Урок №1 Тема: Знакомство
| Вид материала | Урок |
Содержание18.06.2005. Урок 2, шаг 18. |
- А. С. Пушкина Первый урок из семи по изучению произведения. Тема урок, 28.41kb.
- Тема пояснения, 99.97kb.
- Тема сроки Домашнее задание I четверть (27 ч) Вводный урок. Знакомство с новым учебником., 78.43kb.
- Тема урока Кол-во, 348.8kb.
- Тема: «Путешествие в Страну Звуков», 459.45kb.
- Урок №2. Тема: Знакомство с электронной таблицей ms exsel, 109.12kb.
- Урок литературы в 7 классе. Тема: «каким должен быть человек на войне?», 36.65kb.
- Урок литературы в 7 классе Тема: «Край ты мой, родимый!», 36.57kb.
- Урок литературы. Тема праведничества в рассказе А. И. Солженицына, 180.37kb.
- План-конспект Тема урока: Понятие программного обеспечения и его типы, 55.66kb.
Мозаика.Е.: Какой интерес у существ Универсума в нашем существовании? Эксперимент, или Земля для них - ферма, где они выращивают пищу для себя (я имею в виду не наши бренные тушки, а энергию, которую мы генерируем или сознание)? М.: Мы не знаем интересов существ Универсума, а распространять домыслы я считаю не совсем честным. Извини, мне нечего сказать по этому поводу... Разве что - в момент смерти туда от каждого человека уходит какая-то информация, которая была важна для него, досталась трудно... Интересно, может ли это считаться пищей? Е.: Есть ли средства у "продвинутых" магов, видящих беспредел, творимый хомосапиенсами с энергетикой биосферы Земли, остановить разрушение или как-то повлиять на власть имущих, чтобы они не барагозили так сильно? Мне, например, больно видеть результаты "окультуривания" планеты. Я была в Украине. Меня пригласили на прогулку в "лес" - ровные ряды деревьев, полное отсутствие того, что можно было бы назвать Душой Леса. Мертвая зона. Таких "лесов" становится все больше по всей планете. У природы отнимают душу, жизнь. Все становиться каким-то искусственным. М.: Средства-то есть... Но далеко не у всех магов есть желание тратить свои силы на эти затеи. Впрочем, тех, кто принимает посильное участие в сохранении биосферы - тоже немало. Себя я отношу к их числу. Е.: Что происходит с сознанием человека после смерти физического тела? И то, о чем рассказывают коматозники - это действительно уход и возвращение души (или сознания или еще чего-то) или же это просто полет фантазии, глюки? М.: Могу порекомендовать ссылка скрыта. Я там рассказывала о собственном околосмертном опыте. Трибуна.Оксана: Мы - биороботы, созданные для выполнения различных целей и задач. Мир - это солярис наших собственных мыслеформ. Время - живая субстанция, которая руководит и направляет нас. Хочу знать - где моя реальность. Александр: Нашел молитву Оптинских старцев. Напечатал. Прочитал. И почему-то мне стало страшно. Чувство было такое как будто, если я начну читать это в слух, то я соглашаюсь на большие неприятности, которые будут валиться на мою голову. Так что стоит она у меня за стеклом, каждый день на нее смотрю, а прочесть не решаюсь. Екатерина: Я давно занимаюсь медитациями. И в последний год при глубокой релаксации я иногда обнаруживаю себя (вернее, сознание оказывается) в системе каких-то каналов, напоминающих тоннели метро, трубы. Я с огромной скоростью двигаюсь по этим тоннелям, напоминающим лабиринт. В эти моменты я четко чувствую присутствие постороннего сознания, которое наблюдает за мной, и, стоит мне подумать о чем-то, я тут же получаю ответ или комментарий. Я могу управлять скоростью передвижения по каналам и направлениям. Только я не знаю, куда и для чего мне нужно двигаться, поэтому, я остаюсь пассивной. Страха нет - нет ощущения опасности, но есть некое ощущения настороженности из-за неизвестности. 18.06.2005. Урок 2, шаг 18.Тема: Введение (продолжение) Маг (М.): Ещё одна сложная вещь, которую надо для себя уяснить. Я уже обмолвилась, что всеобщая реальность неравномерна. Попытаемся понять, в чём эта неравномерность заключается. Представим много-много компьютеров. Среди них почти нет автономных - это отшельники, их VR - какая угодно, никого это не задевает. Среди них есть и некоторое количество таких, которые используют "самопальную" ОС, не соответствующую ни одному стандарту или протоколу. Их ни один другой компьютер не понимает, хотя иногда обнаруживает своеобразную логику в их сообщениях - это сумасшедшие. Остальные компьютеры постараются ограничивать их порывы вступить в контакт с окружающими - помещают в изолятор, где их "скрытую логику" попытается выявить специалист в этой области и будет приводить в соответствие с общепринятым стандартом. Остальных можно разделить на несколько категорий:
Усвоил, солнышко? Итак, эгрегор - один из мощнейших инструментов формирования реальности. Он - сумма представлений, интерпретаций, он лист, на котором записан "общий договор о реальности". Эгрегоры актуальны только при условии, что достаточное число людей сверяет своё мышление с этой моделью, и постепенно обновляет её. Все "обновления" либо становятся доступны каждому, кто с этим эгрегором обменивается информацией, либо отменяются, выбраковываются. Мы ещё не раз вернемся к этому слову-понятию. Задание: попытаемся составить список всего, чему мы позволяем влиять на нашу картину мира - профессиональные знания, авторитетные или просто дорогие люди, которым мы верим целиком и полностью, учимся у них видению реальности, СМИ, другие эгрегоры. Надо знать, из каких конкретных источников вы получаете дополнения к своей личной картине мира. |