Публичный доклад
Вид материала | Доклад |
- Публичный доклад Муниципального образовательного учреждения средней общеобразовательной, 475.62kb.
- Публичный доклад Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной, 3326.17kb.
- Публичный доклад, 1162.64kb.
- Публичный доклад, 338.9kb.
- Садучиной Галины Абрамовны Публичный доклад, 451.37kb.
- Публичный доклад, 758.73kb.
- Публичный доклад, 961.71kb.
- Публичный доклад, 1075.38kb.
- Окунева Александра Олеговича зато северск 2008 г. Публичный доклад, 2094.43kb.
- Н. В. Толстихина Публичный доклад, 900.12kb.
Организация охраны, питания и медицинского обслуживания.
В школе установлена система видеонаблюдения, охранно-пожарная сигнализация, кнопка тревожной сигнализации.
Питание осуществляется в столовой, действует буфет. Оборудован медицинский кабинет. Действует стоматологический кабинет.
Ежегодно в июне месяце на базе школы действует летний лагерь с дневным пребыванием детей для обучающихся начальной школы.
Кадровое обеспечение реализуемых образовательных и воспитательных программ
Характеристика кадрового обеспечения образовательного процесса (по стажу и образованию):
В 2010-2011 учебном году кадровый состав представлен 73 педагогами.
Три педагога имеют звание "Отличник народного просвещения", восемь – «Почётный работник общего образования РФ», один «Отличник физической культуры и спорта». В 2006-2008 приняли участие в реализации приоритетного национального проекта «Образование» и стали победителями Тхайцухова Фатимет Борисовна, учитель химии (2006 г.), Шимек Вера Васильевна, учитель биологии (2007 г.), Нагаплева Аминат Ноховна, учитель немецкого языка (2008 г.).
Показатели | Кол-во | % к общему количеству учителей |
Всего учителей | 73 | 100 |
Учителя, имеющие образование: | 73 | 100 |
Среднее специальное, всего | 1 | 1,3 |
в т.ч. педагогическое | 1 | 1,3 |
Незаконченное высшее, всего | - | - |
в т.ч. педагогическое | - | - |
Высшее, всего | 72 | 98,7 |
в т.ч. педагогическое | 70 | 95,8 |
Учителя, имеющие по стажу | | - |
до 5 лет | 6 | 8,2 |
от 5 до 10 лет | 4 | 5,4 |
от 10 до 20 лет | 16 | 21,9 |
свыше 20 лет | 47 | 64,3 |
Учителя, имеющие квалификационные категории | | |
Высшую | 27 | 36,9 |
Первую | 21 | 28,7 |
Вторую | 6 | 8,2 |
Учителя, имеющие ученые звания: | - | - |
а) кандидат наук | - | - |
б) доктор наук | - | - |
Учителя, имеющие награды, почетные звания | 44 | 60,2 |
Заслуженный учитель РФ | - | - |
Почетный работник общего образования | 6 | 8,2 |
Заслуженный учитель РА | 38 | 52 |
Количество вакансий | - | - |
Результативность деятельности образовательного учреждения
Результаты итоговой аттестации выпускников начальной школы за последние три года
| Кол-во выпускников 4 классов в | ||||||||
2008-2009 уч. году | 2009-2010 уч.году | 2010-2011 уч.году | |||||||
Не аттестованных и имеющих «2» | Освоивших образовательную программу начального общего образования | Окончивших на «4» и «5» | Не аттестованных и имеющих «2» | Освоивших образовательную программу начального общего образования | Окончивших на «4» и «5» | Не аттестованных и имеющих «2» | Освоивших образовательную программу начального общего образования | Окончивших на «4» и «5» | |
Всего выпускников, | 2 | 64 | 30 | 2 | 87 | 34 | 1 | 82 | 48 |
в т.ч. выпускников общеобразовательных классов | 2 | 62 | 30 | 2 | 87 | 34 | 1 | 82 | 48 |
выпускников классов с углубленным изучением предметов | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
выпускников классов выравнивания | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
выпускников классов специального (коррекционного) образования | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Результаты итоговой аттестации выпускников основной школы за последние три года:
| Кол-во выпускников 9 классов в | ||||||||
2008-2009 уч. году | 2009-2010 уч.году | 2010-2011 уч.году | |||||||
Не аттестованных и имеющих «2» | Освоивших образовательную программу основного общего образования | Окончивших на «4» и «5» | Не аттестованных и имеющих «2» | Освоивших образовательную программу основного общего образования | Окончивших на «4» и «5» | Не аттестованных и имеющих «2» | Освоивших образовательную программу основного общего образования | Окончивших на «4» и «5» | |
Всего выпускников | 1 | 102 | 23 | - | 114 | 20 | 1 | 83 | 19 |
в т.ч. выпускников общеобразовательных классов | 1 | 89 | 23 | | | | | | |
выпускников классов с углубленным изучением предметов | - | - | - | | | | | | |
выпускников классов с профильным изучением предметов | - | - | - | | | | | | |
выпускников классов выравнивания | - | 13 | - | | | | | | |
выпускников классов специального (коррекционного) образования | 1 | 102 | 23 | | | | - | 21 | 1 |
Информация
по проведению государственной (итоговой) аттестации в новой форме
выпускников IX классов МОУ СОШ № 11 в 2010 - 2011 учебном году
№ п/п | Предметы | Кол-во классов | Кол-во учащихся | Результаты сдачи экзаменов в новой форме | СОУ | Средний балл | ||
| | | | % успеваемости | качество знаний (кол-во чел., %) | получили «2» (кол-во чел.,%) | | |
1. | Русский язык | 4 | 47/56,7 | 100 | 42,89% | - | 79 | 4,38 |
2. | Алгебра | 4 | 49/59% | 100 | 48,97% | - | 75 | 4,31 |
3. | Биология | 2 | 17/20% | 100 | 16,94% | - | 77 | 4,35 |
4. | Физика | 1 | 1/1,2% | 100 | 1,100% | - | 64 | 4 |
5. | Химия | 2 | 3/3,6% | 100 | 2,67% | - | 55 | 3,67 |
6. | География | 1 | 1/1,2% | 100 | 1,100% | - | 64 | 4 |
7. | Обществознание | 2 | 14/16,8% | 100 | 14,100% | - | 72 | 4,71 |
8 | Английский язык | 1 | 1/1,2% | 100 | 1,100% | - | 100 | 5 |
Информация
по проведению государственной итоговой аттестации
в традиционной форме
выпускников IX классов МОУ СОШ № 11 в 2010-2011 учебном году
№ п.п. | Предмет | Количество классов | Количество учащихся | Результаты сдачи экзаменов в традиционной форме | | ||||||
«5» | «4» | «3» | «2» | %усп | Качество знаний чел,% | СОУ | | ||||
1 | Русский язык | 5 | 36/43% | 1 | 6 | 29 | - | 100% | 7,19% | 42% | |
2 | Алгебра | 4 | 34/41% | 0 | 5 | 29 | - | 100% | 5,17% | 40% | |
3 | Биология | 3 | 11/13% | 1 | 4 | 6 | - | 100% | 5,45% | 52% | |
4 | Химия | 2 | 2/2,4% | 2 | - | - | - | 100% | 2,100% | 100% | |
5 | География | 3 | 11/13% | 2 | 5 | 4 | - | 100% | 7,64% | 60% | |
6 | История России | 1 | 3/3,6% | 3 | - | - | - | 100% | 3,100% | 100% | |
7 | Информатика | 5 | 25/30% | 11 | 9 | 5 | - | 100% | 20,80% | 74% | |
8 | ОБЖ | 2 | 19/23% | 1 | 9 | 9 | - | 100% | 10,53% | 53% | |
9 | Физкультура | 5 | 34/40% | 22 | 10 | 2 | - | 100% | 32,94% | 86% | |
10 | Английский язык | 2 | 4/4,8% | 2 | 1 | 1 | - | 100% | 75% | 75% | |
11 | Литература | 3 | 16/19,2% | 8 | 7 | 1 | - | 100% | 15,94% | 80% | |
12 | Немецкий язык | 1 | 4/4,8% | - | 1 | 3 | - | 100% | 25% | 43% | |
По сравнению с прошлым учебным годом количество учащихся, сдающих экзамен в новой форме увеличилось по русскому языку, математике, биологии, обществознанию, английскому языку, а по химии и истории России уменьшилось. Качество знаний учащихся по русскому языку, математике, географии улучшилось, также увеличился показатель обученности (СОУ) по русскому языку, математике, биологии, географии.
Количество учащихся, сдающих экзамен в традиционной форме по сравнению с прошлым учебным годом увеличилось по истории России, литературе, немецкому языку, ОБЖ. Качество знаний улучшилось по географии, информатике, СОУ увеличился по химии, географии, информатике.
Результаты итоговой аттестации выпускников средней (полной) школы за последние три года:
| Кол-во выпускников 11 классов в | ||||||||
2007-2008 уч. году | 2008-2009 уч. году | 2010-2011 уч.году | |||||||
Не аттестованных и имеющих «2» | Освоивших образовательную программу среднего общего образования | Окончивших на «4» и «5» | Не аттестованных и имеющих «2» | Освоивших образовательную программу среднего общего образования | Окончивших на «4» и «5» | Не аттестованных и имеющих «2» | Освоивших образовательную программу основного общего образования | Окончивших на «4» и «5» | |
Всего выпускников | - | 47 | 27 | - | 40 | 19 | - | 39 | 17 |
в т.ч. выпускников общеобразовательных классов | - | 47 | 27 | - | 17 | 6 | - | 39 | 17 |
выпускников классов с углубленным изучением предметов | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
выпускников классов с профильным изучением предметов | - | - | - | - | - | - | - | - | - |
Результаты Единого государственного экзамена за три последние года:
Результаты Единого государственного экзамена 2008-2009 уч.год.
№ п/п | Наименование предмета | Всего выпускников 11 класс | Сдавали ЕГЭ по предмету | Средний балл | Получили по ЕГЭ | ||||
Перешли минимальный порог | Не перешли минимальный порог | ||||||||
Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | ||||
1. | Русский язык | 40 | 39* | 97,5 | 52,1 | 39* | 97,5 | - | - |
2. | Математика | 40 | 40 | 100 | 63,4 | 40 | 100 | - | - |
3. | Физика | 40 | 6 | 15 | 48,6 | 6 | 15 | - | - |
4. | Химия | 40 | 6 | 15 | 64,8 | 6 | 15 | - | - |
5. | Биология | 40 | 6 | 15 | 69,8 | 6 | 15 | - | - |
6. | Англ.язык | 40 | 3 | 7,5 | 41,3 | 2 | 66,6 | 1 | 33,3 |
7. | История России | 40 | 13 | 32,5 | 63,3 | 12 | 92,3 | 1 | 7,6 |
8. | Обществознание | 40 | 24 | 60 | 67,2 | 24 | 60 | - | - |
9. | Информатика | 40 | 5 | 12,5 | 49,4 | 5 | 12,5 | - | - |
10. | География | 40 | 1 | 2,5 | 59 | 1 | 2,5 | - | - |
*1 учащийся проходил государственную (итоговую) аттестацию в щадящем режиме.
Результаты Единого государственного экзамена 2010-2011 учебный год.
№ п/п | Наименование предмета | Всего выпускников 11 классе | Сдавали ЕГЭ по предмету | Сред ний балл | Получили по ЕГЭ | ||||
Перешли минимальный порог | Не перешли минимальный порог | ||||||||
кол-во | % | кол-во | % | кол-во | % | ||||
1. | Русский язык | 39 | 39 | 100 | 63,36 | 39 | 100 | - | - |
2. | Математика | 39 | 39 | 100 | 54,7 | 39 | 100 | - | - |
3. | Физика | 39 | 11 | 28 | 58,5 | 11 | 100 | - | - |
4. | Химия | 39 | 5 | 13 | 59,4 | 5 | 100 | - | - |
5. | Биология | 39 | 5 | 13 | 78 | 5 | 100 | - | - |
6. | Англ.язык | 39 | 1 | 2,5 | 68 | 1 | 100 | - | - |
7. | История России | 39 | 9 | 23 | 68,1 | 9 | 100 | - | - |
8. | Обществознание | 39 | 20 | 51 | 63,25 | 20 | 100 | - | - |
9. | Информатика | 39 | 3 | 7,7 | 46,67 | 2 | 66,6% | 1 | 33,3% |
10 | Литература | 39 | 3 | 7,7 | 64 | 3 | 100 | - | - |
Средний тестовый балл по математике по школе за последние три года:
2007 г. - 50,7
2008 г.- 47,53
2009 г. – 52,1.
2011 г. - 54,7, по району 43,8
Средний тестовый балл по русскому языку по школе за последние три года:
2007 г. – 48,86
2008 г.- 54,89
2009 г. – 63,4.
2011 г — 63,36 , по району 57,8
По сравнению с 2008-2009 учебным годом количество учащихся, не перешедших минимальный порог снизилось, средний балл увеличился по русскому языку, физике, биологии, английскому языку, истории России.
Набрали наибольшее количество баллов на ЕГЭ следующие учащиеся: Паштова Д. (84б.- русский язык), Аутлев З. (77 б. – математика), Сокрутина Д.( 94 б.-история), Шипова А.(93 б.-биология), Хасратьянц Ю. ( 92б. - химия), Неровных Т. (94 б.-физика).
Всеми учителями - предметниками проведен подробный анализ результатов экзаменационных работ в новой форме, выявлены разделы по предметам, вызвавшие серьезные затруднения у учащихся, виды заданий, на которые необходимо обратить пристальное внимание при подготовке учащихся к ГИА и ЕГЭ.
Награждение золотой и серебряной медалями “За особые успехи в учении”:
Золотыми | Серебряными | ||||||||||||||
2007г. | 2008 г. | 2009 г. | 2011 г. | 2007 г. | 2008 г. | 2009 г. | 2011 г. | ||||||||
Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % | Кол-во | % |
2 | 3,6 | - | - | 1 | 2,5 | 1 | 2,5 | 3 | 5,4 | 2 | 4,2 | - | - | 1 | 2,5 |
Количество учащихся, оставшихся на повторное обучение за последние 5 лет
По итогам года | Оставлено на повторное обучение | |||||||||||
1-4 кл. | 5-9 кл. | 10-11 кл. | Итого | |||||||||
Кол-во | % | в т.ч. 4 кл. | Кол-во | % | в т.ч. 9 кл. | Кол-во | % | в т.ч. 11 кл. | Кол-во | % | в т.ч. 3(4),9, 11 кл. | |
1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 |
2006-2007 г. | 3 | 0,9 | 1 | 3 | 0,6 | - | - | - | - | 6 | 0,7 | 1 |
2007-2008 г. | - | - | - | 3 | 0,6 | - | - | - | - | 3 | 0,6 | - |
2008-2009 г. | 6 | 1,8 | 2 | 4 | 0,6 | 1 | - | - | - | 10 | 1 | 3 |
2009-2010 г. | 6 | | 2 | 8 | | - | - | - | - | 14 | | 2 |
2010-2011 г. | 3 | | 1 | 1 | | 1 | - | - | - | 4 | | 2 |
Анализ работы по информатизации
в МОУ СОШ № 11 в 2010-2011 учебном году
Информация для школьников и педагогов на нынешнем этапе все более осознается как важный педагогический ресурс. С целью повышения эффективности педагогической деятельности повсеместно осуществляется расширение возможностей использования и педагогами и школьниками современных информационных технологий.
В школе используются 28 персональных компьютеров, в т.ч. 4 ноутбука, 3 проектора, функционируют 2 компьютерных класса с установленной операционной системой Линукс, один класс подключен к Интернету, силами учащихся создан и функционирует школьный сайт, организованы консультации для учителей и учащихся по работе в Интернете, по работе с операционной системой Линукс. На базе школы проводится обучение учащихся 10-11-х классов специальности «Оператор ПЭВМ»
Учителя школы ежегодно проходят компьютерные курсы, проводят уроки с использованием ИКТ. Активно использовали ИКТ такие учителя как Данилова Л.В., Левченко Т.С., Магдалянова М.А., Григоренко Л.А., Тхайцухова Ф.Б., Шимек В.В., Дьяченко А.Н., Болдарева С.Н., Коптева Т.М. Гончаровой Т.В., Рябоконь Л.А. был проведен цикл уроков по окружающему миру в 4-х классах. Организована проектная деятельность учащихся на уроках географии, биологии с обязательной демонстрацией результатов на компьютере.
Учителя школы Григоренко Л.А., Свистунова О.А., Кудрявцева Н.В., Нехай Н.И., Коптева Т.М. выступали на педчтениях и демонстрировали созданные своими силами презентации.
С сентября по декабрь 2010 года проводился элективный курс для учащихся 9а,9г,9д классов « Основы компьютерного делопроизводства».
Компьютеры активно используются во внеклассной работе, на всех школьных мероприятиях демонстрируются презентации.
Был проведен педсовет «ИКТ – компетентность учителя – предметника». Был проведен семинар – практикум по работе с компьютерной техникой с преподавателями начальных классов.
Презентации к городским конкурсам « Юный миротворец», «Безопасное колесо» и к соревнованиям пожарных дружин заняли призовые места.
На городской дистанционной ( с использованием Интернет – технологий) олимпиаде по истории команда 5-х классов «Олимпионики» заняла III место, а команда 8-х классов «Эрудиты» - I место.
Учащийся 11а класса Цуканов Антон прошел в финальную часть городской открытой олимпиады школьников по информационным технологиям, учащиеся 9-х классов участвовали в олимпиаде по информационным технологиям МOUSE – 2011, проводимой МГТК АГУ,
В новом 2011-2012 учебном году планируется организовать элективный курс для учащихся среднего звена «Компьютерная графика», кружок «Компьютерная грамотность» для учащихся начальной школы.
Достижения обучающихся в олимпиадах
Одним из показателей эффективной работы образовательного учреждения являются результаты олимпиад различного уровня и творческих конкурсов.
Количественные данные по школьному и муниципальному этапам Всероссийской олимпиады школьников 2010-2011 учебного года
Количество обучающихся в 5-6-х классах__174________
Количество обучающихся в 7-8-х классах____216______
Количество обучающихся в 9-11-х классах__174________
№ п/п | Предмет | Школьный этап | Муниципальный этап | ||||
| | Кол-во участников | Кол-во победителей | Кол-во призеров | Кол-во участников | Кол-во победителей | Кол-во призеров |
| Английский язык | 9 | 2 | 4 | 4 | 1 | - |
| Биология | 8 | 3 | 2 | 4 | - | 2 |
| География | 6 | 2 | 1 | 2 | - | - |
| Информатика | - | - | - | - | - | - |
| Искусство (МХК) | 7 | 2 | 1 | 2 | - | 2 |
| История | 9 | 3 | 2 | 4 | - | 1 |
| Литература | 8 | 2 | 3 | 3 | - | - |
| Математика | 8 | 1 | 1 | 2 | 1 | - |
| Немецкий язык | - | - | - | - | - | - |
| Обществознание | 8 | 1 | 3 | 4 | - | 1 |
| ОБЖ | 5 | 1 | 2 | 3 | - | - |
| Право | - | - | - | - | - | - |
| Русский язык | 88 | 3 | 6 | 9 | - | 2 |
| Физика | 8 | 1 | 1 | 2 | - | - |
| Физкультура | 7 | 1 | 2 | 3 | - | - |
| Французский язык | - | - | - | - | - | - |
| Химия | 4 | 1 | 1 | 2 | - | - |
| Экология | 4 | 2 | 1 | 2 | 1 | - |
| Экономика | - | - | - | - | - | - |
Достижения учащихся и их коллективов (объединений, команд)
в городских, республиканских, федеральных конкурсах, соревнованиях (2010 -2011 годы)
Школа традиционно принимает участие в городских и республиканских мероприятиях: конкурсах, фестивалях, соревнованиях, олимпиадах. Многие классные руководители и учителя — предметники добросовестно готовят учащихся, команды и естественно добиваются хороших результатов.
- Спартакиада школьников гандбол( девочки ) 1 место.
- Лёгкая атлетика -1 место
- Легкоатлетический кросс - 1 место (осень)
- Пулевая стрельба - 3 место
- Баскетбол(юноши) - 1 место
- Настольный теннис - 3 место
- Футбол - 1 место
- Гимнастика - 3 место
- Легкоатлетический кросс(весна) - 2 место
- Эстафета посвящённая ,66 лет Победы -2 место
- ДЮП - 1 место
- «Юный миротворец» — 3 место
- «Библиотечная мозаика» — 3 место
- Спартакиада школьников (общекомандное)- 2 место
- Городской конкурс смотра строя и песни -2 место
- Фестиваль «Хрустальный башмачок»- 1 место
- Фестиваль «Театральные подмостки» 1 место
- Интеллектуально-познавательная игра «100 затей для 100 друзей» - 3 место
- «Безопасное колесо» - 2 место
- «Чудеса света» - 2 место
- «Кавказ-души моей частица» - 2 место
Социальная активность и внешние связи ОУ
Успешность реализации учебно-воспитательного процесса во многом зависит от сотрудничества с социальными институтами. МОУ СОШ № 11 тесно сотрудничает со многими социальными партнерами. Среди них:
- ГОУ ВПО «Адыгейский государственный университет»,
- ГОУ СПО «Адыгейский педагогический колледж имени Х.Андрухаева»,
- Республиканская естественно-математическая школа при АГУ,
-Майкопский государственный гуманитарно-технический колледж АГУ,
- Адыгейский республиканский колледж искусств им. У.Х.Тхабисимова,
- Центральная избирательная комиссия Республики Адыгея,
- Государственная телерадиовещательная компания «Адыгея»,
- Детская республиканская библиотека,
- МОУ ДОД «Майкопский центр развития творчества детей и юношества» и другие.
Перспективы и планы развития
ПРОГРАММА РАЗВИТИЯ МОУ СОШ № 11
Пояснительная записка: настоящая программа определяет стратегию развития школы и действия по ее реализации. В данной программе планируется оптимизировать систему учебно-воспитательной работы школы в целях обеспечения сохранения и укрепления здоровья участников образовательного процесса. Именно эти изменения должны способствовать достижению высоких результатов в учебе. Программа предусматривает консолидацию всех усилий школы не только на создание соответствующей воспитательно-образовательной среды, но и применение здоровьесберегающих технологий, нацеленных на формирование, сохранение и укрепление здоровья учащихся. Программа предусматривает создание нормативно-правовых, организационно-педагогических, научно-методических условий, обеспечивающих функционирование и развитие школы. Программа разработана инициативной группой педагогов школы и принята в соответствии с Федеральной программой развития образования в России на период до 2012 года.
Работа над программой началась с сентябре 2007 года. Программа была принята на педагогическом совете школы (август, 2007г.). Срок реализации программы 5 лет.
Программа состоит из семи разделов: