Отчет о самообследовании основной образовательной программы по специальности (направлению) 260202 Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий

Вид материалаОтчет

Содержание


Заключение по разделу 6.
Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями
7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса
Выводы комиссии по разделу 7
Подобный материал:
1   ...   4   5   6   7   8   9   10   11   ...   24


Заключение по разделу 6.

Качество кадрового обеспечения подготовки специалистов по специальности 260202 - Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий соответствует аккредитационной норме (60 %) и составляет 80,0 % лиц с учёными степенями и званиями, в том числе 17,3 % лиц с учёными степенями и званиями: доктор, профессор.

Опыт работы на производстве имеется у большинства преподавателей, средний возраст ППС составляет 35 лет.

Уровень квалификации и компетентности ППС достаточно высоки. По специальности 260202 - Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий за анализируемый период прошли курсы повышения квалификации шесть преподавателей (таблица 6.6).


  1. Учебно-методическое, информационное и библиотечное обеспечение
    1. Обеспеченность основной и дополнительной учебной и учебно-

методической литературой


В процессе самообследования специальности по уровню учебно-методического, информационного и библиотечного обеспечения установлено следующее.

Для всех дисциплин, предусмотренных учебным планом специальности, составлены карты обеспеченности студентов учебной и учебно-методической литературой, имеющиеся в библиотеке и на кафедре.

В библиотеке ВГТА имеется в достаточном количестве учебная и учебно-методическая литература, включенная в рабочие программы дисциплин в качестве основной (обязательной). Сведения об обеспеченности обучающихся основной учебной литературой по всем дисциплинам учебного плана представлены в табл. 7.1 приложения.

Коэффициент книгообеспеченности, показывающий количество экземпляров книги на одного студента, составляет в среднем по циклам: ГСЭ – 0,59; ЕН – 0,7; ОПД – 0,55; СД – 0,75; факультативные дисциплины – 0,77, что находится в пределах нормы (не менее 0,5-1 экземпляра на человека). Однако имеются дисциплины, имеющие коэффициент книгообеспеченности ниже норматива: физическая культура (0,31); отечественная история (0,44); политология (0,45); правоведение (0,44); математика (0,24); экология (0,38); теоретическая механика (0,42); сопротивление материалов (0,41); детали машин и основы конструирования (0,24); теплотехника (0,39); системы управления технологическими процессами и информационные технологии (0,41); микробиология (0,45); основы строительного дела (0,28); реология сырья, полуфабрикатов и заготовок изделий хлебопекарного, кондитерского и макаронного производств (0,11); производство макаронных изделий с использованием нетрадиционного сырья (0,45).

Степень новизны учебной литературы по циклам составляет (в %): ГСЭ – 80; ЕН – 94; ОПД – 96; СД – 78; факультативные дисциплины - 60 (с учетом ее устареваемости для естественно-научных, математических и общепрофессиональных дисциплин – 10 лет, обще-гуманитарных, социально-экономических и специальных дисциплин – 5 лет).

Состояние учебно-информационного фонда аттестуемой специальности по циклам общепрофессиональных и специальных дисциплин представлено в таблицах 7.1 - 7.2 приложения.

Фонд дополнительной литературы включает 216 наименований официальных изданий в количестве 249 экземпляра: сборники нормативных актов, сборники законодательных актов, нормативно-правовых документов и кодексов РФ.

Фонд периодических изданий представлен отраслевыми изданиями, соответствующими профилю подготовки специалистов и требованиям ГОС, включающими 44 наименования научных журналов в количестве 202 экземпляров, и массовыми центральными и местными общественно-политическими изданиями, включающими 78 наименований газет и журналов в количестве 110 экземпляров.

Справочно-библиографическая литература представлена универсальными и отраслевыми энциклопедиями в количестве 316 названий (437 экземпляров), отраслевыми справочниками и словарями в количестве 2402 названий (10060 экземпляров). Количество библиографических пособий: текущих универсальных (государственные библиографические указатели) и отраслевых (издания ИНИОН, ВИНИТИ, Информкультуры ГРБ) – 20 названий, 291 экземпляр; ретроспективных отраслевых – 167 названий, 184 экземпляра.

На основе анализа учебно-методического обеспечения дисциплин ежегодно подаются заявки на приобретение новых изданий учебной и научной литературы.

Студенты и сотрудники кафедры имеют доступ к справочно-информационным фондам, электронному каталогу, электронной библиотеке внутривузовских изданий, электронным ресурсам научной библиотеки ВГТА, имеют возможность пользоваться услугами электронно-библиографической системы «КнигаФонд». Кроме того, при работе в библиотеке студенты и сотрудники имеют возможность получить квалифицированную консультативную помощь по библиографическому поиску, обеспечиваются рабочим местом в читальном зале.

Таким образом, количество названий и экземпляров обязательной и дополнительной литературы, периодических изданий соответствует нормативам обеспеченности специальности учебной базой в части, касающейся библиотечно-информационных ресурсов.

Необходимо продолжить работу по формированию библиотечного фонда новыми научными и научно-методическими изданиями.


    1. Учебно-методические материалы, разработанные преподавателями


Сотрудники выпускающей кафедры и кафедр сопровождения готовят и успешно издают своими силами необходимые учебники и учебные пособия с грифами Минобразования и УМО, методические разработки по самостоятельной работе студентов, курсовым проектам и работам, проведению практик, к итоговым аттестациям выпускников и др.

Количество изданий, подготовленных преподавателями кафедры, перечень монографий, учебников, учебных пособий, изданных за 5 лет, приведен в таблицах 7.3 - 7.4 приложения. Перечень методических указаний, изданных за 5 лет – в таблице 7.5 приложения.

Методические указания разрабатываются для лабораторных и практических занятий, а также для всех видов СРС (подготовка к коллоквиумам, выполнению контрольной работы, курсовых проектов и т.п.)

Методические указания переиздаются и обновляются каждые 5 лет.

Обеспечение методическими указаниями отражено в картах обеспеченности, которые находятся на кафедре и в библиотеке. Обеспеченность методическими разработками в помощь СРС вполне удовлетворительная.

Данные об учебно-методических материалах, разработанных кафедрой ТХМКП, показаны на рис. 7.




Рис. 7. Учебно-методические материалы, изданные сотрудниками кафедры ТХМКП за 2006-2010 г.г.


Профессорско-преподавательский состав специальности активно внедряет в учебный процесс свои научные разработки и изыскания. Монографии, изданные ППС по специальности, используются в учебном процессе, что позволяет студентам оперативно получать передовую научно-техническую информацию, способствует расширению их кругозора и приобщению к научной деятельности.

Учебники и учебные пособия, изданные сотрудниками кафедры, регулярно участвуют в выставках, проводимых на Дне открытых дверей.

В рамках работы II-ой международной научно-технической конференции «Новое в технологии и технике пищевых производств», посвященной 80-летию ВГТА и 60-летию кафедры ТХМКП (30 июня – 2 июля 2010 г.), демонстрировался стенд с учебно-методическими разработками кафедры ТХМКП.

На заседании УМО ТПП и ПИ в рамках юбилейной конференции была проведена Презентация учебной и научно-технической литературы по основным дисциплинам специальности 260202, где также демонстрировались труды сотрудников кафедры.

Благодарность Губернатора Воронежской области «За большой вклад в развитие науки и образования» объявлена в 2008 г. за разработку комплекта учебных пособий:

1. «Практикум по технологии хлеба, кондитерских и макаронных изделий (технология хлебобулочных изделий)» (Авторы: проф. Пащенко Л.П., проф. Санина Т.В., доц. Столярова Л.И., доц. Пономарева Е.И., доц. Лукина С.И.);

2. «Физико-химические основы технологии хлебобулочных изделий»

(Автор: проф. Пащенко Л.П.).

3. «Технология хлебобулочных изделий» (Авторы: проф. Пащенко Л.П., доц. Жаркова И. М.

Учебное пособие «Безопасность продовольственного сырья и продуктов питания» (авторы: Жаркова И. М., Малютина Т. Н.).демонстрировалось на всероссийской выставке-презентации учебно-методических изданий «Золотой фонд отечественной науки» (Москва, 17-18 февраля 2009 г.) и награждено Дипломом всероссийской выставки-презентации учебно-методических изданий «Золотой фонд отечественной науки».


7.3 Программно-информационное обеспечение учебного процесса

На кафедре и в академии имеются в наличии средства вычислительной техники и программного обеспечения, которые постоянно пополняются и позволяют повысить качество подготовки дипломированных специалистов специальности 260202 – Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий.

Кафедра имеет 4 специализированных лаборатории, дисплейный класс, оборудованный персональными компьютерами, на которых проводятся практические занятия, математическая обработка результатов экспериментальных исследований при выполнении УИРС и исследовательских НИР, выполняются курсовые и выпускные квалификационные работы. Обработка студентами результатов лабораторных и научных исследований проводится на ЭВМ с использованием стандартных и разработанных на кафедре пакетов программ.

В дисплейном классе кафедры сформирована локальная вычислительная сеть, объединяющая 2 рабочих места в ауд. 220 с выходом в вычислительную сеть ВГТА. Общее число компьютеров на кафедре 14, в том числе в ауд. 220 - 9, ауд. 214 - 2, ауд. 208, 212 и 218 – по 1. На кафедре установлены 4 лазерных принтера, сканер, копировальный аппарат.

Для математической обработки экспериментальных данных, решения задач моделирования и оптимизации широко используются интегрированные математические пакеты MAPLE, STATISTICA, расчетные программы на ЭВМ, разработанные ранее на кафедре, электронные таблицы Excel, для выполнения графической части выпускных квалификационных работ – программы Компас 9, Corel Draw13, Photoshop.

База данных Учебно-методические комплексы дисциплин (УМКД) по всем дисциплинам учебного плана в электронном виде доступна на сервере ЦНИТ ВГТА по адресу ссылка скрыта.

Все УМКД, представленные в базе данных, являются авторскими разработками сотрудников кафедр. Применение УМКД в учебном процессе – 100 %.

Проф. Пащенко Л. П. разработаны мультимедийные лекции по курсу «Технология хлебопекарного производства».

Программно-информационное обеспечение дисциплин кафедры представлено в таблицах 7.1 – 7.3.


Таблица 7.1 - Тестовые программы для контроля знаний




п/п

Дисциплина

Раздел дисциплины

Размещение

1

Новые виды растительного и животного сырья в технологии хлебобулочных изделий

Лабораторный практикум

Сервер

ЦНИТ ВГТА

2

Моделирование и оптимизация процессов отрасли

Практические занятия

Сервер

ЦНИТ ВГТА

3

Технология кондитерского

производства

Лабораторный практикум,

лекционный курс

Сервер

ЦНИТ ВГТА

4

Технология хлебопекарного производства

Лабораторный практикум,

лекционный курс

Сервер

ЦНИТ ВГТА

5

Технология макаронного

производства

Лабораторный практикум,

лекционный курс

Сервер

ЦНИТ ВГТА

6

Метрология, стандартизация

и сертификация

Практические занятия,

лекционный курс

Сервер

ЦНИТ ВГТА

7

Реология сырья, полуфабрикатов и готовых изделий хлебопекарного, макаронного и кондитерского производств

Лекционный курс

Дисплейный класс кафедры

8

Безопасность продовольственного сырья и продуктов питания

Лекционный курс

Сервер

ЦНИТ ВГТА

9

Пищевые и биологически

активные добавки

Лекционный курс

Сервер

ЦНИТ ВГТА

10

Проектирование

предприятий отрасли

Лекционный курс, практические занятия

Сервер

ЦНИТ ВГТА

11

Технологическое оборудование отрасли

Лабораторный практикум,

лекционный курс, практические занятия

Сервер

ЦНИТ ВГТА


Таблица 7.2 - Расчетные программы для ЭВМ


№ п/п

Идентификатор

Название

Примечание

Размещение

1

TES

Расчет тестоприготовительных агрегатов

Практические занятия, КП, ДП

Дисплейный класс кафедры

2

PRXL

Сырьевой расчет хлебозавода

Практические занятия, КП, ДП

Дисплейный класс кафедры

3

PT

Расчет пневмотранспорта (подача муки в склад)

Практические занятия, КП, ДП

Дисплейный класс кафедры

4

PT1

Расчет пневмотранспорта (подача муки на производство)

Практические занятия, КП, ДП

Дисплейный класс кафедры

5

AL

Сырьевой расчет кондитерской фабрики

Практические занятия, КП, ДП

Дисплейный класс кафедры

6

WWA

Расчет змеевикового вакуум-варочного аппарата

Практические занятия, КП

Дисплейный класс кафедры

7

OM

Расчет охлаждающей машины

Практические занятия, КП

Дисплейный класс кафедры

8

PSM

Расчет помадосбивальной машины

Практические занятия, КП

Дисплейный класс кафедры

9

DOS

Расчет дозаторов непрерывного действия для сыпучих компонентов

Практические занятия, КП

Дисплейный класс кафедры

10

CANDY

Расчет пищевой ценности кондитерских изделий

Практические занятия, КП, ДП

Дисплейный класс кафедры

11

XL3

Расчет производственных рецептур

Практические занятия, КП, ДП

Дисплейный класс кафедры

12

XL7

Расчет производственных рецептур

Практические занятия, КП, ДП

Дисплейный класс кафедры

13

XL9

Расчет производственных рецептур

Практические занятия, КП, ДП

Дисплейный класс кафедры

14

NAKOPIT

Расчет накопителя-стабилизатора для макаронных изделий

Практические занятия, КП

Дисплейный класс кафедры

15

SUCH

Расчет сушилки непрерывного действия для макаронных изделий

Практические занятия, КП

Дисплейный класс кафедры


Таблица 7.3 - Обучающие видеофильмы и программы


№ п/п

Название

Учебная дисциплина

Размещение

1

Производство мучных кондитерских изделий (обучающий видеофильм)

Технология кондитерского производства.

Торты и пирожные.

Физико-химические основы кондитерского производства.

Дисплейный класс кафедры

2

Оборудование и технология макаронного производства (обучающий видеофильм)

Технологическое оборудование отрасли.


Технология макаронного производства

Дисплейный класс кафедры

3

Капиллярный вискозиметр (обучающая программа)

Реология сырья, полуфабрикатов и готовых изделий хлебопекарного, макаронного и кондитерского производств

Дисплейный класс кафедры

4

Вискозиметр Гепплера с падающим шариком

Реология сырья, полуфабрикатов и готовых изделий хлебопекарного, макаронного и кондитерского производств

Дисплейный класс кафедры


При подготовке отчетов по дисциплине «Производство макаронных изделий с нетрадиционным сырьем», выполнении курсовых проектов по курсу «Технология хлебопекарного производства» и дипломном проектировании используются ресурсы Internet (дисплейные классы ЦНИТ ВГТА, кафедры ТХМКП).

Для обработки результатов по УИРС используется программа «DAFA».

При выполнении дипломных НИР, курсовых, дипломных проектов, при обработке результатов анализов в лабораторном практикуме применяется вычислительная техника - стандартные пакеты КОМПАС, АВТОКАД и программы, ранее разработанные сотрудниками кафедры совместно с ЦНИТ ВГТА и кафедрой информационных технологий, моделирования и управления.

В дипломных работах применяются программы MathCAD 10.0, Excel, Photoshop, Компас 7v, «Презентация Power Point», математический аппарат – центральное рототабельное композиционное униформпланирование.

Защиты ДНИР проводятся в программе презентация «Power Point».


Выводы комиссии по разделу 7:

- как свидетельствуют информационные и аналитические данные, приведенные выше, обеспеченность литературой специальности 260202– Технология хлеба, кондитерских и макаронных изделий соответствует аккредитационным требованиям;

- состояние учебно-информационного фонда свидетельствует о достаточной обеспеченности обучающихся основной учебной литературой;

- на выпускающей кафедре имеются в наличии собственные учебно-методические материалы (учебники и учебные пособия с грифами Минобразования и УМО, методические разработки по всем видам занятий, самостоятельной работе студентов, курсовым проектам, программы практик и др.);

- при обучении студентов широко применяются информационные технологии обучения.

Комиссия рекомендует вовлечь весь профессорско-преподавательский персонал в активную издательскую деятельность; а также изыскать возможности для пополнения учебно-лабораторных помещений современными информационно-техническими средствами обучения.