивные игры и игры на свежем воздухе
  

Также проводились экскурсии в пожарную часть, в краеведческий музей, на Цимлянское городище. Для летнего лагеря проводил мероприятия СДК: Праздник «ДЕНЬ защиты детей», «Судьба России – моя судьба» и др.

С целью решения проблем, связанных с употреблением несовершеннолетними и молодежью алкоголя, наркотических и других ПАВ в школе разработана программа, направленная на формирование установок на здоровый образ жизни. Главный акцент в работе: показать преимущество ЗОЖ, опасность и возможные последствия вредных привычек и увлечений, для убедительности использовать конкретные примеры, статистику. Наиболее удачными мероприятиями можно считать: День туризма и День здоровья, к которому каждый класс готовил газету и презентацию о вредных привычках, затем проводились различные спортивные конкурсы.

Профилактика ДДТТ проводится по отдельной программе в каждом классе классными руководителями. В школе действует отряд ЮИД, которым руководит педагог-организатор ОБЖ Донскова С.И. отряд проводит работу в школе: вклеены памятки в дневники всем учащимся 1 – 7 классов, операция «Добрая дорога», конкурс рисунков «Верны традициям Донской милиции», праздник для первоклассников «Посвящение в пешеходы», оформлен уголок отряда ЮИД, был проведен выездной день с агитбригадой в структурные подразделения. Отряд ЮИД принимал участие в районных конкурсах: смотр агитбригад отрядов ЮИД, где заняли 1 место в районе и в зоне области; «Безопасное колесо – 2009» -6 место, акции: «Внимание! Дети!» в сентябре и в мае.

В школе создана ДЮП, которой руководит педагог-организатор ОБЖ Донскова С.И. Оформлен уголок ДЮП, проводились: конкурсы рисунков по противопожарной тематике; викторины по правилам пожарной безопасности; конкурс плакатов по ПБ, сводка о пожарах в районе, пожарно-прикладная эстафета в 5 – 9 классах, ДЮП принимала участие в районном фестивале детско-юношеского творчества по противопожарной тематике «Таланты и поклонники», заняла 1 место, защищали честь района на областном конкурсе. В районном конкурсе уголков по пожарной безопасности заняли первое место.


Работа с родителями

Цель работы – взаимодействие с семьёй в целях всестороннего развития и воспитания здоровой личности. В каждом классе проводятся родительские собрании, ведется индивидуальная работа с семьями, посещение семей, были проведены общешкольные родительские собрания, классные родительские собрания

В начальной школе проводились семейные мероприятия: концерт для мам, День бабушек, совместное мероприятие с родителями «А, ну-ка, парни!», конкурс семейного новогоднего плаката. Было проведено общешкольное мероприятие «День матери».

В школе функционирует координационная группа по профилактике безнадзорности и беспризорности детей под руководством социального педагога Никоновой Т.А. работа данной группы направлена на работу с детьми и семьями, попавшими в трудную жизненную ситуацию: посещение семей, беседы с родителями, тесная связь с «Комиссией по содействию семье и школе» при Администрации Маркинского сельского поселения.


Профессиональное самоопределение учащихся

В рамках данной программы работа ведется с первого по одиннадцатый класс. В начальной школе – это знакомство с профессиями; в среднем звене – это встречи с выпускниками школы, работающих в различных сферах труда; в старших классах – это встречи с представителями различных учебных заведений, диагностика, посещение дней открытых дверей в учебных заведениях, декада профориентации.

В течение года учащиеся и учителя школы принимали активное участие в различных творческих конкурсах, занимали призовые места.

• Участники районного конкурса «Радуга» - 2место
  
• Участники районного конкурса сценариев на противопожарную тематику – 3 место
  
• Участники областной акции «Полотно Победы»
  
• Участники районного конкурса «Лукоморье» - 1 место
  
• Участники районного фестиваля «Мир начинается с детства»
  
• Участники районного слета голубых патрулей
  
• Участники областного конкурса «Если бы депутатом выбрали меня…» - грамота за активное участие
  
• Участники районного поэтического конкурса «Зимняя сказка» 1 место
  
• Участники районного конкурса «Две звезды»
  

Планируя воспитательную работу на новый учебный год, необходимо для эффективности воспитательного процесса в школе, оставить прежние цель и задачи. А именно:

1. Продолжить мониторинг за изменениями в развитии личности и школьного коллектива.

2. Развивать ученическое самоуправление;

3. Способствовать развитию личности школьника на основе традиционных и инновационных методов и форм учебно-воспитательной и развивающей системы;

4. Совершенствовать работу с родителями.


Анализ работы школьной библиотеки___

Книжный фонд библиотеки составляет всего – 9485 .

в том числе: художественная литература – 6060.

Книжный фонд учебников – 3425, в том числе по классам:

1 кл. – 306 5 кл. - 329 10 кл. - 399

2 кл. – 417 6 кл. - 389 11 кл. - 301

3 кл. – 394 7 кл. - 380

4 кл. – 277 8 кл. - 434

9 кл. - 598


Число читателей – 157, из них учащихся – 127: 1-4кл. – 33

5-9кл. – 74

10-11кл. – 20

учителей – 23, прочих – 7.

Книговыдача – 1540.

Посещаемость – 1827.

С целью формирования устойчивого интереса к чтению и, следовательно, постоянного мотива обращения к книгам, чтобы привлечь ребят, заинтересовать их, в библиотеке были запланированы и проведены игры, викторины, конкурсы знатоков, конкурсы рисунков беседы и тематические вечера.

Так были проведены:

• «Священный бой поэзии строкой» - Литературная композиция, 8-11кл
  

• - «Ребусы на русский лад» (8 сентября Международный день распространения грамотности.) 5-6 классы
  
• - « В пучине волн» (24 сентября Всемирный день моря) 7-8 классы
  
• - «Такие разные собаки» ( 4 октября день
  
• защиты животных) 1-4 классы
  
• - «Страна по имени Родная речь» (21 февраля Международный день родного языка)
  
• - На земле Шолохова» викторина о природе
  

На абонементе при выдаче книг регулярно проводятся беседы: о правилах поведения в библиотеке, как обращаться с книгой, о прочитанном.

Оказывается помощь преподавателям-предметникам и классным руководителям в подборе литературы для проведения внеклассных мероприятий, открытых уроков и кружков. Регулярно проводятся библиотечные уроки:

1. Правила пользования библиотекой и правила поведения в ней (2-9 классы).
   
2. «Остров периодики». Газеты и журналы для детей (3-5 классы).
   
3. Оформление реферата, конспекта, доклада (8-11 классы).
   
4. «Её Величество Книга». Знакомство со структурой книги (2-3 классы)
   
5. «Книга – не просто какая-то небыль. Это мир настоящий с землей и небом».
   
6. «Давайте познакомимся!» - экскурсия в библиотеку. Правила обращения с книгой (1 класс)
   
7. Как построена книга? Выбор книги (3-4 классы).
   
8. Твои первые энциклопедии, словари и справочники (4-5 классы).
   
9. Блиц-турнир: «Что вы знаете о книге?» (5-6 классы).
   
10. «Справочная литература». Беседа-игра с обзором книг. (7- 8 классы)
    

Подготовлены книжные выставки:

- «Книги-юбиляры»,

- «Великая Победа»

- «Курить не модно»

- «Кем быть»

- «Донские писатели»

Выставки к юбилейным датам:

- 220 лет со дня рождения Д.Ф.Купера,

- 105 лет со дня рождения Н.А.Островского,

- 195 лет со дня рождения М.Ю.Лермонтова,

- 150 лет со дня рождения А.П.Чехова,

- 205 лет со дня рождения Х.К.Андерсен

Неделя детской книги:

- Викторина «Незнайка и все-все-все»

- Конкурс рисунков: « Мои любимые

литературные герои»

- «Ходит сказка по Земле» - игра-викторина.

- Игра «Восьмое чудо света»

- Игра «В стране героев Андерсена»

- «О пользе вредных советов»

В библиотеке учащиеся и учителя могу посмотреть и почитать различные книги, журналы и газеты. Написать доклад или реферат, используя словари, энциклопедии, подготовиться к внеклассному мероприятию. Так же могут поработать с электронными учебниками по различным предметам.

В библиотеке систематически ведется дневник работы, в котором учитываются сведения о количестве и составе читателей по группам, об объеме выданных изданий и распределении их по отделам библиотечной классификации.

Регулярно проводится работа по сохранности библиотечного фонда, рейды по проверке учебников.


Анализ состояния материально – технической базы

Для качественной реализации учебного процесса школа располагает 15 оснащенными учебными кабинетами, спортивным залом, спортивной площадкой, и библиотекой.

Компьютерным оборудованием располагает кабинет истории, физики, 2 кабинета русского языка, биологии, иностранного языка, технологии, библиотека (компьютером и, принтером), директор, бухгалтер, заместитель директора по учебно–воспитательной работе, заместитель директора по воспитательной работе. Материально-техническая база представлена: 43 компьютерами, 6 мультимедийными установками, 9 телевизорами, 5 цифровым фотоаппаратом, музыкальными центрами, 7 лазерными принтерами, 1 цветными струйными принтерами, 5 сканерами, 1 многофункциональным копировально – множительным аппаратами, 1 копировальным аппаратом, 1 интерактивным оборудованием, магнитофонами, DVD – плеерами, видеокамерой.

Согласно программы развития материально – технической базы школы приобретаются оборудование и учебно-наглядные пособия для кабинетов.

На следующий учебный год планируется замена устаревшего компьютерного оборудования


Направления работы школы в 2010/2011 учебном году

1. Формировать у учащихся потребность в обучении, саморазвитии, создавая условия для удовлетворения образовательных потребностей учащихся и их родителей.
   
2. Направить работу на укрепление здоровья обучающихся, в результате которой сократить число пропусков уроков по болезни на 10 %..
   
3. Продолжить работу, направленную на раскрытие творческого потенциала каждого учащегося и учителя.
   

Проанализировав работу школы за 2009-2010 учебный год, считаем, что необходимо продолжить работу по формированию творческой индивидуальности личности учителя и ученика.


Задачи школы по направлениям:

1. Обновление образовательных стандартов:

- продолжить участие в проведении государственной итоговой аттестации выпускников 9-х классов в новой форме;

- осуществлять мониторинг уровня обученности учащихся начальной, основной и старшей школы и внеучебных достижений школьников каждому педагогу и в целом по школе.

2. Управление достижением оптимальных конечных результатов работы общеобразовательного учреждения:

0. - обеспечение уровня квалификации педагогических кадров, повышение их научной информативности в области знания учебного предмета;
   
1. - стимулирование работы учителей и школьных методических объединений к обмену передовым педагогическим опытом, применению новых методик обучения. Внедрению в практику новых педагогических технологий;
   
2. - совершенствовать аналитическую функцию управления.
   

3. Повысить качество знания и общей культуры учащихся:

0. - формировать общеучебные умения и навыки на репродуктивном, конструктивном и творческом уровнях;
   
1. - вовлекать каждого школьника в работу на учебных занятиях в качестве активного участника и организатора учебного процесса;
   
2. - повысить влияние школы на социализацию школьников, их самоопределение в отношении будущей профессии;
   
3. - повысить качество знаний в 5-9 классах на 1,8 %;
   
4. - совершенствовать совместную деятельность педагогов, родителей и общественных служб для повышения нравственного воспитания обучающихся;
   

- профилактика преступности, девиантных форм поведения и пагубных привычек.

4. Система поддержки талантливых детей:

- поддерживать талантливых детей и развивать способности каждого участника образовательного процесса;

-  обновлять банк данных участников образовательного процесса, проявивших свои таланты в различных областях деятельности.

5. Реализовывать принцип сохранения физического и психического здоровья субъектов образовательного процесса:

- использовать здоровьесберегающие технологии в урочной и внеурочной деятельности;

- усилить контроль за соблюдением санитарно-гигиенических правил и норм к условиям обучения в ОУ.


Перспективы школы.


В соответствии с Программой развития школы на 2006-2010 годы коллективу школы предстоит сохранить полученные результаты работы, расширить внедрение информационно-коммуникационных технологий в образовательном процессе, продолжить работу по развитию государственно-общественного управления и ученического самоуправления, создать здоровьесберегающее пространство, совершенствовать работу по формированию личностной и социальной компетенции учащихся (развитие духовных, нравственных, физических качеств личности, воспитание гражданина демократического общества.